2023年幼儿园教师培训感悟和心得体会.docx

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1、2023年幼儿园教师培训感悟和心得体会岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结 束了，回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很 充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的 动力。在一年中，我竭尽自己的努力，倾注的热情，踏实、 勤奋地完成了一年的工作。一、根据幼儿发展情况，正确实施教育我班的小朋友属于新生，他们还很小，不懂事。别说自 理能力了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针 对这一情况，我认为我们班的纪律及自立能力要一起抓、同 时抓。经过半年的努力，我们班小朋友可以说进步很快，家 长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿 以表扬为主，强化他们的自

2、我服务意识，改变他们的依赖思 想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿 能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做 到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通， 争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为, 我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教 育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。二、研读孩子，支持孩子的活动二期课改强调以儿童为本，通过学习纲要和纲要 解读，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们 的生成活动，了解他们的需求，判断生成活动的价值，及时 予以支持和提升。要求教师要研读孩子，关注孩子的言行， 捕捉孩子稍纵即

3、逝的兴趣点，并能读懂孩子的百种语言，理 解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩 子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。如： 在“秋天”的系列主题活动中，我发现，我班的孩子对树叶 特别感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状 的关注引起了我的注意。于是，我预设了树叶贴画的活动， 引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶 象什么，和他们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们 充分发挥自己的想象力和创造力来完成一件件风格各异的 树叶贴画作品，尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新。 这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构 者。每个儿童都有不同的发展

4、特点和水平。因此，在活动中， 我都尽可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不同 的要求，以促进幼儿有差异的发展。例如在树叶贴画的活动 中，对于能力较强的孩子，我建议他们使用剪刀，鼓励他们 动脑筋剪出老师未能提供而自己又需要的树叶形状，制作到 作品中；对于中等水平的孩子，我启发引导他们能贴出简单 作品；而相对能力差的幼儿，则降低难度，让他们随意地贴 贴玩玩，主要激发他们参与活动的兴趣。在解析课程，研读孩子的历程中，我时时为孩子的创造 潜能而惊讶和感动，在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现 有认知能力、生活经验互相衔接，选择确定适合本班孩子发 展的内容与形式。所以，教师必须熟悉所有的幼儿学习的“

5、基 本经验”，学习综合教育的各种业余技能，自觉适应教育改 革的需要。为幼儿的学习和发展提供更丰富的资源和广阔的 空间。三、真诚对待每位家长，加强家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟 通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共 同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的 满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的 和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量 去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解 答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有 困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重 要，让家长知道老师对问

6、题很重视，对幼儿发展很在意。在 平时工作中，我经常主动与家长联系，通过设置家园之窗， 家园联系册，上门家访等形式，及时地向家长反映幼儿在园 的生活学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情 况，以便更好地教育好下一代。同时，我们在开学期初召开 家长会向家长介绍了本学期目标，让他们了解班内课程特 点，并针对一些问题开展讨论。在学期末，我们向家长开放 园内半日活动，在日活动中，家长看到了自己孩子的各方面 的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长 帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。四、利用各种机会，提高自身素质在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也努力吸收外界 的信息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看 提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑业 余学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。经过自己的 努力，在工作中多次受到同事的认可和园领导的赞赏。幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质 朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他 们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼唤和保护 了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第 一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天 地里充满童心世界的真、善、美吧！