考前拔高模拟卷（一）(解析版)-备战2023年中考语文考前拔高模拟卷（全国）.docx

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1、保密启用前备战2023年中考语文考前拔高模拟卷（一）考试时间：150分钟；试题总分：120分学校:姓名:班级：考号：注意事项：1 .答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2 .请将答案正确填写在答题卡上 一、基础知识综合（共9分）（本题9分）阅读下文，完成下面的小题。国家兴，典籍幸。典籍记载着中华民族古老而灿烂的传统文化，至今仍影响着我们的生活。做好新时 代古籍保护、传承、利用工作，是对历史的深情“回望”，也是和历史的深度“对话”。央视典籍里的 中国借助数字化手段，让典籍中的人物从书卷中走出来，在时空对话中讲述典籍在历史长河中的缘起和 流转，生动演译了很多感人至深的故事。如期待“五谷丰登，物

2、阜民康”的宋应星与胸怀“禾下乘凉梦” 的袁隆平，穿越300多年在稻田里握手，透过一粒种子，传承了造福人类的共同梦想。挖掘古籍的时代价 值，让古籍在“用”中“活”起来。东晋葛洪的中医古籍肘后备急方中有“青蒿一握，以水二升渍， 绞取汁，尽服之”的记录，“共和国勋章”获得者屠呦呦正是从中得到启发和灵感，研发出青蒿素，拯救 了无数人的生命卷帙浩繁的典籍资源，正逐渐融入现代生活。越来越多的古籍“活”起来、“动”起来、“用”起来，让中华优秀传统文化焕发时代光彩,“典”亮美好未来。1 .（3分）有同学对解说词中加点字的读音有疑问，认为画线词语中也有错别字。下列判断错误的一项是（） A.”译应写为“绎B. 蒿

3、应读为“俏0C. 帙应读为zhiD. 焕应写为涣2 .（3分）在文段横线处填写关联词语，使语句连贯、语意明确，下列最恰当的一项是（）A.不但而且B.虽然但是C.只有才能D.因为所以3 . （3分）在展厅古籍修复互动体验区，同学们纷纷发表自己的感想，其中修辞方法或成语使用不恰当的一项 是（）A.古籍修复师们妙手回春，用毛笔、铅锤、尺子等工具修复了断线、虫蛀、霉变、老化等古籍常见问题。 B.破损的古籍好似漫长的岁月，经身怀绝技的修复师之手，都能够化腐朽为神奇，留住古韵，重获新生。空气中新麦的甜香。一次我不小心，一个跟斗翻在场边的铁耙子上，耙齿刺破小腿，鲜血直流。大人说： “不碍，不碍。”顺手抓起一

4、把黄土按在伤口上，就算是止血了。至今还有一块疤痕，留作了永久的纪念。也许就是这次与土地最亲密的接触，土分子进入了我的血液，一生不管走到哪里，总忘不了北方的黄土。现在机器收割，场是彻底没有了，牲口也几乎不见了，碌磕被可怜地遗弃在路旁或沟渠里。有点“九里山 前古战场，牧童拾得旧刀枪”的凄凉。我问自己，既知消失何必来寻呢？这就是矛盾，矛盾于心成乡愁。去了旧事，添了新愁。这种感觉 如在古老悠长的雨巷里“逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘”。乡愁是留不住的回声，捕捉不到的美丽， 乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。（有删改）15. （5分）作者回到阔别六十年的故乡，回忆了炕边摘香椿炒鸡蛋、_、河边听洗衣歌吹

5、柳笛、_、 等往事，有味有声有趣。（每空不超过10个字）16. （5分）本文语言典雅、生动，请从文中找出与划线句特点相同的句子，结合文章内容作简要赏析。【答案】15.大门外爬小槐树 比赛摔响 窝在场上翻跟斗16.示例：大人说：不碍，不碍顺手抓起一把黄土按在伤口上，就算是止血了。这句话运用语言描写和动作描写，大人的语言和顺手抓按“ 的动作生动形象地体现了人与黄土的亲密之态和人对黄土的信任之情，从而体现了黄土地对乡村人的意义, 就如作者所说融进了血液里。【解析】15.本题考查文章内容概括。根据题干回忆了炕边摘香椿炒鸡蛋的提示，找到段爬小槐树，是我们每天必修的功课，可概括为： 大门外爬小槐树；根据对

6、的概括大门外爬小槐树，找到段一群孩子，将胶泥揉匀，捏成窝头状，窝要深，皮要薄。 口朝下，猛地往石上一摔，泥点飞溅，声震四野，名，摔响窝可概括为：比赛摔响窝；根据对的概括比赛摔响窝，找到段孩子们终于盼到一年最高兴的游戏季，跟在碌磕后面，一圈 一圈地翻跟斗。我们贪婪地亲吻着土地，享受着燥热空气中新麦的甜香，可概括为：在场上翻跟斗。16.本题考查句子赏析。这是一道开放性试题，答案不唯一。树绕村庄，水满陂塘运用引用的修辞，大 的那棵上面有鸟窝、蛇洞，还寄生有其他的小树、枯藤，像一座古旧的王宫运用比喻修辞。文章有正面描 写、有侧面描写和细节描写等。示例1:第段语句大人说：不碍，不碍顺手抓起一把黄土按在伤

7、口上，就算是止血了叙写的是儿时玩 耍时受伤的后，大人们的语言描写和动作描写，通过不碍，不碍表达了人们对黄土的信任，通过“顺手抓 起一把黄土按在伤口上的动作描写表现了大人们对黄土的了解之深、感情之深。借此表达了作者对黄土、 对故乡的眷恋之情。示例2：第段我问自己，既知消失何必来寻呢？这就是矛盾，矛盾于心成乡愁。去了旧事，添了新愁 一句，运用反问的修辞手法，表达对美好记忆消失而成为乡愁的失落之感。（本题13分）阅读下面短文，完成各题。青年要把读书学习当成一种生活态度吕永祥读书是陶冶情操、获取知识、启迪心智、传承文化的重要途径，不仅体现在连通过去、观照现在， 更能够照亮奋斗之路、创造美好未来。当前，

8、有些青年对读书学习认识不足，认为读书“不能当饭吃”。最是书香能致远，最美不过书香气。书是人的精神食粮，青年就是要拿读书“当饭吃”。在浓浓墨 香的滋润下，汲取丰富养分，涵养蓬勃朝气，补足精神之钙，坚定前行方向，砥砺前行之力。以读书“提神”，涵养蓬勃朝气。腹有诗书气自华。人总是要有点精神的，而这精神就来自于读书 学习。事实证明，青年如果不加强读书学习，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化，就会显得“老 气横秋”，与时代格格不入。其实，读书是以认知的力量去探测世界的广袤，借伟岸的灵魂来陪伴心灵的 成长。它是看不见的精神修炼，是为人生绘就底色的事业。只有时刻做到爱读书、读好书、善读书，在学 习党史

9、和科学理论中滋养心灵，才能更好地克服精神空虚，提升精神修养，涵养积极向上的蓬勃朝气。以读书“壮骨”，补足精神之钙。读书，是秉心之烛火，去探访古今智者仁人的精神空间。有书相 伴，生命便不会黯然失色；以书壮怀，灵魂便不会渺小孤寂。提倡多读书，建设书香社会，不断提升人民 思想境界、增强人民精神力量，中华民族的精神世界就能更加厚重深邃。在信息爆炸的时代，读书学习是 青年最好的“壮骨药”，可以让我们收获超出自身阅历的风景，领略更加辽阔的精神世界，使我们补足精 神之钙，修炼“金刚不坏之身”，用知识增强身为中国人的志气、骨气、底气。以读书“明目”，坚定前进方向。“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声

10、非加疾也， 而闻者彰。”读一本好书，就是站在巨人的肩膀登高望远，使我们眼界更辽阔。在这个知识信息迭代交织、 科学技术日新月异的时代，读书学习犹如我们在雨中行车时的“雨刮器”，每时每刻“刷新”自己，看清 前进道路。在今年全国“两会”上，“全民阅读” 一词再次被写入政府工作报告。青年正处于求知阶段， 更是要认真看书学习，不断提升认知能力，锻炼思维方式，把握发展规律，坚定前进方向。以读书“攒劲”，砥砺前行之力。读书是长期而艰辛的历程.需要充分利用零碎时间，日积月累， 以循序渐进之功，聚水滴石穿之力，使我们在面对新事物、新矛盾、新问题时，能以丰厚的知识积淀，做 到意志坚定不退缩，胸有成竹不迷茫，拼搏进

11、取不懈怠。问渠那得清如许，为有源头活水来。青年要真正 静下心来，把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，学有所获、学有所悟，学以致 用、知行合一，以自信从容的奋斗姿态，砥砺笃定刚毅、雄浑强健的前行之力。（选自中国青年报2021年6月4日，有删改）17. （3分）请概括本文的中心论点。18. （3分）选文第段在文中有什么作用？19. （3分）选文第段的论证思路是怎样的？20. （2分）第段中画横线的句子运用了什么论证方法，试分析其作用。21. （2分）从选文内容看，作者为什么说青年要把读书学习当成一种生活态度”？【答案】17.青年要把读书学习当成一种生活态度。18.指出读书的好处

12、和重要性，引出关于读书学 习的论述。指出当前部分青年对读书学习认识不足的问题，引起读者思考，激发阅读兴趣。19.第 段首先提出了本段的观点：读书可以提神，涵养人的蓬勃朝气。接着从反面论述青年不加强读书学习的危 害。然后从正面论述爱读书、读好书、善读书的好处。20.运用了比喻论证的方法，把读书学习比作青年 最好的壮骨药，生动形象地论证了读书学习能够补足精神之钙的分论点，化抽象为具体，使论证更具有 说服力。21.以读书提神，可以涵养蓬勃朝气；以读书壮骨，可以补足精神之钙；以读书明 目，可以坚定前进方向；以读书攒劲”，可以砥砺前行之力。【解析】17.本题考查的是分析概括议论文的主要观点。中心论点是一

13、篇议论文的灵魂，所以读懂一篇议 论文，概括中心论点是考试常见的题型。分析中心论点，可以从文章的标题、开头、结尾，有时也可以根 据文章的内容用自己的语言来概括。阅读全文可知，本文讨论的是青年人的读书学习问题，表明读书学习与青年自身息息相关，题目青年要把 读书学习当成一种生活态度，就是文章的中心论点，从第段中的总结句“青年要真正静下心来，把读书学 习当成一种生活态度也可以概括出来。18 .此题考查议论文首段的作用。议论文的首段，通常是为了引出本文论点（或论题），激发读者的阅读兴 趣。阅读第段可知，作者用读书是陶冶情操、获取知识、启迪心智、传承文化的重要途径，不仅体现在连通 过去、观照现在，更能够照

14、亮奋斗之路、创造美好未来指出读书的益处，引出本文的论题读书学习与青 年自身息息相关；从当前，有些青年对读书学习认识不足，认为读书不能当饭吃可知，这里联系生活实 际，从当前部分青年的读书现状入手，指出当前部分青年对读书学习认识不足的问题，引起读者的注意与 思考，吸引他们读下去。19 .本题考查论证思路，论证思路就是指作者在论述某个观点时的思维过程。第段首先提出本段的观点：以读书提神，涵养蓬勃朝气，并以腹有诗书气自华这一名言从道理上阐 述读书可以涵养精神；从青年如果不加强读书学习，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化，就会 显得老气横秋，与时代格格不入可知，这是从反面论述青年不加强读书学习的危

15、害；接着从正面分析爱 读书、读好书、善读书”的好处，即“克服精神空虚，提升精神修养，涵养积极向上的蓬勃朝气，对本段内 容进行了总结。20 .此题考查学生对论证方法的辨析以及其作用的分析。议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理 论证、比喻论证、对比论证，这是必须要知道并要记准确的内容。其作用要根据具体的文章来作答，一般 运用论证方法的语句，证明其前面的观点，要到前面的文章中去读，去寻找。从在信息爆炸的时代，读书学习是青年最好的壮骨药可知，这里运用了比喻论证的方法，把读书学习 比作“壮骨药”，生动形象地阐述了 “读书学习”对青年人的作用，联系本段的论点以读书，壮骨，补足精神之钙” 可知，这个句

16、子论证了读书可以补足精神之钙，使精神更加强大的道理，语言通俗易懂，便于读者理解和 接受，增强了文章的说服力。21 .此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中 心句。阅读全文，从段的首句以读书提神，涵养蓬勃朝气以读书壮骨，补足精神之钙以读书明 目，坚定前进方向以读书攒劲，砥砺前行之力可以得出问题的答案，注意分条进行概括。七、作文（共40分）22 .（本题40分）按要求作文。作为祖国新一辈青年，除了要有风云之志，还需要有披荆斩棘的勇气、衔石填海的毅力和随机应变的智 慧，只要我们有的放矢、锲而不舍，就一定会有金石为开的一天。请以成功的花或成功来自为题，

17、写一篇作文。要求：（1）联系自己的生活体验写作，不要套作，不得抄袭，书写规范，卷面整洁；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。【答案】例文任务一：成功的花我是一个天真可爱、活泼开朗的小女孩，在我幼小的心灵中，绽放着一朵朵妩媚柔美的成功之花。小时候我有一盒神奇的笔，一盒小小的画笔把我的生活描绘得多姿多彩。一年级的时候妈妈送给我一 盒画笔，这盒画笔真好看！瞧，笔盒上的森林音乐会，真是栩栩如生，热闹非凡！妈妈小心翼翼地拿出一 支红色的笔，不到十秒钟一轮火红的太阳就展现在我眼前，映得我心里暖洋洋的。此时，我爱不释手，摸了又摸，闹着要参加绘画兴趣

18、班。妈妈被我缠得没办法，只好答应，我高兴得 一蹦三尺高，差点儿跳到妈妈身上。刚开始，我在查老师那儿学画画，我非常感兴趣，一个星期能画五六 幅画，有时还得到小红花，还曾被评为小红花最佳奖。但是，不到一个月，我开始对画画产生了反感。因 为画的内容越来越复杂，使我不知从何下笔，明明眼前浮现一幅幅画面，可小手却不听使唤，怎么也画不出来。每到画画时我总是皱着眉头，心乱如麻，吵着妈妈不想再去画画了。妈妈语重心长地说：学画画不仅 是为了培养对艺术的兴趣，提高艺术修养，更是在考验一个人的耐心与细心，学好画画能看出一个人的品 质，所谓一份耕耘一份收获就是告诉我们：只有朝着目标努力地进取，克服一切困难，坚持不懈，

19、才能成 功。妈妈的一番教诲，重新燃起了我对学好画画的信心。从那以后，我又继续学习画画。只要一有空闲，我就画画，画郊游、画学习、画运动一幅幅既朴实 又生动的画卷都是我的心血，每当我画好一副画，一股收获的喜悦就油然而生。二年级的暑假，我抱着试 试看的心态向“全国少儿美术大赛组委会邮寄了一副画，意想不到的是一周后我竟然收到了一张奖状。当我捧着奖状拿给妈妈看的时候，妈妈笑了，我也笑开了花，我感到前所未有的自豪，成功之花在我 心头绽放。每一滴辛勤的汗水，每一颗欢乐的泪珠，每一次失败的经验，每一丝收获的喜悦都是美好的。让我们 在困境中挑战自己，让一朵朵妩媚柔美的成功之花在你我心头绽放，使我的人生变得丰富多

20、彩，莺歌燕舞， 娓紫嫣红。任务二：成功来自努力老子一书中说：合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于垒土；千里之行，始于足下。所以说，成 功不是一蹴而就的，它需要不断的努力，一步一步，收获这积累许久的成功回报。事情的成功，靠浅尝辄止是没有任何作用的！我们所努力付出的汗水，得到的收获也将是巨大的。战国时期，战乱纷飞，各诸侯国间的战斗时刻发生着。一次战斗，越国败北，越王勾践被俘，忍辱负 重被作为吴王夫差的奴隶，但他没有堕落，一直默默努力着。每天都要尝一下苦涩的蛇胆。十多年如一日 的修炼使他从那个不听谋土谏言，一意孤行的小邦之主升华成一个城府极深，运筹帷幄的雄主。他所努力 的，所耗费的时间达数十年之久，但

21、他的收获也是巨大的，他的国家强大了，也获得了人格尊严的回报。 我们不禁想到，如果越王勾践没有努力向上，而是放任自流，自甘堕落呢？那他最终的结果肯定是一世为 奴，他的子民也只能受到别人的压迫和杀害。所以说，只要肯努力，就一定会有所收获。曾国藩曾有一则名言：天下之至诚能胜天下之至伪，天下之至拙能胜天下之至巧。至拙与至巧，曾国 藩选择了前者，执着，唯有不断的努力，即使是“愚蠢”的努力。因为我们知道，我们今日所落下的汗水与泪 水是为了迎接明日所绽放的光辉。就如同终日刻石的齐白石和毛笔游于水缸的王羲之，他们所做的努力不 大吗？齐白石将一筐的石头刻成石浆，王羲之将一大缸水染成黑色用于洗笔。但最终所收获的也

22、是让世人 所惊叹的，齐舶石的雕塑千金难求，王羲之更是冠以书圣的称号，这与他们所做的努力是分割不开的。所 以努力与回报成正比。每个人对待成功这一概念是不同的，取巧是成功的捷径，过程轻松，但也需要付出智慧的汗水。勤奋, 离不开这苦闷的努力，其过程夹杂着我们的泪水汗水。但它们的结果都将会是一样的，获得回报，那份与 努力相关的回报。伟人之所以伟大，因为他们比我们更加努力。为了成功，向自己致敬。【详解】任务一：本题考查命题作文写作。L审题。成功，意思是指达到或实现某种价值尺度的事情或事件，从而获得预期结果叫做成功。成功的背后 往往是坚持和付出。花”是个比喻性说法，应有具体的对应物，如我或我的某一方面的成

23、功的点（如绘画、 书法等），适合成记叙文。2立意。正如冰心所说，成功的花，人们只惊羡地现时的明艳，因此，写成功的花，要表达对这朵花的赞 美和钦佩之情，进而表现对自己的影响。3.选材。先把成功的花是什么有一个明确的定位，如我绘画的成功，然后，写出成功的过程，突出为此的 付出和坚持，要写出波澜，最后写出结果，什么东西标志着成功了。任务二：本题考查半命题作文写作。L审题立意。该作文是一篇半命题作文，难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可 小，可以从身边事写起。本文主要是叙事文，所选事件的内容要突出所填词语的意义，要能突出成功的感 受。2.思路点拨。本作文可以理解为以成功为话题的，

24、所以在文章不管写什么怎么写，都要有“成功的笔调， 表现出成功的因素，即有要丰富、细致、生动的描写，多写自己的心理活动，突出内心的感受，可以写成 功来自梦想，先点明你的梦想是什么，然后叙述在追求梦想的过程中你的努力，经努力而实现了梦想，感 受到了追梦的快乐，成功”的喜悦。整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充, 在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。C.走进古籍修复展区，点击屏幕上的修复工具，了解修复技法，我们能深刻感受到精益求精的工匠精神。D.珍贵的古籍善本，丰富新鲜的互动体验，让我们真切地享受了一场“让古籍活起来”的精神文化盛宴。【答案】1.

25、 D 2. C 3. B【解析】1.考查字音字形。D.焕发一词正确，不用改。故选Do2 .本题考查关联词使用。让中华优秀传统文化焕发时代光彩，典，亮美好未来是结果；越来越多的古籍，活， 起来、动起来、用起来是条件。所以横线处应填写表条件关系的关联词。A.是递进关系。B.是转折关系。c.是条件关系。D.是因果关系。故选C。3 .考查修辞方法或成语使用。B.运用了比喻的修辞手法，将破损的古籍比作漫长的岁月，这是不合适的。古籍经历了漫长的岁月才会破损的，二者是因果关系。B选项修辞方法使用错误；故选Bo二、句子默写（共9分）4 .（本题9分）古诗文默写。（1）春蚕到死丝方尽，o （李商隐无题）（2）

26、,蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑咸阳城东楼）（3）酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：（4）苏轼在江城子密州出猎中借用典故表达渴望重新被朝廷重用，建功立业的句子是:（5）秋瑾用, ! 的感慨表达了不甘被命运摆布的愤慨和不屑。（秋 瑾满江红（小住京华）【答案】蜡炬成灰泪始干 鸟下绿芜秦苑夕 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 持节云中 何日遣冯唐苦将侬强派作蛾眉殊未屑【详解】本题考查名句默写。作答此题要做到：首先，深入理解诗词；其次，认真审题，选准诗句；最后，准确默写，不添字、不漏字、不错字。本题中的关键字词有：蜡炬绿芜侧畔遣侬蛾眉屑等。三、诗歌鉴赏（共10分）（本题10分

27、）阅读下面诗歌，完成小题。饮酒陶渊明结庐在入境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。5 .（5分）下列对这首诗赏析不正确的一项是（） A.本诗首句结庐在人境，交代出诗人隐居之地乃是众人聚居之地。B. 此中有真意，欲辨已忘言一句写诗人从山水中领悟到了真意，并抒发了诗人归隐田园后内心的迷惘与 无以言说的痛苦。C. 见字用的精妙，非有意去望而是无意所见，很好地表现了诗人的悠闲恬静。D.本诗语句淳朴自然，将抒情、写景、说理交融一体，既富于情趣又饶有理趣。6.（5分）如何理解问君何能尔？心远地自偏一句的含义？联系生活实际，说说

28、你从该句中获得了哪些启示。 【答案】5. B 6.诗句含义：因为诗人心情闲适，心境高远，所以即便栖身在众人聚居之地，居所也显得 偏僻安静。诗句启示我们只要发挥主观能动性，保持自己的精神追求，就能克服环境对自己的不利影响， 学习亦应如此。【解析】5.本题考查学生对诗句的理解和掌握。B.归隐田园后内心的迷惘与无以言说的痛苦有误。真意的意思是自然之趣和人生真谛，结合作者生活背 景分析，陶渊明早岁满怀建功立业的理想，几度出仕正是为了要实现匡时济世的抱负。但当他看到官场风 波险恶，世俗伪诈污蚀，整个社会腐败黑暗，于是便选择了洁身自好、守道固穷的道路，隐居田园，躬耕 自资。可见作者厌弃官场，淡泊名利，不愿

29、与世俗同流合污。结合诗句“结庐在人境，而无车马喧可知，作 者言自己虽然居住在人世间，但并无世俗的交往来打扰。可见其闲适悠闲，心境旷达。问君何能尔？心远 地自偏中的心远是远离官场，更进一步说，是远离尘俗，是超凡脱俗的情感。采菊东篱下，悠然见南 山。山气日夕佳，飞鸟相与还此四句叙写诗人归隐之后精神世界和自然景物浑然契合的那种悠然自得的神 态，体现了诗人热爱自然，对田园生活充满向往的情感。故选Bo6 .本题考查理解诗句含义谈启示。问君何能尔？心远地自偏中的心远是远离官场，更进一步说，是远离尘俗,超凡脱俗。表现了作者鄙弃 和厌恶官场黑暗，渴望远离世俗，清静闲适，与自然同乐的人生态度；一问一答的句式，形

30、象地表现了作 者返归自然的闲适，对所选道路的自足，同时也在警醒那些知迷未返的人。诗人所以能结庐在人境，而无 车马喧，关键就在自己心高志远，自然就觉得自己住的地方偏静。诗句启示我们只要发挥主观能动性，保 持自己的精神追求，就能克服环境对自己的不利影响。四、对比阅读（共15分）（本题15分）阅读【甲】【乙】两文，回答问题。【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ ” （学而）子曰：“贤哉，回也！ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！ ”雍 也）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而） 子曰：“三

31、军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕）子夏日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张）（节选自论语十二章）【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非 学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不 接世，悲守穷庐，将复何及！（选自诸葛亮诫子书）7 .（3分）解释下列句子中加点的实词。（1）与朋友交而不信乎 信：*（2）淫慢则不能励精 励：8 .（3分）下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.曲肱而枕之 望之蔚然而深秀者 B.夫君子之行食之不能尽其材 C.静以修身先帝不以臣卑鄙D

32、.于我如浮云万钟于我何加焉9. （3分）用现代汉语翻译【甲】文中画横线的句子。博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。10. （3分）【甲】【乙】两文内容上都强调了古代治学的人都非常重视,因为这是为人的根本， 做事的基础。1L （3分）【乙】文中作者告诫儿子成才需要具备哪几个条件？【答案】7.（1）诚信 （2）振奋8. D 9,广泛学习且能坚定自己的志向，恳切地发问，思考当前的事，仁就在其中了。 10.修身养德（修身）；修养。11.立志；学习；惜时。【解析】7.考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假 字、词类活用、古今异义等现象。（1）句意为：同朋友交往

33、是不是诚实可信了呢？信：诚信。（2）句意为：纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作。励：振奋。8 .考查对一词多义及用法的理解。A.而：连词，表顺承/连词，表并列；9 .之：结构助词，的/代词，指它（千里马）；C.以：介词，表目的/连词，因为；D.于：均为介词，对、对于；故选Do10 考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达 到词达意顺即可。句中重点词语：笃志，志向坚定；切问而近思，恳切地发问求教，多思考当前的事情；仁，仁德。11 .考查文章内容的理解和对比阅读能力。联系甲文中吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而

34、不信乎？传不习乎？ 贤哉，回也！ 一箪食，一 瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！ 饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 不义而富且贵，于我如浮云的内容可知，曾子的话突出了诚信、忠诚的重要性；孔子的话突出安贫乐道的 快乐，表达对不义之财的鄙弃；乙文开篇即点明夫君子之行，静以修身，俭以养德（有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴 节约财物来培养自己高尚的品德），讲述的也是要修身养性。由此可见两文的共同点是：都强调了做人要 重视品德的修养。据此可概括为：修身养德或修养。12 .考查对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和 提示

35、的信息梳理内容，找出相关的语句，得出答案。细读全文可知，非淡泊无以明志，非宁静无以致远非学无以广才，非志无以成学讲的是立志的重要；“夫 学须静也，才须学也讲的是学习的重要；年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何 及讲的是珍惜时间的重要。可见，诸葛亮认为成才需具备三个条件：立志，学习，惜时。【点睛】参考译文：【甲】曾子说：我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信 了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？ 孔子说：颜回的品质是多么高尚啊！ 一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种 穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么

36、高尚啊！孔子说：我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把 它看作天上的浮云。孔子说：军队的主帅可以改变，普通人的志向却不可改变。子夏说：博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中 了。【乙】有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静 寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果 不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心 志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而

37、飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯 败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及！ 五、名著阅读（共6分）（本题6分）涵咏经典，启迪成长。完成以下试题。【甲】“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。” 拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！一头骂，一头大踏步去了。【乙】在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。那老虎朝 他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔下。13 . （3分）【甲】【乙】两个文段均选自,文段中洒家和他分别指、o

38、14 .（3分）结合你读该名著的感受，说说洒家和他性格的共同点（至少写三点）。【答案】12. 水浒传 鲁智深 李逵13.嫉恶如仇 侠肝义胆 脾气火爆【解析】12.本题考查的名著内容理解。【甲】【乙】两个文段均选自水浒传。【甲】文段为拳打镇关西情节，自称洒家的只有鲁智深；水浒传中有两个打虎的情节，一是武松打虎，二是李逵打虎。武松是在景岗山赤手空拳打白虎；李逵 是在路过沂岭时，母亲被一只母老虎吃掉了，他气愤之下用一把板斧砍死一窝四只老虎。根据文段一刀母 老虎可判断【乙】文段写的是李逵。13 .本题考查名著人物形象。从拳打镇关西、大闹五台山等情节可以看出鲁智深爱憎分明、嫉恶如仇、见义勇为、不拘泥于小

39、节，勇敢 勇猛、豁达明理等性格；从劫法场等故事情节可以看出李逵性格鲁莽、嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真等性 格；所以他们两人的性格的共同点是：性格鲁莽、嫉恶如仇、不拘泥于小节，勇敢勇猛、见义勇为、侠肝义胆 等。六、现代文阅读（共31分）14 .（本题8分）阅读下面的材料，回答问题【材料一】近期，天津交管部门发布了数据，今年一季度本市因交通事故死亡人员中，行人和骑非机动车、电动 自行车人最多，占死亡人员总数的48. 4%,其中，在事故中负有责任的占25.6%。电动车闯红灯、随意占用 机动车道、随意横穿马路、任意拐弯掉头、逆向行驶、超员载人等交通违法行为较普遍。（中国电动车网）材

40、料二】多品牌的电动车销售人员纷纷指出，除了价格因素，消费者普遍重视电动车的骑行速度极值和电池电 量的最大容量，厂家为了追求经济效益一味迎合消费者的需求，就擅自生产超标准的电动车，从而抬高了 电动车的危险系数。（中国江苏网）【材料三】在我市各大路口都公示了对非机动车和行人的交通违法行为的处理规定，其中对非机动车逆向行驶和闯红灯都有罚款细则和金额，但即便如此，由于城区道路上的电动车面广量大，交通管理压力空前，仅凭 交警一部门之力难以实施全时空管理。（镇江日报）（1）阅读材料，请简要概括导致电动车事故高发的原因。（2）为了交通安全，请针对个人骑电动车出行提两条建议。（3）新的江苏省电动自行车管理条例即将全面施行，根据第21条在道路上驾驶电动自行车应当年满 十六周岁的规定，你的好友不符合标准，但他打算无视规定骑车出门，你打算如何劝说他？【答案】 不遵守交规的行为较为普遍；车辆不符合安全标准；交通监管困难。不购买违规车辆；遵守交通规则；服从监管。 语言得体，劝说理由充分、切合实际。【详解】（1）本题考查相关信息的提炼与概括。由材料一电动车闯红灯、随意占用机动车道、随意横穿马路、任意拐弯掉头、逆向行驶、超员载人等交通 违法行为较普遍可概括为：不遵守交规的行为较为普遍；由材料二”厂家为了追求经济效益一味迎合消费者的需求，就擅自生产超标准的电动车，从而抬高了电动车 的危险系数可概括为：车辆不符合