2023届全国各地名校高三英语试题.docx

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1、2023届全国各地名校高三最新英语试题精选1. 2023届西南联盟“3+3+3高考高三备考诊断性联考】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处 错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号(A),并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线()划掉。修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。Dear Allen,I am so delight to know that you want to bu

2、y some gifts with Chinese characteristics. I think a Chinese brush will be a good choice.The Chinese brush is traditional writing and drawing tool, dated back to more than 2,000 years ago. It was one of Chinas Four Treasures of the Study, that is made of hairs of animals and bamboo. Writing with a C

3、hinese brush is a little bit of hard, and it is beneficial to shape ones mind.In my opinions, the Chinese brush is a perfect gift for my relatives. Hope my recommendation will be helpfully. Wish you a nice journey!Yours,Li Hua【答案】1. delight-delighted1 删除：把多余的词用斜线（）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.

4、每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Early this morning, I was riding my bike to my school while suddenly it hit a parked car. Frightening and guilty, I saw a scratch （戈U 痕）on the car. At first, I thought about run away. But when I remembered the quality of honesty taught by my parents, I decided

5、to do nothing better. However, I wrote a note with my apology and personal informations. Then I placed it on the window of the car and leave for my school. Surprising, in the afternoon the owner came to praise for me in front of my classmates. What unforgettable day!【答案】1. while f when2. Frightening

6、 Frightened.3. run f running4. nothing something5. However -Therefore6. informations information7. leave - left8. Surprising -Surprisingly9. 去掉praise后的for10. unforgettable 前力口冠词 anio【解析】【导语】本文是一篇记叙文。作者讲述了在上学路上不小心擦刮 了路边小车的经历，证明了诚实的重要性。【详解】1.考查固定句式。句意：今早我正骑车去上学，突然撞 上了一辆停着的小车。固定句型“bedoing.when.”意为“正在做突

7、然”,故将while改为wheno2 .考查形容词。句意：看到车子上有划痕，我既害怕又内疚。逻 辑主语是I,指人，所以用-ed形式形容词。frightened表示“（人） 感到害怕的，受到惊吓的”。故将Frightening改为Frightenedo3 .考查非谓语动词。句意：刚开始，逃离的念头闪现过。about 为介词，后面的动词run用动名词形式running作宾语。故将run改为 running。4 .考查不定代词。句意：很快我想起父母曾教我为人要诚实，我 决定做一些更好的事情（而不是逃离现场）。结合句意，表示“某事”， 用代词 somethingo 故将 nothing 改为 some

8、thingo5 .考查连接副词。句意：因此我写了一张便条，里面有对此事的 道歉和我个人信息。上文decided to do something better和下文wrote a note构成因果关系。故将However改为Thereforeo6 .考查名词的数。句意：因此我写了一张便条，里面有对此事的 道歉和我个人信息。information为不可数名词。故将informations改 为 information oii7 .考查时态。句意：我把这张便条放在车窗上,然后离开去学校。 事件发生在过去，and并列两个谓语动词，前后一致，应用一般过去 时态。故将leave改为left。8 .考查副词

9、。句意：令我惊讶的是车主下午来当着全班同学表扬 我。分析句子，副词Surprisingly在句中作状语。故将Surprising改为 Surprisingly o9 .考查介词。句意：令我惊讶的是车主下午来当着全班同学表扬 我。此处praise为及物动词，直接加宾语。故去掉praise后的for。10 .考查冠词。句意：今天是一个多么难忘的一天。day为可数名 词，泛指，且unforgettable为元音音素开头的形容词，所以用不定冠 词 an0故在 unforgettable前加冠词 an。512023届陕西省联盟学校高三下学期第一次大联盟英语试题】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，

10、请你修改你同桌 写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处 错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（人），并在其下面写出该加的1司O删除：把多余的词用斜线（）划掉。修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。1. ：1.每处错误及其修改均仅限一词；2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。12Dear Tom,I am writing to share with you one of my favorite Chinese folk dance, the peacock dance （孔雀舞）of the Dai people,

11、 who are known as their dancing skills. It is said that about a thousand years ago, when the Dai minority learned to dance through copying the elegant gestures of the peacock, which is a symbol of happiness. The dance movements are usually performed in fixed order. The dance first start with a peaco

12、ck flying out from its nest. But next it wanders around the wild, cautiously search for food. Then the peacock goes to the river bank to bath in the water and comb their feathers. In the end, the peacock spreads out the wings and flies joyful into the sky. To show a lively peacock, dancers must use

13、a range of hand movements and eye expressions. Their knees must be flexible, too.Yours, Mary 【答案】1. dance- dances3. asfor4. 删除when5. fixed 前加 a6. starts starts7. ButAnd8. searchsearching139. bathf bathe10. . their fits11. joyful joyfully【解析】【导语】这是一篇应用文。文章主要讲述了傣族的孔雀舞，舞蹈 的起源，舞蹈的动作和表达的意境。【详解】1.考查名词复数。句

14、意：我写信是为了和你分享我最喜 欢的中国民间舞蹈之一，傣族的孔雀舞，他们以舞蹈技巧闻名。该句 使用“one of.”结构，“dance”是可数名词，应使用复数形式。故 将 dance 改为 dances o2 .考查介词和固定短语。句意：我写信是为了和你分享我最喜欢 的中国民间舞蹈之一，傣族的孔雀舞，他们以舞蹈技巧闻名。分析可 知，“be known as.” 意为“作为而出名“，be known for.” 意为“因而出名结合句意这里应是“因为舞蹈技巧而出名”。 故将as改为foro3 .考查句子结构。句意：据说大约在一千年前，傣族通过模仿孔 雀优雅的姿态学会了跳舞，孔雀是幸福的象征。分析可

15、知，“thatabout a thousand years ago, when the Dai minority learned to dance through copying the elegant gestures of the peacock, which is a symbol of happiness”是 that 引导的一个宾语从句，其中a thousand years ago” 是时间状语，when the Dai minority learned to dance through copying the elegant gestures of the peacock ”则成为

16、when引导的时间状语从句，14“ which is a symbol of happiness ”为 the peacock的非限制性定语 从句，从句不完整，无主语。因此，结合句意可知，从句的主语应是“the Dai minority ，“ when ”多余。故将 when 删除。4 .考查不定冠词。句意：舞蹈动作通常以固定的顺序进行。分析 可知,in a fixed order,固定短语，意为“一个固定的顺序”。故 在fixed前加a。5 .考查主谓一致。句意：舞蹈首先从孔雀从巢中飞出来开始。分 析可知，该句与前后语境保持一致，用一般现在时，主语是“thedance”, 谓语动词应用单数。

17、故将start改为startso6 .考查连词。句意：然后它在野外徘徊，小心翼翼地寻找食物。 分析上下文句意可知，该句”.next it wanders around the wild, cautiously search(searching) for food.(接下来，它在野外徘徊，小心翼 翼地寻找食物。)”与前文构成顺承关系，而非转折关系。故将But 改为Ando7 .考查非谓语动词。句意：然后它在野外徘徊，小心翼翼地寻找 食物。分析可知，该句的谓语动词是“wanders”，因此“search”应 作非谓语动词，表伴随动作，与逻辑主语之间为主动关系，应是现 在分词形式。故将search改

18、为searchingo8 .考查动词。句意：然后孔雀去河边洗澡，梳理羽毛。分析可知， 这里的“to”为不定式符号，之后应是接动词原形。“bath”，意为 “洗澡”，为名词,其动词是“bathe”。故将bath改为bathe。159 .考查形容词性物主代词。句意：然后孔雀去河边洗澡，梳理羽 毛。分析可知，该句的主语是“thepeacock”，因此后文应是表达“它 的羽毛”，应使用形容词性物主代词“its”。故将their改为its。10 .考查副词。句意：最后，孔雀张开翅膀，快乐地飞向天空。 分析可知，修饰动词flies”应用副词，作状语。故将joyful改为joyfully。6.【河南省名校大

19、联考2022-2023学年高三上学期1月期末英语试题】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌 写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错 误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（）,并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（）划掉。修改：在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处,多者（从第11处起）不计分。Im an American whom teaches English in Japan. The job is easy. Not much requir

20、ed outside of the classroom. The other teachers feel they dont contribute much of the students5 lives. I decide to challenge that.Once a week, I volunteered at the school Judo Club. We all obtainsomething out of this: I get to learn judo and the students get to practice make conversations with a for

21、eigner after school. It only takes one and a16 half hour out of my week, so I can see some changes in the students. For ex-ample, they re happier to have I there. Seeing these changes also help me enjoy my job the more.【答案】1. whom-that/who 2.在 required 前加 is 3.oJto 4. volunteered-volunteer 5. make一m

22、aking 6. hour一hours 7. so-but/yet 8.1me 9. help-helps 10.册（1 除 the【解析】【导语】这是一篇记叙文。讲述了作者在日本教英语的经历。【详解】1.考查关系代词。句意：我是一个在日本教英语的美国 人。分析句意可知，表人的名词American后接定语从句，且指代先 行词的关系代词在从句中作主语，关系代词whom只能作宾语，因此 需要改为that或者who,这两个关系代词都可以指代为人的先行词, 在从句中作主语。故将whom改为that/whoo2 .考查动词语态。句意：教室外要求不多。分析句意可知，此句 中主语为代词notmuch 不是很

23、多（东西）”和谓语required “要求” 构成动宾关系，因此需要使用被动语态，句子陈述事实，使用一般现 在时即可。故在required前加is。3 .考查介词。句意：其他老师觉得他们对学生的生活贡献不大。 分析句意可知，此句包含动词固定搭配contribute to,意为“对做贡献”。故将of改为to。174 .考查动词时态。句意：我每周会在学校的柔道社团做一天志愿 者。分析句意可知，本句讲的是习惯性动作，使用一般现在时，主语 是I,动词使用原形即可。故将volunteered改为volunteero5 .考查动名词。句意：我们都从中获得了一些东西：我学会了柔 道，学生们在放学后练习与外国

24、人交谈。分析句意可知，句中动词 practice “练习”后接动名词形式作宾语。故将make改为makingo6 .考查名词复数。句意：我一周只花了一个半小时，但我可以看 到学生们的一些变化。分析句意可知，句中表达的时间为“一个半小 时”，超过一个小时的时候，hour “小时”都需要使用复数形式。故 将 hour 改为 hours o7 .考查并列连词。句意：我一周只花了一个半小时，但我可以看 到学生们的一些变化。分析句意可知，本句是由两个句子组成的并列 句，由连词so所以连接；但第一个句子“It only takes one and a half hour out of my week （我

25、一周只花了一个半小时）”和第二个句子lean see some changes in the students （我可以看到学生们的一些变化）”之间 不存在因果关系，不能使用so连接，反而存在转折关系，可以使用 but或者yet “但是”连接。故将so改为but/yeto8 .考查人称代词。句意：例如，他们更高兴有我在那里。分析句 意可知，出现在动词不定式to have “有”后的宾语使用了人称代词 主格I,应该使用宾格作宾语。故将I改为me。9 .考查主谓一致。句意：看到这些变化也有助于我更加享受我的 工作。分析句意可知，本句为动名词短语Seeing these changes ”看到18这

26、些变化”作主语，谓语动词help “帮助”使用第三人称单数。故将 help 改为 helps o10 .考查冠词。句意：看到这些变化也有助于我更加享受我的工 作。分析句意可知，more “更多”为程度副词，修饰动词enjoy 享 受”，前面不需要添加定冠词the。故删除the。7.12023届江西省八所重点中学高三3月联考英语试题】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌 写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处 错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（八），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（）划掉。修改：在错的词下

27、划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词：2.只允许修改10处，多 者（从第n处起）不计分。I was driving to a meeting when I suddenly found there was a truck in the front of me. This truck stopped in the middle in the street and allowed an elderly lady cross the street. I was used to trucks driving straight ahead and not stopp

28、ed for anyone. I called the company in that the driver worked and told them that he was a great driver because he lets the elderly lady cross the street. I wanted this driver to be recognizing for his good manner192. traditional 前力口 a3. dateddating4. wasf is5. . thatf which6. 去掉 a little bit of 的 of

29、7. andf but8. opinions-*opinion9. my-your10. helpfullyhelpful【解析】【导语】这是一篇应用文。李华写信给Allen,建议给亲戚送中 国的毛笔作为礼物。【详解】1.考查形容词。句意：听说你想买一些有中国特色的礼 物，我很高兴。此处作表语，表示主语“感到开心的”，应用形容词 delighted o 故 delight 改为 delighted 02 .考查冠词。句意：毛笔是中国传统的书写和绘画工具，已有2000 多年的历史。tool是可数名词，此处为泛指，应用不定冠词修饰，且 traditional是发音以辅音音素开头的单词，故用a。故t

30、raditional前加a。3 .考查非谓语动词。句意：毛笔是中国传统的书写和绘画工具, 已有2000多年的历史。分析句子结构可知，date与逻辑主语The Chinese brush构成主动关系，故用现在分词作状语。故dated改为 dating。and driving. The customer service lady was thank that I called and let him know about the driver.【答案】1.册U除the 2. in-of 3.在cross前加to 4. stopped 一 stopping5.thatwhich6. lets 一 1

31、6t7.recognizing一recognized 8. manner一manners 9. thank一thankful 10. him 一 her【解析】【导语】这是一篇记叙文。文章讲述了作者被一名卡车司机为老 妇人让路的事情所感动并给他所在的公司打电话对其进行表扬的故 事。【详解】1.考查固定搭配。句意：我开车去开会，突然发现前面 有一辆卡车。in front of为固定搭配，意为“在的前面”，指的 是在外部空间的前面，结合句意卡车出现在我的前面是发生在外部空 间的事情，the多余。故将the删除。2 .考查介词。句意：这辆卡车停在马路中间让一位老妇人过马路。 in the middl

32、e of为固定搭配,意为在中间”。故将in改为of。3 .考查固定短语。句意：这辆卡车停在马路中间让一位老妇人过 马路。allow sb. to do sth.为固定搭配，意为“允许某人做某事”。故 在cross前加too4 .考查非谓语动词。句意：我习惯于卡车一直向前开并且不会为 任何人停车。be used to doing意为“习惯于做某事，由and并列结20 构可知,stop应用动名词形式和driving作介词to的宾语。故将stopped 改为 stopping o5 .考查定语从句。句意：我给司机工作的公司打电话并且告诉他 们他是个好司机因为他让老妇人过马路。此处为介词加关系代词引导

33、 的定语从句修饰先行词the company,当先行词指物时，用介词加 which引导定语从句。故将that改为which.6 .考查动词时态。句意：我给司机工作的公司打电话并且告诉他 们他是个好司机因为他让老妇人过马路。根据文章内容可知，司机让 老妇人过马路发生在过去，应用一般过去时。故将lets改为let。7 .考查非谓语动词。句意：我想让这个司机因为他的礼貌和驾驶 得到认可。wanted为谓语，recognize要用非谓语动词的形式作宾语 补足语，宾语this driver和动词recognize之间是被动关系，应用过去 分词形式，构成want+宾语+to be done的结构，意为“想

34、让某事被做”。 故将 recognizing 改为 recognizedo8 .考查名词的数。句意：我想让这个司机因为他的礼貌和驾驶得 到认可。manner意为“礼貌”时应用名词的复数形式。故将manner 改为 manners o9 .考查形容词。句意：客服小姐很感激我打电话让她了解到关于 司机的事情。根据系动词was可知,此处应用形容词作表语o故将thank 改为 thankful o2110 .考查代词。句意：客服小姐很感激我打电话让她了解到关于 司机的事情。根据句意可知，我打电话给客服小姐，并且我让她知道 了司机的事情。故将him改为her。11 12023届四川成都部分学校高三下联考

35、诊断】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌 写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处 错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（A）,并在其下面写出该加的 可。删除：把多余的词用斜线（）划掉。修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。12 ：1.每处错误及其修改均仅限一词；13 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Im Li Hua, a Senior Three student from Chengdu. I am writing to apply to the position as a volunte

36、er at the 31st FISU Summer World University Games. Considered my personal conditions, I confidently think I am qualifying for the position. I had achieved a relative high level of oral proficiency in English, that enables me to communicate and coordinate efficiently. Furthermore, as a local, I am su

37、ch familiar with many places of interests in the city that I can show the athletes around to explore and let22 them catch a glimpse of authentic Chengdu culture after the Games. I would appreciate if you could take my application into a full consideration. 【答案】1.tofor2. ConsideredConsidering3. quali

38、fying一qualified4. hadhave5. relative-relatively6. thatwhich7. suchso8. interestsinterest9. appreciate 后力口 it10. 去掉into后的a【解析】【导语】这是一篇应用文。文章是一封申请信，作者申请成为第 31届大学生运动会的志愿者，并说明了自己的优势。【详解】1.考查介词。句意：我写信申请成为第31届大学生运 动会的志愿者o apply for sth. 申请”。故to改为for。2 .考查非谓语动词。句意：考虑到我个人的情况，我很自信自己 能胜任此项工作。consider与句子主语“我”为

39、逻辑主动关系，应用 现在分词作状语。故Considered改为Considering o3 .考查形容词。句意同上。be qualified for sth. “可胜任”。故 qualifying 改为 qualified o234 .考查动词时态。句意：我在英语口语方面取得了相当高的水平, 这使我能够高效地沟通协调。此处介绍的是目前的情况，应用现在完 成时。故had改为have。5 .考查副词。句意同上。修饰high应该用副词。故relative改为 relatively o6 .考查定语从句。句意同4小题。分析可知，逗号后部分为非限 制性定语从句，先行词为整个主句内容，从句缺少主语，应用关

40、系代 词which引导。故that改为whicho7 .考查副词。句意：而且，作为一名当地人，我对许多名胜古迹 如此熟悉以至于我可以带运动员四处游览，让他们在比赛结束后领 略正宗的成都文化。副词so修饰形容词familiar与下文that构成固定 搭配：so.that.“如此以至于o故such改为so。8 .考查名词的数。句意同上。places of interest 名胜古迹”。故 interests 改为 interest o9 .考查代词。句意：如果你能充分考虑我的申请，我将不胜感激。 此处为固定句型：I would appreciate it if.如果我将不胜感激”。 故在appre

41、ciate后添加it。10 .考查冠词。句意同上。固定短语takeinto consideration ”考 虑到”。故删除into后的a。9.【陕西省宝鸡教育联盟2022-2023学年高三教学质量检测】24假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌 写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处 错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(/),并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线()划掉。修改:在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2. 只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分

42、。Our school held a study trip last Saturday, that was popular with students. Firstly, we went to pick up tea in person and made things by hand to experience life. Secondly, we got close to nature and learned more knowledge by watch plants and animals. Then, before we visited museums as well as place

43、 of interest, we understood Chinese history and culture deeply. Finally, we see some meaningful movies and felt the great changes of their country.In my opinion, a study trip is extreme helpful for us. Our school should offer us more chances take part in these kinds of activities.【答案】1. thatwhich2删除

44、up3. watchwatching4. before一after5. place-places256. see-saw7. theirour8. a-the9. extremeextremely10. take 前加 to【解析】【导语】这是一篇记叙文。主要讲述了作者上周六的学习之旅。【详解】1.考查连词。句意：上周六，我们学校举办了一次游学 活动，受到了学生们的欢迎。逗号后部分为非限制性定语从句，先行 词是trip,从句缺少主语，应用关系代词whicho故将that改为whicho2 .考查动词。句意：首先，我们亲自去采茶，亲手做东西，体验 生活。分析句子可知，此处为pick “采摘”，故

45、此处的up多余。故 将up删除。3 .考查动名词。句意：其次，通过观察植物和动物，我们接近自 然，学到更多的知识。分析句子可知，此处by是介词，后面接动名 词。故将watch改为watching。4 .考查连词。句意：然后，在我们参观了博物馆和名胜古迹之后， 我们深刻地了解了中国的历史和文化。根据句意可知，此处为连词 after 在之后”引导状语从句，符合句子逻辑关系。故将before 改为after o5 .考查名词复数形式。句意：然后，在我们参观了博物馆和名胜 古迹之后，我们深刻地了解了中国的历史和文化。根据句意可知，此26处为places of interest 名胜古迹”，为名词复数形

46、式。故将place改 为 places o6 .考查动词时态。句意：最后，我们看了一些有意义的电影，感 受了我们国家的巨大变化。根据上下文时态可知，本句为描写过去的 事情，要用一般过去时。故将see改为saw。7 .考查代词。句意：句意：最后，我们看了一些有意义的电影, 感受了我们国家的巨大变化。根据句意可知，此处指“我们的国家”， 应用our修饰名词countryo故将their改为our。8 .考查冠词。句意：在我看来，这次游学对我们非常有帮助。由 句意可知，此处为特指本次学习之旅，要用定冠词。故将a改为the。9 .考查副词。句意：在我看来，这次游学对我们非常有帮助。此 处为副词extr

47、emely修饰形容词helpful。故将extreme改为extremelyo10 .考查动词不定式。句意：我们的学校应该为我们提供更多的 机会参加这类活动。分析句子可知，名词chance后面用动词不定式 作后置定语。故在take前加too11 .【贵州省六校联盟2022-2023学年高三下学期适应性考试】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌 写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处 错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号(A),并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线()划掉。27修改：在错的词下画一横线，并在该词下面

48、写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Last Saturday, I was left alone at home, struggle with my history homework. To seek inspiration, I decided to hang out. I was wandering around the town center while I discovered a museum. Walking in, I saw some ancient fishing equipments on display. Then I went one floor up. That drew my attention were some o