中学“改进我们的课堂”实施方案.docx
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1、XXXX中学“改进我们的课堂”实施方案我国已进入建设高质量教育新阶段,为有效落实国家政策,充分对接 和贯彻XX市普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设工作三年规 划,创建高品质学校,推进高质量发展,着力改变我校教师教育理念与 课堂教学方式,绘制xxxx中学“新课堂”生态蓝图,特制订本方案。一、指导思想1 .课程改革的核心在于课堂改革,课堂改革有赖于教师的教育价值观 的转变,教育发展一直处于观念的冲突之中,教育在观念的碰撞之中才有 了进步,学校应以尊重传统观念的态度帮助教师转变理念,统一思想,为 xxxx中学“新课堂”生态蓝图迈出坚定的第一步。2 .领悟中共中央、国务院印发的深化新时代教育评价
2、改革总体方案, 深刻认识深化教师评价能力的提升是教育改革的关键,以课堂为主阵地深 入探究XXXX中学特色的新课堂教师评价和学生评价方案,统筹推进育人 方式改革,以评价带动课堂革新。3 .项目组成员前期进行了大量的理论学习,考查了很多成功学校比较 成熟的做法,数次修改方案,本着能操作好实施的原则,立足学校学生现 状,最终确定采用以备课组为研究单位,以微课题研究打造高效课堂的行 动方案。4 .课堂教学是一门博大精深的学问,本方案遵循可持续发展的理念制 定,旨在用三年时间以培养学生的学科素养为核心,激发教师有思考、有 研究、有创造的教学,为团队或个人专项和深度研究不断创造契机。1 .责任人:课堂教学
3、项目组(1)负责活动的总体规划和指导,制作微课题库(2)协助教研室、级部推进项目进行,先行研究、引领示范(3)广泛涉猎本学科理论著作或网络资源,准备学科学习材料,确 定理论学习任务单(4)编制XXXX中学新课堂研究评价办法-教师版(5)编制XXXX中学新课堂研究评价办法-学生版(6)制作问卷,进行阶段性调研;汇总评价、考核,进行学期总结(7)制作活动简报,相关成果编辑教研通讯2 .责任人:级部主任(1)全程督促跟踪备课组的各项活动,推门听课督促教师改进课 堂授课模式,根据活动情况出级部简报,打造课改先进级部。(2)深入基层调查新高考评价体系的研究情况和目前课堂存在的问 题(交王芳玲),针对调研
4、情况,级部自主命题开展活动,为启动做铺垫。(3)深挖学生普遍存在的学习动力不足、被动思考、紧张害怕被提 问的真正原因,进行班风学风建设,摸索出唤醒学生思考创新的潜能和合 作的内动力的有效措施分享给级部老师检验实施。3 .责任人:教研组长和备课组长(1)协调教研室和级部做好以上各项工作(2)团结组内老师,形成相互帮助、相互鼓励、相互促进的良好风 气(3)及时向级部汇报学科项目活动进程4 .责任人:教研室主任(1)组建一流的学科研究团队,为学科成员的成长领航(2)打造学科文化氛围、制定具体研究阶段的活动方案和计划,有 明确的活动目标,按照计划组织研究、交流、评价、成果总结推广,协调 好教研室调研课
5、和示范课的分布。(3)汇总三个年级教研组情况,设计本学科的各种课型的流程和模 式。(4)鼓励学科老师参加各级各类比赛,为优秀教师寻找平台,举团 队力量助力,形成合作互助的良好风气。(5)主动构建网络合作关系,利用校内外、网络上的各种优质资源, 加强合作交流,学会分享。(6)与学校沟通,为教师争取资源,让每一位老师都有不同形式学 习和培训的机会。(7)活动相关材料和照片、视频等资料打包保留,作为教研室考核 的量化依据。5 .责任人:文宣小组 公众号6 .责任人:未来名工作坊(1) “改变我们的课堂”启动仪式(潘佳负责)(2)汇报表彰(潘佳负责)附件:1 .课堂项目小组成员与学科包靠干部名单2 .
6、“改进我们的课堂” 2023年度工作计划3 .“改进我们的课堂”月度工作计划附件1:课堂项目小组成员与包靠学科干部名单课堂项目小组成员与包靠学科干部名单组长:XXX副组长:XXX组员:语文:XXX 数学:XXX 英语:XXX 物理:XXX 化学:XXX 生物:XXX 政治:XXX 历史:XXX 地理:XXX(组长)、XXX (组长)、XXX (组长)、XXX (组长)、XXX (组长)、XXX (组长)、XXX (组长)、XXX (组长)、XXX (组长)、XXX包靠学科干部:语文:XXX物理:XXX政治:XXX数学:XXX化学:XXX历史:XXX英语:XXX生物:XXX地理:XXX附件2:
7、“改进我们的课堂” 2023年度工作计划序号工作安排责任部门完成时限1编制“新课程新教材实施三年规划”和2023年度工 作计划教科处1月18日2新课程新教材实施启动会议,对新课程新教材实施 三年规划进行解读,对实施工作进行专门部署;成 立重点工作项目组。教科处、各 级部、各教 研室1月20日3组建学科教学研究大单位和子单位,确定负责人; 学科教学研究负责人制定学科课堂教学实施计划课程与教学 研究院2月各学科项目组制定工作方案和工作计划并开展工 作。各学科项目 组4调研摸排与准备工作:1 .项目组问卷与座谈调研;2 .级部深入基层调查新高考、新课程研究情况及课 堂教学现状;3 .生物教研展率先行
8、动,为其他学科示范。4 .简报课程与教学 研究院3月5L举行“改进我们的课堂”学校启动仪式2 .专家报告3 .基于课程标准,每位教师叙写一节课的学习目 标,并围绕其中的一个学习目标,设计出相应的评 价任务。4 .教研室与级部展示活动项目组、教 科处、课程 与教材研究 院4月6L明确、规范各学科新授课、复习课、讲评课等课 型的基本流程。2 ,确定各学科学案模式。3 .商讨基于学科核心素养的教学评一致的课堂评价 量表4 .进行大单元理论学习。5 .XXXX中学优秀课例评选(XX市优秀课例海选)6 .简报各教研室5月81 .开展以提升评价任务设计为主要内容的校本教研 活动。主要形式集体研究和学科论坛
9、。2 .教研室工作展示活动。遴选工作突出的项目组和 教研室。3,整理3-6月份研究的主题,形成具体方案进行汇 报4 .学期简报及期末表彰奖励。教科处、各 级部、各教 研室、课程 与教学研究 院等各项目 组6月、7月9组织骨干教师外出参加新课程新教材培训教科处8月10加强中期调度,对各重点项目和任务进行跟踪督促, 开展调研,聚焦新课程新教材实施过程中的重点领 域和关键环节,梳理困难和问题,集中攻关,重点 突破.教科处9月学科内举行沙龙或论坛,青年教师谈新课改下的个人成长简报课程与教学 研究院11举行新学期基于课程标准的教学评一致性课堂教学 比赛活动。优秀者表彰奖励;参赛者的教学反思编 辑教研通讯
10、教科处10-11 月各项目组年进一步完善工作机制,推动工作向纵深 发展。12参加高密市优质课评选1 .评课2.解析课课程与教学 研究院12月13各项目组、各教研室年度总结展示汇报活动。教科处12月附件3: “改进我们的课堂” 4月和5月工作计划“改进我们的课堂” 4月份工作计划一、改进我们的课堂启动会。时间:4月8日下午;责任人:未来名师工作坊;具体流程见方案。二、理清教研室与项目组成员的关系,进一步明确各自责任和任务。1 .时间和方式:4月8日启动会后包级校长、项目组成员、教研室主 任、级部主任开会。2 .职责和要求:教研室主任(学科组长):负责学科课堂改进行动。学科项目组组长(学科副组长)
11、:协助教研室主任,共同推进改进我 们的课堂行动研究。学校项目组成员:(1)为学校改进我们的课堂出谋划策;(2)协助学校项目组完成相关工作;(3)在改进我们的课堂中身先士卒,率先行动,在组内起榜样示范 作用;(4)每周听课2节,从学生、课堂、老师三个角度展开记录和评价; 教研室主任和项目组组长视情况召开碰头会,对课堂进行点评,优点和问 题同时评,及时总结优秀的作法,加以发扬;会诊课堂中的问题并想办法 解决。形成材料上报,不得弄虚作假。(5)把组内老师们在课堂改革中存在的顾虑和困难反馈给学科项目 组组长,由学科项目组组长及时反馈给王芳玲老师,尽快解决。2.碰头会的方式和要求:(1)参加人员:教研室
12、主任和学科项目组组长(2)时间和地点:周日晚7:30,画室三,相关人员随时准备,视活 动开展情况随时开会,至少三周一次(3)组织形式:以上参会人员每人都需要在会前准备前一阶段教研 室研究活动的PPT,会上采取指定具体人员或者抽查的分享方式,没有分 享展示的人员也要上交PPT。三、活动推动,典型引领,在行动中研究。4月份活动任务:基于课程标准,每位教师叙写一节课的学习目标, 并围绕其中的一个学习目标,设计出相应的评价任务。1 .教研室教研室主任给各备课组明确的任务和要求,明确参考的理论资料;每 月的第三个周举行一次教研室活动,每个教研组都要进行研究情况的展示和交流(PPT),提前将活动时间和场所
13、发给项目组王芳玲老师,提前邀请 包学科领导全程参与。英语:XXX生物:XXX地理:XXX语文:XXX数学:XXX物理:XXX化学:XXX政治:XXX历史:XXX2 .教研组(备课组)(1)教研组根据教学实际情况指定一节课,每位教师制定出基于课 程标准的学习目标,并围绕其中的一个学习目标,设计出相应的评价任务;(2)教研组研究活动一周一展示,确定展示人员的方法原则上以自 告奋勇、指定人员展示和随机抽签的方式为主,一定保证每个人都有机会, 确保量化考核的公平性,没有展示的课件收齐打包留存;(3)教研组长(备课组长)提前将活动时间和场所发给级部,级部 安排专门人员督导;把组内老师们在课堂改革中存在的
14、顾虑和困难及时反 馈给级部主任,尽快解决;(4)以级部教研组为单位,每周一次将活动材料的电子稿发给项目 组相关人员:语文、历史、生物学科发给生物王刚老师,数学、物理、化 学发给张作军老师,英语、政治、地理发给蒋杰老师。3 .级部级部主任及时督促备课组每周活动计划上交并合理分配专门人员按 时督导每个备课组的活动;每月的第四个周举行一次级部备课组交流活动, 从备课组选出设计和展示活动中最优老师,在级部内展示。级部可将优秀 备课组和优秀个人的展示做成海报在级部进行宣传;将收集的各备课组长 在课改中存在的顾虑和困难及时反馈王芳玲老师。特别提醒:每个级部的每个备课组都要有一个包靠领导,请速落实下 去,并
15、落到实处。4 .预期结果初步形成基于课程标准的学习目标初始的思路和流程。5 .成果汇总整合(1)级部展示的优秀教师要写出研究或学习体会或自己作法。电子 稿上交级部和教研室主任(2)级部主任、教研室主任和项目组长要整合三个年级的材料,注 意积累运用。(3)学校项目组出一期简报。表彰先进个人。6 .注意事项活动过程均组织老师打分,根据成绩确定最优教师。作为评选改进我 们的课堂活动中优秀个人、优秀备课组、优秀教研室的主要依据。各种过 程性材料要保留,照片,视频或文字稿。“改进我们的课堂” 5月份工作计划一、主要目标和任务。任务1:明确、规范各学科新授课、复习课、讲评课等课型的基本流 程。责任人:教研
16、室主任 完成时间:5月20日任务2:确定各学科学案模式。责任人:教研室主任 完成时间:5月1日任务3:商讨基于学科核心素养的教学评一致的课堂评价量表责任人:刘彩霞、王芳玲完成时间:5月6日任务4:进行大单元理论学习(选择性任务)。责任人:教研室主任、教研组长。目标和预期结果:初步规范科学新授课、复习课、讲评课的流程;确 定学科学案模式;形成合理的课堂评价量表。二、活动推动,典型引领,在行动中研究1 .XXXX中学优秀课例评选(XX市优秀课例海选)目的:(1)将学习目标、评价任务、活动设计等学习、研究的成果应用到 教学实践中。(2)配合XX市优秀课例评选进行海选,推出我们的优秀课例人选。 责任人
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- 关 键 词:
- 中学 改进 我们 课堂 实施方案
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