学生信息道德培养设计方案A9.docx

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学生信息道德培养设计方案一、活动主题：合法使用数字资源，做文明小网民二、目标与内容：1 .根据需要合法使用数字资源；2.使用时注意保护知 识产权；3.尊重他人的数据隐私；4.养成良好的网络社交行为 礼仪。三、活动对象：东曹庄小学六年级学生四、活动形式：开展一次“网络信息道德培养”主题班 会。五、活动地点：六年级教室六、具体活动：2 .课前任务，收集网络暴力的新闻、影视作品、宣传 图画等资料。3 .小组交流讨论。交流讨论收集到的资料，小组讨论 网络行为与礼仪，得出结论时代不断进步，信息不断发展, 有些人在现实生活中不会做的事，在网络中会被无限扩大, 因为躲在电脑、手机背后的人，自以为事，毫无底线，说话 不负责任，这种人是不道德的，这种行为是可耻的，无论是 在网络还是在现实生活中都要时刻保持良好的行为礼仪，包 括网络行为礼仪，在大数据的时代，每一个人的网络言行也 都是有法可依、有律可查的。例：我校六年级一名学生，在网络学习期间，利用父亲 的手机，在微信群里发表诋毁、侮辱、谩骂他人的言论，对 其他同学的学习造成了影响，也污染了大家学习的网络环境。4 .影视作品欣赏心理罪之城市之光观看片段视频，师生探讨网络舆 论暴力的后果，引导学生反思，养成良好的网络行为礼仪的 重要性。5 .总结结合总结、分析课前学生收集的材料，进行真实情景中 的应用和迁移。七、环境：多媒体教学环境。