2023年团队凝聚力心得体会感悟.docx

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1、2023年团队凝聚力心得体会感悟拓展培训中很多科目都会带来强烈的情绪体验，在良好 的团体氛围中使团队成员走得更近，有些时候更会产生兄弟 姐妹般的情谊。而引情发绪高峰体验的科目最典型的是求生 墙这个科目。在这个科目中，有些时候会挑战体力极限，如果再加上 一些音乐的激励，成员就会达到较高的生理唤起水平。当科 目结束进行分享的时候，人们在身体上感受到高度的生理唤 起，就会把一部分其实单纯由生理唤起引起的情绪体验，也 归因于由行为环境带来的情绪体验，即顺利完成科目后的胜 利感和自豪感，认为是团队的合作，队员的奉献等等因素引 发了自己的情绪。这样生理和心理激烈的交互作用，就会产 生非常强烈的情绪体验，也

2、就是情绪上的高峰体验。观察发 现，缺乏一定的生理唤起，产生高峰体验的人数也将会大大 减少，所以在科目开始前进行充分的生理唤起，是这个科目 带来高峰体验的一个很大的促进因素。在拓展培训中，对学员的情绪唤起一定要把握适度。过 于热烈或煽情的氛围并不适合体验式学习，只会导致团队成 员产生强烈的从众心理和群体催眠效应，热闹、感动之后， 发现所得并没有当初表现的那么夸张，就会产生强烈的心理 反差。健康的培训氛围应当是积极的、乐观的，伴随着体验 者的不断思考、不断自我学习，在动静相宜的过程中达成培 训目的。竞争激发团队战斗力在拓展培训中，有意设置的行为情境会使不同小队的成 员之间感到明显的由社会比较引发的

3、竞争压力，使成员行为 的内在动力增加。心理学家米德尔布鲁克提出，在人们意识 到不能单独完成一项任务，或者通过多个人的共同努力可以 更顺利地完成一项任务时，就倾向于组成团队。在这种由竞 争带来的高压力下，成员从团队合作中得到足够的安全感， 从而增强了对团队的归属感，有效地提高了团队的凝聚力。同时这种竞争情境，会直接引发成员的被评价意识，使 行为情境转化为具有外加激励作用的评价情境。在被评价的 情境下，成员期望得到积极评价的动机被有意识或无意识地 激发。得到积极评价的意识被激发，会直接提高团队成员的 自我观察、自我评价和自我调整的水平，使行为过程成为一 个由高度自我意识支配的自我表现过程，从而带来行为效率 的明显增加。被评价意识越强烈，这种作用也会越强烈，从 而也提高了团队的效能。所以在拓展培训中，积极营造竞争情境，激发学员的被 评价意识，会极大地提高团队的工作效能，增强团队凝聚力, 达到熔炼团队的目的。但是需要注意的是，有时候在训练中形成的超强凝聚力 会带到员工实际工作中，导致训练中的小团队难以融进企业 的大团队中。所以在各小队熔炼得较为成熟之后，一定要进 行大团队融合的科目。也就是说，需要在适当的时候打破企 业内部小队之间的竞争环境，以免在训练中形成的小团队凝 聚力过于强烈，在实际工作中也各自为营。