2021-2022学年广东省广州市荔湾区八年级（上）期末语文试卷.docx

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1、2021-2022学年广东省广州市荔湾区八年级（上）期末语文试卷第一部分积累与运用。（共4分）一、（16分）1.（2分）下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是（）A.行辈/行将就木劫难/难以为继B.疲竭/渴而穿井嘱咐/高瞻远瞩C.要塞/塞翁失马消长/草长莺飞D.播掇/缀玉联珠晦暗/诲人不倦2.没有错别字一项是（）A.隧道偏僻皎洁大彻大悟B.恬静严峻辐射人情事故C.瞳仁绯红羁拌戛然而止D.束缚震憾斡旋叹为观止（2分）下列词语中,3.（2分）下列加点词语使用不恰当的一项是（） A.成千上万只白鸥在金箔似的夕晖里穿梭翻飞，这景象令人为之目眩神迷。 B.埃及胡夫金字塔修得非常好，整堵墙壁都天衣无缝

2、，就像是一整块大石头。 C.冬天悄悄来了，那些活泼可爱的小昆虫渐渐销声匿迹，只留下沉寂的草丛。 D.事关学校的前途发展，谁都不能袖手旁观，应以主人翁的姿态承担责任。 4.（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A. “张明原来住在这里老陈指着那座外墙上爬满青苔的老房子感慨地说。B.很希望大家在写作时表达自己的真情实感，切忌不要胡编乱造，虚情假意。C “直播带货”是目前非常流行的一种在线销售形式，许多年轻人跃跃欲试。D.凡在某个领域有所成就的人，不少是经过了顽强刻苦的努力才获得成功的。5.（8分）语文活动课上，李荔同学分享了一则新。请根据相关内容，完成以下综合性学习 任务。新华社北京4月2日电记

3、者2021年4月2日从教育部了解到，为保证中小学生 享有充足睡眠时间，促进学生身心健康发展，教育部印发关于进一步加强中小学生睡 眠管理工作的通知、明确了中小学生必要睡眠时间。通知捉出了 3个“重要时间”：一 是必要睡眠时间：小学生每天睡眠时间应达到10小时，高中生应达到8小时。二是学校作息时间：小学上午上课时间一般不早于8： 20,中学一般不早于8： 00,学校202L2022学年广东省广州市荔湾区八年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析第一部分积累与运用。（共4分）一、（16分）1 . （2分）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（劫难/难以为继 嘱咐/高瞻远瞩 消长/草长莺飞 晦暗

4、/诲人不倦 A.行辈/行将就木 B.疲竭/渴而穿井 C.要塞/塞翁失马 D.推掇/缀玉联珠 【分析】本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常 积累判断加点字的字音是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除 选项，得出正确答案。【解答】A.hang/xlng, nan/nan；B.jie/ke, zhu/zhu ；C.sai/sai, zhang/zhang；D.duo/zhui , hui /hui。故选：Co【点评】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形, 弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在

5、积累的过程中 要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。2 .（2分）下列词语中，没有错别字一项是（） A.隧道偏僻皎洁大彻大悟B.恬静严峻辐射人情事故C.瞳仁绯红羁拌戛然而止D.束缚震憾斡旋叹为观止【分析】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。【解答】A.正确。B.有误，“人情事故”的“事”应为“世二C.有误，“羁拌”的“拌”应为“绊二D.有误，“震憾”的“憾”应为“撼二故选：Ao【点评】字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。3.（2分）下列加点词语使用不恰当的一项是（） A.

6、成千上万只白鸥在金箔似的夕晖里穿梭翻飞，这景象令人为之目眩神迷。 B.埃及胡夫金字塔修得非常好，整堵墙壁都天衣无缝，就像是一整块大石头。 C.冬天悄悄来了，那些活泼可爱的小昆虫渐渐销声匿迹，只留下沉寂的草丛。 D.事关学校的前途发展，谁都不能袖手旁观，应以主人翁的姿态承担责任。 【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语， 还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用 的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ACD.正确；B.有误，天衣无缝：指事物（多系文艺作品）浑成自然，细致完美，无破绽

7、缺漏可寻。对象错误。故选：Bo【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累 的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。4. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A. “张明原来住在这里J老陈指着那座外墙上爬满青苔的老房子感慨地说。B.很希望大家在写作时表达自己的真情实感，切忌不要胡编乱造，虚情假意。C. “直播带货”是目前非常流行的一种在线销售形式，许多年轻人跃跃欲试。D.凡在某个领域有所成就的人，不少是经过了顽强刻苦的努力才获得成功的。【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结 构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有

8、句子，凭语感判断正误，如果不能判断的, 可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A.正确；B.有误，否定不当，应删去“不要”；C.成分残缺，应在“许多”前加“使”；D.前后矛盾，应删去“凡二故选：Ao【点评】辨析病句常用的方法有：1 .语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确, 内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的 毛病。2 .紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3 .分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭 配得当。4 .聚焦法。对于句中出现的修

9、饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语， 先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。5 .（8分）语文活动课上，李荔同学分享了一则新。请根据相关内容，完成以下综合性学习 任务。新华社北京4月2日电记者2021年4月2日从教育部了解到，为保证中小学生 享有充足睡眠时间，促进学生身心健康发展，教育部印发关于进一步加强中小学生睡 眠管理工作的通知、明确了中小学生必要睡眠时间。通知捉出了 3个“重要时间”：一 是必要睡眠时间：小学生每天睡眠时间应达到10小时，,高中生应达到8小时。 二是学校作息时间：小学上午上课时间一般不早于8： 20,中学一般不早于8： 00,学校 不

10、得要求学生提前到校，有条件的应保障必要午休时间。三是晚上就寝时间：小学生一 般不晚于21： 20,初中生一般不晚于20： 00,高中生一般不晚于23： 00。（1）请用一句话为这则新闻拟一个标题。（2）细心的同学发现，李荔摘录的新闻中缺失了一句话，有四位热心的同学帮忙补写出 来了，请从下列句子中，选出与上下文最连贯的一句 BA.9小时是初中生应达到的B.初中生应达到9小时C.初中生睡9小时很必要D.初中生应保证9小时（3）请简要说明新闻开头“新华社北京4月2日电”的作用。【分析】（1）本题考查新闻标题的拟写。结合材料”记者2021年4月2日从教育部了解 至U，为保证中小学生享有充足睡眠时间，促

11、进学生身心健康发展，教育部印发关于进 一步加强中小学生睡眠管理工作的通知、明确了中小学生必要睡眠时间”和“通知捉出 了 3个重耍时间”可概括出：教育部印发通知，明确中小学生必要睡眠时间、上课时 间及晚上就寝时间“3大重要时间、（2）本题考查连贯补充语句。结合“小学生每天睡眠时间应达到10小时” “高中生应达 到8小时”可知中间缺了初中生，而且用词用“达到”。故选：Bo（3）本题考查新闻电头的作用。“新华社北京4月2日电”交代了通讯社的名称是“新 华社”，还有发电时间地点，它表明了材料的真实，报道的即时性。【解答】答案：（1）教育部印发通知，明确中小学生必要睡眠时间、上课时间及晚上就寝时间“3大

12、重 要时间:（2） B（3）交代了通讯社的名称，发电时间和地点，它表明了材料的真实，报道的即时性。【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而 且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查 学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、 流畅地表达自己的见解。二、（8 分）6.（8分）古诗文背诵与积累。（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。寡助之至， 亲戚畔之；多助之至，天下顺之。（孟子三章） 馨香盈怀袖，路远莫致之。（庭中有奇树）角声满天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫。（李贺雁门太守行）山随平

13、野尽， 江入大荒流。（李白渡荆门送别） 清荣峻茂，良多趣味。（郦道元三峡） 感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫春望）（2）某同学归类整理了本学期我们学习的古诗文，请你根据批注，完成表格。题目作者描写山水的句子批注答谢中书书陶弘景夕日欲颓，沉鳞竞跃。夕阳游鱼，动静相衬。野望王绩 树树皆秋色 傍晚山野，浓浓秋意。山山唯落晖。饮酒（其五）陶渊明 山气日夕佳 云气缭绕，人鸟相携。飞鸟相与还。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性 识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）亲戚畔之（注意“畔

14、”的书写）馨香盈怀袖塞上燕脂凝夜紫江入大荒流清荣峻茂感时花溅泪（2）树树皆秋色山山唯落晖山气日夕佳 飞鸟相与还【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。 下面几种方法可供借鉴。1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。第二部分阅读与鉴赏。（共46分）三、（16分）7.（8分）阅读下面的文段，完成问题。文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军, 军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

15、已而之细柳军，军士吏被 甲，锐兵刃，毂弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！ ”军门都尉曰:*“将军令日：军中闻将军令，不闻天子之诏居无何，上至，又不得入。于是上乃使*使持节诏将军：“吾欲入劳军亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约, 军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请 以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军J成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿 戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！ ”称善者久之。（选自史记绛侯周勃世家）（1）下列句子中，加点词的意义相同

16、的一组是 CA.军细柳蒙辞以军中多务 B.上自劳军 无案牍之劳形 *C天子且至年且九十 D居无何 常有一人居外 （2）用现代汉语翻译下列的句子。将军约，军中不得驱驰。天子为动，改容式车。（3）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 DA.文章开篇叙述了汉朝军队的驻扎的状况，表明当时汉伺边境战事紧张的形势。B.关于汉文帝在霸上和棘门的劳军情形，在文中只有一句话，这是略写的处理。C.汉文帝在周亚夫军营中按辔徐行的举动，反映出文帝是一个尊才大度的明君。D.文帝在赞美周亚夫之余，也指出刘礼和徐厉率领的霸上、棘门军必败的原因。【分析】参考译文：汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官

17、刘礼为将军， 驻军在霸上；委派祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻 军细柳，以防备匈奴侵扰。皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驱车而入，将军及其属下都 骑着马迎接。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭， 弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要 驾到J镇守军营的将官回答:“将军有令军中只听从将军的命令，不听从天子的命令J ” 过了不久，皇上驾到，也不让入军营。在这种情况下皇上就派使者拿符节去告诉将军我 要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说: “将军规定

18、，军营中不准驱车奔驰J于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了 大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许 我按照军礼参见皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意 说：“皇帝敬重地慰劳将军J劳军礼仪完毕后辞去。出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝愿叹地说：“啊！这才是真正 的将军。先前的霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘 虎那里的将军，至于周亚夫，难道能够侵犯吗？ ”长时间对周亚夫赞叹不已。【解答】(1)本题考查一词多义。A.不同，驻扎/军营；B.不同，慰问/使劳累；C相同,将;D.不同，过了/居住

19、。故选：Co(2)本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译 和意译相结合。中重点词语有：约，规定；不得，不准。句意为：将军规定，军营中不准驱车奔驰。中重点词语有：为，被；动，感动。句意为：皇上因此而感动，脸上的神情也改变了， 俯身扶着横木上。(3)本题考查对文章的理解和分析。ABC.正确;D.有误，结合“曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。意思是“先前的霸 上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军”，不 是“必败的原因”。故选：Do答案：(1) C(2)将军规定，军营中不准驱车奔驰。皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯

20、身扶着横木上。(3) D【点评】文言文内容理解题，解题方法：引用原文句子回答；摘录原文关键的词语回答；用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。8.（4分）阅读下面的文段，然后回答问题。有屠人货肉归，日已暮。欹一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠 惧，示之以刃，少却；及走，又从之。默念狼所欲者肉，不如悬诸树而蚤取之。遂钩肉, 翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。 大骇。逡巡近视，则死狼也。仰首细审，见口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼革价 昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，亦可笑矣。节选自文山先生全集

21、注欹：忽然。蚤：适“早”，早晨。昧爽：拂晓，拿明。罹：遭遇（祸患）。（1）请解释下面加点词的意思。示之以刃刀*既走，又从之跟随（2）狼为什么会死在树上？你从中得到了什么启示？【分析】参考译文：一个屠夫卖完了肉回家，天色已经晚了。（在这时，）突然出现了一匹狼。狼窥视 着屠夫担子上的肉，嘴里的口水似乎都快要流出来了，（就这样）尾随着屠夫走了好几里 路。屠夫感到（很）害怕，于是就拿着屠刀来（比划着）给狼看，狼稍稍退缩了几步，（可 是）等到屠夫继续朝前走的时候，狼又跟了上来。屠夫没办法了，于是他在心里想，狼 想要的是肉，不如把肉挂在树上（这样狼够不着），等明天早上（狼走了）再来取肉。于 是（屠夫）就把

22、肉挂在钩子上，踮起脚（把带肉的钩子）挂在树上，然后把空担子拿给 狼看了看。狼才停下来（不再跟着屠夫了）。屠夫就（安全地）回家了。第二天拂晓，屠 夫前去（昨天挂肉的地方）取肉，远远地就看见树上挂着一个巨大的东西，就好像有个 人在树上吊死的样子，（屠夫）大吃一惊。（他）小心地（在四周）徘徊着向树靠近，等 走到近前一看，原来（树上悬挂着的）是一条死狼。（屠夫）抬起头来仔细观察发现，狼 的嘴里含着肉，挂肉的钩子刺穿了狼的上颗，就好像鱼儿咬住了鱼饵一样。当时市场上 狼皮（非常）昂贵，（这张狼皮）能值十几两银子，屠夫的生活略微宽裕了。（就像）爬 上树去捉鱼一样，狼本来想吃肉，结果遭遇了祸患，这真是可笑啊！

23、【解答】（1）本题考查文言文字词解释。句意为：于是就拿着屠刀来(比划着)给狼看。刃：刀。句意为：(可是)等到屠夫继续朝前走的时候，狼又跟了上来。从：跟随。(2)本题考查对文章的理解以及启示感悟能力。由“仰首细审，见口中含肉，钩刺狼腭, 如鱼吞饵”可知，狼是因为跳起来吃肉，被钩子勾破喉咙，吊着死了。文章通过写狼因 为去吃挂在树上的肉，结果断送了性命，告诉我们要抵制诱惑，切莫贪图小便宜，否则 就会因小失大，害了自己。答案：(1)刀；跟随。(2)狼是因为跳起来吃肉，被钩子勾破喉咙，吊着死了。告诉我们要抵制诱惑，切莫贪 图小便宜，否则就会因小失大，害了自己。【点评】文言文翻译“六字诀”：1 .留。即保

24、留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等, 可照录不翻译；2 .直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；3 .补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；4 .Wo即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助 词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；5调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文 完全符合现代汉语的表达习惯；6,换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文 通达明快。9. (4分)阅读下面这首

25、词，然后回答问题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞，仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句，九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去！(1) “星河欲转千帆舞”描绘了一幅怎样的画面？(2) “风休住，蓬舟吹取三山去”表达了诗人怎样的思想感情？【分析】此词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答，隐寓对社会现实的不满与失望，对理想境界的追求和向往。作者把真实的生活感受融入梦境，以浪漫主义的艺术构思， 梦游的方式，奇妙的设想，倾述隐衷，寄托情思。【解答】(1)本题考查描绘诗中展现的画面。此类试题解答要在理解诗句内容的基础上, 抓住诗句中的具体意象，加上合理的联想和

26、想象，对诗句内容进行生动形象地描绘，使 之能呈现出“画面”效果，让人产生如临其境的感受，不能只对诗句进行简单翻译。本 题作答要抓住“天” “云” “涛” “星” “船”等意象，展开合理的想象，描绘一幅辽阔、 壮美的图景来作答。(2)本题考查学生概括诗歌情感的能力，作答时应抓住诗歌中的关键句子理解。“九万 里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”的意思是“风啊！请千万别停息，将这一叶轻 舟，载着我直送往蓬莱三仙岛”。在上阕，天帝“殷勤问我归何处”，这里，词人给予了 回答，她梦想的地方是蓬莱、方丈、赢洲三座仙人居住的山。词人化用庄子逍遥游 中的句子，说“九万里风鹏正举，要像大鹏那样乘万里风高飞远举，离

27、开这让人伤痛的 现实社会，因此，词人叫到“风休住，蓬舟吹取三山去”，风，你不要停止，把“我”轻 快的小舟吹到仙山去，让“我”在那里过自由自在的生活。在这一问一答之中，词人通 过“天帝”和“三山”这两个形象，将自己美好的梦想表达了出来，渴望有好的帝王和 好的居所，渴望有人的关心和社会的温暖，渴望自由自在的生活。答案：(1)展现了一幅晨雾迷茫，云涛翻腾，银河流转，千帆竞渡的辽阔、壮美的海天一色图。(2)对现实的厌弃，对美好境界的追求。译文：天蒙蒙，晨雾蒙蒙笼云涛。银河欲转，千帆如梭逐浪飘。梦魂仿佛又回到了天庭，天帝 传话善意地相邀。殷勤地问道：你可有归宿之处？我回报天帝说：路途漫长又叹日暮时 不早

28、。学作诗，枉有妙句人称道，却是空无用。长空九万里，大鹏冲天飞正高。风啊！ 请千万别停息，将这一叶轻舟，载着我直送往蓬莱三仙岛。【点评】古诗词鉴赏阅读，一般是对诗考查人物形象、语言特色、表达技巧、思想内容、 作者观点等，一般难度较大。鉴赏古诗词，我们可以从作者的个人背景、当时的社会环 境、诗词所表达的意境、别人的评价、诗词的注释等几方面鉴赏。这类题目需要多加积 累和巩固练习。四、(30分)10. (13分)阅读下面文字，完成问题。不得要求学生提前到校，有条件的应保障必要午休时间。三是晚上就寝时间：小学生一般不晚于21： 20,初中生一般不晚于20： 00,高中生一般不晚于23： 00o（I）请用

29、一句话为这则新闻拟一个标题。（2）细心的同学发现，李荔摘录的新闻中缺失了一句话，有四位热心的同学帮忙补写出来了，请从下列句子中，选出与上下文最连贯的一句 A.9小时是初中生应达到的B.初中生应达到9小时C.初中生睡9小时很必要D.初中生应保证9小时（3）请简要说明新闻开头“新华社北京4月2日电”的作用。二、（8 分）6 .（8分）古诗文背诵与积累。（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。寡助之至，；多助之至，天下顺之。（V孟子三章）,路远莫致之。（庭中有奇树）角声满天秋色里，o （李贺雁门太守行）山随平野尽，o （李白渡荆门送别），良多趣味。（郦道元三峡）,恨别鸟惊心。（杜甫春望）（2

30、）某同学归类整理了本学期我们学习的古诗文，请你根据批注，完成表格。题目作者描写山水的句子批注答谢中书书陶弘景夕日欲颓，沉鳞竞跃。夕阳游鱼，动静相衬。野望王绩傍晚山野，浓浓秋意。饮酒（其五）陶渊明 云气缭绕，人鸟相携。第二部分阅读与鉴赏。（共46分）三、（16分）7 . （8分）阅读下面的文段，完成问题。文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军, 材料一：赵州桥横跨在汶河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的 最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的 雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了。在人民政府的领导下，经

31、过彻底整修，这座古 桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟，全长50.82,米，两端宽9.6米，中部略窄，宽约9米。 桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特， 人不知其所以为:这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱；长达37.4米，在当时可 算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半图形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没 有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但 节约了石料、减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量， 减轻洪水对桥身的冲击，同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成, 就像这么多同

32、样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上 面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得 十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鸳说，远望这座桥就像“初月 出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人 民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的 名字。（选自茅以升中国石拱桥）材料二：中国新闻出版广电网讯（记者孙海悦）6月16日，由中国公路学会、人民交通出 版社股份有限公司主办的中国桥谱第二卷首发式在西安举行。桥梁在中国人的心目中，一直都是美观与实用的完美组合，

33、改革开放特别是加快 公路建设以来，中国桥梁迎来了发展的黄金期。21世纪以后，中国桥梁快速发展。从数 量上计，桥梁从30多万座增长到110万座，长大桥梁更是增长了 5倍多：从类别上计， 以前人们大都是关注公路、铁路、城市桥染，现在还有景观人行桥梁、峡谷大桥等等各 种门类，百花齐放、争奇斗妍；在技术上，中国已经跻身世界桥架强国之列。中国桥梁 已经成为中国近年来陆路交通基础设施建设的杰出代表，成为“中国建造”的金字招牌。 中国桥谱第二卷仍以时间为主线，按梁、拱、斜拉、悬索四大谱系分别收录了 900 多座桥，涵盖公路、铁路、城市桥梁；延续了中国桥语的编纂体例、装帧风格，在文字上突出了技术特点、创新特色

34、。(摘编自中国新闻出版广电报/网) 材料三：“智能桥梁”技术是在桥梁建设和养护技术充分发展的基础上，融合大数据、云计算、 物联网、虚拟现实和人工智能等先进技术所形成的新一代桥梁建设和养护技术。“智能桥 梁”技术能够实现桥梁工程全寿命周期的风险感知、快速响应和智能管理。而且，在包 括勘察、设计、制造、施工、运营和养护在内的整个桥梁工程寿命周期内，“智能桥梁” 技术能够从根本上促进科技创新、管理模式创新和企业间协同管理创新。因此，“智能桥 梁”的建造将促进基础桥梁研究、信息监管、智能决策和寿命期信息共享技术的发展， 以及促进人员培训、技术交流和产业化示范。为促进“智能桥梁”和桥梁产业的可持续 发展

35、，我们必须构建以协同和共享为基础的一种新型的“桥梁生态”模式。(摘编自关于中国桥梁技术发展的思考)(1)关于对材料一赵州桥内容的分析，不正确的一项是 D A.以赵州桥为例，说明了我国古代石拱桥在设计上和建造上取得的光辉成就。B.通过列举一系列具体的数据，突出地说明了赵州桥的悠久历史和雄伟规模。C. “605年左右”的“左右” “宽约9米”的“约”体现说明语言准确严谨。D.引用唐人名句“初月出云，长虹饮涧”，生动地说明赵州桥四周景色优美。(2)对材料二和材料三，下列说法不符合文意的一项是 B A.在中国人的心目中，具美观与实用一直都是桥梁设计与建造的标准。B.中国桥谱第二卷的编纂者认为，中国已经

36、跻身世界桥梁强国之列。C代表新一代桥梁建设和养护技术的是融合多种先进技术的“智能桥梁二D.桥梁产业的可持续发展有赖于以协同和共享为基础的新型模式的构建。(3)对三则材料内容的理解和分析，下列表述正确的一项是 CA.靠两个小拱即可达到省料、减重、防灾、美观四重功效，赵州桥可谓独一无二。 B.赵州桥的主要设计者李春只是一位工匠却也名留青史，可见唐朝爱才重才成风。 C改革以后，中国桥梁无论是数量上、类别上，还是技术上，都有了长足的发展。 D.包括风险感知等桥梁工程全寿命周期的管理都只能依“智能桥梁”才能实现。(4) “人生一征途耳，其长百年，崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥 何名欤？曰

37、奋斗。”桥梁专家茅以升在晚年这样总结自己的一生。根据这句话，结合上述 材料谈谈你对中国桥梁发展历程的理解和认识。【分析】本题是关于中国桥梁发展的材料阅读。第一题考查对材料一赵州桥内容的分析, 第二题考查对材料二和材料三内容的理解，第三题对材料内容的理解和分析，第四题考 查对重点句子的理解。【解答】(1) ABC正确。D.有误，根据材料一末段中的“全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石 栏石板也雕刻得古朴美观”可适用，引用唐人名句，是为了说明赵州桥结构匀称，和周 围景物配合和谐，并非“生动地说明赵州桥四周景色优美二故选：Do(2) ACD.正确。B.有误，根据材料二第二段中的“在技术上

38、，中国已经跻身世界桥架强国之列”可知， 编纂者认为，只是在技术上中国已经跻身世界桥梁强国之列。本项表述过于绝对。故选：Bo(3)A.有误，材料一中并没有提到大拱之上有小拱的设计是赵州桥独有的设计，本项“赵 州桥可谓独一无二”属无中生有。B.有误，根据材料一第二段中的“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示 出了我国劳动人民的智慧和力量”可知，李春名留青史，表现了我国劳动人民的智慧和 力量，“唐朝爱才重才成风”于文无据。C.正确。D.有误，根据材料三中的“智能桥梁技术能够实现桥梁工程全寿命周期的风险感知、快 速响应和智能管 理”可知，“智能桥梁”技术可以实现这些功能，但没有强调只有“智

39、能桥梁”才能实现这些功能，本项表述过于绝对。故选：Co(4) “崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛”说的是人生总会有许多的挫折与磨难。“幸赖桥 梁以渡。桥何名欤？曰奋斗”说的是只有依靠自强不息，不懈奋斗才能战胜这些困难与 挫折。人生如此，中国桥梁的发展历史也是如此。结合材料一中的“赵州桥高度的技术 水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量”可知，赵州桥有着 极高的技术水平和不朽的艺术价值，体现了我国劳动人民的智慧与力量。我们的先人战 胜困难，不断摸索，在建造桥梁上积累了丰富的经验，也创造了辉煌的成就。根据材料 二中的“桥梁在中国人的心目中，一直都是美观与实用的完美组合，改革开放特别

40、是加 快公路建设以来，中国桥梁迎来了发展的黄金期”可知，新中国建立以来，我们的桥梁 事业取得了非凡的成就，其中既有对传统的继承，也有自己的创新与发展，其中虽经历 挫折与困难，但凭借着“奋斗”这座桥梁，“中国已经跻身世界桥架强国之列”。答案：(1) D(2) B(3) C(4)正是坎坷和崎岖，才构成了完整而丰富的人生，每个人的精神生命才能因此不断成 长。中国桥梁发展历程正如“人生百年征途” 一般，在漫长的历史发展历程中，在前人 的不懈努力，在后人的艰辛卓绝的传承和发展下延续至今，克服“深谷”和“洪涛”，将 中国桥梁技术跻身至世界强国之列。【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以

41、及发现问题、解决问 题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系 生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。11. (17分)阅读下面文字，完成问题。梨树，甜了一方山水李汀从幽幽的青石板小路走进小院，青石板院坝里一棵老梨树，主干粗壮，树身上的 纹路如沟壑、如断壁。正值盛夏，酷暑难熬，走进小院，浓荫密密，绿风荡漾。老陈坐 在梨树下，眯着眼睛，见有人进了院子，赶快让座。快来，快来，这梨树下有细风，凉 快呢。没等我们坐下来，老陈伸手摘了梨树上一颗梨子递过来。一尝，入口化渣，满口 汁水，一行人连口称赞：好吃，好吃。老陈笑说：老梨树结的。坐在梨树下，老陈兴奋

42、地对我们说：这梨树是爷爷栽下的，院子改造了好几回， 可这梨树一直长在这里。只要说，陈家梨树那户人家，村里无人不知。地里干活累了， 回到院子里，梨树下一坐，微风吹来，劳累顿时消了一截。人越活越老，这梨树却精神 得很，越活越挺拔。一次，见老树干上抽出一股新枝来，这新枝开花、结果，结了好大 一颗梨子呢。你看，梨子多美，多像一盏盏灯！我们抬头一看，树枝上一颗颗梨子在阳光里晃动，仿佛有光在摇曳。小院子周围 全是挂满“灯”的梨树，收梨子的车子就停在树下，人们咧着嘴笑，摘满一篮子梨子， 就递给车上的人。树枝摇晃拍打着车子，有梨子掉在人们头上，惊起一片爽朗的笑声。 整个村庄弥漫着一阵阵梨香。老陈笑着说：村子里

43、上千亩的梨树，都快四五十年了。想想，那时候自己三十多 岁，栽梨树还真是不容易，每一棵梨树都有一个故事。先说这棵栽在田坎上的梨树吧。顺着老陈手指的方向看过去，一棵老梨树树皮开 裂纵横，树枝沧桑蜿蜒。这棵老梨树不言不语，站在高高的田坎上守着这一园子的梨树。 这是最早栽下的梨树了。那时候，村里人还喊我小陈。大家说，小陈，梨树能当饭吃？ 我不服那口气，不在大田大地里栽，就把梨树栽在田坎上。第二年开始挂果，第三年这 棵树上的梨就卖了近百元。当时: 村里传开了：多栽苍溪雪梨树，不到几年就致富，要 是栽上百十株，保你当上万元户。一下子，村里家家户户开始在田坎上栽梨树，有的甚 至在大田大地里也栽上梨树。记得1

44、984年，雪梨大户卢履清去北京参会，还把这梨子带 到北京呢！老陈笑呵呵地说：我把这棵梨树命名为致富一号树。一号树，就是示范树，就是带头树。跟随老陈在梨树园里转悠，有一种甜润的气息充满心田。走到一棵歪脖子梨树下, 老陈停下来，慢慢讲述起来。别小看这棵梨树，它是坚强树。栽了三回，才栽活。老陈 露出一脸的骄傲，一阵风吹来，歪脖子梨树摇晃身姿，像是在向人们致意。说着，老陈带我们来到梨园山腰一老井处，见一股细水从一岩石缝流出，水光闪 烁。令人惊奇的是岩石上有一老树，数丈之高，树身需两人合抱，树根却把这岩石团团 抱住。岩石多洞，每个洞里都是老树的根须。老陈笑笑说：村里人看重这树呢。啥子树, 大家猜猜吧。冬

45、青树？香樟树？老陈摇摇头，又笑笑说：梨树，野砂梨树。老陈接着说: 我们村开始发展梨树，就是先育这种野砂梨树，再在上面嫁接雪梨树呢，多艰辛的过程 啊。野砂梨，果皮褐色，拳头大小，汁多，酸甜。而清朝的苍溪县志载雪梨：“肉 白如雪，味甘于蜜，清香无渣，入口即化”由酸到甜，由砂梨到雪梨，梨子相伴人 类走过了多么漫长的路程。由此看来，那时的苍溪雪梨已经在不断选育优化，品种众多 To到如今，有了早熟翠冠梨、中熟黄金梨，以及晚熟雪梨。不过，大家念念不忘的还 是那肉白如雪、入口即化的雪梨。老陈乐呵呵地说：人一辈子要干很多事，我老陈就干了一件事，种了一辈子的梨树。其实，老陈也是一棵历经风雨的老梨树了，他甜了这里

46、的一方山水，甜了这一村的乡亲。（有删改）（1）下列对文章的理解与分析，不正确的一项是 B A.老陈住在一个长着梨树的院子里，酷暑时节，他最喜欢在梨树下面乘凉休息。B.经过一代代的培育，现在的梨树与原始的植株有很大区别，许多人都不认得。C.引述苍溪县志中关于雪梨的记载，证明苍溪县种植雪梨树的历史很悠久。D.老陈说他一辈子就“干了一件事”，由衷地表达了他的自豪之情与内心的热爱。（2）结合文段，分析文中划线句子的语言特色及表达效果。（3）文章写了四棵梨树，各有什么特点？请简要分析。（4）文章结尾意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。【分析】文章记叙了在老陈的带领下，乡亲们才开始种植梨树，从此走上发家致富的道 路，表现了作者对老陈的赞美，赞美他致富不望乡亲，无私奉献，带领大家共同致富的 品质。【解答】（1）本题考查文章内容理解分析。ACD.正确；B.有误，根据“由此看来，那时的苍溪雪梨已经在不断选育优化，品种众多了。到如今, 有了早熟翠冠梨、中熟黄金梨，以及晚熟雪梨。不过，大家念念不忘的还是那肉白如雪、 入口即化的雪梨”可知，人们对原始的植株念念不忘