试着用一或两个表现人物高尚品质的词语写一写你心目中的英雄.docx

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1、写一写你心目中的英雄（一）每个人的心中都有英雄，有的是高大威猛，也有的是聪 明机智，还有的有胆有识我心目中的英雄是一位不相识的老爷爷。看到这里你会 说：“老爷爷有啥敬佩的而且素不相识J别急，听我慢慢跟 你说。那一次是我老妈带我去逛街。等逛完了快要回去的时候, 突然听到一阵撕心裂肺的喊声：”抓小偷啊！”这是一个青年 男子飞奔而去，紧接着是一位中年妇女追那个青年男子。不用问，那个青年男子肯定偷的是那位中年妇女的钱包! 群众们看此情景也都纷纷追那个青年男子，要把他抓到公安 局，让警察来处置他。我也跟他们一样，去追那个青年男子。 但那个青年男子简直比刘翔还跑的快，不一会儿，跑的就远 远的了，在一眨眼工

2、夫，早把我们甩的远远的了！小偷似乎 也洋洋得意，回头向我们示威。这使得我们非常恼火，决心 一定要把他抓住！就在小偷快要进小胡同时，一位老爷爷恰好从胡同刚出 来，但看见这次情景，他也明白了，也要把这个偷钱的男子 抓住。于是，他用身体挡住了他的去路。但小偷根本不理会， 一下子朝老爷爷的肚子来了一拳。差点把老爷爷打倒在地。但老爷爷用手搂住了他的腰，始终不撒手。小偷却更加猖狂, 居然用手臂打老爷爷的腰。看见这次情景，我恨不得立马跑 到他的面前，打他几拳。让他也知道知道厉害！但离的这么 远，唉，我也是心有余而力不足，只能看老爷爷挨打了。但事实好像也不是那样，老爷爷也开始反攻了，我有点 不相信，年过六旬的

3、老人居然还能和小偷搏斗，这太出乎人 的意料了。我在心里为老爷爷加油！小偷看见老爷爷始终不 撒手，可居然用脚踹老爷爷，但老爷爷抱住她的腿，把他摞 倒在地。这是群众们也纷纷都赶了过来，一起把小偷送到警 察局！中年妇女看见钱包追了回来，想酬报刚才的老爷爷，但 一转眼，老爷爷早已消失在人群中。（二）在我心目中的英雄，并不是伟大的人，而是我们班的班 主任：李老师。李老师，身材微胖，一双圆圆的眼睛炯炯有神，一头瀑 布般的长发披在腰间，非常美丽！每次都会帮助我们，要超越自己，不要胆小，多发言, 她会说：“谁是我的知心人J,其实是让我们说出答案。每当 听见这句话的时候，我就总想去告诉她，但又害怕出错，所 以很

4、多时候我都选择了放弃，便总在最有把握的时候举手。 可有几次我都不认真，祝老每次都不厌其烦提醒我。有时我 眼睛盯着黑板，心却飞到了窗外，于是祝老就按了按我的手， 意思是说：专心点！就这样反反复复好几次，不厌其烦。在 我进步时，她会用很慈祥鼓励的眼神看我，我就会得到很大 的鼓舞！有一次，我书写进步了，她就给了我一颗甜甜的糖， 真是吃在嘴里甜在心里，那味道在我心里甜蜜了许久。她把 知识教给我们，并让我们感到学习是一种快乐。她是我的良 师，也是我的益友，在我心目中还是我的伟大的英雄。以前的我并不怎么讨人喜欢，可祝老从来没有嫌弃过我, 相反还给予我更多的关爱，让我感觉很温暖！现在，我不但 在自己班上交了很多好朋友，还在别班交了好朋友，我终于 尝到了友谊的滋味，所以，虽然在学校的学习生活很紧张， 但我因为有这么多朋友的关爱，我过得很快乐。可这一切都是老师教给我的，所以，在我心目中，李老师虽然没上战场，但她是个大英雄！我长大了也要做个像她 一样的老师，也成为一名学生心目中的英雄！