校园比赛活动总结(15篇).docx

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1、校园比赛活动总结（15篇）校园比赛活动总结1在第67个国庆节到来之际，以“弘扬爱国主义精神，传承中 华书法文化，共创和谐魅力校园”为主题的“庆十一”书法比赛 活动，在杨店子镇小如期举行。本次活动面向两个校区的学生和教师，学校统一规定书写内 容和字体。学生作品由9位教师评委负责按比例评优，教师作品 由杨店子中心校人员负责评选。通过这次活动，我们欣喜地看到 了学生养成教育的效果，也发现了师生存在的一些问题。一、取得成效lo养成教育落实到位杨店子镇小学生的10个“一”之四一一每天写一篇好字，是 我校多年来对学生的要求，各班平时积极开展相关的活动，从这 次比赛中可见各班能将练字活动落实到位。2o书写能

2、力有所提高从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。参赛作品中很 少有书写不工整、写字不规范的，也极少出现写错别字、有修改 痕迹的作品。有些同学的作品，字形挺拔，笔画流畅，有的还能 写出笔锋，颇具书法韵味。3o写字兴趣日益浓厚务重，学生和部分老师观念意识偏差等困难中，我们依靠学校领 导、依靠班主任、多渠道引导启发学生。在教育理念上更新，在 教法、学法和教学组织等方面开展教学活动，取得了预期的教育 效果。成绩斐然、成效显著，为今后我校的大型活动提供了参考 和借鉴，为贵定县初级中学第一套全国中小学校园集体舞的 开展做出了示范。为此特总结如下：一、校园文化的回归，教育理念的升华根据中共中央国务院关于加

3、强和改进未成年人思想道德建 设的若干意见和中共中央国务院关于加强青少年体育增强青 少年体质的意见的精神，为进一步丰富中小学生艺术活动的内 容和形式，提供优质艺术教育资源，营造良好的校园文化环境， 引导中小学生参加丰富多彩的课外文体活动，促进青少年健康成 长、和谐发展，教育部组织创编了第一套全国中小学校园集体舞， 并于20年6月1日发出通知，决定自9月1日起在全国中小学 校全面推广。第一套全国中小学校园集体舞包括小学组好朋 友阳光校园小白船，初中组青春旋律校园秧歌，高 中组青春风采校园华尔兹等7个校园集体舞蹈。这套校园 集体舞是在充分调查研究和科学实验的基础上，考虑到不同年龄 段学生的生理和心理

4、发育规律而创编的，具有鲜明的教育性、科 学性和群体参与性，富有时代特点和青春气息，适合城市和农村的广大中小学生。开展校园集体舞活动，有助于学生愉悦身心、 培养健康的审美情趣，有助于改善学生身体形态和机能，提高身 体素质，有助于培养集体主义精神，使学生得到生动活泼的发展。二、依靠学校领导，班主任团队合作在学校的安排下，我校教师集体舞培训在10月 日运动会结 束后开始，大家不顾运动会的超量工作，马上投入了紧张的学习， 一天的学习换来全身的疲劳，责任让我们学习结束后立即开始了 教学，学生的渴望成为我们最大的工作热情。集体舞推广工作得 到了学校领导的极大关注，得到了班主任老师最大力量的支持， 多数的班

5、主任与我们一起上了一节又一节的课，跳了一遍又一编 的舞。有的学生不愿意跳，我们在他（她）面前示范了 一次又一次， 班级骨干的力量，班主任老师的具体指导以及团队力量展现都发 挥得淋漓尽致，贵定二中教师的坚持、韧性和合作精神又再一次 得到了印证，贵定二中学生勤奋、睿智的学风得到了最好的回报。三、阳光校园动感校园，展示评比活动展现我校素质教育成 果为积极响应全国亿万学生阳光体育运动的通知精神，为培养 学生大方优雅的气质和健康挺拔的体态，让学生在舞动中尽情地 释放自己的青春热情，缓解学习和生活等带来的压力，提高学生 的审美观和艺术鉴赏力，提高学生集体意识和参与意识，突显班级风格，展示班级风貌，我校于2

6、00年12月7日举行了第一套 全国中小学校园集体舞展示评比活动，本次活动有27个班参加, 在以下几个方面评比：1、进退有序、精神饱满、独特新颖2、服装统一，具有特色，体现个性3、动作协调、队形整齐、配合默契4、节奏鲜明、力度到位、欢快和谐。各班都发挥了班级的, 团队和集体力量，创新和发展了集体舞，在编排上各显千秋，演 绎了集体舞的青春活力，大家阳光灿烂的纯真笑容感染了全体同 学，阵阵的掌声、阵阵的欢呼代表了对优异表演的祝贺，在轻松 喜悦的氛围中、活泼欢快的集体舞展示活动得到了同学们的肯定。四、观念意识存在偏差，有诸多不足本次校园集体舞展示评比活动，既是学生集体艺术活动，同 时也是班级风貌、班风

7、、学风的评比，我们看到有的班级精神面 貌欠佳，舞蹈动作不整齐，有部分学生敷衍了事，有部分的班主 任、学生家长、学生存在认识上的误区，观念落后，在集体舞活 动中有顾虑，怕影响学习，促成学生早恋。在行为上表现对集体 舞学习支持不够，舞蹈动作没有力度，削弱了集体舞的教育效果, 致使学生没有得到应有的锻炼。校园比赛活动总结720年月日晚上七点整，街舞协会在宝盖校区体育馆内举行了学院首届舞蹈大赛。这一活动，无论对于我们学院和我自身 而言，都意义非凡。想起办这个活动的初衷，那年我还是大二，在学校街舞社也 工作了一年多，发现学院里至今没有一个正儿八经的舞蹈活动或 者比赛，学院早些年就开始举办的啦啦操比赛我觉

8、得并不能满足 所有舞蹈爱好者的需求，所以，一个想法从我心里萌发：我要给 同学们搭建一个“舞蹈平台“，让他们发挥出自己的想法，挥洒 属于自己的青春梦想；我要用现有的一切资源，在学院办一个舞蹈 大赛。一个活动我认为有这几个步骤：【1】拉赞助；【2】申请场地; 【3】活动前后期的过程安排以及活动中的现场布置。这三大点是 最主要的，那么这里我主要总结并与大家分享我的经验和方法：一、拉赞助举办一个活动最重要的当然就是赞助商，说白了就是你要有 资金。拉赞助，拉外联，对于哪里筹集这些资金我自己觉得这个 不仅仅需要努力，你还要有懂得运用关系和资源；同时还需要一点 点机遇。我能拉到这次活动的赞助商靠的就是这上述

9、几点要素。 首先，办一个活动你要找的赞助商是什么类型的这点你必须深思 熟虑，你可以拉食品公司赞助，传媒公司赞助等等，这些都可以， 重要的是这些商家他们能给予你什么，你又能给他们什么福利。所以你必须提前想好这些内容。我这次找的商家是一家DJ音乐工 作室。之所以找到它，这里又要说到机遇，大一那会儿我因为跳 舞在校外认识了以为在石狮开街舞工作室的一位老板。从他那我 认识了我这次活动的赞助商，子先之风DJ音乐工作室的老板。假 如我不认识那个街舞工作室的老板，我也不会遇到如今这位赞助 商。后面我跟他阐述了我办这次舞蹈比赛的具体内容，呈上了我 的活动策划书。（这里说到策划书我也多说几句，活动策划一定要 写

10、具体，并且格式，主办承办，主要内容，活动当天人员安排细 则，资金预算，以及特殊情况处理方法。这些一样都不能少，要 写具体，正确。这会让你在拉赞助以及后面校内申请场地的过程 当中少走非常多的弯路）刚好这位赞助商刚开业不久，也需要宣传, 我们一拍即合。当场就谈妥了这次赞助事宜。那么这里要注意的 几点就是：你要开门见山跟赞助商说明你要的赞助明细，例如资 金，舞台，灯光，音响等等。并且把准备好的资金预算递给赞助 商让他考虑，之后你也要询问赞助商我能给予你哪些好处或者福 利。（在校方允许范围内）双方都同意，那么这次赞助就算是成功 To当然，后期商家在帮助你之后，你也要及时反馈，做好赞助 商要求的工作，也

11、为下次合作打定基础。二、场地申请场地申请这一块说实话没那么容易，首先，你要想好你要把活动场地批在哪里，二期食堂门口，或者宝教二教学楼内，或者 是体育馆内等等，总之要想清楚你想在哪里办。其次就是申请过 程，学院场地申请过程我大致分为两条路，一条是院学生处团委， 一条就是后勤处，这两边都同意了，场地自然就批下来了。我个 人建议是：先走团委，再走后勤。审批场地之前，你手上必须有 这几样材料：活动策划书、赞助商信息表、场地申请报告、资金 预算表（可附在策划书里）以及活动主持稿等。拿着这些材料在社 团部人员带领下（不要一个人去，找个社团部的副部或者部长带 你）先找院团委副书记和学生处处长（宝教一二楼），

12、拿这些材料给 老师过目，在确认之后，得到许可后让两位老师在场地申请报告 上签字。而后就是后勤处（宝教一四楼），后勤处审批基本是按流 程走。分别找老师，副处长以及处长。总而言之，申请场地这一 块不要急，准备好材料，找好该找的老师或者领导，一步步来。 Ps：申请场地建议提前一周申请，以免特殊情况耽误时间。三、活动前后期的过程安排以及活动中的现场布置拉好赞助，申请好场地，那么你的活动也差不多成功了一半 To那么最后当然就是对于整个活动的前期与后期过程的安排。 一个活动的宣传力度，毋庸置疑是很重要的，这个关系到整个活 动的参与人数问题。如今的宣传方式从出不穷，网络微博，海报， 横幅，或者是下班宣传等，

13、能宣传的尽量多多宣传。其次是发放邀请函邀请嘉宾。而后安排好彩排时间，对活动行进彩排和调整， 在活动前一天，再次确认好活动主持稿，嘉宾信息，评分表，以 及参赛选手或队伍信息。最后就是活动当天的现场布置。（我这里 拿舞蹈大赛所用的体育馆内的舞台场地为例）时间上提前几个小 时进场布置，并向负责老师询问好馆内的各个逃生通道，以及安 全出口的位置，并且在活动期间任命同学在各个安全出口站岗， 做好突发事件的应急准备。而后就是用电，我们这次比赛的失误 就是这里，当天我们未能具体了解馆内的配电装置的具体位置， 导致了比赛期间跳闸，严重影响了比赛质量。所以一定要充分了 解这些安全设施的位置以及用法。以免在比赛活

14、动期间造成不必 要的困扰和安全隐患。这个要谨记！之后就是调试音响以及灯光。 并且安排人员排桌椅和红地毯。这些准备就绪可以让参赛队伍先 行走台，主持人试音，并且按照参赛人员的意思调试灯光以及音 响设备。这些准备妥当，那么我们就可以等候活动开始。一个活动，从想法到执行到结束，我用了将近一年，这一年 对我来说特别不容易，有时候你想做什么事情，只是想想其实很 简单，天马行空，怎么想都行。但是你真的投入进去做了，你就 知道事情背后的成功是有多么的来之不易。我很欣慰自己能有一 段这样的经历，因为它让我成长了很多，懂得了很多，这是一次 难得的社会实践。总结到此，我认为一切事物都存在两面性，你这方面做得很 好

15、，那么必定有一些是你做得不够的地方，应当改正与加强。革 命尚未成功，同志任需努力。我们必须紧跟学院发展的步伐，积 极做好协会各项事宜，不断发展！不断向前迈进!校园比赛活动总 结8为了提高学生的语言表达和应变能力，增强我们协会的凝聚 力，给同学们一个展现自我的舞台，我们协会举办了这次辩论赛。辩论赛的主题是“社会更需要全才还是专才“。在比赛之前 辩手们都做了充分的准备，所以辩论进行的异常激烈，尤其是自 由辩论环节。辩手们在辩场上也表现得很镇定，面对对方的提问， 他们从容应对，也许阐释的观点不是很条理，但是那份镇定确实 值得学习。此次辩论赛还开设了一个互动环节，让台上台下的同 学们共同参与，气氛相当

16、融洽。从整体上来看，正反方其实实力相当，只是正方反应得更快， 准备得更充分些。在默契上，反方也不如正方，几乎每次反驳的 任务都落在一个人身上。虽然辩论赛进行得比较顺利，现场气氛，秩序都很好，但仍 然存在许多不足，比如：现场观众提问阶段，由于时间的限制， 观众提出的问题都没有什么令人满意的答案；在比赛结果未公布 之前有点冷场，此时应该安排一些小节目之类的；比赛时间安排的.不够合理，有些环节比较仓促，导致观点陈述不清;还有辩手的言 辞要注意，一定要严肃。总的来说，这次辩论赛比较成功，虽然会长说这次不如以前 办得好，但我相信有了这次的经验，我们以后会办得更好!校园比 赛活动总结9经过我校政教处、少先

17、大队、各位老师和同学们的精心准备， 11月5日下午我校举行“歌满校园”国歌、校歌歌咏比赛，并取 得了圆满成功。此次活动，学校领导非常重视，给予了大力支持。 特别是音乐老师和班主任老师，从指导同学们掌握歌唱技巧，训 练同学们提高演唱能力，到活动的策划、筹备、组织等，都做了 大量、充分、细致的工作。此次活动不仅促进了教师工作的积极 性，更重要的是丰富了同学们的学习生活，激发了同学们热爱祖 国、热爱家乡的情感，提高了同学们的.演唱能力，提升了大家的 综合素质，也是对我校音乐教学的一次验收，并对形成我校文明 风气起到巨大的推动作用。综观这次比赛，在校少先大队精心组织下，各年级、各班级 认真准备下，呈现

18、出以下特点：第一：积极参与。这次比赛，全体同学都充满了满腔的热情 和强烈的集体荣誉感。几个星期来，全校歌声朗朗。特别是班主 任、同学们更是不顾劳累，积极排练。大家的努力使比赛获得了圆满成功。第二：热情高涨。本次比赛，各班同学都集思广益，广出新 招，取得了良好的效果。歌曲气势恢弘，演唱效果好，加强了不 同年级同学的交流，增强了校园团结、和谐的氛围。第三：组织得力。本次活动，从下发通知、动员、排练、特别 是演出组织，领导、少先大队、班主任教师等都付出了大量的汗 水。红领巾监督岗的同学们默默无闻的辛苦劳动，也为演出成功 作出了较大的贡献。不足之处：1、缺乏创新。各班虽然演唱的积极性较高，但形式单一，

19、演 唱时缺少一些手势、动作，显得呆板，僵硬。2、个别班级演唱抢拍，声音不洪亮。不能跟着音乐的节奏。3、演唱结束后，卫生保持的不好，垃圾随手丢。本次歌咏比赛活动达到了预期目的，取得了良好的效果，在 全体同学中产生共鸣，引起震撼，意义重大，影响深远。本次活 动也是我校精神文明建设的重要组成部分，是校园生活多样化的 一种具体表现形式。通过本次活动，弘扬了爱国主义精神，营造 了良好的校园文化环境，促进了学生的全面发展和健康成长，展 现了我校学生积极向上的精神风貌。今后我校会搭建各种平台， 更积极的组织此类活动，丰富我校的课余生活，给同学们更多的本次活动先由班级组织初赛，然后由每班遴选5份优秀作品 参加

20、校级比赛。据调查，同学们参赛热情很高，兴趣很浓。因为 名额有限，只能优中选优。二、存在问题lo学生写字姿势不正确依然存在。通过查看作品和调查反馈发现，老师重视学生写字的质量， 缺少对学生写字正确姿势的指导。2o教师书写有待提高。本次比赛规定师生使用规范汉字，楷体书写。教师参与率不 足一半，有些教师的楷体字需要加强练习，这样才能在课堂上真 正起到示范作用。通过这次书法比赛活动，既丰富了校园文化生活，又激发了 学生的书法兴趣，同时也提高了师生的审美意识。当然，提高写 字能力并非一日之功，而贵在持之以恒，这需要全校师生的不懈 努力。校园比赛活动总结2为了丰富各个部门的课余生活，活跃校园文化，培养园林

21、系 各个部门的干事的团结、竞争、进取的素质，体现各个部门干事 的精神面貌，在20年12月12日我系学生会和我们辩论社一同 主办的“青春思辩会”大学生辩论赛总决赛圆满落下帷幕。现总 结如下：展现自我的机会。校园比赛活动总结10一 .活动目的：经管学院记者站举办主题为“和青春有关的日子”校园摄影 大赛。在比赛中，选手们将用手中的相机，记载下他们眼中激昂 的青春，用一幅幅唯美的相片，为我们送上一场有关青春的视觉 盛宴，释放青春激情，展示别样风采。二 .活动过程：1 .活动前期由宣传部设计了两张海报宣传，张贴于小五四北 宣传栏中。并在小五四摆摊告知此次活动详细的相关事宜.2 .截止一月20日我们共收集

22、到来自全校在校生二百多福照片3 .我们部门邀请编辑部副部王欢等专业人员于一月20日二月 23日进行摄影的筛选工作，选取了 15幅入围作品。4 .在月25号时我们把选出的作品张贴在KT板上用绳子穿 起悬挂在小五四东面的两树之间，并在小五四北展板上张贴广告 告知决赛通知。5 .在月24日一月28日这段时间，我们设计了评分表、申请 了场地、购买了奖状，并对当天的场地布置及任务分工有了相应 的安排。6 .月28日晚6：30,在讲学厅，进行了本次比赛的决赛，我 们邀请到了经管学院学生会主席李万，记者站前任站长孙雷，记者站站长栾洁以及部分学生会部长到场出席，现场评分，评出一 等奖1名、二等奖2名、三等奖3

23、名7 .评选结果当场公布并进行颁奖典礼。三.活动自我评估：定位：基本成功。优点：全部门通力合作、积极努力、各司其职，活动开展的有条理 性，有整体性。缺点：1 .在活动宣传方面力度还不够，包括一开始，通知下达的也 不是很到位。2 .对活动流程定位不够准确，导致召开多次会议进行讨论。3 .对细节考虑还是有所不周，包括决赛过程中时，因无法播 放视频而导致耽误了不少的时间。改进措施：1 .在宣传活动时应该早出，并尽量多出海报，保证海报的质 量，同时可以利用起我们的宣传板加以宣传。2 .下达通知的时候要及时、准确，做类似活动时是在经过分 团委的情况下能够直接和班级沟通，更清楚、更直接地传达意思。3 .对

24、细节问题应该认真、仔细地考虑，尽量考虑周全，并做好应急预案，做到有备无患！校园比赛活动总结11经过将近两个月的筹备，第六届“魅力之星”模特大赛胜利 举办。模特大赛主要是为我校师生提供展现自我魅力的舞台，展 现师院各院系同学的不同风貌，突出院系特色，同时提升学生的 文化品位，丰富同学的课余文化生活，加强学校与企业间的文化 交流。在全体工作人员和参赛选手的共同努力下，本次大赛取得 圆满成功。现以四部分对本次活动做以总结。一、前期赞助及宣传学生会招新结束后，立即对实践部新干事进行分组，开始进 行拉赞助培训，并制定详细的活动策划书和宣传策划书，开始拉 赞助，为模特大赛筹集资金。从9月底到模特大赛决赛，

25、干事们 一直没有停止拉赞助。今年的赞助商较多，整体来说今年的赞助 费用较去年相比略有突破，这主要是由于今年提前开始拉赞助， 在各院系及社团拉赞助之前先和商家确定了合作关系，从而抢占 了先机。这一点是下一届可以借鉴的地方。不足之处是受学校规定的限制，一些商家的条幅展板不能悬 挂和摆放，而商家也不愿意改变宣传方式，最后只能将赞助费用 退回，最终导致大量赞助资金流失。十月中旬召开两次针对18个 院系外联部的部门会议，一方面是为各院系外联部的新老干事提 供经验交流的平台，另一方面是在各院系中宣传模特大赛，说明报名对象及报名条件，动员各院系同学积极参加报名。另外又在 逸夫楼楼前设置了报名点，并悬挂模特大

26、赛的报名条幅，宣传部 为模特大赛制作了两块精美展板摆放在报名点的地方，进一步宣 传模特大赛。前期大范围的宣传收到了很好的成效，初赛的报名 人数达到了 881人。二、初、复赛及模特培训10月20、21日分别进行了模特大赛的初、复赛。因报名人数较多，初赛刚开始时秩序比较混乱，但经过调整 工作人员很快进入了状态。复赛时大家已经有了一些经验，活动进行的比较顺利。因初 赛报名人数过多，担心现场混乱，所以比赛时没有让观众进场观 看。以后举办时可以提前和其他部门协商，调用其他部门人员来 协助维持现场秩序，这样可以使观众入场观看，这样也可以扩大 模特大赛的影响力。后期的模特培训遇到很多困难，主要是训练场地难以

27、借到和 参赛选手经常请假而影响整体进程。今年的培训时间安排的比较 合理，形体课、基本功、排队形和彩排这几大部分提前都做好了 时间规划，但因个别选手经常请假导致排队形的时间过长，而最 后效果也不是很好。每届大赛都遇到培训场地难以借到的问题， 希望以后在办活动前能够和各舞蹈室的负责人协商好。今年在模特培训期间加上了考勤制度。每个模特都有20分的基础分，每次 培训前先点名，迟到或请假都会扣除相应的分数。最后得分会加 到决赛分数中。这样可以督促选手按时按点参加训练，也可以更 客观公平的选出最后的获奖选手。希望下一届活动也可以参考这 种方法。三、决赛11月15日晚上举行决赛，14日晚上最后彩排。14日当

28、天主 要是联系商家再次确定比赛所用服装及为女模准备比赛所用旗袍。 晚上的彩排主要是试用音乐厅灯光和让选手熟悉比赛的舞台及定 台地点。因前期准备不充分，彩排时比较混乱。主要存在问题有两点：1、个别选手记不住队形，一人走错导致整个队形变乱；2、前期联系的乐队及舞社均出现节目质量问题。走错队形主要是由于在培训期间个别选手请假次数过多，训 练时间过少。而前期没有审乐队及舞社的节目导致彩排时才发现 节目质量不好，但当天及时更换乐队才保证了决赛时节目的质量。 以后举办模特大赛，在注重比赛所走的各系列的同时，也应把好 节目质量的关，提前联系和审节目。15日主要是去天润拿衣服、 为模特化妆、做发型、搬运舞台灯

29、具和挂幕布。实践部部长、副 部长、部长助理和每个干事都做好不同的分工，所以当天并没有出现混乱和错误。晚上的正式比赛，学生会各部门分工明确，积极配合，各个 环节都提前做好了人员安排和严格的时间计划，所以整场晚会并 没有出现大的失误。但存在的问题主要是观众入场时检票人员少，入口处出现拥 堵现象;前期没有和音控室和灯光室协商好，比赛时出现一次应该 灭灯却没有灭的情况。比赛结束后各部门协助散场和清理场地， 实践部及时收回选手服装并一一检查，各环节顺利进展。四、整体总结本次活动从整体上来说较往年有所突破，但有更多需要改进 的地方。下面就优点和缺点两方面做总体总结。值得借鉴的方面：1、实践部部门成员确定后

30、立即开始拉赞助，抢在了各院系和 社团的前面，有利于拉到更多的赞助资金。2、提前做好整体时间规划和人员安排，这样不会在后期出现 大问题。3、注重前期宣传和宣传方式的创新。这次活动我们邀请信阳 教育电视台和信阳日报、晚报对活动做了报道，这样有利于活动 走出校园，扩大模特大赛的社会影响力。前期我们在校园内做了 大量宣传，并在各院系中做宣传，这样可以让更多的人关注到模 特大赛。在门票上写上编号，根据编号进行抽奖，这样可以调动 现场观众的积极性。4、注重舞台灯光效果和摄影。除音乐厅的一些灯具外，我们 又借用了聚光灯和LED灯，达到了非常好的舞台效果。应改进的方面：1、这次活动最大的失误就是忽略了模特的质

31、量问题。举办活 动前应考虑到怎么办这个活动和活动应该达到什么样的效果，模 特大赛最核心的部分就是模特，而这次我们过于重视外部设施而 忽视了应该达到的效果。这次活动的服装、灯光、音响等设备都 非常好，但是模特的整体质量却较往年有所下降。今后再举办活 动，一定要在初复赛时严格把关，认真挑选模特，并在后期培训 中严格要求，这样才能从整体上提升模特大赛的质量。2、比赛时穿插的节目质量不好。前期我们将所有精力放在了 培训方面，而忽视了比赛时的节目，比赛前两天才知道提前确定 好的乐队不能来表演，而临时换的乐队表演的质量也不好，当时 陷入很被动的局面。以后举办活动一定要把各方面考虑周全，不 能再次出现这种现

32、象。3、后台过于混乱，主持人过于紧张。比赛时后台人员太多， 出现拥挤现象。主持人当天发挥不是很理想，略显紧张，这在一 定程度上也会影响活动质量。今后的活动一定要注重后台的秩序,后台秩序井然才不会影响各环节的衔接。第六届“魅力之星”模特大赛在校团委老师的指导下，在学 生会主席团的带领下，在各部门的积极配合下圆满落下帷幕。本 次大赛受到了各位领导老师和同学们的赞许，同时也收到了一些 应该改进的意见。在今后的活动中，我们一定会再接再厉，把模 特大赛办成师院特色活动，再创模特大赛新辉煌。校园比赛活动 总结1220_年12月我园小中大三个年龄段举办了为期一个月的 “讲故事”比赛活动。本次活动对于孩子们来

33、说，是一个表现自 我、激发想象力和创造力的锻炼与展示的好机会，提前通过班级 校讯通通知的方式将讲故事比赛的消息传递给各位家长，得到了 家长们的积极响应。活动总共分为三个阶段：第一阶段是上报故事内容，活动内 容自拟，活动形式多样：有：个人表演讲故事、亲子讲故事、音频 视频讲故事等多种形式，目的在意让每位幼儿都有表演的欲望与 积极性。通过第一阶段的积极报名，班上36位孩子都积极报名参 加。第二阶段为班级内部比赛，每位幼儿都有参赛机会，各班选 拔幼儿代表班级参加第三阶段园内的比赛。在幼儿比赛过程中， 孩子们清晰流畅地讲述着一个个充满童趣和创意的故事，小选手 们讲得起兴，小听众们听得入迷，通过这次活动

34、使参赛的小朋友 得到了一次很好的锻炼，不仅口语表达能力有了提高，幼儿的表 情，朗诵水平也得到了提高，这些幼儿利用平时练习讲故事的机 会不断锻炼自己的胆量。全体幼儿通过听故事，不仅培养了倾听 能力，幼儿还通过理解故事内容，懂得了许多的道理。经过激烈 的角逐。通过比赛，孩子们的表达表现能力得以发展，与人沟通 和交流能力得以提升，更练就了良好的心理素质，在选择故事、 演绎故事的过程中，幼儿期是孩子语言发展的关键期。纲要在 语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、 敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表 达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、 句子

35、，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿 的胆量，培养幼儿自信与勇气。为此，我园特意策划了 “幼儿园 故事大王比赛活动”，旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会 说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台， 提高幼儿的.综合素质。大班幼儿都能在集体面前敢说并大胆说，在讲故事过程中， 显得有点紧张，有些幼儿都不敢抬头，而且声音很小，但在老师 的鼓励下，他们表现的很棒，他们故事的情节讲得很好，但流露 的感情不够深切，不能淋漓尽致的变现任务或者动物的情感。总而言之，小朋友们在故事比赛中，都把自己的一面表现出来，活动也取得了圆满的成功。校园比赛活动总结13为深入推进“文明校园、和

36、谐校园”建设，丰富校园文化生 活，扎实推进我校精神文明建设，提高全体学生的文明素养，列 子小学“爱校园讲文明树新风”主题演讲比赛在我校前操场 拉开帷幕。比赛过程中，选手们紧紧围绕此次活动主题，他们或讲述幸 福烂漫的校园生活，或讲述阳光校园的每个角落；或讲述同学间 互相关心、互帮互助的点点滴滴；或讲述爱父母、爱校园，常怀 感恩之心的美德；或讲述勤奋刻苦，努力学习的励志精神，演讲 各具特色，有的慷慨激昂，铿锵有力；有的低沉温婉，感人肺腑。 演讲过程精彩纷呈，通过小选手们紧张而激烈的角逐以及评委老 师们公正认真的评分，最终按低、中、高年级组各评出了年级组 的前三名以及班级团体奖。此次活动的开展不仅给

37、热爱演讲的同学提供了展示自己的平 台，让同学们更好地感受演讲的魅力，激发同学们对演讲的兴趣， 还能同学们进一步深入理解文明的重要性，相信通过此次比赛， 文明的种子已经撒遍生活的每一个角落，文明之花将会开遍我们 的校园。校园比赛活动总结14这次应上级要求“文明歌曲进校园”活动，举行全校的歌咏 比赛，活动顺利圆满的完成。歌咏比赛由必选和自选两首歌曲组本次活动面向我系各个部门通过内部选拔，总共有9个部门, 分别是学习部，生活部，体育部，文艺部，办公室，组织部，社团 部，体育部，劳动部，宣传部。由抽签方式选择对决的部门，最终 胜利的三支队伍参加系里的复赛并进入半决赛。本辩论赛采用淘 汰制的方式，一共三

38、支代表队进入半决赛，他们分别是体育部， 学习部，社团部，三只代表队经过抽签产生半决赛辩题，最终经 过激烈角逐，俩部门代表队进入决赛。活动的具体时间：教学楼318第二轮第一场：5：00教学楼318第二轮第二场：5：00教学楼318第二轮第三场：5：00教学楼318第二轮第一场：5：00教学楼318第二轮第二场：5：00教学楼501第二轮第三场：5:00第一场辩论赛，首先由学习部代表队和生活部代表队开展， 两队进行了激烈的辩论。赛场上，正方一辩以敏捷的思维和伶俐 的口齿得到全场的认可，双方辩手旁征博引，各自展开团队协作 的实力。最终学习部以微略的优势获得获胜。第二场辩论赛，由社团部和组织部两代表队

39、展开，两队围绕 “校”，之间展开辩论。赛场上，双方代表对团结协作，思维成。各班学生学习热情很高，学校通过音乐课和中午进校时间播 放歌曲加深学生对歌曲印象。在这历时半个月的歌咏比赛的过程中，我们整个校园一片歌 声、朗诵声。每个班级都摸拳擦掌，各显神通，时刻准备着展示 自己班级喷亮的歌声与风采。各个班级都精心准备好歌曲，在指导教师的指导下唱出了自 己的歌，说出了自己的心声。三年级演唱的隐形的翅膀得到 各位评委老师的好评，夺得了一等奖。还有许多班级都表现的非常出色。许多班级因这次歌咏比赛 而变得更团结、更有凝聚力、在纪律、学习上更进步了。我们的. 这次活动也让学生们知道了上比赛时应该怎样去做，应该注

40、意什 么，表现什么，通过欣赏同学们的演唱、朗诵，明白了怎么样的 声音是最美，一个集体要怎样去把自己最好的一面展示出来，怎 样用歌声去表达去传情。很多同学通过参加这次歌咏比赛知道了 许多。通过学习向善的力量引导学生做一名向善文明的人，通 过歌词学习到了，爱国、敬业、懂礼貌、爱护大自然，节俭等等一 些优秀品质，学做向善好少年。这次活动的优点：全体学生积极参与，整个比赛过程相当的流畅迅速，声音洪亮、精神面貌好。竞争意识和进取精神强。不足：有些年级的声音不够浑厚，形式相对单一。台上精神状态有待加强。今后努力的方向：在歌咏比赛中，除了要把声音练的更好， 还要加强学生台风、精神面貌的训练，使学生能真正的感

41、受到舞 台表演艺术魅力。校园比赛活动总结15网球运动是一项高雅的竞技体育活动，它不但可以活动身体, 增强体魄，而且可以鼓励人们追求上进，陶冶情操。本着“释放青春活力、陶冶情操、繁荣校园文化”的目的， 以“赛球技、联友谊、创和谐校园”为主题，大学生网球协会在 校领导的支持下开展了本校大学生网球协会第一届“友谊杯”三 大交流赛，12月8日下午在电院网球场隆重开幕。本次活动时间定于12月8日（下午）1： 30在电力学院网球场 举办。活动到场的嘉宾老师分别有电力学院电力工程学院院长李 老师，电力学院体育教练大学生网球协会教练杨老师，大学生网 球协会教练李老师，及大学网球社会长及大学网球社15名成员参

42、与了本次活动。另我校大学生网球协会同时有30多名成员自愿报 名积极参加了本次活动。本次活动初了以上领导及外校同学的参与，我校其他各大协 会也有不少人到场参加本次活动的.开幕式及活动其他流程。如我 校国防教育俱乐部会长及成员10余名，大学生爱心协会会长及成员15余名，校自治委员会主席及成员20余名，其各协会成员共 计一百多人，由此可见本次活动同样也受到了同学们的重视与关 注。不少协会成员还亲临其中，虚心向我校网球社、大学网球社 成员请教网球技巧，他们也耐心的手把手教授着，会场气氛融洽 和睦。大家真真正正把本次活动当成了一次体育项目的交流，而 不是拘谨的比赛，相信由此下去，网球运动讲在不久的将来在

43、我 校乃至其他学校、社会将会越来越火热发展，受到更多人的喜爱。清晰。最终，社团部以微略的优势胜出。第三场辩论赛，由组织部和体育部两代表队展开，两队围绕 “现代社会男女竞争是平等的“，“现代社会男女竞争是不平等 的”进行激烈的辩论。赛场上，双方辩友各抒己见，以流利的语 言，赢得全场热烈掌声，并将赛事推向高潮。敏捷的思维和伶俐 的口齿得到全场的认可，双方辩手旁征博引，各自展开团队协作 的实力。最终体育部以微略的优势获得获胜。第四场辩论赛，首先由劳动部代表队和文艺部代表队开展， 两队进行了激烈的辩论。赛场上，正方二辩以敏捷的思维和伶俐 的口齿得到全场的认可，双方辩手旁征博引，各自展开团队协作 的实力

44、。最终劳动部以微略的优势获得获胜。第五场辩论赛，由劳动部代表队和办公室代表队开展，两队 进行了激烈的辩论。赛场上，正方三辩以敏捷的思维和伶俐的口 齿得到全场的认可，双方辩手旁征博引，各自展开团队协作的实 力。最终劳动部以微略的优势获得获胜。第六场辩论赛，由体育部和劳动部两代表队展开，两队围绕 “在校大学生谈恋爱利大于弊”，”在校大学生谈恋爱弊大于利” 之间展开辩论。赛场上，双方代表对团结协作，思维清晰。最终， 体育部以微略的优势胜出。第七场辩论赛，由学习部和体育部两代表队展开，两队围绕“现代社会“求博”更利于个人发展“，“现代社会“求专”更 利于个人发展”进行激烈的辩论。赛场上，双方辩友各抒己

45、见， 以流利的语言，赢得全场热烈掌声，并将赛事推向高潮。敏捷的 思维和伶俐的口齿得到全场的认可，双方辩手旁征博引，各自展 开团队协作的实力。最终体育部以微略的优势获得获胜。此次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组 织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合 作精神。此次活动丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化， 培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生 的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的 集体荣誉感。在辩论赛举行的过程中，我们辩论社成员积极参加 组织本次活动，但在举办期间存在一些缺陷：1 .在布置会场时准备不充分；2 .维持现场

46、秩序不够得当，现场较为波动；3 .赛场上选手们的过激行为及犯规应及时提示更正；4 .合计分数时，注意检查核对，必免出错。我们要认真总结本次活动的经验教训，在接来的的活动中会 再接再厉努力。校园比赛活动总结3为了活跃和丰富学生的文化娱乐生活，为学校的精神文明建 设服务，增强学生体质，培养学生自强进取的拼搏精神，展示各班良好的精神风貌，10月15日下午我校举行了趣味的跳绳比赛。 比赛时操场上一片欢腾的景象，只见一根根彩绳飞舞，一个个选 手龙腾虎跃，这次跳绳比赛凝聚了老师们、同学们的热情。这次 跳绳比赛丰富了同学们课余生活，增进同学之间的默契和团结合 作的能力，让同学们深刻体会到集体荣誉，更让同学们

47、在运动中 体会到了快乐。“摇绳练臂力，跳绳练腿力，跳摇配合练脑力”，这是跳绳 运动的主要健身功效，希望同学比赛过后仍能在课间拿起跳绳； 练好个人跳，集体跳，花样跳。跳摇配合练脑力受益无穷保年轻， 希望本校的老师也常拿起跳绳，借此次跳绳比赛的东风，再次掀 起阳光体育运动的高潮。校园比赛活动总结4为繁荣校园文化生活，丰富同学们的课余活动，充实校园文 化氛围，为同学们提供一个展示自己的舞台，所组织的又一次大 型活动。和往常一样，我们在活动之初就进行了严密的策划，做 出详细的活动计划。并通过广播播音、班主任和音乐老师动员等 多种方式进行宣传，使得本次活动在同学们心目中产生了较大的 影响，为本次活动的成

48、功举办奠定了坚实的基础。为了汲取经验， 现将这次比赛总结如下：一、活动筹备过程 组织者能发扬团队精神，各工作人员能很好的合作。较早做好准备，申请了场地和设备，及时打印节目单、评分表。二、活动实施过程20_年10月，本次活动开始正式报名。在短短的几天中，报 名人数就突破了 100人，其中多为五六年级的学生，同学们的高 度热情大大鼓舞了我们所有工作人员的心，使得我们能更好的投 入到这次活动的组织中去。经过教师随堂海选和初赛，从中产生 了刘冰心、常志祥等23组选手进入决赛。20_年10月23日上午，大赛的最后工作准备就绪，音乐组 老师以及工作人员全部到位，23组进入决赛的选手也进入了紧张 的彩排当中，报告厅被装点得热闹非常。中午两点，在主持人的 宣布下，大赛正式开始。各位选手纷纷上场各展歌喉，一比高下。 台上的选手是信心十足，各展神通；台下是如痴如醉，叫好连连。 通过两个多小时的激烈角逐，经过各位评委老师的公正评判，从 这23组优秀的选手中产生了本次大赛的前十名，以及优秀奖得主。 歌手大赛圆满成功，在同学们的心目中留下了美好的影响，赛后 大家仍在久久的回