教师个人工作总结范文(15篇).docx
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1、教师个人工作总结范文(15篇)教师个人工作总结范文1一、不断学习,努力进步自身素质。本学期,我们到市五幼进行学习,在学习中我认真听取经验, 仔细记录,并在活动后的空余时间认真思考推敲,有目的的在班 中进行一些尝试。由于我是计算组的,所以在美术课上,幼儿在 进行涂色时,由于小肌肉群发育未完全,手眼协调能力弱,留意 又以无意留意为主,所以他们的作品往往会出现白色空隙,会画 到边线外。针对此现象,我尝试着用孩子们的语言用童谣地形式 帮助孩子们自我提醒自我约束,从而在愉快地念童谣声中又浓又 满地着色。色彩鲜艳了,孩子的成功感得到了满足,从而作画的 爱好也进步了。二,在教研活动中,我也能认真投进,认真学
2、习。我感到人人都是我的师长,我能学,要学的东西还很多。如: 幼儿数学教育活动中教师规范、正确、科学的语言,还有以往的 经验。教具的设计要根据幼儿年龄特点等。许很多多的一次次积 累和实践,让我知道了很多以前不知道的东西,从中我也学到了 很多知识,也成长了。在各次教育活动交流,质量自查,及各项活动中,我都能积 极预备认真参与。每次实践后我总对我自己说:“这并不是过了,题,现总结如下:一、思想方面本人能认真学习党的路线,方针和政策,热爱党的教育事业, 热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师,身正为范,热爱 学生,真诚对待学生,受到学生的好评。特别是在此期间,我努 力地学习政治理论,积极参加学校组织
3、的一系列政治活动,将学 到的理论知识切实运用到工作实践中。二、教学方面1、备课开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课, 写好教案,平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法,认真 学习中学信息技术课程指导纲要。力求吃透教材,找准重点、 难点,克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真 备课,备课分三个方面:备学生:经常了解学生的态度,知识基础,学习方法,增 强教学的针对性。2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学 科主要课程都要上机完成,每节课都要认真做好上机准备,检查 机器状态,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,教学目的明确,符合学生实际,体现教材的科
4、学性和思想性,努力做到信息 知识、信息能力、信息情意三者统一。使“知识与技能”、“过 程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓 住重点,突破难点,做到条理清楚、难度适宜、密度合理,保证授 课内容的科学性和思想性,精讲精练,不出现知识性错误。运用多种教学方法,注重讲思路、讲规律、讲方法、学法,力 求生动活泼,充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待和使用 网上信息,培养学生良好的信息素养。注意课堂管理,上课期间 要求学生严格按照老师给定的任务进行操作,同时又注意因材施 教,在学生完成上机任务时,到各台计算机前巡视,注意对差生 进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思,不断总结经验,向
5、 课堂40分钟要质量。三、个人教学业务水平学习方面:信息技术知识更新很快,新知识、新产品、新术语几乎天天 出现。作为信息技术教师,只有不断地更新自己的知识,不断地 提高自身的素质,不断地自我加压,才能将信息知识更流畅地、 轻松地、完整地讲授给学生,才能让学生始终走在信息技术知识 的前端,跟上不断发展的时代步伐。在这次计算机专业等级考试 中,我担任的班级取得了优秀的成绩,积极认真地参加本学科的 继续教育培训,积极学习各种理论知识,以提高自己的教学业务水平,并获得相应的证书,认真、主动地向其它有经验的老师学 习,以便在工作中能以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教 学。1、加强自身基本功的训练,课
6、堂上做到精讲精练,注重对学 生能力的培养。2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对 计算机的认识上有更大进步。3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在 班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。4、利用各种教学方法,提高学生注意力。教师个人工作总结 范文5在课题幼儿游戏中农村资源的有效挖掘实践研究过程中, 我们坚持科教兴园,以课题研究为切入点,全体中班课题组成员 积极参与,认真实践,使教研工作取得了一定的成效,尽管它还 是一只羽翼未丰,举步蹒跚的丑小鸭,但毕竟使教师和幼儿取得 了突破性进展,达到了预定的阶段性目标。在研究课程、研读孩子的历程中,我时时为
7、孩子的创造感到 惊讶和感动和快乐。在和孩子们共同成长的过程中,在课题的研 究活动中让我学到了很多,我和课题的研究的亲密接触使我对快 乐又有了一种新的理解。课题研究开展两年来,教师教育教学的知识信息扩大了,教 学观念有了很大的转变,自身业务水平有了一定的提高,对每一 位幼儿有了更细致的了解,和孩子们的关系就像朋友一样。我们 的教育观念有很大改变,我们更理解:最重要的是让每一个孩子 能感觉自己的成就,体验快乐,也让我们教师自己在工作体验成 功的快乐。通过具体案例分析,体现幼儿成就的快乐,促进教师 的快乐。对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿 能够更有信心,更积极地做好事情,完成任务。在
8、本学期的课题 活动中,我还要做到以下几点:(1)在开展课题研究中,我要严格遵守研究制度,认真执行 研究计划,和课题组各成员相互协作,相互学习,为推动课题的 研究进程尽自己的力量。(2)我要以主人翁的态度参与教研,变“要我教研”为“我 要教研”。(3)在课题研究的各项活动中,积极面对开展的业务学习和 理论知识的学习,在常规课展示活动中,积极发言,踊跃探讨, 将研究真正落实到课堂上。(4)面对课题实验中的有些困惑,恳请领导、专家给予指导 和帮助。孩子的发展是我们工作的中心,把视眼转向孩子,将孩子的.发展、需求作为教材选择的依据。我们关注了每个孩子,关注了 孩子们发展的每一个寻常时刻,分析了形成某些
9、行为的内在因素, 孩子才能真正在各种活动中积极体验活动的快乐、成就的快乐, 也只有这样,才能真正尊重孩子的意愿和需要,才能真正为幼儿 园的各项活动增添生命活力。总之,我认为想做一个真正有价值的教师,无论从自身生命 价值的呈现还是从社会发展的需要,都要求我们教师要不断追求, 不断得给自己充电,提升自己的人格魅力,提高自己的专业修养, 课题研究活动就是一个良好的平台。教师个人工作总结范文6面对春天里群芳争艳的花园,谁不欢欣鼓舞呢我们的学校无 疑也是一座大花园。怎样让这座大花园一年四季春色满园呢其源 头活水自然是教育科研。当然,教科研是一项系统的、复杂的创 新工作,需要热情、兴趣和关注,更需要充足的
10、时间和执着的毅 力。一位文学大师曾有过这样的论述,人不管做什么事,坚持某 某年,定能集大成之。我不奢望自己能“集大成之”,但五年来, 我对教科研却是情有独钟。一、以教科研为载体,走办学特色之路。教育科学是教育教学发展的第一生产力,教育科学研究是一 所学校教育发展的助推器。教育事业要发展,教育科研要先行。 因此,在学校管理中,我始终坚持:以教科研为载体,走学校特色办学之路,全力做好学校的教育科研工作。为谋求学校自身发展,探索学校特色办学之路,在学校发展 规划中,我明确制订了教科研工作近远期目标一一德育方面:通 过“关于小学德育小、近、活特色的实践研究”的课题研究,形 成以学生为主体的学校、社会、
11、家庭三位一体的教育网络,力争 把我校学生培养成行为规范、品行端正、身心和谐的合格小学生。 教学方面:以“多类型、多渠道、分层次发展学生的个性特长” (简称“双多教学法”)的课题研究为切入口,构建学校校本课 程框架的同时辐射各学科课题的研究,围绕教育教学为核心,强 化“以教科研为先导的”意识,深入展开课题研究,加强课题的 过程管理。“双多教学法”课题实施几年来,我校初步形成了以数学为 龙头,以英语、计算机、写作等为基础的多类型、多渠道、分层次 发展学生个性特长的办学特色,取得了丰硕成果,至使一大批“特 长生”脱颖而出,学生的个性、素质得到了全面、充分的发展与 提高,从而有力地推动了本校的课程改革
12、。仅某某一年,我校学生就有400多人次在各级各类竞赛中获 奖。小学生数学报杯小学生探索与应用能力大赛一等奖;江 苏省中小学信息学奥林匹克竞赛二等奖;中国青少年读写大赛50 杰;苏州市中小学口琴、竖笛比赛一等奖;小学生英语口语大赛苏州市二等奖列举这些荣誉和数字,并不是沾沾自喜。我 有的只是欣慰一一因为教育科研,我校形成了 “学校特色学科鲜 明” “学生特色学科多彩”的办学特色。二、以教科研为平台,让教师成为研究者。高素质的师资队伍是支撑学校发展的基石。建设一支素质优 良、结构合理、治学严谨、精干高效、充满活力,能在未来竞争中 处于优势地位的教师队伍,是学校教育教学改革和发展的百年大 计,是培养高
13、素质创新人才的迫切需要。因此,我们必须走科研 之路,做扎实文章,努力造就一支观念新、师德优、业务精、舆论 正确的教师队伍,全力提升教师教育科研的水平。为进一步浓厚学校科研氛围,真正实施“科研兴校、科研兴 师”的发展战略,我努力做到教育科研的制度化、全程化、全员 化和教育科研全员参与、全方位引入、全过程管理,让科研之风 大兴。我校实行“三进”政策,教育科学进教学、进教师教育、 进学生学习,让科研渗透各个领域。认真做好“三个结合”,即 理论与实践相结合,课题研究与日常教研相结合,教育科研与培 养创新型教师,争做名优教师相结合,让科研成为提高教师水平、 推动学校发展的内涵而永不衰竭。让教育充满研究,
14、让研究充满思想,让思想充满智慧。实践 证明,教师同科研结合,研究同教学结合,教学同课题结合,可以改变教师的生活方式,提升教师的精神境界,优化教师的思维 品质,实现平凡与精彩、烦恼与快乐、腐朽与神奇的快速转换, 我们就会觉得上班有无穷乐趣,教学就会充满无限的生机,教育 的科学性和艺术性为我们开展教育科研、提高自身素质提供了广 阔的天地。几年来,因为我校教师成为了 “研究者”,所以有不 少教师的论文在各级发表、获奖,每年总计不少于100篇次。三、以教科研为乐事,让自己拥有“源头活水”。著名教育家陶行知先生曾经说过:“校长是一个学校的灵 魂”,“要评论一所学校,首先要评论他的校长”。为了让自己 当好
15、这个“灵魂”,也为了让自己能适应当前多元化、信息化的 国际趋势以及基础教育领域的深刻变革,多年来,我始终以教育 科研为乐事,我努力让自己养成教育科研的习惯。1、用研究的眼睛观察身边的教育现象。任何伟大的理论都源 于实践,都基于对大量事实的研究。教科研也不例外,也得对教 育教学实际,进行多角度、多层面的研究。教育教学活动中并不 缺少研究的对象,而是缺少发现它们的眼睛。在教育运作过程中, 我们都会有各种各样的问题,如学校与社会、学校管理、教与学、 新课程改革、现代教育技术应用等等。这些都是教科研的对象, 我们不可视而不见,听而不闻,我时刻用研究的眼光去观察、发 现、解决问题,用提高教育教学质量的目
16、的去思考、分析问题,这样就避免了想搞教科研而找不到切入点的尴尬。论文不再空洞, 而更具说服力、针对性和实效性。3、选定恰当范围,加强个案研究。每个人都有自己的特长和 兴趣,我的特长和爱好是教育管理和小学数学教学。为此,我总 是从教育理论和教学理念的高度着眼,在身边教育教学实际中着 手,选定适当的研究范围或方向。比如根据自己曾经多年集训小 学数学奥林匹克,针对某个课题,我进行有目的地材料收集,加 强对典型个案的剖析,如就问题的种类、方法、模式、背景及发 生、发展过程等进行详细全面的调研、比较、分析,以有利于对 问题研究的深入,进而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。 我先后参与编写了小学数学活
17、动课读本小学奥林匹克教程 小学数学开放题精选等。4、尝试对研究成果进行个性化和科学化的表达。科研成果主 要通过论文形式来表达,这就需要教师勇于尝试系统地整理、收 集相关素材和提出自己的独到见解。同时主动大胆创作,相信发 现就是进步,总结就是提高。为了形成高质量、个性化的成果, 我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍,了解所研究内容的前 沿动态和已有的理论成果,同时还进一步改善自我的知识结构和 能力结构。我积极参与教育教学研讨活动,在与别人交流和讨论 的过程中更新观念,撞击思维,将自己发现的新、奇、特,效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。5、努力实践和推广教科研成果。教科研的目的是为了更好地
18、 指导教育教学工作,高质量地解决教育教学中的问题,完成从实 践到理论,由理论指导实践的辩证循环,发挥出教科研对教育教 学的最大效能。我总是千方百计通过相关会议、沙龙、论坛等途 径进行推广与交流自己的教科研成果,充分体验教科研成果转化 所带来的成功与快乐。良好的教育科研习惯给我带来了诸多的惊喜:我曾被评为 “中国教育学会数学教育研究发展中心优秀会员”“苏州市教育 科研先进个人”“吴中区首批教科研新秀”五年来先后有 巧解对应分率题创建特色学科的尝试浅谈小学数学教学 中的“探究”等六十多篇教育教学论文在全国各级报刊杂志发 表或在各级各类比赛中获奖。回顾过去,我问心无愧;展望未来,我信心百倍。在当今全
19、 力推进以课程改革为核心的素质教育的进程中,我看到了许多崭 新的教育思想在闪烁,全新的教育理念在涌现,多元的教育模式 在碰撞。在风起云涌的教育改革大潮中,”为了学生的发展,为 了教师的发展,为了学校的发展,为了社会的发展“,我作为一 名小学校长,必须朝着专业化方向发展,在专业精神、专业知识、 专业能力、专业伦理及自我专业意识等方面不断完善,用自己的就结束了。而是仔细想想,认真听听,好好学学。哪儿还不够,该 怎样做会妥当。”林老师说的那句话很对”没有一堂课是完美的, 都有不足的地方,要不断更改,不断更新”通过这一次又一次的自 我反思和别人的.评价,我觉得我自己只要坚持认真学、认真做, 我会做的更
20、上一层楼的。三、全身心的投进,热爱尊重理解幼儿。为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每人的能力在原有 基础上有所进步,我根据班级情况以“纲要”为准则,制订班级 计划、月周计划、等各类计划。在半日活动中不仅以游戏贯串各 科教学,并积极使用肯定鼓励等方法,使幼儿身心愉快地学习, 使每个学生都能在原有基础上有所进步。幼儿园是个儿童的世界,而我们正生活在这色彩斑斓地儿童 世界里,要用我们的爱心往拨动一棵棵幼嫩的心弦,弹奏美妙地 乐章,用爱心往滋润一株株纤细的幼苗,培育他们。我们要善于 观察,发现孩子的闪光点,在与孩子的相处中,尊重热爱每一个 孩子,不仅要爱那些活泼聪明的孩子,同时也要对那些特别的孩 子
21、给予更多的关爱。在理解孩子的同时也要理解家长,家长们放心把孩子交给我 们,我们要负担起这个责任。本学期开展了很多有关于家长的活 动,如:家长会,亲子运动会等,这些都是我从没经历过的,但我热情、毅力和智慧全身心地投入教育科研,使自己这个教育者、 领导者、管理者拥有与时代同步的“源头活水”,从而让我们的 校园时时处处“春色满园”。不断积累丰富的素材。在注意或研 究众多教育现象时,头绪会纷繁复杂,灵感会不断闪现,这些都 可能是教科研的闪光点或独特之处。教师个人工作总结范文7经过二年多的师徒合作,张静、刘丽萍俩位青年教师提高很 快。20年中考成绩均名列全县前茅,刘丽萍的语文中考成绩名 列全县第二名,并
22、且被评为学校模范教师,优秀班主任,年度考 核为优秀。在教学科研方面也取得了很大成就,张静的论文浅 论语文课堂教学中的提问艺术在山西省教育学会教育心理学专 业委员会组织的课堂教学改革优秀论文评比中荣获一等奖,刘丽 萍的论文阅读品味是语文教学的关键在本次活动中也获得了 一等奖,我的论文教师如何照顾到班里的“差等生”也获得 了三等奖,今年三月我的论文关于合作学习的思考在少年素 质教育报一一语文专刊(教研版)上发表。这些成绩和收获,我感 到十分欣慰,仿佛看到了又一批优秀的.学生正在成长,看到了我 们二中的期望,我为他们取得的成绩而骄傲。在这一年中,除了在常规的备课、讲课等环节上交流和探索 外,我重点指
23、导她们做了以下几方面的工作:、从学生管理入手,为学生的学习创造良好的环境,这是全面提高教育质量的关键。二、从学生的心理着眼,想方设法激发学生的学习兴趣,充 分调动学生的学某某某取性和主动性。三、从学习理论着手,不断反思教学实际,提高自我的课堂 教学水平。四、从总结经验出发,进行案例分析研究,提高教师的教学 科研本事,以提高教学质量,减轻学生负担。五、从打造精品课开始,引导青年教师不断完善自我,由骨 干向名师迈进。张静、刘丽萍俩位青年教师在我的指导下扬长避短,勤于探 索,勇于创新,取得了很大成就。我相信,今后我们师徒合作的 将更加和谐、有效。教师个人工作总结范文8时光荏苒,岁月如梭,转顺间走上工
24、作岗位已经9年有余了! 想来其中有成功的喜悦也有失败的挣扎与彷徨!在展望未来的同 时不断的回顾和总结着前进,因为回顾总结为前进的脚步清扫障 碍!一、思想方面:作为一名年轻的教师,时刻提醒自己争做优秀教师。在工作 与学习中,我以积极求进的态度认真参加各项学习,深入学习政 治理论知识,认真仔细的做好学习笔记。关心国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵章守纪,团结同事,热 心帮助他人;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关 心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。热爱自己的事业。积 极的投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的校本培训使自 己在教育科研、教育理论上都有所成长和进
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