小学年级主任工作计划模板7篇.docx

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1、小学年级主任工作计划模板7篇小学年级主任工作计划篇1以学校德育工作指导思想为基准，坚持以学生发展为本，重 视学生的养成教育。加强学生的思想道德教育，整合社会资源， 运用各种教育载体，进一步推进学生的素质教育，帮助学生逐步 养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生热爱集体，关心他人， 促使身心健康发展，形成健全的人格，为创建一个团结、进取、 积极、文明、向上的班集体而努力。一、班级概况：本学期本班人数为37人，男20人，女17人。其中女生总体 上比男生学习认真，各方面表现突出。全班学生基本上很认真仔 细地完成作业，但有将近十名同学学习不够努力，作业书写不认 真，缺乏学习自觉性学习成绩差。二、工作重

2、点：1、结合晨间谈话、队班会加强班级管理，树立班干部的威性， 在班级中树立榜样。2、加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好 纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作像男子汉，女生要温文尔雅。“同时我还利用班会、平时时间，尤其是利用偶发事件进行教育。目前班级基本形成一种班级精神“诚实、勤奋、理想、宽容”。二、抓好班级教学工作，促成班级氛围：一个班级是以学习为灵魂的,没有深入的班级是失败的。为 了让学生们深入学习，我个人想以下几个方面是成功的。1、充分协调。摩擦总是会有的，而协调是润滑剂。我便是班 上的那瓶润滑剂。在日常工作中，

3、我不断协调老师与老师之间， 协调老师与学生之间，协调学生与学生之间。老师间倒是很容易， 而学生之间也能用和影响力来解决。而老师和学生之间的协调是 很重要的。特别是在科任老师对学生的言行不适时，在学生心中， 在学生群体中造成很大负面影响的时候，很可能会发生矛盾，虽 然是四年级，但是学生的内心开始抗拒，就会直接影响这科学习， 而且这样影响有着很强的“传染性”。在本学期，我觉得我做的 很棒，让各科老师和学生都处于十分融洽的状态下，其中我细心 观察和即使的协调发挥了决定作用。2、不断过问和促使各科的学习。在四年级孩子眼里，其它课 程总不如数学语文，学生的重视程度远远不够。如英语科，由于 学生对英语的重

4、视程度还不够，上课不细心听讲，我便在课余做 大量的思想工作，举出自己和身边的例子，还在上课时，细心观察做好个案工作。在作业不认真不及时完成，我便采取英语作业 先交个我，审查后再交个英语老师。再如本班的培优课程美术、 书法等，经常提醒和督促学生带齐学习用品。在书法课我甚至参 与课堂的巡视和指导，和书法老师深入沟通，促进学生的意识。3、鼓励学生克服各种困难，来自家庭、心理、学习、生活等 方法的，鼓励、引导他们如何安排时间，如何使用方法学好不同 的课程，例如数学方面指导计算和审题方法等，虽然不如科任老 师专业，但是很多程度上促进了学生学习。另外在针对本班比较 严重的来自家庭方面的困难，教会他们如何适

5、应和改善，如何更 有利于学习。4、通过各种形式与家长沟通。例如电话、上门家访、以及放 学回家路上，现在我想已经取得了绝大多数家长的信任和支持。 同时引导家长鼓励和帮助学生的学习。三、选好班干部，促进班级体制建设：俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个 班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理 中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制， 先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干 部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严 格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应

6、手。每过一段 时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后 的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作 积极性。激励、允许错误，公平公正。四、抓好常规管理，促进班级习惯养成：学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响 到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主 要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯， 为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根 据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人，建立了一个完整 的班干部体系，细致到分管地面，黑板，桌椅，扫帚等管理员。在 午餐、课间餐、体操、早锻炼时间也建立起一套相关制度，

7、让学 生有条不紊的进行，天长日久形成习惯；在学生个人清洁和参与 劳动上也常提常抓。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论， 明确日托班学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进 行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助 学生初步养成良好的学习、生活习惯。五、开展好活动，促进学生素质提高：本学期，学校开展了很多活动，为了让活动更深入、更具体、 更全面，每次我我鼓励学生人人参与，互相合作，并和相关活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的日 托班班级。在学校举行的英语朗诵比赛中，我事先利用班队课及 课余时间为他们指导，并请英语老师和家长指导，然后进行班级 竞赛，颁

8、发奖品。然后在班级获奖者再进行角逐，优胜者代表班 级参加比赛。结果，我班赢得了好几个活动的好成绩。此外，我 们有组织开展了讲故事、钢笔字、诗文朗诵等活动，为学生创设 了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素 质。在对像王闯个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们 谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱， 使他们愿意以自己好的方面展示给老师和同学。总之，班主任工作是一项繁杂而艰巨的工作，任重而道远， 我将继续在今后的工作中勤观察、多思考，不断实践总结，争取 把班主任工作干得更出色。小学年级主任工作计划 篇4本学期我又接手一年级的班主任工作，虽然带过几个一年级

9、了，再次接手一年级，内心依然很忐忑。因此，为了扎实有效地 开展班集体的建设，建立良好的班风、学风，提高学生的综合素 养，为一年级孩子的健康成长服务，特制定班任工作计划如下：一、抓好学生的常规教育由于一年级的学生年龄小，对学校的很多规章制度、纪律还 处于朦胧状态，加上他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生。作为班主任要时刻想着学生，从孩子的视角 度去理解他们的行为，引导他们认识学校、热爱学校；从他们违 纪中去分析、走进孩子的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级、 学校的各项规章制度。1、文明礼貌教育。教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学 主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学

10、之间要团结友 爱，不打架、不骂人。2、遵守纪律的教育。教育他们按时上学、放学按时回家。不 迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小 动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。训练学生不懂就问的 良好学习习惯。课间不在校园追跑打闹，教室内外活动轻声慢步， 上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老师来上课。3、安全教育。利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序、安全 用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私 自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、 会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急情况时保护自己。4、热爱学习的教育。通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学

11、习知识的用处，教育学生自觉主动地学习。5、讲卫生的教育，利用班会和打扫卫生的时间，教给学生打 扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。6、进行热爱劳动和自我服务的教育。针对学生在家中衣来伸 手、饭来张口，无所事事，自理能力极差。向学生进行劳动教育， 自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深 入人心，形成热爱劳动的风气。二、培养得力的班干部这学期开始，找出表现比较优秀的工作责任心强的学生，给 学生成立六个小组，实行小组比赛制，每天给学生竞争表现的机 会，选出有自信心、有管理能力的小干部。同时多深入学生中教 给他们工作方法

12、，卫生、纪律上展开评比，使他们有新鲜感，趣 味感，增强集体意识，自觉自愿地遵守纪律、认真学习。多向在 这方面有经验的老师请教，怎样才能培养出得力的干部，使他们 成为老师的左膀右臂、协助老师做好班级工作。三、积极配合、参与学校活动本学期要带动班级学生积极主动的参与班级、学校组织的各 项活动，增强孩子的参与意识和积极性，使学生更好的融入到学 校这个大家庭。四、做好与家长的联系工作本学期刚开始，由于学生年龄小、自制力差，师生之间的熟 悉度不够，我也会借助微信、短息、电话或者直接找家长沟通孩子的在校表现或者在家表现，以便有针对性地进行指导。特别是 对于差生来说，这项工作尤为重要。差生由于先天智力及后天

13、各 方面的原因，在学习、纪律等方面显得不如别人，自己也没信心、 缺乏自觉性和主动性。作为班主任，要及时与家长保持联系，了 解学生的思想动态，及时与家长商讨合理的办法教育好每一个学 生，与家长共同交流、商讨各种行之有效的管理学生的方法。五、对自身的要求关心热爱学生、尊重公平地对待每一个学生，尤其是对待差 生和家庭情况复杂的学生，应投入更多的爱。注重发现学有特长 的学生加以培养引导、对表现异常的同学细心分析原因，加以疏 导。平日要以师德规范严格要求自己，创设良好的氛围，以自身 的行动潜移默化地教育好每一个学生。班主任的工作是一项繁琐而又考验人的工作，需要我们花时 间和耐心去琢磨。当然，我也会在这繁

14、琐的工作中严格的要求自 己，不断寻找新方法，不断总结老经验，相信在实践中会让自己 的班主任工作更有意义。小学年级主任工作计划篇5一、班级基本情况分析：本班共有学生55名，其中男生31人，女生24人。基础参差 不齐，班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能 积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学 阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心。针 对本班学生的情况特制定以下工作计划：二、指导思想：坚持“以人为本、以德为首”，围绕“校园文化”建设这条 主线，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。与时俱进，全面提高

15、教育质量。根据学校的教育教学工作，结合本班学生的情况特点， 进一步贯彻新形势下的新教育精神，本学期我班将以全面推进素 质教育，提高学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的大门 为核心，深入开展各种活动。三、工作目标：1、在学生日常行为规范管理上形成特色。2、培养学生良好 的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，为六年级的毕业考试夯实基 础。四、工作重点：1、紧抓学生的日常行为规范.。2、建设班风和学风，使学生 养成良好的学习习惯和学习风气。五、主要工作：（一）进一步抓好行为规范教育.常规教育充分利用班队会及 晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中使学生养成良好的学习和生活习

16、惯.我将在班 级设立小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并在每周 五进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出表现奖.对表现不够好 的学生，及时进行点拨，指导，加强教育，加强小学生日常行为规 范的学习与教育，进行“主题班队会活动”等途径，提高规范 教育的针对性和实效性，加强行为规范养成教育。重点抓学习习 惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。（二）加强学生的德育教育1、充分利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育.使学 生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感.同时，让学生在各种活 动和劳动中学会合作，学会生活.2、深化爱国教育，加强对学生的“五爱”教育。大力弘扬民族 精神

17、，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。3、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱 幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的 思想。（三）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良 好的纪律才行.因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖 惩办法.这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主 动的行为，有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就 要做到.2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律 将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而，

18、丰富多彩的课间活 动，就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的、年龄特点，采用 师生共同参与的方式，开展脑际急转弯、知识竞猜等活动，增进师 生之间的感情，扩大交流的空间.同时，随时提醒学生要注意的危 险活动和场地.（四）卫生方面：讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.收拾好卫 生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良 好的学习环境.1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，课桌勤清，物品勤摆， 两操勤做.2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗, 进行检查与监督.对于主动，及时打扫学生给予鼓励，并发给加分 奖。3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动：利用晨会和学

19、生讨论环保的重要性，说一说日常生活中如何做到环保，提一些 合理化建议，收集环保方面的成就，在班中进行交流。显得异常重要。4、通过丰富多彩的活动，提高学生的素质、实践能力、创新 能力，以及心中有他人的意识。5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不 断督促，使他们不断取得进步。三、具体措施：(一)因材施教，做好培优转后的工作1、重视尖子生的培养(1)对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题， 让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独 立思考，主动探索，寻求解决问题的.途径。(2)多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加 校兴趣小组，课余时间勤学苦练。(

20、3)从语文、数学、书法、体育、美术等多方面，多培养这 些方面的有特长的学生，在全面进行素质教育同时，注入特长教 育，在语数教学中注重优秀生的培养和辅导。2、重视后进生的转化(1)对于后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导, 谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取 “一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体（五）抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。1 .抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。2 .每四周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的 思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。3、发挥家长的作用。（六）、加强班队建设。1、深化主题

21、班会教育内容，每周主题班会不少于1次，精心 设计，开出特色。2、根据每月不同教育主题，评选优秀队员。3、做好学生日常的安全工作。每日必讲安全。（七）、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特 点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到充分的 发展。帮助他们制定学习计划，并通过划分学习小组的形式提高 他们的学习成绩。（八）.指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手。要认真 选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪 律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即

22、“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集 体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评， 形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。（九）针对特殊学生，开展特殊教育学期初排出特殊学生名单, 通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过观察、 与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握 与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任 老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。 特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。（十）家长工作：做好家访工作，做到及时联系。引导家长多 关心子女的学

23、习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双 向了解。六.预期达到的目标：充分发挥学生的主体作用，对学生的卫 生、文明礼仪、纪律、两操、等情况进行考核，每周进行小结，形 成人人争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、做好操、扫好地、 讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好 的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从要我这样做” 转变为我应该这样做工六、工作安排九月份：1、组织学生收看开学第一课，对学生进行开学初行为规 范养成教育。并开展幸福班会2、新学期环境卫生大扫除。3、庆祝教师节，刊出第一期班刊（尊师重教、防溺水）。4、主题班会：“幸福生活、健康成长”5、加强行为常规教育。

24、十月份：1、组织学生参加重阳节敬老感恩活动。2、庆祝国庆节开展第八个“中小学弘扬和培育民族精神月” 活动。3、组织学生参加“红歌大合唱”主题活动。4、主题队会：“祖国在我心中”。（第九周）十一月份：1、组织学生参加“历史的选择暨第18届全国青少年爱国主 义读书教育活动”系列活动：演讲比赛、读书征文比赛。2、强化行为规范养成教育。十二月份：1、组织学生参加法制知识竞赛。2、刊出第二期班刊（普法）。3、加强法制和安全教育。4、组织学生参加迎元旦庆祝活动。一月份：1、期末复习迎考工作。2、期末家访。3、寒假安全教育。小学年级主任工作计划篇6一、班级基本情况：本班共有60名学生，男33人，女27人，是

25、个大班。针对毕 业班的特点，即将要进入中学了，但是有的思想还不够成熟，还 有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范， 需要我们班主任做大量思想工作。二、指导思想：坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念 为中心，大力培养同学们的.创新精神和实践能力，力争我班各方 面的工作有新的突破。三、本学期工作要点和措施：1、要求学生严各遵守学校规章制度，端正学习态度，提高学 习能力，激发学生学习兴趣，培养学生主动学习，不断提高学习 成绩。针对班级一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面随 随便便，导致期未考试成绩不好的，严格要求他们进一步端正学习态度，做到平时多学、多问、多看、

26、多做，向优秀生学习，努力 提高学习成绩。2、鼓励同学大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校、班级 的活动，如歌咏、演讲和体育竞赛等，增强班级的凝聚力，活跃 班级气氛，争取在学校的各项竞赛中多获奖。3、进行礼仪教育，培养学生良好的行为习惯，做到讲文明、 有礼貌、守纪律、讲卫生。看见教师能主动打招呼。在公共场合 注意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公平，健全班委会, 分工合作，提高学生的自我管理能力。班干部必须带动全体同学 学好每门功课，搞好各项活动。5、做好弱势学生的工作。对生活比较困难的如杨晴晴，刘晓 蕾等想办法帮助他们；对智力有障碍，学习有困难的学生如吴晓

27、龙、丁健等，多关心他们，帮助他们，开展“手拉手，一帮一”活 动，使他们不断树立信心，使他们的学业成绩在原有的基础上有 明显的提高。四、班级主要活动安排：第1、2周 (9.1-9.11) 1、9月1日报名注册3、检查暑假作业4、做好常规教育，使学生能安下以来学习5、进行彭庄小 学礼仪教育6、爱心捐款活动7、校报、班报刊出8、班干部选举和分工第3、4周 (9.12 9.25) 1、推选三名同学为班级礼 仪大使2、期初家访和家长联系工作3、推普周活动3、老人节, 为老年人做好事第5、6周 (9.2610.9) 1、参加校跳远竞赛2、迎接 校教学常规检查第 7、8 周 (10. 10-10. 23)1

28、、评一评：我是小小推普员2、班级演讲赛 3、班级歌咏会第 9、10 周 (10. 24-11. 6)1、期中考试、试卷分析2、“我学习，我快乐”主题班会 第 11、12 周 (11. 7-11. 20) 1、组队参加校运会2、家长会3、校“新道德、新风尚”演讲赛4、班报刊出第 13、14 周(11. 21-12. 4)1、朗读比赛2、班级大合唱训练第 15、16 周 (12. 5-12. 18)1、六年级计算过关2、校跳绳比赛第 17、18 周 (12. 19-1. 1)1、迎元旦主题班会2、校报、班报刊出第 19、20 周 (1. 2-1. 15)1、复习迎考2、检查总结本学期好人好事事例第

29、 21、22 周 (1. 16 1.29)1、期未考试，质量分析2、学生各类评比3、班主任工作小结4、布置寒假作业小学年级主任工作计划篇7转眼间，新的一学期又开始了，本学期有我担任本班的班主 任及语文教学工作，为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊 地进行。特制定班主任工作计划如下：一、班级基本情况本班共有学生51人，其中男生35人，女生16人。由于一年 级学生年龄小，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这 里都受到良好的养成教育。二、班级奋斗目标（一）在行为习惯方面，养成良好的习惯。（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好

30、品 德。（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动 为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班 学生特点为基础，培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确 的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范， 弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向 上的集体。三、班级管理措施为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班 主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、 实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级， 要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我决定从 以下几点入手：（一）学习方面1、上课能积极发言的同

31、学给予掌声奖励。2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。3、作业写得干净又整洁的同学给予笑脸奖励。（二）纪律方面1、课间做好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。2、课间操要求队伍做得快、静、齐，做操认真的同学可得到 相应的奖励。3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，轻声慢步进课堂, 上学放学排路队的好习惯。（三）卫生及劳动方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生既能使身体健 康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物 品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早上、中午分派值日生清扫，设立卫生监 督岗，进行检查与监督

32、。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组， 进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。3、做值日认真的同学可得卫生小红旗4、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。（四）安全教育方面“安全时刻记心中“，时刻提醒学生上学、放学排好队，队 伍中间不打闹，不在教室里追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭 话，安全回家。四、班干部的培养方面一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班 主任的工作。因此，在开学初，我就应积极采用激励方法，表扬 表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能 力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为 班干部培养对象，并委以他们重

33、任，指导他们做好本职工作，让 他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心 他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配 合老师进行差生转换。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班 级管理的小助手。这学期我将采取班干部月月更换制（包括班长 和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分 的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会 合作和学会管理。五、加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长,氛围。（2）对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配

34、合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究 教育内容和方法，密切家校配合，同步教育学生，促进转化工作 的有效开展。（二）做好劳动、卫生和安全教育1、要求学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能 做到的事自己做。2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣 服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做 好值日生工作，保持班级的整洁。3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早 会，班会，组织学生学习小学生安全须知和小学生自我防范 安全常识。利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，

35、提高自我防范能力。4、根据上级有关精神，制定班级安全防火公约，教育学生不 玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和 放学路过马路注意交通安全。（三）狠抓班集体建设。使家长有“孩子就在身边”的感觉。2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。争取家 长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。1、培养一支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。（1）进一步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班 级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的 好帮手。（2）每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了 解情况及时反馈处理。2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选

36、举图书管理 员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的 行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。（四）规范常规管理，制定班规，班级公约。没有规矩，不成方圆。一个班级管理除了讲民主外，还要一制， 也就是制定班规，让班级管理有法可依。这学期期初，我初步制 定一些管理要求进行实施，当然那不是很成熟，班规的制定还要 经过一个循序渐进的过程的，我会在实施中发现更好的方法对班 规进行修改。1、准时到校，佩带红领巾、校徽，衣着整洁，手指甲剪干净， 课桌整理好。2、合理安排晨读时间，每逢周一、周三早上学会一首古诗并 背诵课文。3、认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关好门、窗、灯，并按时回家，不

37、在校内校外逗留、玩耍，不玩电子游戏。4、听课专心，积极思考问题，每节课至少举手一次，认真完 成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。5、认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，老师不在更要遵 守纪律，不喧哗、说笑、打闹。6、整队做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正 确，集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。7、课间及午休时间提高安全意识，不做危险游戏，不追逐、 打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞，不拥挤。8、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，同学之间团 结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。9、保持小学生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱 护绿化，注重环保。10、性格开朗，勇于竞争，积极参

38、加各种集体活动，为班争 光，做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。小学年级主任 工作计划篇2一、指导思想：坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念 为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方 面的工作有新的突破。二、班级基本情况：本班共有66名学生，男33人，女33人，是个大班。针对毕 业班的特点，即将要进入中学了，但是有的思想还不够成熟，还 有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范， 需要我们班主任做大量思想工作。三、本学期工作要点和措施：要求学生严守学校规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣， 培养学生主动学习，不断提高学业成绩。针对班级一部分同学

39、平 时对自己放松要求，在学习方面随随便便，导致期未考试成绩不 好的，严格要求他们进一步端正学习态度，做到平时多学、多问、 多看、多做，向优秀生学习，努力提高学习成绩。2、鼓励同学大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校、班级 的活动，如歌咏、演讲和体育竞赛等，增强班级的凝聚力，活跃 班级气氛，争取在学校的各项竞赛中多获奖。3、培养学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪 律、讲卫生。看见教师能主动打招呼。在公共场合注意形象，不 得损坏学校和班级的荣誉。4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公平，健全班委会,分工合作，提高学生的自我管理能力。班干部必须带动全体同学 学好每门功课，搞好各项活动。5、

40、做好弱势学生的工作。我班弱势学生主要是几个经济特困 生和智力有障碍的学生。对生活比较困难的如钟勇、黄金美等想 办法帮助他们；对智力有障碍，学习有困难的学生如柳水长、董 萍等，多关心他们，帮助他们，使他们不断树立信心，使他们的 学业成绩在原有的基础上有蝗显的提高。四、班级主要活动安排：第1、2周(9.19.11) 9月1日报名注册2、打扫教室和包干区卫生3、调查暑期情况，检查暑假作业4、做好常规教育，使学生能安下以来学习5、做好假日活动的报名工作6、爱心捐款活动7、校报、班报刊出8、班干部选举和分工第3、4周(9.12 9.25)推选三名同学参加大队干部竞选2、上报假日活动有关材料3、期初家访和

41、家长联系工作4、推普周活动第5、6周(9.2610.9)参加校急性跳远竞赛2、迎接校教学常规检查3、老人节，为老年人做好事4、班报刊出第7、8周(10. 10-10. 23)建队节活动2、班级演讲赛3、班级歌咏会4、运动员训练第9、10周(10. 24-11.6)期中考试、试卷分析2、野炊活动第11、12周(11.711.20)组队参加校运会2、家长会3、校“新道德、新风尚”演讲赛4、班报刊出第13、14周(11.21-12.4)六年级朗读竞赛2、班级大合唱训练第15、16周(12.5 12.18)六年级计算过关2、校跳绳比赛第17、18周(12. 19-1. 1)校迎元旦大合唱比赛2、校报、

42、班报刊出第19、20周(1.2-1. 15)复习迎考2、检查总结本学期好人好事事例第21、22周(1.161.29)期未考试，质量分析2、学生各类评比3、班主任工作小结4、布置寒假作业小学年级主任工作计划篇3时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到 了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾， 但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感 欣慰。这是我担任本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努 力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正 轨，班级情况也较正常。这一学期主要目的是强化班级管理意识， 巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。一、抓好学生思想工作，促成班级精神：“做一个堂堂正正的人。”是我一直都挂在嘴边的话，孩子 们和特别熟悉，不管是考试还是平常作业学生们都能很自觉的独 立完成。在生活中孩子没也是坦诚相待。另外我还结合语文课和 思品课程加强学生的思想工作，例如语文课的乐园中的名言和课 文中思想教育的内容，“诚实和勤勉应当成为你终身的伴侣”， 时时提醒是是注意。另外我还在黑板的左边开设了一个专栏“诗 文朗诵”，第一句话就是“我是个好孩子“让学生每节课读每天 读，在孩子们的思想中形成一个思维定向。我一直强调“男生要