幼儿园：中班语言活动：我家是动物园.docx

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1、中班语言活动：我家是动物园一、活动目标：1 .尝试根据绘本中人物的特点联想与之相符的动物形象，感受绘本诙谐幽默的 语言风格。2 .愿意了解父母及家人的喜好与生活习惯，并大胆表述。3 .体验感受小主人公对家人的悦纳之情，同时萌发对家和家人的爱。二、活动准备：人手一本绘本、PPT三、活动重难点：重点：尝试根据绘本中人物的特点联想与之相符的动物形象。难点：大胆表述父母及家人的喜好与生活习惯。四、活动过程：（一）猜猜祥太家有谁1 ,阅读封面，认识主人公。从封面上，你看到了什么？（引出主人公一一祥太）2,引入主题：我家是动物园祥太说他家是动物园，这是怎么回事呀？（幼儿自主猜想）祥太家的动物园里有哪些动物

2、？（二）祥太家是动物园2 ,感知理解祥太是只“猴子”。如果把祥太比作是动物园里的动物，你觉得他最像什么动物？（鼓励幼儿大胆 猜测、讲述）祥太是怎么介绍自己的？他为什么说自己是猴子？3 .感知理解祥太爸爸是“狮子”这是祥太的爸爸“龙太先生”，你觉得祥太爸爸的样子像什么动物？为什么？ （出示爸爸的页面，引导幼儿从长相、喜好等方面谈论）祥太认为他爸爸像什么？为什么？4 .感知理解祥太妈妈是“浣熊”这是祥太妈妈“明美女士”，祥太妈妈最喜欢做什么事？（出示妈妈的页面， 引导幼儿观察妈妈的动作和乐于做的事情）祥太把妈妈比作了什么？为什么？（师幼共同梳理浣熊特征）4,感知并理解祥太的爷爷、奶奶和妹妹也是可爱的动物除了祥太、爸爸、妈妈，祥太家还有谁？他们像什么动物？（幼儿自主阅读后 半部分内容）祥太家还有谁？你觉得他们像什么动物？为什么？（引导幼儿交流自己阅读后 的理解）祥太是怎么认为的？（教师讲述关于祥太对爷爷、奶奶和妹妹的介绍）5 完整欣赏绘本故事（三）我家也是动物园工说说自己的家人你家都有谁？如果你家是动物园，你觉得他们像什么动物？