读孔子学琴读后启示(3篇).docx

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1、读孔子学琴读后启示（推荐3篇）读孔子学琴读后启示【第1篇】在中国五千年悠久的文化历史积淀中，孔子和老子的影响无疑是 空前的，他们的思想是中华五千年灿烂文化的精髓。历朝历代都有着 无数专家学者倾其一生来汲取儒、道思想，留下了不少评注，在这次 郑州市教育局开展的读书活动中，有幸在学校党支部的推荐下读了林 语堂先生的左手孔子，右手老子，有了新的感悟。在这本书中， 林语堂先生主要向我们阐述了孔子的仁义思想以及老子的“道作为儒家的开山鼻祖，孔子的思想志在重新树立一个理性化的封 建社会，主张阶级分明，这与当时周朝的封建社会正在趋于崩溃的时 代背景有着密不可分的关系。所以，孔子的思想是代表一个理性的社 会秩

2、序，以伦理为法，以个人修养为本，以道德为施政之基础，以个 人正心修身为政治修明之根蒂。孔子与同时代其他各派的很大差异还 在于他相信道德的力量，相信教育的力量，相信艺术的力量，相信文 化历史的传统，相信国际间某种程度的道德行为。人们每提及道家，就必说老子。老子作为中国文化主流之一的道 家宗师，道教教主，他早已在中国文化思想上留下了深深的烙印。老 子主张重返自然，不可抗拒地嘲笑孔教文化；他崇拜原始的淳朴，主 张田野风光的生活、文学、艺术；他代表奇异幻想的世界，有着一种 天然的浪漫思想。老子的道是宇宙的神智，万物的根源，是赋予生命 的原理，给这物质世界带来少有的统一和灵性。喜欢抗拒外物的人似乎总是站

3、在高处，较易于接受外界事物的一 方则更能吸引人。代表这两种典型的人便是尊崇礼教的孔子和浪漫的 自然主义者老子，这也注定了儒家崇理性，尚修身，道家偏好自然与 直觉。或许正是儒家和道家的各有所长才会有林语堂先生的这本左手 孔子，右手老子的出世。我们并不需刻意评判孔、老的孰优孰劣， 一千个读者就有一千个哈姆雷特，但可以肯定的是孔子和老子毕竟都 是中国文化的左膀右臂，缺一不可。读孔子学琴读后启示【第2篇】今天，我读了影响孩子成长的名人故事中的孔子学琴。 这个故事讲述的是孔子小时候的故事。孔子小时候家里贫穷，三岁父亲就去世了。孔子每天帮母亲上山 砍柴。一天，孔子去山上砍柴，忽然，他隐隐约约听到林中有人正

4、在 弹琴。于是，孔子顺着优美的琴声走过去。他看见一位老人在悠闲地 弹琴，孔子怕影响老人，就躲在树后悄悄地听着。听着听着，孔子入 了迷，他闭上了眼睛。当孔子睁开眼，老人已走远了。第二天，事情 和前一天一模一样。到了第三天，老人弹完琴后，见孔子很诚恳，走 到孔子跟前问：“你愿意学琴吗？ ”聪明的孔子爽快地答应了。就这 样，孔子开始跟随老人学琴。为了能把琴学好，他刻苦学习，无论春 夏秋冬都坚持不懈。两年以后，人们形容他的琴声“似行云流水，百 鸟争鸣，风听了不吹，鸟听了不飞，绕梁三日不退”。读了孔子学琴这个故事后，我被孔子认真学习、坚持不懈的 精神感动了。从今以后，我会更加刻苦学习，牢记“功夫不负有心

5、人” 这句话。我相信，在我的努力下，我的学习会更上一层楼。读孔子学琴读后启示【第3篇】今天，我读了一篇好文章题目叫孔子学琴。这个故事主要讲：师襄子以抚琴而闻名于世，孔子想要学琴，于 是决定前去求教。师襄子教了孔子一支乐曲，却没告诉他曲名。孔子每天从清晨练 到深夜，手指尖沁出血珠了也不放弃，一连十天练这支曲子，直到完 全娴熟，却还不满足。孔子仍每日坚持不懈地练曲子。渐渐地，孔子弹这支曲子越来越 投入，神思随着曲子的旋律走向了历史深处他终于看到了他要寻 找的孔子兴奋地告诉老师：“他皮肤黝黑，身材修长，他似乎在眺 高远望，志在统一四方，这不就是周文王吗？ ”师襄子听了，佩服得 五体投地，兴奋地叫起来：“这就是文王操呀！”读了这篇文章，使我明白：只有不满足，我们才能在学习的道路上不知疲倦，不怕辛苦、不怕麻烦，才能做到更好。