中学2023年度艺术教育发展报告.docx

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1、XXXX中学2023年度艺术教育发展报告学校是文化传承和创新的基地，艺术是文化的重要内容 和载体。加强学校艺术教育工作，对营造浓郁的校园文化氛 围、提高学生综合素质具有重要意义。重视学校艺术教育, 学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育 能够引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操, 培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的 全面发展和健康成长。学校继续按照教育部关于推进学校 艺术教育发展的若干意见的要求，开展艺术教育工作，取 得了新的进步和成绩。现将我校2023年艺术教育发展情况 报告如下。一、艺术课程建设1 .我校作为重点高中学校，能够严格执行课程计划，按

2、要求开齐开足音乐、美术课。每班的音乐课、美术课每周1 课时。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审 定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教 学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展 教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。2 .学校发展培养一定数量的艺术专业生，开设音乐、美 术专业课程，艺术专业生也是我校每年升入本科数量的一支 生力军。二、艺术教师配备我校现有美术教师7人，音乐教师9人，老师们爱岗敬 业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真， 能较好地完成艺术教育工作任务，具有先进的教育理念，有 较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺

3、术教 师能够认真参加各级各类艺术比赛活动和上级及学校组织 的各种形式的业务培训。三、艺术教育管理学校领导十分重视艺术教育工作，学校有一名校级领导 分管艺术教育工作，建立艺术教育工作制度；进一步改进学 校的艺术教学，提高学生的审美和人文素养。学校加强对艺 术教育的统筹规划和领导，制定并实施学校艺术教育中长期 发展规划。加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。通 过加强教学管理和灵动课堂管理，确保了艺术教育活动的有 序开展。对于艺术类课程，严格按照课程管理制度进行监管， 严格执行教材征订、教学大纲制订、教学计划制订、教学进 度表制订等关键环节的管理制度，保证艺术教育课程有计划、 有秩序地开展。1

4、.强化制度管理。为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制 订和完善有关规章制度，把艺术活动的开展列入学校工作日 程；制定学校艺术教育发展规划、确定学校艺术教育发展目 标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术 教育工作正常有序进行。学校制订了有关艺术教师的工作绩 效，纳入年终绩效评优考核。2 .强化计划管理。学校在学期工作计划中都能认真部署艺术工作，学校详 细制订学期工作计划，明确工作目标后再付诸实施。期末, 学校作单项总结。除了开展各项校园文化艺术活动外，同时 着眼于艺术专业生的发展和管理，大力挖掘和提升艺术专业 生的本科增长点。3 .强化常规管理。我校将艺术教育常规工作作

5、为学校的重要基础工作来 抓。突出艺术部的能量和作用，坚持课内与课外相结合，普 及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂 教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术 教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学 校开设各种社团，合唱社团、舞蹈社团、书法社团、古筝社 团、辩论社团、国旗护卫队等，并将爱国主义教育与艺术教 育活动充分结合并实践。学校要求每位艺术教师人人辅导好 每一个社团，做到班班有特色，生生有特长。每位教师认真 制订活动计划，每周定时定点开展活动。4 .强化教学管理。在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向, 促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育

6、规律，坚持抓普及， 在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺 术教育，搞好艺术教育主阵地在课堂教学。定期进行课堂教 学研讨。我们每学期组织音乐、美术书法学科的市区教研活 动。艺术任课教师人人进行课堂教学研讨交流。通过研讨， 提升我校艺术课堂教学质量。积极规范地开展教研组工作， 使教研组工作落到实处。具体做到每1周开展教研集体备课 一次，做到教学常规化、规范化。结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课、提高备 课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、 课中、课后管理，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准 的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到 学习和成功的

7、乐趣，以满足学生自我发展的需求。四、课外艺术活动我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划 地开展健康向上、符合学生身心特点的艺术活动，能结合重 大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。在 2023年我校将举办“畅想文化艺术，奠基七彩人生”艺术 节班级合唱比赛和书写XX二中赋书法展。五、校园文化艺术环境学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，除了配 备标准的舞蹈教室、琴房、音乐教室、画室、书法室、社团 活动室等，并配合路标、宣传栏、文化长廊、校园广播等, 营造健康、和谐的学校文化艺术氛围，进一步优化育人环境 使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园；着眼于学校艺 术教育活动的进一步拓展，让全校师生时时处处都能感受到 学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成，学校 全方位地开展了校园文化建设的设计和规划。