实用的年级工作计划三篇.docx

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1、实用的年级工作计划三篇年级工作计划篇1一、指导思想：以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂 教学和教育活动为裁体，从本班学生的特点出发，树立良好的班 风、学风，培养一个团结向上的班集体。二、班级概况及本学期奋斗目标：本学期的重点就是加强课堂纪律，特别是副课的纪律，通过 与任课教师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现 情况，及时反馈提醒，设立一定的奖惩制度，提高学生的自觉性 和自我管理的能力，从而达到各方面的总体进步。三、工作重点及措施：1、切实抓好行为规范教育，以德为本(1)全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学 生的道德素养。(2)从小事做起、从自我教育做

2、起，大家行动，树立良好班风， 好人好事坚持天天记。(3)爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐 于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。三、教学重难点：1、培养学生的语文实践能力。注意学生在实践中“感悟”， 体会汉字的特点，感受汉字之美。实现认字过程中“情感、态度、 价值观的正确导向”。2、形成能力。3、要正确处理认字、识字能力、文字知识三者之间的关系。 “认字量”是形成认字能力的基础，文字知识是为多认字、快认 字和培养识字能力服务的。4、利用恰当的时机、恰当的方法实

3、现部分认字与写字的合流。 学生学习字理的过程，学习练习分析字型，既是“认字”，也是 “写字”的步骤。四、班情分析本班学生35名，大部分学生活泼好动，文明守纪，好学上进， 接受能力也较强，集体荣誉感强。在经过了一年的学习生活后， 学生的日常行为习惯和刚入学时相比有了很大的进步，但也有小 部分同学（特别是几个男生）纪律散漫，行为习惯不好，学习没 有自觉性。针对这部分学生在今后的教学中将继续加强学生行为 习惯的养成教育和安全教育，从平时的点点滴滴做起，采取多种方式，激发他们的学习兴趣，引导他们守纪律，爱学习，求上进， 使全体学生养成良好的行为习惯和学习习惯，使整个班级形成一 种好学的氛围，促使大家共

4、同进步。经过一年的学习，学生基本上已经达到学习的目标，对学习 有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中来。但是面对新课程较 大的识字量和阅读量，学生识字的返生效较高。因此本学期在教 学上应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生 的识字能力和阅读能力，使他们体验学习所获得的成功和乐趣。同时需要加强家校联系，依靠学校、家庭、社会多方面的力 量培养孩子勤学乐学，勇于创新，大胆探索的精神，以适应新时 代的需求。五、教学措施1、创造性地使用教材，促进学生的发展2、还学生一片成长的舞台，促进学生发展3、激发学生学习的兴趣，促进学生的发展4、把学习的热情延伸到课外，促进学生发展5、开展有效评价，促进

5、学生发展六、课时安排和教学进度表： 略。(4)加强广播操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。(5)确保有内容、有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课和 班队课，保证实效性。(6)狠抓课堂纪律，特别是副课纪律，及时调查了解。(7)经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一 个个性发展的空间。2、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进 每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时 是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气， 全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发 学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。(1)、提高学

6、生的学习意识，重视学习的过程(2)、期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标(3)、安排好每天的晨读及自我提高的时间，实行小干部管理 制。3、加强安全教育(1)、利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识 教育。(2)、利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。(3)、利用突发事件加强对学生的安全教育。4、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行(1)、对于学生的在校表现，及时地与家长做好联系沟通，通 过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工 作。(2)做好家访记录二、月具体工作安排九月：1、做好开学工作，组织学生学习常规，严抓课前、课堂纪律， 组织

7、学生做好两操。让班级管理尽快步入正轨。学习成长银行 评分细则。2、结合“教师节”进行尊师重教的思想教育。3、出好以“新学期新起点”为主题的板报。4、开家长会。5、选拔新班干，安排新任务，培养班干的能力。6、召开班干会议，尝试班干总结一周情况。8、开展说普通话，写规范字的活动。9、月写字比赛十月：1、以“红领巾心向党”为主题，进行爱国主义教育，并就这 一主题出一期板报。开一节以爱国教育为主题的中队会。2、在班里组织读书活动，开展读书知多少比赛。3、重新调整座位，使之更利于课堂学习。4、分批分时段与学生家长联系、家访，反映该子女在校各方 面情况5、月写字比赛十一月：1、结合“环保”工作，出好本月板

8、报，主题、内容以环保为 主。发动学生以主人翁的意识齐参与。2、重温一日我会和成长银行评分细则。3、开展“积极锻炼，健康生活”及“珍爱生命”为主题的中 队会活动。4、进行秋季疾病预防教育。5、继续抓班风、学风建设。6、分批分时段与学生家长联系、家访，反映该子女在校各方 面情况7、月写字比赛十二月:1、配合学校开展“元旦”庆祝活动，组织开展“配乐诗歌朗 诵”比赛。2、组织“讲文明、懂礼仪、守秩序”教育实践活动，对学生 进行行为规范教育。3、深入开展环保活动，“保护环境，从小事做起”主题班会， 让学生学会节约纸张。4、开展学习小主人活动，开一节“新的一年，新的开始“主 题班会。引导学生学会珍惜时间，

9、根据自己情况调整学习方法， 更积极主动地投入到学习中去。5、分批分时段与学生家长联系、家访，反映该子女在校各方 面情况一月：1、转入复习阶段，开一节主题班会让学习成绩好的学生介绍 学习经验。2、对成绩不理想的学生进行补缺补漏，并坚定他们的信 ,29个同学分成了 5个学习小组。性格各异的组员会擦出怎样的 火花呢？相识或者不相识，此刻的他们，一样的激动。结束篇11点左右，开班仪式进入尾声，实践队队员与学生们拍照合 影留念。开班仪式结束了，实践队的活动却刚刚开始年级工作计划篇2初三是初中三年的关键时刻，对学生来说，取得好成绩就是 最重要的事情。现在的初三班班风比较稳定，学习成绩在全级 也是不错，所以

10、这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓 好学风建设，争取取得更好的成绩。为了达到这个目标，我制定 了以下计划：一、指导思想贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强 德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此 促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高。二、具体措施1、建立以表扬和批评为主要手段、以德育量化分数为外在表 现的德育体系，培养学生的全面素质。2、继续做好班级的“敬、静、净、竞、进”五字的班风、学 风、班级奋斗目标、班级文化建设。3、值日班长履行班长当天的职责，每节课预备铃响，提醒同 学们静息，做好每一天的考评记录工作，管理处理好每一天班上 的一

11、切事物。4、保洁员做好每天教室的卫生保洁工作，课间清扫教室、榛黑板、捡粉笔头等，保障同学们有一个干净的学习环境。5、继续抓好体育锻炼，充分利用好课间操时间和下午课外活 动时间。6、协调好各课老师的关系，让学生各课在均衡发展的同时, 培养自己的优势科目。7、引导学生正确看待考试，养成良好的心理。8.严格执行以法治班的思想，法，就是德育分数量化，每天 一统计，每周一小结，每月一汇总。表扬优秀的，批评与惩罚恶 劣的。三、认真抓好活动课程建设，注重培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键，所以我准备利用班会课开展各类的学科 趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们 的学习兴趣。另外，我

12、还要多召开关于理想，前途教育的主题班 会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。四、加大安全教育力度安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚 决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解 情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在 家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切 不安全因素。张缺粉伊川县实验中学20-08-29年级工作计划 篇3一、教材简析本册教材还是延续一年级教材的思路，全书共十六个主题单 元，其中包括三个集中识字单元（丁丁冬冬学识字），和一个开 放单元书的世界。每个单元大致包括两篇主体课文和一个语文 天地，一共27篇主体课文，读

13、背古诗7首，自读短文12篇。集 中识字单元需要学习25个部首：第二单元学习6个部首，第一篇 看图识字，从北京的一些著名的建筑引入。后面分三部分，学宝 盖（）头、穴字头、广字头、厂字头还有门字框和户字头这6个 部首，都是和建筑有关的部首。第七单元学9个部首，学和身体 各部位有关的一些名称，和人体有关的9个部首，通过这9个部 首来识字。第十二单元又安排了 10个部首的学习，先学的是山、 土、石这些偏旁的生字，由丁丁、冬冬对话：山上有什么？有岩 石有土，引出和山石土有关的一些生字；地上有什么？有金属矿 藏、宝石，引出了金、玉这些偏旁的生字；水中有什么？有鱼、有 贝，就引出了带鱼字旁、贝字旁和贝字底的

14、生字；最后是和厨房 有关的皿字底、刀字旁、立刀旁等等。按照山上、地下、水中、厨 房中的这个排序，选择了相关的部首进行识字，目的也是为了学 生识字有兴趣，并和他们的生活经验发生联系。二、教学目的和要求：1、通过阅读课文和开展各种学习活动，在语文学习能力、学 习方法和策略、情感态度价值观等各个方面都得到发展。2、认字475个，学习偏旁部首累计至70个左右。学习利用 汉字的规律，重点是利用汉字的表意特点来分析字形，并对认字 方法有个较系统的归纳整理，初步学会运用不同的认字方法来独 立识字3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立 识字的能力。4、喜欢阅读，对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流利、有 感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅 读中主动积累词语。6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。 养成爱护图书的习惯。7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和 叹号。8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故 事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。