科学育儿心得体会3篇.docx

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1、科学育儿心得体会3篇科学育儿心得体会1每当假期，亲朋好友聚在一起，免不了要讲述各自的育儿心 得、相互交流经验，这本来是一件很好的事情，但是说来说去， 话题总是离不开这么几个：“孩子期末考试考了全班第几名”，“我家孩子最近得了某某奖项”，“假期要去某某国家游学”爸比妈咪们，好好想想，是不是自己也都有这样的经历呢？一番交流之后，马上就会有家长不自觉地拿自己孩子的缺点、 失误去和其他孩子的优点、闪光点来比较：“我家孩子没有你家 的乖，“你看你们家孩子多争气啊”等等。如果处于下风的家 长们，有那么点急性子的话，肯定当场就要好好教育一下自己的 孩子。可怜身边的小朋友们，只能垂头丧气地聋拉着小脑袋。不知道

2、你们小时候有没有这样的经历呢？唉，小时候的悲惨 经历不提也罢！不过，爸比妈咪们都知道比尔？盖茨吧，他小时候可是个问 题小孩，成绩很糟糕的，更不用说背什么唐诗宋词了！（对了，他 好像是美国人！）可是他的妈妈会从他做的所有事情中找他值得肯 定的地方，并对他进行表扬。比尔？盖茨曾说过，自己是在妈妈 的表扬肯定中长大的，妈妈的表扬让他觉得自己比别人强，让自 己有很大的成就感。因此比尔？盖茨认为，自己的成功很大功劳 是妈妈的。所以，家长们要注意了，千万不要让世界首富从自己手中溜 走哦！在这里，要非常严肃地冒充一下“砖家”：家长们的相互 攀比，很容易造成孩子缺乏自信、没有安全感，如果遇上反叛意 识强烈的孩

3、子，可能就是“破罐子破摔”，起的.就只能是反作用 了。建议家长们在交流时，要谨记孩子们的特长秉性是千差万别 的，如果真的要比较，应当将孩子的现在和过去相比，多关注孩 子好的一面，并适当给予表扬，这样孩子就会有自信，会知道有 努力就会成功，而家长也不应当对孩子太过苛求，只要每天进步 一点点就是可喜的事情，今天进步了，明天肯定还会进步，日积 月累，孩子的进步会更大。此外，中国人认为谦虚是一种美德，对孩子的教育也是如此， 即使孩子已经做得很好了，他们也会在别人面前“贬低”自己的 孩子，并赞扬别的小孩，其实这样对于孩子的成长也是不利的， 因为孩子可能会认为“我都努力了，但是爸爸妈妈却还批评我， 那我干

4、脆不努力好了。”长此以往，孩子更容易失去自信心。因 此，家长们在互相比较各自孩子的时候，最好先想一想，谨言慎 行才是。科学育儿心得体会2在现今社会有一个普遍的现象，就是爸爸妈妈由于工作繁忙 或其他原因，把孩子的教育、生活等责任全部交给了爷爷、奶奶、外公、外婆，这些祖父母们自觉地成为全面照顾第三代的“现代 父母”，这种由祖辈对孙辈的抚养和教育我们把它俗称为“隔代 教育”。在我们班有这样一个孩子：眼睛大大的，皮肤白白的，嘴巴 甜甜的，看上去特别的可爱，特别的讨人喜欢，这是我在班级最 先认识并且印象最深刻的一个男孩一一齐冉。因为喜欢他所以对 他关注就多一些，随着关注的多了，就发现这个孩子身上有很多

5、坏习惯。比如：老师正在上课时，他会随便走动，不遵守上课常 规；玩桌面玩具会抢其他小朋友的玩具；中午吃饭的时候一边吃 一边讲话，还会把勺子伸到其他小朋友的.餐盘；午睡时，在床上 翻来翻去或找邻床小朋友说话，或拽邻床小朋友的被 子针对这些情况，在孩子的姥姥来接孩子时我及时和老人做了交流和沟通。姥姥非常客气的说：“这个孩子爸爸妈 妈平时上班比较忙，没时间管孩子，孩子吃喝拉撒都是我一个人 的，老师我回去好好说说孩子，老师你辛苦了！”第二天，齐冉的表现稍微有所好转，我和带班老师及时表扬 了齐冉。并随时关注齐冉的表现和状态。差不多三四天的时间， 齐冉不仅故态重生，反而有些变本加厉的表现。于是，在齐冉姥 姥

6、来送孩子时，我又及时和老人沟通，把冉冉的表现告诉他。结 果，这一次他的姥姥说：“老师，我们家齐冉你得多多表扬，他犯错误时，你也要表扬，他是个顺毛驴，就喜欢听好听的话。他 还倔，不听劝，都随他爸爸，他妈妈可不是这样的。”我语重心长的告诉老人，孩子在幼儿园犯错是在所难免的， 犯错误时，老师会根据情况选择提醒、督促和批评，当孩子改正 之后，我们一定会进行表扬和鼓励。而不是一味地进行表扬和夸 赞。如果不论孩子怎样做，成人只是顺着孩子的脾气，不让孩子 明白自己错在哪，到底应该怎样做，这不是爱孩子，而是在害孩 子。特别是老人带孩子，很多情况下因为特别疼爱，所以会舍不 得、不忍心批评。殊不知，这不是爱孩子而

7、是害孩子的表现。不 知是为了迎合老师还是冉冉的姥姥真的听进去了，她连连点头：“是的、是的，谢谢老师！ ”冉冉的姥姥离开之后，我不禁思考：面对这样的的隔代教育， 老师应该怎么样面对？作为父母应该怎么做呢？首先，作为老师应该明确自己的立场，不能因为和家长的意 见不统一而有所顾忌甚至一味地去迎合家长。但是和家长交流出 现意见不一致时，老师一定要注意自己的语气和态度，不能生硬、 抵触。而是应该把孩子摆在第一位，委婉的告诉家长应该怎样做 才是对孩子最好的。当家长特别是老人意识到老师这样做是为了 关心孩子、是对孩子的成长更有利，他们不仅会特别感谢老师， 而且认为和老师有了相同的目标，思想和情感上会更贴近。

8、其次，父母才是孩子的第一抚养人，作为父母即使工作再忙， 也不能把孩子的教育问题全部交给老人。不是说老人教育不好孩 子，而是很多的老人会溺爱孩子，老人感觉只要让孩子开心就是 对的！冉冉的姥姥就是这样想并且这样做的。年轻的父母不要忘 记自己的责任，一定要抽出时间多陪陪孩子，并经常和老人聊聊 天，了解孩子的成长情况，并向老人灌输一些科学的育儿经验， 增强祖辈对隔代教育的理解和改进，从而真正达到目标同向、教 育同步的状态。“一切为了孩子，为了孩子的一切”，相信为了 “孩子”这 个共同的目标和希望，老师、父母和老人，一定会相互理解、相 互包容、相互支持、相互配合，让“隔代教育”之花灿烂开放！ 科学育儿心

9、得体会3孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了真正 的社会生活和学习生活。为此，我为我的女儿选择了嘉兴市艺术 幼儿园。家长是孩子的导航舰，对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说， 幼儿园又是一个全新而又陌生环境，他们希望得到认可、赞赏、 同情、关心和爱护，更希望得到父母和老师的爱。这就需要老师 和我们家长共同用一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去呼唤、去呵 护、多与孩子交谈沟通，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界。在此，我对我家的小公主（媛媛）的教育心得说出来与大家共勉。1、冷处理：面对女儿有时的一些无原则的要求，我和她妈妈 是坚持不同意或不理会，让其放任的哭，待她冷静下来后，再对 她分析为什么没

10、有满足她的原因，并要求她下次不许提出这种无 理的要求。比如：女儿刚进幼儿园的前几天，由于脱离不了父母， 我和女儿的妈妈轮流接送，后由于工作时间的原因改为由她奶奶 专人接送。刚开始女儿对马路边的小吃馋得对她奶奶纠缠不休， 甚至抱着她奶奶的双腿倒在地上不走，在小区门口正好被我碰上, 我也置之不理，让其放任的哭闹后回家再给她疏通道理说：“马 路边上的小吃很脏，有灰尘还有小鸟拉的屎，吃了肚子会长虫， 人的营养被虫吸收后个子会越来越变小，你就上不了学，也就不 能与老师和童伴们开心的玩，家里给你准备了你喜欢吃的东西 到现在为止她就从不向我们讨要马路边的小吃了，甚至我去接她 时还会主动的.给我说：“爸爸，这

11、些东西乖小孩是不能吃的”。2、条件对换法：女儿吃菜很挑，不吃不喜欢吃的菜或不开心 时的菜，为此，她妈妈特意为她列了一张饮食奖惩记录表，并对 她说：我们全家与她都是平等共同互助的关系，如果吃坂表现好 就在表上打分，并奖励全家一起带她逛公园。如果表现不好，这 种平等关系就取消，以后就没人给你烧更好吃的饭菜。3、分散注意法：女儿在睡觉时总是想到学校里好玩或开心的 事，静不下心来睡觉；甚至有时还爬起来在床上唱歌跳舞。为此， 我们就让她闭上眼睛给她放一首她喜欢的音乐，或者再给她讲一 个故事，让她在聚精会神中不知不觉安睡。4、鼓励法：随着年龄的增长，让她放学到家后先吃一点零食 再写字、画画、弹琴，有时还让她用麦克风随着音乐唱她喜欢唱 的歌。早上让其早起跳舞或跳绳，使其养成一种有规律性的生活 学习习惯。比如：女儿家练习写字时精神分散甚至不愿意，我特 在电脑上下载了童话识字乐园软件，让她在此学习软件中练 习识字的同时另再用一写字本练习写字，最后再让她听听此软件 中的童话故事或音乐，使其学中有乐，从而提高学习积极性。不知不觉，这朵娇丽的花朵在我们家长与老师的精心呵护下 进入了大班，也就是到了幼小衔接阶段。让我们用爱心来共同努 力浇灌呵护她们，使其争当“好孩子”、“乖孩子”！完美的完 成幼儿园的快乐生活而成一名合格的小小少年！