汽车检测与维修技术专业(群)人才培养目标与培养规格.docx
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1、汽车检测与维修技术专业(群)人才培养目标与培养规格一、人才培养目标与能力指标(-)培养目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,具有遵规守 纪、勇于担当、爱岗敬业、明德力行的汽车维修匠心型人才;成为具有汽车检测与维修专 业知识和较强汽车检测与维修实践能力的专业复合型人才;具备有效沟通协作、国际视野、 独立思考和创业意识的终身学习者;(二)核心能力目标学校育人目标 核心能力(汽车检测与维修)专业能力指标AA0FC4具有遵规守纪、勤于实践的能力BB0FC4具备遵守行业标准、爱岗敬业的能力CC0FC4具备现代汽车检测与维修专业技能DD0FC4具备分析问题、解决问题的创新能力
2、EE0FC4具备有效沟通、团队合作、持续学习的能力FF0FC4具备国家认同、国际视野的能力(三)专业核心能力指标描述表学校核心能力内涵机电学院核心能力指标汽车检测与维修专业核心 能力指标A.具备热爱劳动、遵 纪守法、遵守规 范、忠诚职业的能 力A1具备热爱劳动、遵纪守法、敢于奋斗的能力A0FC41具有遵规守纪、敢 于奋斗、精益求精工匠精神 能力A2具备遵守规范、忠诚职业的能力A0FC42具备遵守行业标准、 爱岗敬业的能力B.具备社会责任、人 文情怀、身心调 适、艺术审美的能B1具备责任担当、社会关怀、 人文涵养、人际和谐的能力B0FC41具备社会责任、人文素养的能力B2具备身心调适、大度谦和、
3、B0FC42具备身心健康、艺力艺术审美的能力术鉴赏的能力C.具备熟用知识、执 行标准、善用技 能、使用工具的能 力C1具备熟用机电知识、执行行 业标准的能力C0FC41能够选择和运用现 代汽车维修技术、标准、资 源、现代工程和信息技术工 具C2具备善用专业技能、使用专 业工具的能力C0FC42熟练使用现代化汽 车检测设备对汽车进行检 测与维修D.具备力行实践、实 务应用、问题解 决、跨界整合的能 力D1具备力行实践、工程实务应 用的能力D0FC41具有发现、分析专 业问题,解决汽车常见故障D2具备发现、分析专业问题, 解决问题、跨界整合的能力D0FC42具有汽车后市场技 术服务和服务管理的能力
4、E.具备有效沟通、团 队合作、勤于反 思、持续学习的能 力E1具备有效沟通、团队合作的 能力E0FC41具有有效沟通、团 队合作及组织协调的能力E2具备勤于反思、终身学习的 能力E0FC42具有工匠精神,持 续学习和创新创业的能力F.具备国家认同、自 觉自信、开放尊 重、国际理解的能 力F1具备国家认同、自觉自信的能力F0FC41具备社会责任感, 奉献社会,服务区域经济发 展的能力F2具备开放包容、全球视野的 能力F0FC42具备国际视野,关 注国内外时事,尊重多元思 维,开放发展的能力专业培 养目标具有遵规守纪、勇于担当、爱岗敬业、明德力行的汽车维修匠心型人才;成为具 有汽车检测与维修专业知
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