茅草坪小学2019年秋二年级班务总结.docx

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1、茅草坪小学2019年秋二年级班务总结学期已接近尾声，到了盘点一学期班主任工作得失的时候 了。一学期干下来，对我而言，班主任工作经验犹如沧海一粟, 但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地 方，都让我累积了宝贵的经验以备后用。下面就本学期的班主任 工作做以下回顾总结：一、常规教育方面二年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适 应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学 生能够及早进入角色，适应学校的生活，时时处处向学生进 行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、 小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习 的

2、过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学 生养成良好的学习和生活习惯。2合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。 这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活 动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理， 培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学 会合作，学会生活。二十四孝故事、中华勤学故事情景互动：把经典内 容融合在生活中，以情景剧来互动，深刻体会。3、课堂特色(1 )礼仪风俗、人文智慧、历史圣贤典故、伦理道德 的浸泡式学习，并以趣味性、讨论性、引导性贯穿于国学课 堂。(2)经典诵读、注释翻译、情景互动来提升学生的道德与文化涵养，增进记忆力、认知

3、力、表达力、逻辑思维力、 为人处事能力、自省力的全面发展。(3)故事讲解、演讲故事、培养学生自信力，增强语言力、 文辞力、写作力、演说力、领导力。(4)舞蹈话剧、肢体协调、在境教的氛围中“言传身教”学 牙仁德教育。(5)三“圣贤”(学习圣贤、立志圣贤、行为圣贤)，与父 母正确的教育观、促进家庭和谐。(6)教学远期效果学好国语，培养汉语学习兴趣，夯实文辞驾驭能力。以知促行，具象经典知行榜样，尊长睦友敬事为仁。积 知成智，积流成海敏而能思，集腋成裘勤而好学。气质 涵养，腹有诗书气自风华，汲古纳今品自高远。4、预期活动效果：通过本学期的兴趣小组活动，让小组内的每位学生在语 文基础知识、基本技能、综合

4、实践能力方面都有一个大的提 高，并在各方面都得到良好的发展。茅草坪小学二年级语文培优辅差工作总结这个班级我已带了两年，对学生的学习能力有了一定的了解。哪些是属于比较懒，哪些是属于接受能力比较慢，哪些是上 课易分神的，我都心中有数。 说真的，培优辅差工作如果都靠课外时间根本不可能。一是教师没有那么多时间，二是学生也会厌烦;三是有可能反面加重学生的负担是安全问题。下面谈谈本学期，我在培优辅差方面是如何做的。1、对于本班的这些后进生，我一一利用下课时间与他们谈 话，消除他们的敬畏心理，拉近他们与老师的距离。2、我从加强阅读量入手。对于班级每天布置的阅读，我都 督促这些后进生完成。目的就是那他们有没有

5、自觉，遇到不认识 的生字，有没有去查字典。经过一段时间的督促，发现大部分学 生还是能做到。3、对于后进生少批评，多表扬。以激起他们希望与进取 的火花;以批评为辅，尽量避免在公开场合的批评，即使批评， 也要做到适时，适度。4、优先批改作业。作业练习是学生巩固所学知识的重要环 节，作业批改是教师检查教学效果的必要手段。优生的作业书写 规范，正确率高，批改起来心情舒畅，差生的作业费时。教学中 我是这样做的:首先，差生的作业实行专业设计。根据他们的实 际水平，设计一些简单的、模仿性的作业。（随着能力的提高而 逐步加大难度）。其次是他们的作业尽量当堂批改，随到随改， 优先批改。最后是作业的评价，在作业的

6、评价中，只打，不 打“x”错误的地方怎么办呢？只画一条横线，提醒学生红线上面有 错误，必须改正。学生经过认真思考湖，会做了，就将错误的擦 掉，填上正确的，老师看到改对后，在红线的末尾填上一个较长 的“/”了一个不太规范的/，如果修改后仍是错的，红线不动， 直至改对为止。这样既维护了学生的自尊心，增强了他们的荣誉 感，又养成了有错就改的好习惯，也便于老师监督学生对错题的 修改。经过这样反复的时间过程，一个个错题的被改正过来的， 成绩一步一步提高了，我的目的也达到了。5、对于优等生，总是引导他们做好预习工作，并学会做批 注，要他们带着问题来上课，重视他们课外阅读与积累。对于他 们测试取得好成绩的同

7、学，及时进行表扬，并奖给本子或铅笔， 以激励他们不断进步。并为优等生找竞争对象。这样，在你追我 赶中，他们的学习劲头就更高了。 以上是我在培优和辅差工作 中的点滴体会和做法，谈不上什么经验，在今后的培优和辅差工 作中，我会更加努力，认真向有经验的教师学习，不断探索总结 经验和实践，更新进取，争取更好的成绩。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的 荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用 校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动，对学 生进行思想教育。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才 行。因而，我从以下几点入手：首先师生共同制定班规班纪, 并

8、制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力， 而且可以在不知不觉中遵守纪律。我们班的宗旨是“说到就要 做到。”课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给 整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活 动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注 意的危险活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既 能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良 好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，做好，三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫 对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利

9、用花 草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却 是班级管理的小助手。培养有个性的人，使孩子们学会学习， 学会生活，学会合作和学会管理。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的 工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和 老师批评、指正。茅草坪小学二年级语文上册教学工作总结随着春节脚步的临近，一学期的教学工作也画上了句号。回顾这一个学期的工作，有进步，有收获，也有一些遗憾。现将 一学期的工作总结如下。一、抓好基础知识，打牢基础。本学期为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材

10、施教，不断提高学生 的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写 整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的 字也会写错,如宽字下边本该“见而非贝字,又如“拔”和“拨” 字，学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”，“拔河还是“拨河”。类 似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。又如，对打 比方的造句，对各种句式的变换，对近、反义词的积累等，我都 逐一进行讲解或强调。二、灵活处理教学方法根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、 合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内 容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真 正体现自主性，使学生

11、始终保持一种自我探究的学习劲头，但 教师自己也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的 教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读 多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情发表 自己的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动 学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。例如：我上课时 经常让学生自主想问题，自己解答，并且让他们分组讨论交流， 人人做到参与，人人思考。三、指导学生学习方法俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要 的。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的 好处的。为什么有的同学老是玩，可成绩却不错呢？我们常常 强调上课专心听讲

12、，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。 但是我觉得思考才是最关键的有人说，聪明与否，在于是否思 考。我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是 一种良好的学习方法。其实学习方法有很多，只要是有用的， 都可以试试。、突出章节过关，拓展知识视野本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务 完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时 解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握。 语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之 后，才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的 语文活动。1、优秀课文朗读。通过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进行课外

13、阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许 多东西。2、进行各种词语收集。如AAB式，ABB式，AABB 式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不断收集整 理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。2、开展各种语文游戏。如句子的转换，如“把”字句转换成 “被”字句，问句转换成陈述句，两句话变成一句话，学生在活动 中提高了兴趣，也训练了动脑的能力。在这个学期中，学生们学 习语文的兴趣很浓，学生们都对语文有了一定的了解。 虽然这 学期我们班的孩子都有了很大的进步，但是也存在一些让我遗憾 的地方。五、培优补差工作有所欠缺。这学期，我注重抓牢学生的基础知识，帮助学生打牢基础。很多学

14、习接受比较快的学生会觉得吃不饱，但是接受慢的学生 就消化不了。我却没能很好的处理这两方存在的问题。这样既 耽误了优生的提前发展，也耽误了差生的进步。缺乏对学生说话和写作的锻炼。虽然在积累方面做得工作不 少，但是让学生输出的机会少。下学期要加大学生的写作练习。 在本期的教学中，针对以上情况所采取的对策，学生的语文兴趣 得到了激发，语文基础知识有所提高，语文能力得到了增强，为 以后的语文学习打下了良好的基础。茅草坪小学学生宿舍工作管理总结开学准备工作：重点把学生床位落实到位，将住宿须知 等有关事项细致的告之，及时安顿学生。1、学生的生活被品、衣柜钥匙等调整到位，为学生的 日常生活提供方便。2、及时

15、关心落实学生的衣着添加状况，按学校要求搞好晚检”，及时了解学生的健康状况，对突发疫情情况做到 及时登记。3、对自理能力薄弱的学生予以全方位的指导督促，对 自控能力薄弱的学生予以更细化的监管。4、对身体状况不佳及心里有偏差的学生予以更人性化、 细致周到的照顾及帮助。5、对班主任老师的日常管理工作予以强化、细化。经 常排查宿舍管理中的安全隐患，发现安全隐患及时上报并提 出排查意见。规范管理，使宿舍管理工作更规范、更具人性化。6、抓好学生午休和晚间休息时的纪律，督促学生按时休息，保证学生每天有足够的睡眠时间，并使学生养成按时 休息，早睡早起的良好习惯。7、搞好宿舍和学生的个人卫生，不定时的检查，培养

16、 学生的卫生习惯，让学生生活在一个卫生、舒适的环境里。宿舍管理工作应该常抓不懈，不断完善，以学生发展为 本，更人性化关注学生需求，使我校的宿管工作得到家长及 学生认可。茅草坪小学二年级国学经典活动总结为了激发孩子们国学兴趣，我采取了多种激励方式。比 如：“小老师”带读，学生全体齐读；还有师生对读，生生对 读，男女生赛读，同桌拍手读等。另还将背诵内容融于各种 游戏活动中。1、这样变换各种方式指导学生熟读，引起学生的注意, 激发学生的兴趣，学生读得有滋有味，劲头十足。2、讲授方式 随着诵读的积累，孩子们渐渐不再满足 于简单的诵读，他们对字面的意思有了兴趣，甚而对文化传 统产生好奇，因此讲解顺势而行。课堂主要融入了以下内容： 国学经典：弟子规、论语、孟子、诗经辅助教学 内容：礼仪训练、静定训练与儿童礼仪 故事动画 中 华德育故事、弟子规故事、三字经故事、千字文故事、