电子竞技与运动管理专业人才培养目标与培养规格.docx
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1、电子竞技与运动管理专业人才培养目标与培养规格以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,培养目标与 培养规格应贯彻党的教育方针,落实党和国家对人才培养的有关总体要求,明确描述专业 培养目标与学校总体育人目标的对应,对接行业需求,体现职业教育特色。一、人才培养目标与能力指标(一)专业培养目标本专业旨在培养德、智、体全面发展,有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱劳动, 具有电子竞技的相关理论知识和实践技能,能够从事电子竞技技术及业务支持类专门人才。 其中掌握电子竞技运动概论、电子竞技心理学、电子竞技赛事策划与运营、电子竞技直播 与解说、电子竞技项目解析与实操、电子竞技新媒体运营
2、、电子竞技商业场馆运营与实践、 电子竞技俱乐部管理与运营、电子竞技商业赞助与品牌管理、电子竞技赛事复盘与解析等 知识和技能,采用项目教学,通过理论与实训有机结合的综合学习,使学生具备毕业后能 从事电子竞技赛事前端的比赛、主持、解说、直播和赛事后端的俱乐部管理、场馆运营、 品牌运营、金融资本发展等岗位的综合职业能力。(二)核心能力目标表1学校培养目标、核心能力、能力指标对应关联培养目标核心能力能力指标具有承担责任、忠诚职业 和明德力行的匠心型人才A道德规范A具备热爱劳动、遵纪守法的能力A具备遵守规范、忠诚职业的能力B责任关怀B具备社会责任、人文情怀的能力B具备身心调适、艺术审美的能力具备一定专业
3、知识、岗位 技能和技术的复合型人才C专业技能C具备熟用知识、执行标准的能力C具备善用技能、使用工具的能力D实践创新D具备力行实践、实务应用的能力D具备问题解决、跨界整合的能力具备沟通合作、国际视野E合作发展E具备有效沟通、团队合作的能力和成己达人的发展型人才E具备勤于反思、持续学习的能力F家国情怀F具备国家认同、自觉自信的能力F具备开放尊重、国际理解的能力(三)专业核心能力指标描述表表1学校核心能力内涵国际学院核心能力指标电子竞技专业核心能力指标A.道德规范具有承 担责任、忠 诚职业 和明德 力行的 匠心型 人才具备热爱劳动、遵纪守法的能力具备热爱劳动、遵纪守法的能力具备遵守国内、国际职业规范
4、、忠诚相关职业的能力具备遵守国内国际电子竞技 平台规则、国内外交易法律 法规、电子竞技职业素养的 能力B.家国情怀具备国家认同、自觉自信的能力具备国家认同、自觉自信的能力具备开放交流态度,尊重和理解他国文化与专业规则的能力具备开放交流态度,尊重和 理解他国文化与电子竞技行 业规则的能力C.专业技能具备一 定专业 知识、 岗位技 能和技 术的复 合型人 才具备熟用相关专业知识、执行国内外行业标准的能力具备熟用电子竞技的相关专 业知识、信息收集与处理、 执行国内外电子竞技行业标 准的能力。具备善用专业技能、使用专业工具, 从事国内外相关专业工作的能力具备熟练运用电子竞技专业 技能和工作工具从事国内
5、电 子竞技和跨境电子竞技专业 工作的能力。D.实践创新具备进行专业实践和社会实践的意识和能力,应用于相关行业领域的能具备电子竞技专业实践和社 会实践的意识和能力,应用力于电子竞技领域的能力。具备创造性解决问题、跨界整合相关专业信息资源的能力具备创造性解决电子竞技问 题、跨界整合信息资源。E.合作发展具备沟 通合作、国 际视野 和成己 达人的 发展型 人才具备使用中英文有效沟通的能力,能 自我管理、进行团队协调组织的能力具备口头或书面方式中英文 进行有效沟通、自我管理、 进行团队协调组织的能力。具备积极思考、终身学习、自我提升的能力具备积极思考、终身持续学 习、适应电子竞技产业发展 和岗位升迁基
6、本能力。F.责任关怀具备社会责任、人文情怀的能力具备社会关怀、人文涵养、 责任承担的能力具备身心调适、艺术审美的能力具备身心调适、艺术审美的 能力。国际学院电 子竞技运动 与管理专业 培养目标具有家国情怀、电子竞技、世界视野、尊重多元观点的国际匠心型人才 具备电子竞技专业知识和较强电子竞技运营实践能力的技术技能人才 具备有效沟通、团队合作、终身学习并适应职场变迁的发展型人才(二)就业岗位职业发展路径1、就业领域与就业岗位表2序号核心工作岗位岗位描述1赛事活动方向电竞赛事、策划、执行、运营;电竞活动组织等;2电竞赛事直播方向游戏主播、播音主持、网红经纪人、节目编导、自媒体运营3经营管理方向俱乐部
7、、电竞场馆工作等4电竞运动方向职业运动员、电竞教练员、电竞裁判员、领队等2、职业资格证书要求要求学生在校三年期间,至少考取专业技能证书1个,建议考取2-3个专业技能证书。表3序号工作岗位证书名称证书等级颁发单位1电竞赛事运营1+X电子竞技赛事运营师初、中、高级2电子竞技裁判电子竞技裁判员中级国家体育总局3电子竞技教练电子竞技教练员中级中国体育教育从业培训中心4电子竞技体育指导社会体育指导员(电子竞技)中级国家体育总局5体育经纪人体育经纪人三级国家体育总局6电子竞技运动员电子竞技运动员认定电子竞技运动协会(三)典型工作任务及其工作过程本专业毕业生可面向电子竞技技术员、电子竞技运营师、直播平台电子
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