(完整)职业学校班主任工作总结.docx
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1、精选公文范文职业学校班主任工 作总结篇一:职业技术学校班主任工作总 结职业技术学校班主任工作总结时间过得很快,一个学期就接近尾 声了。经过上一学年的工作实践,使我 深刻体味到,要当好一个班的班主任的 确不容易。我担任XXXXX的班主任,该 班学生全为男人。在这个学期中,作为 XXXXX班的班主任,我总结如下几方面。一、组建班集体一个班集体,同学之间必须团结, 团结协作。一方面,我主要加大了对学 生自治自理能力培养的力度,通过各种 方式,既留意指导学生进行自我教育, 让学生在自我意识的基础上产生进取 心,逐渐形成良好的思惟行为品质;又留 意指导学生如何进行自我管理,培养他 们多方面的能力,放手让
2、他们自我设计、 精选公文范文精选公文范文 对浮现的问题赋予解决。(1)对于课堂迟到和早退的同学, 给以一定的教育和处罚,使学生养成按 时上下课习惯。(2)发现学生上课期间开小差、睡 觉、玩手机等情况,及时的制止并做相 应的教育。(3)检查学生的作业完成等情况, 对有问题的学生指导完成作业。通过这一个学期的催促,学生基本 能养成良好的学习习惯。3、组织活动,丰富学生课余生活, 提升集体意识感。为了丰富学生业余生活,从班费中 支出一部份费用,用于购买学生业余开 展体育活动用的体育器材,包括乒乓球 拍、篮球、羽毛球等等。一方面在班级 内部组织文体活动,另一方面积极参加 学校组织的文体活动,利用一切的
3、机会 扩大我们班在学校的影响,同时也培养 学生敢于表现自己,为班级争得了荣誉, 精选公文范文10精选公文范文 树立了良好班级形象等目的。通过活动的开展,学生感受到了温 暖的班级气氛,得到了发挥个人机会, 有了展示个人能力的平台,丰富的课余 生活,保障了教学的有序进行。4、预防可能浮现的重大安全事故, 针对学生的严重违纪,及时有效的做好 处理和教育工作。本学期我们班学生浮现过夜不归 宿、逃课等情况。针对浮现的问题,我 都及时处理,并在处理问题中不断完善 和学习班主任工作经验。(1)每天晚上10点查就寝时,同 时检查是否有违规用电,是否有抽烟等 存在安全隐患的事情。对浮现违纪的同 学严肃处理和教育
4、。(2)定期开展安全教育,对可能出 现的事故做到预防和紧急处理教育,使 学生养成良好的行为习惯和一定危机情 况处理能力。(3)安排一些学生做好管理和报告 工作,对可能浮现的违纪事件及时报告, 精选公文范文精选公文范文 并在未发生重大危害前处理。(4)浮现违纪事件后,及时报告学 校领导和学生家长,协调处理好问题。5、加强和学生的沟通和与家长的联 系。我班学生年龄从17 21之间,年龄 跨度较大,并且处于心理成熟的重要时 期,如何了解学生和与学生沟通交流是 班主任工作的又一个重点。利用学生晚 自习、课余活动等时间,在学生吃饭、 生病、有艰难需要匡助等等情况下,和 学生交谈,及时的关心匡助学生,与学
5、 生成为交心的朋友。通过本学期的相处, 我与大部份学生都取得了信任和沟通。在校期间除了学校的教师、班主任 外,家长是学生的最大管理者,与学生 家长联系和沟通有利于最快掌握学生个 人行为、心理等特点,有利于针对学生 个人浮现的问题对症下药处理。与家长 联合共管学生,将得到较好的管理效果。这学期是我带第一个班级,浮现了 不少意想不到的问题,这也是对自己能 精选公文范文12精选公文范文 力的一个考验。通过请教其他班主任和 向其他班主任学习,我初步建立了自己 的一套管理学生的方法,那就是:严抓行 为习惯、关心学生身心,匡助艰难学生、 预防处理事故、学习请教经验、沟通联 系家长。我相信,学生必能在学校学
6、到 一技之长,学会做人处世,未来一定会 有好的前途与光明未来。2022年6月31日篇三:中专职业班主任工作总结 中专职业班主任工作总结转眼间,一学期的工作结束了。本 学期,本人担任班主任工作。为了在新 的学期能够更好的工作,及时地总结经 验、教训,特总结前段工作如下:我认为班主任工作是一项既艰巨而 又辛苦的工作。说其艰巨,是指学生的 成长,发展以至能否成为合格人材,班 主任起着关键性的作用,说其辛苦,是 指每天除了对学生的学习负责以外,还 要关心他们的身体、纪律、卫生、安全 以及心理健康等情况。作为中等职业技 精选公文范文公精选公文范文 术类学校的学生,可以说,在起点上是 要比普通高中的学生差
7、的。甚至说差的 远也无非分。那末势必需要我们通过教 育的手段,端正学生的思想。我们需要 的是怎么样的学生?毫无疑问,首先是 要有技术的,这是他们以后醐口的手段。 其次一点的是吃苦耐劳的精神。这是他 们保住饭碗的基本素质。至于说不打架, 不斗殴或者其他一些坏的习惯反而还次 要了许多。我想一个认真学习技术,并 且富有吃苦耐劳精神的人,不会把时间 和精力花在打架斗殴这样无聊的事情上 吧。针对种种状况,下面就是我的几点 做法和体味。一、常规习惯,常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一 节课、一两天说说就行的,它必须贯通 在整个管理过程中。于是我制定出详细 的班规,要求学生对照执行,使学生做 到有规可循
8、,有章可依。由于低年级学 生自觉性和自控力都比较差,避免不了 会浮现这样或者那样的错误,因此这就 需精选公文范文精选公文范文 要班主任做耐心细致的思想工作、不能 操之过急。于是,我时常利用班会对学 生中浮现的问题进行晓之以理、动之以 情、导之以行的及时教育,给他们讲明 道理及危害性,从而使学生做到自觉遵 守纪律。虽然我们的希翼是学生遵章守 纪,刻苦学习。但是事实的表现确实不 会跟我们的想法彻底一致。总有那末些 人会因为这样那样的事情打打擦边球。 今天旷了一节课了,明天宿舍起争执了, 后天又怎么怎么了。很是热闹。好多书上教导我们说“以德抱怨 这句话是孔子说的,但是还有下半句“以 德报怨,何以报德
9、?以直报怨,以德报 德! ”孔子说的很明白了,不需要你以德 报怨,你用正确的态度对待“怨”就可以 了,需要用“德”来“报”的是德工我们的 学生,你指望他“以德报怨”那更是不可 能了。我只要求他们,碰到所谓的“怨 采取合理的手段,比如说告诉老师,或 者 者让班委调解都可以,但不能冲动。二、细处关爱,亲近学生-精选公文范文15精选公文范文爱,是教师职业道德的核心,一个 班主任要做好本职工作,首先要做到爱 学生。“感人心者,莫先乎情。”工作中, 我努力做到于细微处见真情,真诚的关 心孩子,热心的匡助学生。我深信,爱 是一种传递,当教师真诚的付出爱时, 收获的必然是孩子更多的爱!感受学生 们的心灵之语
10、,便是我最快乐的一件 事! ”.三、具体要求,指导到位心理学研究表明,学生对事物的认 知是整体性的,能熟知轮廓,但不注重 幺田节我认为,首先要做的就是以学生的 视角观察事物,用学生能听懂的话和他 们交流。其次,要注重细节教育,把该 做的事指导到位,因为他们很想按照老 师的要求去做,很想把事情做好。四、示范带头,直观引导大教育家乌申斯基曾经有过这样一 段话:“教师个人的范例,对于学生的心灵 是任何东西都不能代替的最实用的阳- 精选公文范文16精选公文范文 光。”新入学的学生对自己的班主任是一 个怎样的老师,他们会留心观察班主任 的每一个动作、每一个眼神、每一种表 情,会细心倾听班主任的每一句话,
11、他 们对班主任有着一种特殊的信任和依赖 情感。班主任的自身素质,道德修养, 班主任的一言一行,一举一动,无形之 中会成为全班几十个孩子的模范。因此, 在班级工作中我时刻注意自身形象,事 事从我做起,以良好的形象率先垂范, 潜移默化的影响着我的学生。凡要求学 生做到的,教师首先自己做到,而且做 得更好。要求学生讲卫生,不随便乱扔 垃圾,自己就做到随手捡拾垃圾。要求 学生不迟到,在我的带动下,我们班的 大多数学生都能做到讲卫生不迟到,个 个讲文明守纪律。五、及时表扬,延迟批评德国美学家黑格尔说:“不应该使孩子们的注意力长久地集 中在一些过失上,对此,尽可能委婉地 提醒一下就够了。最重要的是要在学生
12、 精选公文范文17精选公文范文 身上激发出对自身力量和自身荣誉的信 念。”教过多年的老师都知道:有些孩子 小,事儿多,一上课就“告状”。当老师 的又不能不公平处理,这样耽误的时间 太多,而且学生因为受了批评,注意力 长期集中在自己的过失上,情绪受影 响,低落的情绪体验使智力活动水平明 显下降,课堂吸收效率变低。针对这一 情况,我采取延迟批评,这样既培养学 生愉快的情绪体验,又赋予其改正和返 回的机会,之后老师只要加以指导,就 能很好的解决问题。六、抓住优点,激励成长每一个学生都有潜力,能否发挥他 们的潜力关键就在于老师能否匡助他 们树 立起克服艰难的信心和勇气。“让孩子永远生活在希翼之中“我相
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