四川省成都市2023届高三二模语文试题.docx

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1、2022-2023学年度高2023届二诊模拟考试语文（全卷满分150分，考试时间150分钟）注意事项：1 .答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在本试卷和答题卡相 应位置上。2 .作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的 答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能 答在试卷上。3 .非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答。答案必须写在答题卡各 题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案,然后再写上 新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4 .考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读

2、（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。科幻文学的深远意义在于对人类未来的想象与阐释。科幻小说三体在 全球范围内的巨大影响力，让我们看到在美食、戏曲、熊猫等传统方式之 外，中华文化传播的更多可能。科幻让中国故事呈现更丰富多元的面貌， 也让世界上更多的年轻人了解当代中国，了解当代中国人对于科技与未来 的想象。在推动中国科幻走向世界的历史性进程中，我们需要脚踏实地提 由于人在室内改变了自然，我们就不容易明白冬天午后的阳光有多么可 爱，也不容易体知夏夜庭院，静听蟋蟀鸣唱任凉风吹拂的快意了。因为温 室栽培，我们四季都有玫瑰花，但我们就不能亲自知道春天玫瑰是多么

3、的 美；我们四季都有杜鹃可赏，也就不知道杜鹃血一样的花是如何动人了。 传说唐朝的武则天，因为嫌牡丹开花太迟，曾下令将牡丹用火焙燔，吓 得牡丹仙子大为惊慌，连忙连夜开花以娱武后的欢心，才免去焙燔之苦。 读到这则传说的时候，我还是一个不经事的少年，也不禁掩卷而叹；我们 现在那些温室里的花朵，不正是用火来烤着各种花的精灵吗？使牡丹在室 外还下着大雪的冬天开花，到底能让人有什么样的乐趣呢？我不明白。萌芽的春、绿荫的夏、凋零的秋、枯寂的冬在人类科学的进化中也逐渐 迷失了。我们知道秋天的来临，竟不再是从满地的落叶，而是市场上的蟹 黄，是电视、报纸上暖气与毛毡的广告，使我在秋天临窗北望的时候，有 着一种伤感

4、的心情。这种心情，恐怕是我们下一代生活在都市中的孩子永远也不会知道的 吧！(摘编自林清玄气清景明，繁花盛开-林清玄散文精选) 7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )A.文章开篇第一句就抛出话题，指出生活在都市里的人不了解季节的生 活现象,同时兼有作者自己的看法,可谓是文章的“文眼。B .文中画横线句子将季节拟人化，用探蹑着足形象地写出现代生活中季节鲜明的特点正逐渐淡化，表达了作者的惋惜。 c.作者在文中插叙了一段武则天强令牡丹开花的传说，借以感慨人类对 自然季节特征强加改变的做法竟然自古就有，令人惊叹。D .结尾的感叹，作者拓宽了文章的想象空间,而对下一代的孩子”的探

5、 问，更能引发读者对未来的思考，有助于深化主题。8 .文章除了蒋捷的词中描写了秋声，其他部分鲜有涉及秋声，但作者 为什么要以“秋声一片为题?请谈谈你的理解。9 .有人评价，林清玄的散文一向“清而不玄。请结合文本简析该特征。二、古代诗文阅读（34分）（-）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。吴隐之字处默濮阳邺城人弱冠而介立有清操虽日晏献菽不飨非其粟虽僧石 无储不取非其道。年十余，丁外艰，每号泣，行人为之流涕。事母孝谨， 及其执丧，哀毁过礼。与太常韩康伯邻居，康伯母每闻隐之哭声，辍餐投 箸，为之悲泣。既而谓康伯日：汝若居管衡，当举如此辈人。”及康伯为 吏部尚书，隐之遂

6、阶清级，解褐辅国功曹。累迁晋陵太守。在郡清俭，妻 自负薪。迁左卫将军。虽居清显，禄赐皆班亲族。冬月无被，尝浣衣，乃 披絮，勤苦同于贫庶。广州包带山海，珍异所出，一箧之宝，可资数世， 然多瘴疫，人情惮焉，唯贫褰不能自立者，求补长吏，故前后刺史皆多默 货。朝廷欲革岭南之弊，隆安中，以隐之为龙骥将军、广州刺史、假节。 未至州二十里，地名石门，有水日贪泉，饮者怀无厌之欲。隐之既至，语 其亲人日：“不见可欲，使心不乱。越岭丧清，吾知之矣。乃至泉所，酌 而饮之，因赋诗日：古人云此水，一献怀千金。试使夷齐饮，终当不易 心。”及在州，清操逾厉，时人颇谓其矫，然亦终始不易。元兴初，诏日： 夫孝行笃于闺门，清节厉

7、乎风霜，实立人之所难，而君子之美致也。夫处 可欲之地，而能不改其操，革奢务啬，南域改观，朕有嘉焉。及卢循寇南 海，隐之率厉将士，固守弥时，长子旷之战没。隐之携家累出，欲奔还 都，为循所得。刘裕与循书，令遣隐之还，久方得反。归舟之日，装无馀 资。及至，数亩小宅，篱垣仄陋，内外茅屋六间，不容妻子。刘裕赐车 牛，更为起宅，固辞。寻拜度支尚书、太常，以竹篷为屏风，坐无毡席。 后迁中领军，清俭不革，每月初得禄，裁留身粮，其馀悉分振亲族，家人 绩纺以供朝夕。时有困绝，或并日而食，身恒布衣不完，妻子不沾寸禄。 义熙八年，请老致事，优诏许之，授光禄大夫，加金章紫绶，赐钱十万、 米三百斛。九年，卒，追赠左光禄大

8、夫，加散骑常侍。（节选自晋书吴隐之传）10 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A .吴隐之/字处默/濮阳邺城人/弱冠而介/立有清操/虽日晏欧菽不飨/非其 粟/虽僧石无储/不取非其道B .吴隐之/字处默/濮阳邺城人/弱冠而介立/有清操/虽日晏歌菽/不飨非其 粟/虽僧石无储/不取非其道C .吴隐之/字处默/濮阳邺城人/弱冠而介立/有清操/虽日晏歌菽不飨/非其 粟/虽借石无储/不取非其道D .吴隐之/字处默/濮阳邺城人/弱冠而介/立有清操/虽日晏歌菽/不飨非其粟/虽僧石无储/不取非其道11 .下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )A.丁外艰，指遭逢父亲的丧事，又称丁

9、外忧；丁内艰则指遭逢母亲的丧 事。B .解褐，脱去粗布衣服，比喻入仕做官。与释褐解巾等意思相近。C.班亲族的班,是分发的意思,与班师回朝中的班意思不同。D .率厉将士的厉”，是鼓励的意思，与“再接再厉中的厉意思相同。12 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是A.吴隐之侍奉母亲极尽孝道，母亲去世后悲哀伤身超过常礼。韩康伯之 母深为感动，告被儿子应当重用像吴隐之这样的人才。B .吴隐之赴岭南途中，饮贪泉，赋诗言志，表明自己“终当不易心的操 守；为广州刺史期间，他以身作则，岭南官场的风气也随之转变。C .吴隐之在卢循侵犯南海时被捉，经刘裕交涉才得以返还。居处极为简 陋，但他仍然坚决谢绝了刘裕的

10、赏赐以及为他另建居所的好意。D .吴隐之调任为中领军，更加清苦节约。每月的俸禄，仅留下自身口粮，其余全都周济亲族，妻子儿女也不能分享他的俸禄。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1 )唯贫篓不能自立者，求补长吏，故前后刺史皆多霰货。(2 )夫孝行笃于闺门，清节厉乎风霜，实立人之所难，而君子之美致 也。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋词，完成下面小题。贺新郎刘过老去相如倦。向文君、说似而今，怎生消遣？衣袂京尘曾染处，空有香红尚软。料彼此、魂消肠断。一枕新凉眠客舍，听梧桐疏雨秋风颤。灯晕冷,记初见。楼低不放珠帘卷。晚妆残，翠蛾狼藉，泪痕凝脸。人道愁来须满酒，无 奈愁

11、深酒浅。但托意焦琴纨扇。莫鼓琵琶江上曲，怕荻花、枫叶俱凄 怨。云万叠，寸心远。【注】光宗绍熙三年，刘过三十九岁去宁波参加乡试未中，邂逅年老商 女，写此词相赠。狒：沉溺。焦琴：焦尾琴。后汉书蔡邕传： 吴人有烧桐以爨者。邕闻火烈之声，知其为良木，因请而裁为琴，果有美 音，其尾犹焦。”14 .下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（）A .老去”三句，词人以相如、文君之典写自己与商女的穷途邂逅，暗含 了对当前悲凉情景的慨叹与自嘲。B.词中既有对往昔帝京倚红偎翠生活的回忆，也有对眼前秋风秋雨梧桐 实景的描写，虚实结合，两相对比。C .过片紧承词意，用珠帘晚妆”翠钿”等细节写了初见时的情态，写 出商女

12、雅致的生活情趣。D.词的歇拍两句，情景融会，借万叠云山一吐词人心中的积郁，于苦痛凄咽中翻出奋发前行的激昂之音。15 .有人认为莫鼓琵琶江上曲，怕荻花、枫叶俱凄怨两句虽是化用白居易琵琶行中的诗句，但又翻出新意。你对此如何理解？(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)16 .补写出下列句子中的空缺部分。(1 )古代诗人常用沧海”这一意象寄托忧思情怀或宽阔的胸襟、乐观的精神，如沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。其余的还有很多，如IIU(2 )庄子逍遥游中认为，小物有小物的凭借，大物有大物的凭借。比如,就只能拿芥草作舟；而蜩与学鸠不理解，所以用一句对大鹏的行为质疑。(3 )人才被埋没有多种原因，才能不得

13、外现，只能落得个像马说中所说的可悲的结局。三、语言文字运用(20分)(-)语言文字运用I (本题共3小题，10分)阅读下面的文字，完成下面小题。当前，太多的人无暇翻开一本书仔细阅读，反而是终日沉迷于手机，热衷于在网上刷微信朋友圈，习惯于在搞笑诱人的短视频里 大学校园里，地铁车厢里，家中卧室内，总见屏幕蓝光，总有低头一族。如今，这样的图景已是手机、网络，俨然成为了一堵墙，一堵横亘在文化阅读与人群之间的高墙。墙的一边，文化出版业日趋发达，各种出版物内容丰富，图书装帧越来越精美，而电子书、VR新技术的助推更是令出版业_ 而在墙的另一边，越来越多的人慢慢沦为手机的奴隶。他们也知道打开一 本书去阅读的意

14、义，但真要见之于行动时，书本大抵又敌不过手机。有道是，墙，推倒了便是桥二 以网络的技术支撑与渠道优势，不该是阻 碍阅读的墙，而应成为推动读者的一座宽阔通达的桥。如果说，在一些人 那里，阅读趋于迷失，网络信息技术成了摆布人类的暴君，那么，需要 反省的只能是被摆布者自己。17 .请在文中横线处填入恰当的成语。18 .文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少 量增删词语，不得改变原意。19 .下列各句中的引号，与文中第二处引号的作用相同的一项是（ ）A .满招损，谦受益”这句格言，流传到今天已两千年了。B .不要放弃对已知”的好奇，新的发现往往就在这之中。C .我有个邻居，今年已

15、经十二岁了，人们都叫他没头脑二D .落后的闽宁镇变成“金沙滩”，这都是扶贫干部们的功劳。（二）语言文字运用II （本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成下面小题。拧开一瓶可乐，听着那一声口丝一一响，仰头一通痛快地吨吨吨”之后, 无论什么烦恼都忘掉一一这大概就是一些人最快乐的体验。可乐汽水带来的快乐确实是无可比拟的。糖分摄入可以使人体的 多巴胺、血清素等快乐激素的浓度迅速提升，会让大脑觉得爽，可谓真正 的快乐源泉。但糖分摄入同时会快速升胰岛素,导致血糖下降，血清素等 激素的浓度也随之降低，所以快乐水带来的快乐是暂时的。 ，人们 就会更想继续喝下去，这也正是快乐水让人欲罢不能的原因。其次是二氧

16、 化碳。二氧化碳溶于水所产生的酸味可以被舌头感觉到，二氧化碳本身也 可以刺激舌头上的化学感受器，另外，小气泡的爆裂又是一种物理刺激。这些刺激混合在一起，就是让舌头酸麻刺激的杀口劲、对于可乐爱好者 来说，二氧化碳带来的爽快感是可乐的灵魂，否则可乐就是平淡无奇的糖 水。可乐是否快乐，。塑料瓶可乐快乐值不足，主要是因为塑料瓶里的二氧化碳会溜掉。玻璃瓶由于有一个瓶盖，还是有漏气的可能。金属罐由 于是一体的，漏气会减少很多，而且金属会有更好的冰凉体验,因此很多 人都觉得金属罐可乐才是快乐水的本水20 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 切，逻辑严密，每处不超过15个字。21

17、.以上说明文语段语言生动形象，请从用词角度在文段中选择两个例子 进行分析。四、写作（60分）22 .阅读下面的材料，根据要求写作。近日，一所学校因早餐火了。 据浙江日报报道，浙江绍兴职业技术学院推出了限时半价早餐活动。不论是包子馒头瘦肉粥，还是面条馄饨蛋炒饭，只要在早上7点前点餐，都是半价。活动第二天早上6点多，食堂早餐档口就已经排起了长龙。自 从开展福利活动之后，7点前堂食的学生比往常翻了几番。有人说：叫醒我们的不止是梦想，还有热气腾腾的半价早餐！也有人说：“起来吃个早饭回去正好可以睡个回笼觉。对于以上材料你怎么看？请写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选准

18、角度，确定立意，明确文 体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。答案与解析1 . C2 . A3 . B【解析】1 .本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。C.”这种思考既是对科学的仰望错误。对生态危机、技术滥用、生命伦理的严肃思考”是对科学的警惕。故选C。2 .本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。B.论证创作出优秀的科幻作品是这一代创作者肩负的历史使命”错误，论 证目的有误，是论证科幻作品要进一步拓展作品的美学维度二C.证明了科幻作品的价值和意义远远超过其他形式的科普宣传错误，证 明内容有误。由原文”正如电影流浪地球向我们展示的，一场想象性的 全球生

19、态危机，让我们所熟悉的世界秩序被全面颠覆，它所形塑的审美经 验是陌生化的，却不是与现实完全无涉，观影引发的大众对于当下环境、 人伦、科技与价值观的反思与警示，在一定程度上超过了其他形式的科普 宣传”可知，原文说的是在一定程度上超过了其他形式的科普宣传，而不 是远远超过二D.针硬时弊错误，无中生有。文章既有理论的分析，也有事实的证明， 还能联系社会现实，逻辑严密，令人信服，但是没有“针硬时弊二故选 A。3 .本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。B.决定性因素有误。由原文“当前，我国正处于历史性转型期，从依靠人 口红利与劳动密集型产业驱动的传统经济模式，向依靠科技创新与制度优 势驱动的

20、新型现代化社会升级可知，我国要实现向新型现代化社会顺利转 型，决定性因素是科技创新与制度优势驱动，而不是民众认知、理解、 接受尖端技术，建立相应的文化基础。故选B。4 . B升科幻文学的创作水平，扩大作者队伍，开拓题材与风格，寻找与中国情 感、中国文化、中国精神相连接的中国科幻故事。进一步提升作品的科学维度。当前，我国正处于历史性转型期，从依靠人 口红利与劳动密集型产业驱动的传统经济模式,向依靠科技创新与制度优 势驱动的新型现代化社会升级。国家大力发展航天科技、量子物理、人工 智能、5G通信、生物基因、区块链等面向未来的尖端技术。这些技术为 民众所认知、理解、接受，将为国家实现顺利转型建立文化

21、基础。科幻创 作者应该主动接触、学习、吸收最新的科技发现与成果，提升自己的科学 素养，并转化为创作素材。通过官方或民间机构组织的科技企业采风活 动、与科学家面对面活动等，深入第一线交流探访，让科技与科幻真正做 到水乳交融、相得益彰，创作出真正反映时代科学理念与精神的优秀作 品。进一步拓展作品的美学维度。科幻作品要走向大众，走出国门,就要求创 作者了解不同受众群体、不同媒介形态、不同文化背景的审美特征，有技 巧、有策略、有创新地融合不同的艺术形式与表达方式，使科幻真正为大 众所喜爱。在这一维度上，已经有颇多成功案例可以借鉴。近年来，国 漫、国潮方兴未艾，将传统文化与二次元、时尚产业、衍生品市场融

22、合， 实现了优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。如何将科幻类型叙事与 中国传统文化、情感范式、价值观念、美学标准进行有机嫁接、融合，并 创造出具有影响力的作品，是我们这一代创作者肩负的历史使命。进一步深挖作品的人文维度。正如电影流浪地球向我们展示的，一场 想象性的全球生态危机，让我们所熟悉的世界秩序被全面颠覆，它所形塑6.硬件上：继续完善乡村数字基础设施，推动面向农业生产的物联网、农机智能设备、4G和5G网络等基础设施的研发和应用。软件上： 积极面对挑战，尽快在实践中实现一体化的数字治理体系，使数字技术与 乡村现实情境形成有效耦合。平台建设上：以“数据包容为理念，建立 涉农数据资源互联贯通和

23、开放共享机制。人才上：让更多数字职业从业 者助力乡村振兴，促进一、二、三产业快速发展。【解析】4 .本题考查学生梳理文本信息的能力。B.促进高端人才的增多错误，无中生有，由材料一这十年,数字化浪潮 还重塑了社会分工。十年间，我国对1999年颁布的国家职业分类大典进 行了两次修订。在最新公示的职业分类大类中，首次出现了数字职业标 识可知，数字化浪潮重塑了社会分工，但没有说促进高端人才的增 多。故选B。5 .本题考杳学生概括分析文本信息和理解文本观点态度的能力。A.增加了两倍错误，曲解文意，由占国内生产总值比重由21.6%提升至 39.8%可知，没有增加两倍。B.直接应用错误，曲解文意，由将这些数

24、据资源进行整合提纯、分析应 用，不仅能为解决发展不平衡不充分问题提供重要支撑可知，需要将这些 数据进行整合提纯、分析应用，不能直接应用。D.各层级基础数据资源难以实现互联贯通错误，曲解文意，材料三中“纵 向上形成各层级基础数据资源的互联贯通只是真正实现数字乡村治理 的条件之一，且并未说难以实现。故选C。6 .本题考查学生筛选概括信息和探究解决问题的能力。由“当前我国数字多效治理面临的最突出挑战是农村地区信息基础设施的薄 弱，而向农业生产的物联网、农机智能装备、4G和5G网络、北斗导航、 遥感卫星等基础设施的研发和应用都远落后于现实需求可知，硬件上，继 续完善乡村数字基础设施，推动面向农业生产的

25、物联网、农机智能装备、 4G和5G网络等基础设施的研发和应用。由在软件上，面临系统平台互斥与数据孤岛的梳战。实践中，数字乡村建 设尚未形成一体化的数字治理体系，始终存在条块平台分割、系统独自运 行的矛盾，数字技术与乡村现实情境难以形成有效耦合可知，积极面对挑 战,尽快在实践中实现一体化的数字治理体系,使数字技术与乡村现实情 境形成有效耦合。由将这些数据资源进行整合提纯、分析应用，不仅能为 解决发展不平衡不充分问题提供重要支撑，也能为推动农业全面升级、农 村全面进步、农民全面发展提供重要支撑可知，应充分利用原始数据，为 农村的全面发展提供重要支撑。由一定要以数据包容为理念，注重共性平台的打造，通

26、过县域数字一体 化平台的推进，纵向上形成中央一省一市一县一乡各层级基础数据资源 的互联贯通，横向上注重各部门条口的数字协同与涉农数据资源的开放共 享可知，平台建设上，打造信息平台，构建面向农村农业的综合服务体 系，全面推进数字技术在农村领域的应用。整合数据资源，以“数据包容 为理念，打造共性平台，建立涉农数据资源的开放共享机制。由如今数字职业从业者已分布在社会生产、流通、分配和消费的各个环 节，覆盖了一、二、三产业”可知，人才上，让更多数字职业从业者助力乡 村振兴，促进一、二、三产业快速发展。7 . C8 .秋声并不单纯指秋天的声音，作者运用借代的手法，用秋声一片 代指自然季节的各种讯息。文章

27、以秋声为中心，自然而有机地聚合起 作者有关人与自然的思考，以此为题，既形象可感，又引人遐思。以秋 声一片为题，暗含了作者对自然界鲜明的季节感的怀念，表现了作者对人 类在科学的进化中远离了自然、越来越迷失自我的感伤与痛惜。9 .清表现为语言清新明丽，例如作者在怀念过去季节感鲜明的生活 时，写至看到满地野花怒放，而嗅到春风的讯息，用词用语没有过多修 饰，质朴自然。不玄表现在主题深刻但不艰涩。作者从日常生活现象 引起反思，发掘出人生哲理。清而不玄，可以让深刻的哲思显得平易 近人，以小见大，智慧而朴素，文字温柔却不乏力量。【解析】7.本题考查学生分析文本内容和鉴赏文本艺术特色的能力。C.感慨人类对自然

28、季节特征强加改变的做法自古就有，令人惊叹错误。根据上下文可知，作者用武则天的传说是在讽刺人类对自然季节特征强加 改变的做法，表达作者对人为改变自然季节和花期的痛惜。故选C。本题考查学生分析鉴赏标题含义和作用的能力。分析标题含义要根据文本内容分析出表层意和深层意，再根据文本内容分 析与标题的关系，分析标题是否能够表现主旨，表达情感等。就手法而言，秋声一片运用借代修辞，“秋声”本指秋天的声音，由我们 不能像在儿时的乡下，看到满地野花怒放，而嗅到春风的讯息；也不能在 夜里的庭院，看挥扇乘凉的老人，感受到夏夜的乐趣；更不能在东北季风 来临前可知，标题秋声一片看到野花知道春天来临，看到挥扇明白 夏天到来

29、，看到最后一次捕鱼，知道秋季将尽等。因此，标题代指的是自 然界的各种讯息。就内容而言，文章重点写了秋声，如朋友告诉我”秋天来了，蒋捷的声声慢等，并由此生发，引出对人与自然的深入思考，因此，标题涵 盖了文章的主要内容，且具有形象感，又能引发读者对大自然的种种遐 想。就情感主旨而言，由由于人在室内改变了自然，我们就不容易明白冬天午 后的阳光有多么可爱，也不容易体知夏夜庭院，静听蟋蟀鸣唱任凉风吹拂 的快意了我们知道秋天的来临，竟不再是从满地的落叶，而是市场上 的蟹黄，是电视、报纸上暖气与毛毡的广告，使我在秋天临窗北望的时 候，有着一种伤感的心情”等可知，作者以秋声一片为题，内容写的确实 听不到、看不

30、到自然的时序变换，从而表达出对自然界鲜明的季节感的怀 念,对人类在科学的进化中远离了自然、越来越迷失自我的感伤与痛惜。 标题暗含作者的情感。9 .本题考查学生分析鉴赏文本艺术特色和语言特点的能力。解答本题首先需要理解清玄的含义，清”指语言清新玄”指晦涩难 懂，故弄玄虚，不玄就是平易质朴，容易明白。清而不玄指的就是文 章语言清新，蕴含哲理，但是通俗易懂，具有质朴之美。由也不能在夜里的庭院，看挥扇乘凉的老人，感受到夏夜的乐趣”蒋捷用 了风声、雨声、更声、铃声、笳声、砧声、蛋声、雁声来形容秋天的到 来，真是令人感受到一个有节奏的秋天”可知，文章语言清新明丽，不藻 饰，不华丽，质朴自然。由如今，我们对

31、大自然的感应甚至不如一棵树。一棵树知道什么时候抽 芽、开花、结实、落叶等等萌芽的春、绿荫的夏、凋零的秋、枯寂的冬 在人类科学的进化中也逐渐迷失了等可知，作者由生活在都市的人,愈 来愈不了解季节了引出对季节的感悟，由朋友的话引发各种感想，由生活 中看不到时序变化引出反思，发掘出人生哲理一一对人类在科学的进化中 远离了自然、越来越迷失自我的感伤与痛惜。有道理的深刻性，却无晦涩 难懂之处。清给人以质朴自然之感，不玄”给人以平易近人之感，清而不玄让深刻 的道理蕴含在平常的生活之中，以小见大，智慧而朴素，文字温柔却不乏 力量。10 . B11 . D12 . D13 . ( 1 )只有贫寒不能使自己有所

32、建树的人，才要求填补此地长官，所以前后刺史皆多贪财。(2 )孝顺的行为笃行于家门内，清高的节操砥砺于风霜之中，这确实是一个人立身处世难于做到的，而这正是君子的美德，【解析】10 .本题考查学生文言文断句的能力。句意：吴隐之字处默，濮阳邺城人。二十岁就很耿介，有清正的操守，虽 然每日只能喝豆粥，但不吃不该得到的粮食，家中没有一石余粮，但不取 不义之财。介立，意为独立,是一固定词组，中间不能断开，排除AD ;非其粟是不飨的宾语，中间不能断开,排除Co故选B。11 .本题考查学生对古代文化常识的掌握，理解一词多义现象的能力。C.正确。分发；调回。两句中的班意思不同。句意：所得俸禄赏赐都分 给亲戚族人

33、/调动出征的军队返回首都。D.错误。鼓励；磨快,奋勉，努力。两句中的厉意思不同。句意：吴隐 之督率勉励将士/每次交锋以前先磨一下嘴。后用以指一次又一次加倍努 力。故选D。12 .本题考查学生理解文章内容的能力。D.”更加清苦节约有误。原文是清俭不革，是没有改变的意思。故选D。13 .本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1 )篓，贫穷；求，要求；脾，贪。(2 )笃，忠实，一心一意；厉，砥砺；实，确实。参考译文：吴隐之字处默，濮阳邺城人。二十岁就很耿介，有清正的操守，虽然每日 只能喝豆粥，但不吃不该得到的粮食，家中没有一石余粮，但不取不义之 财。十多岁时，为父亲守丧，常哀号哭泣，路上行人听后

34、为之落泪。侍奉 母亲孝顺谨慎，为母亲办丧事时，悲哀伤身超过常礼。吴隐之与太常韩康 伯相邻而居，韩康伯的母亲每次听到吴隐之的哭泣声，就停止吃饭放下筷 子，为吴隐之悲伤哭泣。然后对韩康伯说：你如果位居升降官吏的职位， 应当举荐选择吴隐之这样的人。”等到韩康伯担任吏部尚书时，吴隐之于是 被任命显贵的官位，脱去布衣换上官服做了辅国功曹。一直升迁到晋陵太 守。在郡中为官清廉俭朴，妻子自己去背柴草。升任左卫将军。虽然身居 清要显达的官位，但所得俸禄赏赐都分给亲戚族人，吴隐之家冬天没有被 褥,曾经洗了衣服，便身披棉絮，辛勤劳苦如同贫寒的百姓。广州依山靠 海，是出产奇珍异宝的地方，一箱珍宝，可供几代享用，然而

35、疮疫泛滥， 人们都很害怕，只有贫寒不能使自己有所建树的人，才要求填补此地长 官，所以前后刺史皆多贪财。朝廷想要革除岭南的弊病，隆安年间，任命 吴隐之为龙骥将军、广州刺史、假节。离广州二十里远处，有个地方叫石 门，有泉水叫贪泉，喝了泉水的人就会有无法满足的贪欲。吴隐之于是来 到泉水处，舀起泉水喝了下去，因而赋诗道：古人云此水，一献怀千金。 试使夷齐饮，终当不易心。”等他到广州就任，更加砥砺自己清高的节操， 当时的人说他太矫情，而他却始终不愿改变。元兴初年，皇帝下诏说：孝 顺的行为笃行于家门内，清高的节操砥砺于风霜之中，这确实是一个人立 身处世难于做到的，而这正是君子的美德。他身处物欲之地，而能不

36、改变 操守，革除奢侈务求节俭，南域改观，我嘉奖他。当卢循侵入南海时，吴 隐之督率勉励将士，坚守很久，长子吴旷之战死。吴隐之携带家小逃出， 打算逃回京都，被卢循俘虏。刘裕给卢循写信，让他派遣吴隐之回到京 都,过了很久才回来。归途之中,船上装载没有多余的东西。回到家后， 几亩小宅地，篱笆墙垣倾斜败坏，内外茅屋六间，容不下妻子儿女。刘裕 赐给他车牛，有给他造了住宅，他坚决推辞不接受。不久授予他度支尚 书、太常，室内用竹篷作屏风，座位没有毡席坐具。后来调任中领军，清 廉节俭并不改变，每月月初领取俸禄，只留下自身吃粮部分，其余都赈济 亲族，家人纺线来供给早晚用度。有时困难到极点，就两天合吃一天的粮 食，

37、自身常穿布衣并且不完整，妻子儿女不沾一点俸禄。义熙八年，吴隐 之告老请求退休，皇帝封赏优厚下诏准许，授吴隐之光禄大夫，加封金章 紫绶，赐钱十万、米三百斛。义熙九年，昊隐之去世，追赠左光禄大夫， 加散骑常侍。（节选自晋书吴隐之传） 14 . C15 .琵琶行中潺阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟描写送别时的萧 瑟之景，渲染了凄凉的氛围，侧重表现离别时的伤感。而本词化用这两句的新，在于用莫鼓和怕表现词人害怕听到琵琶曲 引发愁绪的内心状态。词人在化用时，将荻花、枫叶拟人化，使得怀才不遇、文土失路的悲慨 表达得更进一层。【解析】14 .本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。C.写出商女雅致的生活

38、情趣错误。从珠帘卷晚妆残“翠蛾狼藉”等细节 可知，词人描写的是商女此时的沦落与狼藉。故选C。15 .本题考查学生赏析诗歌表现手法的能力。琵琶行中话阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟写夜晚我到潺阳江头送别客人，枫树、 芦荻被秋风吹得发出飒飒声响。描写送别时的萧瑟之景，渲染了凄凉的氛围，萧瑟秋风的自然景色和离情别绪，侧重表现离别 时的伤感。莫鼓琵琶江上曲，怕荻花、枫叶俱凄怨，我告诉你，千万不要到江边弹 奏那凄切的琵琶曲，我真怕会招惹得荻花也跟我们一起伤心，枫叶也和我 们一起凄怨。本词化用这两句的新，在于用“莫鼓和怕表现词人害怕听 到琵琶曲引发愁绪的内心状态。怕荻花、枫叶俱凄怨写我真怕会招惹得荻花也跟我们

39、一起伤心，枫叶也 和我们一起凄怨。将荻花、枫叶拟人化，使得怀才不遇、文士失路的悲慨 表达得更进一层。16 .东临碣石 以观沧海（长风破浪会有时直挂云帆济沧海） 覆 杯水于坳堂之上 奚以之九万里而南为 祗辱于奴隶人之手 骈死 于槽杨之间17 . 废寝忘食 司空见惯如虎添翼18 .网络以其技术支撑与渠道优势，不该是阻碍阅读的墙，而应成为引渡读者的一座宽阔通达的桥。【解析】17 .本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，此处语境是指太多的人习惯于在搞笑诱人的短视频里顾不得睡觉，忘记了吃饭，所以应该用成语废寝忘食。废寝忘食，顾不得睡， 忘记了吃。形容非常专心和勤奋。第二空，此处语境是指这样的图景已是非

40、常常见，不觉得奇怪，所以应该 用成语司空见惯二司空见惯，指某事物常见，不觉得奇怪。第三空，此处语境是指电子书、VR新技术的助推更是令出版业又增加了 新援助，能力更强，所以应该用成语“如虎添翼。如虎添翼，好像老虎 长出了翅膀。比喻本领很大的人又增加了新的本领或援助，能力更强。18 .本题考查学生辨析并修改病句的能力。文中画横线句子的语病有：一是成分残缺，句子缺主语，可以把以网络的技术支撑与渠道优势”改为网络以其技术支撑与渠道优势；二是搭配不当推动与桥搭配不当,把推动改为引渡二19 .本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中第二处引号表示特殊含义。A.表示引用;B.表示强调;C.表示特定称谓；D.

41、表示特殊含义。故选Do的审美经验是陌生化的，却不是与现实完全无涉，观影引发的大众对于当 下环境、人伦、科技与价值观的反思与警示，在一定程度上超过了其他形 式的科普宣传。这就是科幻的价值与意义。很多科幻作品表达了对生态危机、技术滥用、生命伦理的严肃思考。科幻 既是对科学的仰望,也是对科学的警惕，这种敬畏交加的二元性，构成了 科幻的内在矛盾和独特思维。人们越依赖科学、越相信科学，同时也就对 科学越抱有敬畏和疑虑，越需要超越科学的视野，需要人文的关怀。但这 种超越和关怀又无法脱离科学而存在，依然必须与科学共生共存。这正是 科幻能够走向大众的人文根基。今天，科幻的意义已经远远超越了文学范畴，而成为一种

42、文化现象与思维 范式。普及中国前沿科技成果，在教育领域推进创新思维，注重培养学生 的想象力，提升整个社会的创造力，这些举措都可以通过科幻小说、动 漫、影视等全媒介形态的优秀内容创作来实现。科幻文化产业需要全社会的关注与扶持，也需要尊重客观规律与科学方 法。让我们抱持耐心，期待中国科幻脚踏实地、仰望星空，迎来更加蓬勃 发展的时代。（陈楸帆科幻创新离不开文学哺育）1 .下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A .科幻小说三体在全球范围内的巨大影响力，说明科幻文学也可以 成为和熊猫等一样的传播中华文化的方式。B.科幻创作者应该主动提升自己的科学素养，把科技发现和成果转化为创作素材，深入第一

43、线交流探访，让科技与科幻完美融合。20 .带来快乐的原因首先是糖分摄入为了延续这份快乐取决于其 中的二氧化碳气足不足/取决于不同材质瓶中二氧化碳含量21 .示例：如口丝吨吨吨等拟声词，既准确模拟开瓶、喝水的声 音，又带给人非常强烈的体验感。如本水，运用当下流行语，既准确 表明金属罐可乐才是最本色的快乐水，又使语言生动活泼。【解析】20 .本题考查学生语言表达之情境补写的能力。前面说可乐汽水带来快乐，后面解说带来快乐的原因，其次是二氧化碳”说明前面应该用首先，糖分摄入可谓真正的快乐源泉”从糖分摄 入”的角度进行解说，此处应填：带来快乐的原因首先是糖分摄入。前面说“快乐水带来的快乐是暂时的，后面”

44、更想继续喝下去”说明是为 了让快乐延续，应填：为了延续这份快乐。可乐是否快乐，后面说明取决于什么，而主要是因为塑料瓶里的二 氧化碳会溜掉”指出取决于二氧化碳气足不足，或者是二氧化碳的含量，应 填：取决于其中的二氧化碳气足不足/取决于不同材质瓶中二氧化碳含量。21 .本题考查学生分析语言表达效果的能力。使用拟声词。听着那一声口丝一一响，丝一一是拟声词,准确地模拟了 开瓶的声音仰头一通痛快地吨吨吨之后，吨吨吨”是拟声词，形象地 模拟了喝汽水的声音。拟声词的使用让人真切地感受到喝汽水的快乐，体 验感强烈。使用当下流行语。“很多人都觉得金属罐可乐才是快乐水的本水本 水，顾名思义，指的是最本色的水。此处

45、说金属罐可乐才是快乐水的本 水”，表明了金属罐有更好的冰凉体验，金属罐可乐水更能带给人快乐。22 .例文：他律诚可贵，自律价更高近日，浙江绍兴职业技术学院因推出限时半价早餐活动而喜获热搜。有了 半价早餐的巨大诱惑，往日春眠不觉晓”的学生们，7点前就于食堂早餐 档口前纷纷排起长队。昔日门可罗雀的早晨食堂，也变得热闹起来。这看 似是个可喜的现象。但背后所折射的，却是当代大部分青年大学生作息不 规律的现实。试问，若没有半价早餐活动，往日的浙江绍兴职业技术学院 是否还会如此热闹？而没有推行半价早餐活动的广大院校，平常又是何等 光景？此番情景，似乎与当下我们迎着凌晨五点半的寒风纷纷跑进教室早读、伴 随着

46、月上中天回寝室休息的高中生活截然不同。而这，其实也能说明大学 生作息不规律的原因之一。小学初中时，我们因家长鸡娃而被迫内 卷”，高中时，我们又因为高考升学压力而主动”内卷二因此，中学时代的 我们，似乎永远过着两点一线的生活，一天二十四小时都只以课业为重， 只能苦苦掩抑内心那蠢蠢欲动的小火苗。可是，进入大学后,远在异市他 乡，没有了老师们的耳提面命，没有了老爸老妈们准点的敲门催促睡觉。 大学生们那青春躁动的小火苗终于哪里啪啦地燃烧起来了。再加上，电子 竞技里那厮杀搏斗的游戏画面，网剧里那环环相扣的情节发展，都那么令 人流连。于是，半夜三点的大学寝室灯火通明，清早7点的食堂、教室冷 冷清清。但是，

47、电子游戏、连续剧、大学的宽松环境这一切都只是外因。究其 本质，我认为还是许多青年没有养成自律习惯，也没有找到值得为之奋斗 的人生目标并为此努力。可以说，半价早餐政策只是一种他律驱动。而真 正促进人才成长和社会发展的，还得是学生的自律性。就像疫情居家上网 课期间，虽然学校、老师使出浑身解数保持课堂质量，但还是有许多学生 因为自律性不强成绩一泻千里；就像学生只能用限时半价早餐驱动早起， 那么，是否还需要学校依靠其他手段才能促进学生认真上课、严肃待考 呢？同样，即使如今国家的法律越来越完善，可还是有许多法外狂徒们铤 而走险，使得老坑酸菜保健品直播乱象”等事件频发。因此，对我们来 说，不管是高中，还是以后步入大学校园，都不应该只是为了限时半