小学师德师风心得体会优推多章.docx

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1、小学师德师风心得体会优推多章小学师德师风心得体会优推1作为一名人民教师，要诚 信立教，即淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利 之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，即以人 为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先 进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术 和手段。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。通过 此次师德师风教育学习，我有以下几点体会：一、做好教育工作要有恒心。所谓恒心，就是忠诚于教 育事业，热爱教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事 的教师职业之中，对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极 进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽

2、职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑 战自己，超越自己。二、做好教育要有爱心。爱是教育的基础，没有爱的教 育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。作为教 师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的 进步和成长，要做学生的良师益友。对学生要做到“三心俱 到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上， 时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别 的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有 耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加 鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重 培养他们的学习兴趣。三、做好教育工作要以身作

3、则、率先垂范。教师的一言 一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师 一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一 生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡 是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不 能做的，自己坚决不做。严于律己，以身作则，才能让学生 心服口服，把你当成良师益友。四、做好教育工作要注重业务素质的提高。注重业务素 质的提高是现代教育发展的需要。随着信息技术对教育的影 响，要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、 方法要有更深的造诣，必须掌握现代教育技术。大胆运用现 代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为 “导”，

4、推动新课改的健康发展。要精心设计每一节课，要 认真开展教学研究研究新的教育技术、教学方法，要在教学 过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务素质, 才能适应时代对我们提出的要求。总之，作为一名人民教师，要从思想上严格要求自己， 在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思 想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思 想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一 片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑 造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、 诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。小学师德师风心得体会优推2通过学习，充分认识

5、了目 前加强中小学教师职业道德建设的必要性和重要性，随着教 育事业的飞速发展，全民素质的整体提高，国际、国内的新 形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师 职业道德建设提出了更高的要求。身为全面推进素质教育的 主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识, 提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵 魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。因为 教师队伍职业道德素质的高低，直接关系到国家素质教育的 顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到 国家和民族的未来。当前，我县尤其是我镇中小学教师职业 道德建设确实存在许多不容忽视的问题，有些教师的行为严

6、 重损害了人民教师的形象，降低了教师在人民心目中的地 位，给教育事业带来了不良的影响。通过学习，我认识到， 花大力气加强中小学教师职业道德建设，纠正行业不正之 风，端正校风、教风、学风，扭转本地教育质量滑波的局面, 重塑教师往日良好形象，正我师德，铸我师魂，是当前摆在 我们每个教育工作者面前的一项重大的政治任务，是势在必 行的一大举措。一、对照标准，寻找差距，扬长避短，注重实践第一，爱岗敬业上做得不够突出。近年来，由于长期蹲 在教办任全镇小学普教干事，杂务料多，狭隘地认为自身素 质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研, 尤其要求其他教师备课，自己却不能坚持备课，不能主动上 好示范

7、课，教学业务上有所退步，故此要求他人时说话就不 响，缺乏说服力。第二，工作皮沓，主动意识不强。有时对待一些中心工 作抱着糊的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿接受 新的思想、新的方法，墨守成规，遇事不愿多想，心想反正 上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不 掉时才仓促动手做。第三，工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳 驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄 得自己受屈，他人埋怨，没注意到与其他部门之间的协调。第四，平时不注意自身形象，不拘小节。说话随口无心, 想说就说，不分场合、对象，谈话不注意方式方法，易与同 事造成一些隔阂。第五，要求学生过于严厉。偶尔

8、对学生小施惩戒，还认 为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。第六，关心、帮助他人做得不够，与他人的谈心交流、 沟通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。第七，情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强。第八，认为现在已走上了领导工作岗位，便时时刻刻讲 究怎样树立好个人威信，没注意与群众打成一片，注重吃喝 感情上的联络，工作上怕挑重担，认为当了领导就要少代课, 图舒服。以上不足之处，恳请各位领导、同事多多批评指正。二、几点打算1、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学 生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极 地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格， 热爱学生

9、，尤其要热爱差生和后进生。2、树立几个意识：(1)牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要 求别人做到，自己坚决要做到。(2)牢固树立“学校无小事，事事都育人;教师无小节， 处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的 表率。(3)牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教 师高风亮节、“红烛”精神，廉洁从教，维护自身“爱岗敬 业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形 象。(4)牢固树立“以德治校、以德治教、以德服人”意识。(5)牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使 命感、紧迫感和危机感。(6)牢固树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业， 校兴我荣，校衰我耻。

10、3、积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度 改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、 集体与个人、名利和道义之间的关系。4、发扬“人梯”精神，指导、带动青年教师，争做一 德优秀、业务优秀的人民教师。小学师德师风心得体会优推3在学习教育阶段，本人按 照学校师德师风教育活动实施方案的要求，通过深入领会师 德师风建设的精神，深刻地认识到在教育系统开展师德师风 建设的重要性。它是改善教育发展环境，转变教育系统工作 作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证，进一 步提高了加强师风建设的自觉性。按照学校学习计划和安排，参加学校的学习教育培训， 学习了教育法、教师法，按照中小学教师职业道德 规范提高自己的政治理论水平和对先进性教育的认识。在 学习期间，共做笔记5000多字;对师德师风建设有了更深层 次的认识，增强了历史责任感和主人翁精神。通过师德师风教育活动，自己的思想受到很大的启发和 教育，使我深刻体会到作为一名人民教师的责任。学高为师, 德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行 为世范。通过师德师风教育活动，让我深刻认识到，当前， 我们深化教育改革，全面推进素质教育，全面提高教育质量, 不仅需要教师转变教育思想和观念、更新知识结构、提高教 育教学水平，更需要教师有良好的思想素质和高尚的师德， 并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平的重要性。