初一个性发展自我评价.docx

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1、初一个性发展自我评价篇一：初二学生特性发展自我评价 初二学生特性发展自我评价 特性发展自我评价范文一：我有正确的人生观和价值观。擅长与同学沟通，同他们建立良好的关系，尽最大的努力帮助他人。在生活中，我能够敬重师长，孝敬父母。我能够主动参与学校和社会上组织的有益活动，以丰富自己的课余生活。我喜爱体育，并主动参加其中，在运动中体会欢乐，收获健康。 我身上还存在着不少缺点和不足，今后，我要加倍努力，不断完善自我。 特性发展自我评价范文二：我是一个喜爱独立思索的人.我认为特性是一个人独有的特点.而中学生活形成的特点将对一个人走入社会特别重要.中学时期所形成的思索，思维模式确定着人生的意义.我认为，特性

2、就是寻求不同，寻求独特的生存之道.我希望自己胸怀大志，努力拼搏，成为国家的有用之才.我自己特性发展的目标是：高一第2学期，在语文，英语，史，地，政，数，理，化功课的学习中达到全优.在篮球方面力争达到国家二级运动员水平.本学期在北京“阿迪五对五篮球对抗赛中，取得第四名。 特性发展自我评价范文三：我喜爱唱歌，在班中我常常会沉醉的唱起来.唱歌令我的生活变得多姿多彩。从小到大，对学习，我都抱着一种坚持不懈的看法充溢了信念。对同学挚友我恒久都用一颗热忱和善的心去对待他们。我是老师的得力助手，父母眼中乖巧的女儿。遇到困难，我也曾想过放弃，但是每一次我都坚持了下来。对生活，我恒久都保持着乐观的心态，信任只要

3、对自己有信念，坚持信念肯定会实现自己的志向。 特性发展自我评价范文四：虽然初二生活对我来说有点难适应，可终归一个月了，我也结识了不少挚友，当我试着去容纳这个新集体时，发觉其实我们的集体有许很多多的人都是待人非常热忱友好的。我也慢慢从刚开学时候的孤立无援变成现在再次感受到友情是多么让人心暖，仿佛是一股暖流从我身上流过，倍感暖和。 谈到学习，之前的确不适应，从之前的三科变成如今的七科啊，不过，一个月过去了，我也渐渐的适应了，我至今也在我的强科英语上保持着不错的成果，可别的科目都须要加把劲啊!现在我肯定要利用好晚自习的时间，早点做完作业，争取拿多一点的时间来复习! 特性发展自我评价范文五：开学以来我

4、感到自己真的长大了，我懂得照看自己、 我学会了洗衣服、我还学会了更多的学问。这段时间我感到自己的上课精神状态比以前好了许多，能大胆举手发言，还有在宿舍的卫生和各项工作都干得蛮好的。缺点就是间或上课还是会开小差。做作业的成果不是每次都荣获101分。希望自己在下个月的表现比这个月的表现更好，上课用心听讲、听从老师对自我的教育和指导，课后仔细复习和预习，信任成果会更上一层楼;改进坏习惯，接着保持在宿舍的卫生要求，接着发扬自己做得好的方面。 首页12尾页 篇二：特性发展自我评价(修改) 特性发展自我评价 本人能自觉遵守中学生守则，主动参与各项活动，敬重师长，热心助人，与同学和谐相处，关切酷爱集体，乐于

5、帮助别人，劳动主动肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。我作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，主动投身实践，关切国家大事在中学阶段的学习生活中，我不但学到了丰富的学问，同时，在各方面也得到了完善。在困难面前，我从不后退，总是开动脑筋，想方设法去解决问题，克服困难。而每解决一个问题，克服一个困难，都使我的信念得到了提升。我信任，只要有足够的自信，加上加倍的努力，就肯定能够战胜各种艰难险阻，通向胜利的彼岸。 在中学阶段的学习过程中，我能够仔细对待每一门课程，仔细预习，主动复习。遇到问题，向同学请教，向老师询问。我会不断改进学习方

6、法，调整学习安排，合理支配时间。我把学习当成获得学问，丰富自己的乐事，对它充溢了爱好。我有正确的人生观和价值观。擅长与同学沟通，同他们建立良好的关系，尽最大的努力帮助他人。在生活中，我能够敬重师长，孝敬父母。性格活泼开朗的我能够主动参与学校和社会上组织的有益活动，以丰富自己的课余生活。中学以来始终担当数学科代表，帮助老师做好各项工作。我喜爱体育，并主动参加其中，在运动中体会欢乐，收获健康。我身上还存在着不少缺点和不足，今后，我要加倍努力，不断完善自我。 特性发展特长及成果 (1) 本人品德兼优、性格开朗、酷爱生活，有较强的实践实力。有学习的愿望与爱好，能运用类似通过参与全国物理学问竞赛等各种学

7、习方式来提高学习水平， 以所获得的市级三等奖等多个奖项激励自己，想着更高的目标迈进。 (2)我父亲工作的地方是一家金融询问机构，我把那里当成培育我适应社会实力的场所，中学期间的每一个暑假，我都到父亲的单位里进行社会实践。通过社会实践，我深深地体会到做任何工作，不仅须要热忱和丰富的业务学问，更须要具备仔细负责的精神和与他人合作的团队精神。 (3)我的爱好广泛，计算机、足球、篮球都是我的最爱。除了利用课间、课后时间和同学一起踢足球外，节假日我还在小区里和同龄的伙伴一起熬炼。通过与同龄人的沟通，提高了我与人沟通与沟通的实力。：我在体育和写作上有肯定的特长。在校运动会上，我取得了一些成果，取得了跳高第

8、四的好成果。 我是一个喜爱独立思索的人.我认为特性是一个人独有的特点.而中学生活形成的特点将对一个人走入社会特别重要.中学时期所形成的思索，思维模式确定着人生的意义.我认为，特性就是寻求不同，寻求独特的生存之道.我希望自己胸怀大志 本人品德兼优、性格开朗、酷爱生活，有较强的实践实力和组织实力。有学习的愿望与爱好，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能 够完成规定的物理、化学、生物等学科的试验操作；能够结合所学不同学科的学问，运用已有的阅历和技能,独立分析并解决问题；具有初步的探讨与创新实力。篇三：初中生特性发展自我评价 初中生特性发展自我评价 1.我在

9、音乐方面表现突出，参与了学校的合唱团。平常主动参与声乐，舞蹈训练，领悟实力强，动作精确，节奏感强，并为班级和学校争得荣誉。 2.有广泛爱好的我特殊擅长于美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣扬部。对工作热忱、任劳任怨，和部内成员团结一样，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注意协作学校、学生会其它部门，精彩的完成各项宣扬工作，促使学校的各种运作更顺当的同时行。学校的各种活动都热忱的参与，并且收获颇多。 3.我的爱好广泛，计算机、唱歌、足球、篮球都是。除了利用课间、课后时间和同学一起踢足球外，节假日我还在小区里和同龄的伙伴一起熬炼。通过与同龄人的沟通，提高了我与人沟通与沟通

10、的实力。：我在体育和写作上有肯定的特长。在校运动会上，我取得了一些成果，另外在十项技能大赛上我也获得了一些奖项。我写的作文常常被当做范文，这令我很是傲慢! 4.我是一个喜爱独立思索的人.我认为特性是一个人独有的特点.而形成的特点将对一个人走入社会特别重要.中学时期所形成的思索，思维模式确定着.我认为，特性就是寻求不同，寻求独特的生存之道.我希望自己胸怀大志，努力拼搏，成为国家的有用之才.我自己特性发展的目标是：第2学期，在语文，英语，史，地，政，数，理，化功课的学习中达到全优.在篮球方面力争达到国家二级运动员水平.本学期在北京“阿迪五对五篮球对抗赛中，取得第四名。 5.我的特长是绘画。这正是因

11、为我喜爱绘画，于是对绘画便有了极高的热忱。自然，有了热忱也就有了动力。我喜爱绘画已经到了一种难以放手的地步了，不，应当是说根本就不愿放手我希望能画出一幅美丽的画，也情愿为大家创作更多更多画我很清晰，以我现在的实力来说，离创作出令人满足的画的时候还远着昵我现在的级别也只是初学者，就想要学写字的人刚刚学会了如何拿笔一样，只是刚刚有实力去做接下来的事了而已、即使是这样我也很兴奋因为我是有希望实现接下来的事的，我也有机会实现我的幻想。所以，今后无论怎样，我也要接着努力下去，努力提升我的绘画水平，肯定不要放弃! 6.我喜爱唱歌，在班中我常常会沉醉的唱起来.唱歌令我的生活变得多姿多彩。从小到大，对学习，我

12、都抱着一种坚持不懈的看法充溢了信念。对同学挚友我恒久都用一颗热忱和善的心去对待他们。我是老师的得力助手，父母眼中乖巧的女儿。遇到困难，我也曾想过放弃，但是每一次我都坚持了下来。对生活，我恒久 都保持着乐观的心态，信任只要对自己有信念，坚持信念肯定会实现自己的志向。 7.我仔细学习各种专业学问，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习实力和分析处理问题的实力以及肯定的协调组织和管理实力。 8.我驾驭了科学熬炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，主动参与学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，熬炼自己坚毅的意志品质，塑

13、造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。 9.我是一特性格开朗，做事细心仔细的人，生活中我从来不怕遇到困难，因为困难使我更加坚毅。一旦遇到困难我会想尽方法去解决困难，而不是去躲避。在找寻解决困难方法的同时我从中会到许多。同时我会把困难和挫折看成是人生中不行避开的磨练，假如没有困难和挫折的激励你的生活就不是完备的!只有不段的去经验才会使我在成长中吸取到教训，从而更好的去面对不论是学习还是生活中的每一个问题。我信任只要努力就会胜利，只要有不段创新的精神我信任我肯定能够把工作做好，即使不是最好也要努力去做好！ 中三年是我一生的重要阶段，是学习专业学问及提高各方面实力为以后谋生发展的重要阶段。从

14、跨入中校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。 中三年里，在提高自己科学文化素养的同时，也努力提高自己的思想道德素养，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 我端正个人学习目的、学习看法，中三年，我系统全面地学习了各门学科的基础学问，同时把所学的基础学问驾驭住并应用于实践活动中，把所学学问转化为动手实力、应用实力和创建实力。力求理论和实践的统一。在学习和驾驭学问和应用技能的同时，还努力拓宽自己的学问面，培育自己其他方面的实力；我所在的中是一所艺术生学校，专业是美术，而学习美术不仅对我来说是考

15、学，更是我追求欢乐的天堂。所以我酷爱美术。同时在祖国年大庆和我校建校周年大会上还展出了一幅画。除了美术，我还酷爱唱歌，跳舞，并且在学校的每一次演出会上都有我的身影。 我驾驭了科学熬炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，主动参与学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻 炼自己坚毅的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求！ 中三年，塑造了一个健康、充溢自信的我，自信来自实力，但同时也相识到，眼下社会变革快速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断改变、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有许多的缺点和不足，要适应社会的发展，还须要我不断提高思想相识，完善自己，改正缺点。要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。但是我信任只要我有不段努力的精神我就肯定能够胜利。 首页12尾页 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页