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1、陈情表学考复习学案班级 姓名1.字音臣以险衅()门衰祚薄()床蘑()*洗马()责臣逋慢()过蒙拔擢()*2.重点词语夙()遭闵()凶 茕茕()孑()立猥以微贱()非臣陨首()*犹蒙矜育()*宠命优渥()(1)险衅:臣以险衅()(2)见背:慈父见背()(3)夺:舅夺母志()(4)祚:门衰祚(zu6)薄()(5)鲜:终鲜兄弟()(6)吊:茕茕孑立,形影相吊()(7)婴:而刘夙婴疾病()(8)废:未曾废离()(9)察:前太守逵察臣孝廉()(10)寻:寻蒙国恩(.)(11)笃:则刘病日笃()(12)拔擢:至微至陋,过蒙拔擢(zhu6) ()(13)区区:是以区区不能废远(14)听:听臣微志()3.通假
2、字4. 一词多义Cl)行:行年四岁.()九岁不行()(2)矜:犹蒙矜育()不矜名节()愿陛下矜悯愚诚()(3)至:至微至陋()无以至今日()(4)以:臣以险衅()臣以供养无主()谨拜表以闻()猥以微* ()伏惟圣朝以孝治天下() 臣具以表闻()(5)见:慈父见背()二州牧所见明知()(6)亲:躬亲抚养() 外无期功强近之亲()(7)日:日薄西山()报养刘之日短()(8)当:当侍东宫()死当结草()(9)薄:日薄西山()门衰祚薄()(10)拜:拜臣郎中()谨拜表以闻()(11)于:州司临门,急于星火()是臣尽节于陛下之日长()(12)夙:夙遭闵凶()夙夜忧叹()5 .词类活用(1)躬亲:躬亲抚养
3、()(2)日:则病日笃()(3)闵凶:夙遭闵凶()(4)微:猥以微贱()(5)诚:愿陛下矜悯愚诚()(6)终:无以终余年()(7)卒:保卒余年()(8)远:是以区区不能废远()(9)进退:臣之进退,实为狼狈()6.古今异义的词(1)至于:至于成立(古义:成立:至于成立(古义:不行:九岁不行(古义:今义:今义:今义:秀才:后刺史荣举臣秀才(古义:今义:告诉:则告诉不许(古义:辛苦:臣之辛苦(古义:7. 特殊句式今臣亡国贱俘()则告诉不许()急于星火()今义:)今义:)而刘夙婴疾病()且臣少仕伪朝()是臣尽节于陛下之日长(一)A.臣以险衅(xin)夙遭闵(min)凶终鲜(xidn)兄弟常在床葬(r
4、u)B猥(wei)以微贱C.岂敢盘桓(huan)D.逮(dfii)奉圣朝责臣逋(埔)慢有所希冀(yi)过蒙拔擢(zhuo)犹蒙衿(jin)育茕茕孑立(qiing)门衰祚(zud)薄宠命优渥(w6)除臣洗(xian)马更(geng)相为命8.下列加点字注音完全正确的一项是()9 .下列句中不含通假字的一项是()A.臣以险衅,夙遭闵凶B.门衰祚薄,晚有儿息C.而刘夙婴疾病,常在床薜D.祖母今年九十有六10 .下列加点字解释有误的一项是()A.晚有儿息:子B.逮奉圣朝:等到C.寻蒙国恩:不久D.刘病日笃:病重形影相吊:安慰 日薄西山:靠近 听臣微志:听从 夙婴疾病:缠绕11 ,加点词的意义和用法相同
5、的一项是()A.生孩六月,慈父见背非独蜀之人士及二州牧伯所见明知B.凡在故老,犹蒙矜育愿陛下矜悯愚诚,听臣微志C.行年四岁,舅夺母志D.外无期功强近之亲少多疾病,九岁不行祖母刘闵臣孤弱,躬亲抚养12 .下列加点虚词解释有误的一项()A.急于星火:像B.臣之进退:取消句子独立性C.无以至今日:没有用来的D.是以区区不能废远:因此13 .与例句中“以”字的意义和用法相同的一项是()例:臣以供养无主,辞不赴命A.臣以险衅,夙遭闵凶B.猥以微贱,当侍东宫C.臣具表以闻,辞不就职D.圣朝以孝治天下14 .下列加点词古今意义完全相同的一项()A.至于成立B.则告诉不许C.实为狼狈D.举臣秀才15 .填空:臣少多疾病,九岁不行,至于成立。外无期功强近之亲,内无,形影相吊。但以刘日薄西山,, r, ,臣无祖母,祖母无臣,-母孙二人,更相为命,o16 .翻译下列句子既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之童,茕 茕孑立,形影相吊。臣欲奉召奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,崇命优渥,岂敢盘桓,有所希翼。
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