班主任工作计划七年级7篇.docx

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1、班主任工作计划七班级（通用7篇）班主任工作计划七班级（通用7篇）班主任工作计划七班级篇1 初中是人学习的黄金时期， 而良好的班集体则是人成长的必备条件，它可以使人的才华 得以发挥，潜力得以开发，七班级班第二学期班主任工 作计划。培育良好的班集体，制造良好的学习环境，使班级 管理科学化；育人工作高效化，这是每个有事业心的班主任 所追求的目标。初中生三年是培育学生三方面能力的关键时 期，第一，是品德的培育，只有具有良好的品德才会拥有美 妙的人生；第二，是学习习惯的培育，学习的关键就是习惯 的养成，只要有好的习惯就有好的将来；第三，是生活能力 的培育，只有适应社会的人才是完善的人，教育才有意义。今年

2、我所带的班级已经进入初一班级的下学期。根据学 生的年龄特点及成长特点，应该说，这个学期对学生来说是 很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习能力在本学期 都能够有一个较大的提高和进步。因此，本学期的工作不仅 对于我个人，对于学生来说都是很重要的。经过半年的学习 和熬炼，学生们已经对学校的基本情况及规章制度较好的适 应性，能够融入到初中阶段的学习当中。但在心理上需要老 师的准时引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此, 特作出本学期工作计划，希望能够给自己的班主任工作以明 确目标。针对本班情况，班主任工作计划如下：一、基本情况分析身边的小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相 互友爱等行

3、为习惯，加强学生路队的管理，包括排队做操、 排队上、排队集会等。培育学生良好的学习习惯，包括课前 的打算、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。三、专心上好每一节德育课。乐观参加每两周一次的德育教研活动（班主任会议），精 心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在 详细的情境、真实的活动过程中，潜移默化的自我教育，自 我管理，自我规范，以达到良好的效果。四、加强班干部的培育。培育班干部是班主任工作的一项十分重要的工作。我班 经过一个学期已经培育了一部分专心负责的学生干部，但是 有部分还不适合担任班级工作，所以在第一周班会上由学生 无记名投票选举，重新选出受学生欢迎、受学生肯定的班干 部。

4、同时我会常常讨论班干部状况，对只有热忱，但不会工 作的，就既交给工作又教给方法对有工作能力，但怕耽误学 习，影响关系的，就对他们进行全心全意为同学服务的思想 教育对骄傲自满，办事不和同学商量的，就对他们进行平易 近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。另外，我还将在 班上执行“值日班长”的方案，不断发现和培育乐观的学生， 扩大乐观学生的队伍。乐观的同学越多，班集体就越巩固， 教育的力气也就越大。五、确立班集体的奋斗目标。第二周班会确立班级奋斗目标和个人奋斗目标。班集体 的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体假 如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以, 一个良好的班集体应该

5、有一个集体的奋斗目标，这个目标应 是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产 生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者 的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本 班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发 挥集体每个成员的乐观性，使实现目标的过程成为教育与自 我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努 力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体 的荣誉感和责任感。六、正确运用“德育考核评比:上学期的“德育考核评比”对学生起到了很大的促进作 用。本学期在评价中继续坚持做到“激励胜于颂扬，表扬胜 于批判”的原则，让学生“在激励中发扬成

6、果，在微笑中熟 悉不足”，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染， 懂得理的澄清，保证学生的健康成长。七、协调与家长的关系，开好家长会。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。 在校外，我会常常与家长联系，沟通学生的思想和学习情况。 对学生的优缺点不夸大，也不缩小，实行与家长共同讨论和 商讨的态度，争取和家长的协作，推动家庭和校外教育，促 进学生德、智、体全面进展。在家长会中可以打破以前老师 说学生听的的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的怀疑, 学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互 动。八、循循善诱，做好“问题生”的转化工作。由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵

7、触或逆反心 理，所以一定要留意技巧。我认为以下几点很重要：第一，充分敬重爱惜学生，不能损伤学生的自尊和自信， 由于只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才 能使他们感到无比的平坦，才能点燃学生追求上进、成为优 秀生的希望之火。第二，要留意表扬和批判艺术。对学生宽容但不能放纵， 严格但不能苛刻，这对问题生尤为重要，他们往往看不到自 己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们 擅长抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人敬重 的感觉，从而产生追求上进的源动力。第三，要为问题生转化制造良好的环境和氛围。可以和 班内任课老师及一些优秀生协调协作，让他们多关心、指导, 帮助他们战胜

8、自我、突破自我、重塑自我，同时，取得家长 的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。对本班的“作业问题生”继续采纳作业登记、同学检查 签名、家长检查签名、班主任检查、利用作业登记本准时家 校联系的方法对放学后不准时回家的学生继续要求该生每 日回家后打电话向我报到的方法。总之，我将尽自己的努力，带好学生、管好班级，为教 育贡献力气。班主任工作计划七班级篇4 一、思想情况1、加强与家长的沟通与沟通，争取做到家校携手，共同 促进学生的健康持续进展。要让家长深刻理解家庭教育的重 要性，要让家长们与我们既同心，又同步。班主任与家长联 合，乐观保证学生良好学习习惯的形成以及学生家校行为表 现的全都性。2、班主任

9、应该将学生“视如己出”，真正把学生当做自 己的孩子一样，深刻地了解他们并且理解他们。时刻关注关 心他们。不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上, 尤其是他们思想上的问题。班主任一定要我调整好心态，使 自己情绪稳定，布满激情、爱心和耐心，热忱专注地投入到 工作中去，削减冲动。多与学生私下谈心沟通，珍惜学生对 自己的信任与依靠。二、工作目标1 .争取期中考试时，班级总名次继续进步。2 .加强班级纪律和卫生方面的管理。3 .构建班级和谐文化氛围，形成勤奋好学，乐观向上的 班风，为全班学生成果的进步制造良好的条件。4 .搞好班级文化娱乐活动，给学生制造一个良好的温馨 的学习环境。5.做好班级后进

10、生的帮扶工作，以先进带动后进，形成 班级总体情况的良性循环。三、主要工作1、新学期第一周，召开“平安教育，收心教育”班会, 对学生进行平安和收心教育，帮助学生尽早从假期的心态中 走出来。2、根据小组协作学习的计划，重新排座位，划分卫生小 组，为新学期班级工作的运转开好头。3、调整班委会成员，并且召开班委会议，明确详细分工， 并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。4、准时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范 学生的各项管理要求，做好班级量化工作，重申学校各方面 的要求，防患未然。5、开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等 方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环

11、境, 增强集体凝聚力。6、加强学生学习方面的要求，重点是加强学生作业的检 查和督促。7、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午 间自主学习活动，开发学生的学习自主性和制造力。8、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。9、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束 同学们的思想行为。10、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一 位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改计 划和下次考试的目标。11、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学 生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级工 作的组织者和引导者。这样班

12、主任应当力争是学生的伴侣, 同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班 级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进 展的脚步，树立信心，鼓足士气，以更好地开展班级管理工 作。班主任工作是一项十分繁琐的工作，需要班主任全身心 地投入自己的爱心和耐心，只有这样才能将班级工作做好, 做扎实，为班级，更为学生的将来打下坚实的基础。总之, 希望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的 班级能在各方面都更上一层楼。班主任工作计划七班级篇5 今年我担任七班级一班的班 主任，自几年以来我一直担任班主任工作，在班主任工作中， 使我深深地懂得中学阶段是人的成长起步阶段，也是人的基 础素

13、养形成的开头阶段。而良好的班风班貌是各种习惯养成 的基础，低班级则是良好学习习惯养成的关键时期，应该如 何把握好这一关键期。如何整体优化班风班貌？如何让学生 养成一系列的良好习惯？我认为以良好的学习习惯为突破 口，有助于促进班风班貌的整体进展。根据这个想法，特制 定本期教学计划如下：一、班级基本情况介绍我班现如今有学生共XX人，其中男生XX人，女生XX人。二、详细措施1、不卑视学习差的学生，发动他四周学习较好的同学对 他进行帮助，使他在学习成果和学习习惯上都能有较为明显 的进步。2、对乐观要求上进的学生进行激励，引导他取得更大的 进步。3、利用家访及空余时间和家长进行沟通，把握学生的学 习和生

14、活情况，准时解决问题。4、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行 教育，让他们熟悉到学习的重要性。5、对学生加强爱国主义、集体主义教育，使他们成为有 爱国心和集体荣誉感的学生。6、充分发挥班干部的作用，提高他们的管理组织能力。三、班级工作详细安排9月份：利用班会课时间，专心上课，对日常行为规范的 教育。10月份：对日常行为表现进行小结，正常做好学校的各 项工作，同时通过行为表现，素养的提高来带动同学，共同 提高班级面貌，促进教学。11月份：对有明显进步者进行表扬激励，促使后进者迎 头赶上，有计划做好复习工作迎接期中考试，以优异的成果 和卫生美丽的环境迎接“五一”国际劳动节的到来。12月

15、份：对期中考试进行分析总结，对一些比较差的学 生来说要调整他们的学习方法，多问，多练，擅长思考，提 高学习水平，同时在期末考试中有所体现。1月份：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期 末考试动员。班主任工作计划七班级篇6 本学期我担任了七班级（1） 班的班主任。个人的成长经历，使我深深懂得中学阶段是人 成长的起步阶段，也是人的基础素养形成的开头阶段。教育 家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简洁的方面说就是养 成良好的习惯。“良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养 成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七班级是关 键时期，如何促进良好班风班纪的建设，进展学生的个性, 培育学生各方面较高的

16、综合素养，作为担负“万丈高楼平地 起”的铺路人，责任重大。因此，现根据本班详细情况特制 定计划如下：一、学生基本情况分析我班现有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。总体 上观察，我班的学生男女人数相差虽不大，但部分男生有厌 学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全 班在个别方面，如团结协助、展现自己的士气、敢于创新等 方面仍有待熬炼和培育。二、工作目标我们班的班集体建设主题：“优秀是一种习惯”这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一 行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯, 有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变 成一种习惯，使我们的优秀行为

17、习以为常，变成我们的第二 天性。我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心，言行文明有感恩心，做事勤恳有责任心，做人踏实有自信心。据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的 学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培 育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、 勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。三、详细措施贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先， 切实抓好学生的思想品德工作。1、抓好班级一日常规的管理，实施培育学生良好习惯的 养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。3、通过各种的校会、班

18、会、晨会，组织学生学习中学 生日常行为规范、中学生守则，促进良好的班风、学风 的形成。4、通过学校和班级的各种活动，培育学生自信心和主人 翁意识，增强班级凝聚力。5、结合常规教育，培育学生的良好的学习习惯，建立学 习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活 动，培育学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面 的进展。7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。 结合老师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节， 进行民族传统的教育；结合国庆节，进行爱国主义教育；结 合元旦节，进行传统文化的教育。8、利用课余、周记本等与学生谈心沟通，了解学生

19、的思 想动态，准时疏导、解决学生的问题。9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。 重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环 境。10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的 教育、宣传工作。11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项本班共有学生53人，其中男生31人，女生22人。单亲家 庭学生2名，家庭经济困难的学生7名。本学期有三名学生 转入县城学校就读。就全班学生而言，学习风气良好,有较多 的乐观向上的学习乐观分子，起到了一定的带头作用；大多 思想上乐观向上，有一定的班级荣誉感，部分学生爱好爱好 比较广泛，班风较正。班委成员有一定工作的热忱，有一定的 方

20、法，工作较乐观主动。有极少数的学生由于基础较差，对学 习没有信心，没有完全将心思用到学习上，怕吃苦，有畏难情 绪；另有几个同学纪律涣散，平时不太听从老师的教育。但 就整体而言，主流是好的。是一个健康活泼、乐观向上的班 级。二、工作目标1 .形成全班团结的班集体，学习并遵守学校规章制度。结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，乐观完成 学校布置的各项工作，进行每日的小打扫和周一、周四的大 扫除，按时参加升国旗、两操，并主动承担义务劳动。2 .形成勤奋好学，乐观向上的班风。培育学生在学习中的竞争意识，形成你追我赶”的比学、 敢学的好风气。学期初，嘉奖上学期期末考试中的优秀学生 以及最有进步的学生，

21、调动学生们互不服气的意识，使优秀 学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生, 形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任， 我必须充分利用课间和自习课，准时了解学生的学习情况， 平安教育，如交通平安、用电、防火、自我保护、食品卫生 等平安。12、定期召开班干部会议，培育一批能力强，责任心强， 能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及乐观分 子的模范带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班集 体形成良好的班风和学风。13、学校教育与家庭教育相结合。合理利用“立交桥手 记活动表”，平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系 沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长

22、协助激 励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学 生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合本班情 况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题 的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、 学生三位一体的教育模式。14、加强与科任老师的联系沟通，准时发现问题、解决 问题，共同教育好学生。15、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况。四、详细工作安排九月份：1、做好开学的各项工作，对学生进行学前教育，同时， 开展各项平安教育。2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。3、结合老师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环

23、境卫生。5、出好第一期墙报。6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。十月份：1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集 体主义的教育。2、组织学生乐观参加爱好小组活动，全面开展素养教育。3、组织学生参加学校各项活动。4、出好庆国庆墙报及学习园地。5、对学生进行各项平安教育。十一月份：开展讲文明、树新风、团结协作。班主任工作计划七班级篇7、思想情况1、加强与家长的沟通与沟通，争取做到家校携手，共同 促进学生的健康持续进展。要让家长深刻理解家庭教育的重 要性，要让家长们与我们既同心，又同步。班主任与家长联 合，乐观保证学生良好学习习惯的形成以及学生家校行为表 现的全都性。2、班主任应该将学生

24、“视如己出”，真正把学生当做自 己的孩子一样，深刻地了解他们并且理解他们。时刻关注关 心他们。不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上, 尤其是他们思想上的问题。班主任一定要我调整好心态，使 自己情绪稳定，布满激情、爱心和耐心，热忱专注地投入到 工作中去，削减冲动。多与学生私下谈心沟通，珍惜学生对 自己的信任与依靠。二、工作目标1、争取期中考试时，班级总名次继续进步。2、加强班级纪律和卫生方面的管理。3、构建班级和谐文化氛围，形成勤奋好学，乐观向上的 班风，为全班学生成果的进步制造良好的条件。4、搞好班级文化娱乐活动，给学生制造一个良好的温馨 的学习环境。5、做好班级后进生的帮扶工作，以先

25、进带动后进，形成 班级总体情况的良性循环。三、主要工作1、新学期第一周，召开“平安教育，收心教育”班会, 对学生进行平安和收心教育，帮助学生尽早从假期的心态中 走出来。2、根据小组协作学习的计划，重新排座位，划分卫生小 组，为新学期班级工作的运转开好头。3、调整班委会成员，并且召开班委会议，明确详细分工， 并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。4、准时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范 学生的各项管理要求，做好班级量化工作，重申学校各方面 的要求，防患未然。5、开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等 方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境, 增强集体凝聚

26、力。6、加强学生学习方面的要求，重点是加强学生作业的检 查和督促。7、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午 间自主学习活动，开发学生的学习自主性和制造力。8、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。9、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束 同学们的思想行为。10、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一 位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改计 划和下次考试的目标。11、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学 生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级工 作的组织者和引导者。这样班主任应当力争是学生

27、的伴侣, 同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班 级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进 展的脚步，树立信心，鼓足士气，以更好地开展班级管理工 作。班主任工作是一项十分繁琐的工作，需要班主任全身心 地投入自己的爱心和耐心，只有这样才能将班级工作做好, 做扎实，为班级，更为学生的将来打下坚实的基础。总之, 希望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的 班级能在各方面都更上一层楼。进行辅导和督促。3 .做好家访工作，形成良好的教育氛围。学校教育要想取得好的成果，就必须和家长取得恰当的 沟通，家访则成为的方式，作为老师的我们在这方面缺少的 不是熟悉，而是行动，坚持

28、以一种公平的心态和真诚的方式 与家长沟通就是我们教育的方式，因此，本学期我要做的就 是尽力于家长沟通，达到教育的目的。4、争取期末被评为先进班级体。5、做好后进生生思想工作，稳定学生情绪。6、加强科任之间的沟通和沟通。乐观探究新的素养教育的途径，协作任课老师，提高学 生在各方面的学习爱好，培育独立学习的能力，提高整体水 平，建立学风浓、学风正的班风。常常向任课老师了解学生 的学习情况，以自己的能力协作任课老师给学生更多的辅导。三、工作措施1、强化日常行为规范教育。以守则和规范为标 准，持之以恒，逐条落实，扎实抓好行为规范养成教育。要把 着重点放在文明行为习惯的养成上，通过严格的长期的训练 和管

29、理，使学生做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱惜公物； 做到仪表整洁，行为文明，维护秩序，热心公益强化日常行为 规范教育。以守则和规范为标准，持之以恒，逐条落 实，扎实抓好行为规范养成教育。要把着重点放在文明行为 习惯的养成上，通过严格的长期的训练和管理，使学生做到 讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱惜公物；做到仪表整洁，行 为文明，维护秩序，热心公益。2、加强法制平安教育。提高学生自觉遵纪守法的意识和 自我保护能力。继续开展”平安班级创建和中小学生交通平 安教育宣传月活动。大力宣传”文明从脚下起步”，增加广阔 师生交通平安观念，培育良好的交通习惯。3、加强诚信教育。培育中学生诚恳待人、守时守信的优 良

30、品质。在初中开展”社会公德讲诚信”教育。大力提倡诚信 作业、诚信考试，坚决杜绝中学生考试作弊、替代作业等不 诚信现象。4、开展心理健康教育。根据七班级年龄阶段学生身心进 展规律，乐观开展心理健康教育，指导他们处理好在学习、成 长、交友、生活等方面的冲突和困惑，培育学生健全的人格 和良好的心理品质，增强他们正确认知自我、调控自我、承 受挫折、与人交往、适应环境的能力。加强心理健康教育课 程建设，乐观开展心理辅导与询问活动。5.加强感恩教育，通过开展感恩父母、感恩老师、感恩社 会的活动，培育学生的人文情怀，增强责任感。6、以”营造书香班级，陶冶学生情操”为活动主题，通过开 展读书活动，增强学生的读

31、书积累，促进学生人格的升华和 完善，让读书滋养人生，为学生的终身进展奠基。提倡师生共 同重视读书的良好风尚，让读书成为师生精神成长的重要源 泉。7、通过电话家访、亲自到学生家家访、接待家长等形式, 亲密学校与家庭的联系，协作有关部门，加强校园周边治安 环境整理。乐观开展以关注现实，亲身体验为主要特征的实 践学习活动，组织学生参观爱国主义教育基地，祭扫烈士墓, 学习各行业模范人物敬业爱岗、奉献社会的高尚品德和感人 事迹，不断激发他们学习的动力。班主任工作计划七班级篇2、班级基本情况分析我班现有学生50人，经过一个学期的辛勤工作，我班的 一些良好的习惯已经养成，形成了良好的班风、学风。虽然 班级在

32、各方面已经步入正轨，但是还存在着些许问题。我班 男生较活跃，但两极进展，一部分同学课堂回答问题乐观性 高涨，懂事，学习专心但也有一部分男同学课堂上左顾右盼, 留意力极不集中，成果始终没有起色。早晨不爱读书，就爱 干活。我班女生大多数温顺、老实，不惹事生非，读书声音 小，缺乏生气。二、详细措施：在本学期的班主任工作中，我将会根据本班的详细情况 开展工作。主要做好以下几项工作：一、继续严格抓好常规训练，培育学生良好的学习和生 活习惯。二、俗话说没有规矩，不成方圆规矩即常规纪律， 即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规章、条文 等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。对初一的

33、学生，最重要的就是要先养成良好的日常行为 规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为专心学习打好 基础，作好打算。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓 学生常规，通过学习教育学生从身边的小事做起，养成文明、 有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，加强学生 路队的管理，包括排队做操、排队上、排队集会等。培育学 生良好的学习习惯，包括课前的打算、上课集中精神听讲、 自觉完成作业等。三、专心上好每一节德育课。精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让 学生在详细的情境、真实的活动过程中，潜移默化的自我教 育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。四、加强班干部的培育。培育班干部是班主任工作

34、的一项十分重要的工作。我班 经过一个学期已经培育了一部分专心负责的学生干部，但是 有部分还不适合担任班级工作，所以在第一周班会上由学生 无记名投票选举，重新选出受学生欢迎、受学生肯定的班干 部。同时我会常常讨论班干部状况，对只有热忱，但不会工 作的，就既交给工作又教给方法对有工作能力，但怕耽误学 习，影响关系的，就对他们进行全心全意为同学服务的思想 教育对骄傲自满，办事不和同学商量的，就对他们进行平易 近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。另外，我还将在 班上执行“值日班长的方案，不断发现和培育乐观的学生， 扩大乐观学生的队伍。乐观的同学越多，班集体就越巩固, 教育的力气也就越大。五、确立班集

35、体的奋斗目标。第二周班会确立班级奋斗目标和个人奋斗目标。班集体 的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体假 如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以, 一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应 是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产 生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。六、协调与家长的关系，开好家长会。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。 在校外，我会常常与家长联系，沟通学生的思想和学习情况。 对学生的优缺点不夸大，也不缩小，实行与家长共同讨论和 商讨的态度，争取和家长的协作，推动家庭和校外教育，促 进学生德、智、体全面进展。在家长

36、会中可以打破以前老师 说学生听的的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的怀疑, 学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互 动。七、循循善诱，做好“问题生”的转化工作。由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心 理，所以一定要留意技巧。我认为以下几点很重要：第一，充分敬重爱惜学生，不能损伤学生的自尊和自信, 由于只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才 能使他们感到无比的平坦，才能点燃学生追求上进、成为优 秀生的希望之火。第二，要留意表扬和批判艺术。对学生宽容但不能放纵， 严格但不能苛刻，这对问题生尤为重要，他们往往看不到自 己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要

37、求我们 擅长抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人敬重 的感觉，从而产生追求上进的源动力。第三，要为问题生转化制造良好的环境和氛围。可以和 班内任课老师及一些优秀生协调协作，让他们多关心、指导, 帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我，同时，取得家长 的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。总之，我将尽自己的努力，管好班级带好学生，为教育 贡献力气。班主任工作计划七班级篇3、班级基本情况分析我班现有学生45人，男生23人，女生22人。经过一个 学期的辛勤工作，我班的一些良好的习惯已经养成，形成了 良好的班风、学风。比如早读，在没有老师的情况下，在课 代的带领下基本上7：40分能准时开头。我班入

38、学成果较差， 缺乏学习尖子，在我班任课老师的共同努力下，我班上学期 的期末考试中四科会考科目总分、七科总分均在班级中位居 第四。受到了班级组的表扬。虽然我班在各方面已经步入正轨，也取得了一定成果， 但是还存在着许多问题。我班男生较活跃，但两极进展，一 部分同学课堂回答问题乐观性高涨，懂事，学习专心更有一 部分男同学调皮、好动，上课坐不住，课堂上左顾右盼，留 意力极不集中，成果始终没有起色。早晨不爱读书，就爱干 活。我班女生大多数温顺、老实，不惹事生非，读书声音小， 缺乏生气。学生抄作业现象严重。二、详细措施：在本学期的班主任工作中，我将会根据本班的详细情况 开展工作。主要做好以下几项工作：1、

39、继续严格抓好常规训练，培育学生良好的学习和生活 习惯。俗话说没有规矩，不成方圆”。规矩即常规纪律，即要 求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规章、条文等。 它是一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。对初一的学生，最重要的就是要先养成良好的日常行为 规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为专心学习打好 基础，作好打算。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓 学生常规，可见，只有有了规矩，才有了“方圆”，才可言 其他，诸如学习知识，进展智力，培育能力等等才能够保证 孩子们会有所进步。教育就是帮助人养成良好的习惯，良好 的习惯是终身享用不尽的财宝。为培育学生良好的行为习惯, 我会利用班会让学生学习小学生日常行为规范，结合学 生年龄特点，开展文明奖的评比活动。通过学习教育学生从