教研室管理制度（学校规章制度）.docx

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1、教研室管理制度教研室是XX教学、科研的基本组织，教研室应该充分调动全体成员的积极 性，按照教学计划的规定，完成所承担课程的教学任务，不断提高教学质量， 努力开展教研活动、积极承担与本学科相关的任务。一、教研室的主要任务（-）组织教师研究制定所属专业培养方案；制定专业教学计划，课程和 实践环节教学大纲、实验（实习）大纲等教学基本文件。（二）根据学期教学计划选派理论和实践环节教师。（三）负责所属专业教材的选订和组织教材、讲义、习题及其他教学资料 的编写工作。（四）制定并组织实施专业及课程建设计划。研究并检查各门课程的教案、 课程设计和作业及考试等各个教学环节的教学质量，总结交流经验，解决教学 中出

2、现的问题，对教学人员进行业务考核。（五）制定和执行科研计划，开展科学研究。（六）组织开展教学经验交流，学术交流活动。组织教学内容、教学方法 和课程体系的改革研究。（七）建设和管理所属实训室、资料室等教学辅助措施。（八）认真贯彻XX教育方针，把教书与育人有机地统一起来。二、教师管理规定（一）教师要积极参加院系和教研室安排的政治学习，树立为教学服务、 对学生负责的思想观念，大力提倡奉献精神和爱岗敬业精神。（二）教师要主动承担教学任务，乐于接受和保证完成学校下达的各项教学任务，做好教学工作，刻苦钻研教材，认真备课。（三）遵纪守法，严格遵守学校的各项规章制度，按时到校、上课、下课。（四）教师要注重自身

3、业务素质的提高，刻苦钻研业务技术，勇于创新， 不断更新、完善知识结构，提高理论水平，鼓励支持教师撰写学术论文。（五）积极参加集体备课、进行教学方法的研究和讨论，开展教学改革， 并配合教研组自编教材的建设。（六）参加各种形式的教学研究活动，不断进行教学改革。通过集体备课、 教学评价、说课、试讲等方式，交流教学经验、取长补短、努力提高教学质量。 加强课程建设，探讨教学内容、课程结构、教学方法的改革。（七）任课教师课前须认真备课，写好教案、做好课件。（A）教师上课要衣着整洁、大方，举止文明，语言规范，严谨求实，严 格课堂教学纪律，努力提高课堂教学效率与质量。（九）认真做好所授课程的命题、改卷，实行流水判卷制度，认真作好试 卷分析、总结。（十）教师应互相听课，交流学习，为系部参加XX的公开课推荐人选。（十一）配合XX和系部的教学检查，进行教研室内的不定期教学检查活动。 每学期开课前，教研室检查教师的开课准备情况。（十二）对新教师配备有经验的教师以老带新，充分发挥老教师对青年教 师的指导作用。教研室制定教师培养计划，培养的途径以走出去、请进来的形 式相结合。鼓励教师攻读硕士（博士）学位和获取与专业相关的职业资格证书 （会计师、注册会计师、注册税务师、注册资产评估师等）。