初中英语教研组工作计划(15篇).docx

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1、初中英语教研组工作计划(15篇)初中英语教研组工作计划1一：指导思想：以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为 目标，增强学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意 识，充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教 育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新 精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校 初中英语教研和教学工作水平，在校长的领导下，积极探索，取 得更好成绩。二、工作思路：1 .教学目标：培养兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提 高英语教学质量。2 .教研目标：(1)配合学校及教务处、教研室组织进行校内外的教学研究

2、活动，认真撰写论文，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评 课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共 同提高。(2)各年级具体目标如下：过渡自然。并制作了各种有趣的教具，如：单词卡片、实物（图片）、 头饰等教具为课堂教学做好服务。2、课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏 引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在实施教学的时 候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容层 层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡，让他们在快乐 中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练（如：唱、演、玩、 画、涂色、做手工等形式）来巩固所学新知。在活动中学生们都乐 于

3、参与，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得 到了充分发挥，教学效果良好。3、课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我都及时对该 单元作出总结和反思，写出教学后记，肯定本节课成功的地方， 探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。初中英语 教研组工作计划4在新的学期，初中英语教研组也有了新的面貌，在面对新的 挑战，我们英语教研组，人人都充满信心，在新的年必定一会取 得新的成绩，现将制定工作计划如下：一、指导思想认真学习先进的教育理论和新的课程标准，积极投身课程改 革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高 教

4、师素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念， 改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的 教研工作新体系。二、主要工作与措施（一）组织业务学习。本学期我组将学习英语课程标准、学校有关规定、要求, 组织全组教师认真参与各级各类的培训和讲座。进一步学习课程 改革的理念，认真学习三步系统构图教学法，努力对新教材有一 个认识，切实转变教学理念。引导教师确立“终身学习” “团体 学习”等观念，把工作与学习结合起来，做到“工作学习化” “学 习工作化”。努力营造良好的学习氛围；引导教师把学习与研究、 思考有机结合起来，边学习，边思考，边研究，切实提高业务水 平，提升教学理念。（二）

5、发挥教研群体作用，积极开展学校教研组活动，做到教 研活动经常化，深化三步构图的教学设计。做到教研与科研相结 合，新的理念与课堂教学相结合，培训教师与教研活动相结合。1、教研活动经常化。根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施，教研活动 的重点应该放在课堂教学。以有效教学为教研的核心，严格按照教研室的规定，人人参与教研公开课活动，形成互助小组或者师 徒结对，听课计划为15节课。要求开课教师积极准备，课后听课 教师积极参与研讨。2、教研活动专题化。针对教研组的具体问题，善于发现教学实际中的薄弱环节， 研讨在实际教学中的解决办法，集思广益、交流探讨，促使广大 参与教师有所收获。如在教学过程中，以有

6、效教学为中心，积极 准备学习卡，编制符合学生实际的练习，做到有练必批，有错必 改。在复习阶段，要搞好复习计划和研讨，以提高学生成绩。3、教研活动系列化。有系列地开展活动，如围绕某个专题组织理论学习，也可以 是以年级为单位进行的集体备课，注意发挥每个教师的智慧，也 唯有此，才能使的教师有参与的机会、锻炼的机会，真正把教研 活动与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来， 与教师成长结合起来。做到定时，定人，定专题。（三）加强对训练、考试及评价的研究。加强对考试和评价的研究，充分发挥其对改进教学、提高教 学质量的积极作用。要求平行班所有的练习、测试试卷统一。要 求教师认真选编、批改、评讲作

7、业，研究编制个性化、层次化作 业和三步系统构图学习卡的.编制责任到人，同年级的任课教师自己做好学习卡的整理与编写工作。对于课后练习的反馈做到积极 迅速。（四）加强规范化管理。本学期本组教师将在教务处的安排和要求下，制定并落实本 学科备课、上课等五认真常规工作的具体要求，切实加强对教学 过程的常规管理，及时发现和矫正教学过程中的不当行为。配合 教研室搞好学习卡的检查工作及月考、期中、期末等大规模检测， 及时分析反馈，利用各种数据全面分析，肯定成绩指出不足。总之，本学期英语教研工作确保落到实处，不走过场，使每 位英语教师都有业务上的真正进步，使本校英语教学工作能上一 个新的台阶。初中英语教研组工作

8、计划5为配合学校新学期计划和市、区教体局有关要求，办家长放 心，学生满意，社会声誉高的市名校，我们英语组全体教师认 真讨论学校了新学期工作计划，很受鼓舞，明确了新学期的奋斗 目标，力争在本学期教学工作等各方面取得更好成绩1、全组上下团结协作，奋发向上，形成一个有凝聚力的良好 群体。老师们能在本学期加强自身师德修养，做到真情热融教， 不断提高教育教学能力，在成就事业的同时，实现自身的不断进 步。中老年教师做好传帮带工作，青年老师要积极进取，借助学 校为我们搭建的平台，勤奋工作，努力做到教育态度端正、教育思想科学、专业水平和教学效果提高快。三位青年教师本学期通 过学习展示一节讲练课或读写课。每位老

9、师要摆正心态，不断创 造快乐，享受工作，快乐生活，学期末利用教研活动时间讲自己 工作中快乐的故事。2、以专业理论学习为着眼点，增强责任意识，提高教育教学 理论水平。本学期我们组将以“青岛教育” “每周一读”为蓝本 坚持里理论学习，利用教研活动时间集中讨论，通过学习，使我 们组教师能站在新的理论高度去实施教学计划，落实教学目标。 参加区中小学教学基本功比武的教师要高度重视，认真学习理 论知识，加强教学基本功训练，争取通过率100%,人人取得好成 绩。3、突出集备组工作，加强教学研究与学情分析，形成浓厚地 教育教学研究氛围。1）各集备组期初有计划，期末有总结。集备组长认真组织好 每周的集备活动，落

10、实到人，实行责任包干制，写好集备记录。 集备要事先定好主题，有针对性，注重精细化，注重集备实效性。 结合区片大集备，一个单元的每一课分专人编写教学案、课件、 学案，做到质量高、实用性强，然后每一周由主备人整理、修改 本单元教案、学案、课件，拿出备课中注意到的重点问题、难点 问题进行组内交流，统一意见后进行二次整理形成电子通案。各位老师认真写好每周一个精品案，青年教师手写每堂详案。集备 组还要把好练习关、试题关，各级部每周进行一次质量检测，并 做好每次质量检测分析，及时交流经验，解决疑难问题，尽可能 缩小班与班之间的差距，不断提升各集备组在区片的三率成绩， 特别是在提高优秀率方面有得力措施（如分

11、层布置作业，老师单独 批改，个别辅导等）。各集备组选出一名细心负责的老师作为资料 管理员，建立资料库，收集整理保管组内教学材料，方便老师们 查找，使用，交流。2）我们学段相当一部分学生学习英语的主动性差，成绩较好 的学生也缺乏灵活解题的学习能力，面对现实我们应该做的是少 发牢骚，多想办法。每次集备把研究学生作为重点，结合我们学 科特点在培养学生浓厚的学习兴趣和风气上大做文章，要注重情 感投入，从关注学生在上课、听讲、作业、自习等各个细节上入 手，（如作业批改要给予鼓励激励性的评语，关注学生个性差异多 表扬少批评等）。培养学生学习习惯和持之以恒的学习信心，严格 要求，同时加强学习方法指导，形成良

12、好的学习竞争风气。各位 老师要做好提高不同层次学生学习成绩的详细计划，最大限度提 高。4、打造高校课堂，上好每一节课，确保45分钟课堂教学高效率。1）结合区“激情教学”十条要求，根据英语学科特点努力 做到1.老师以饱满的热情进入课堂，带动起每一位学生的兴趣, 使每一位学生都学有所获，同时注意不同层次的学生的需要。2. 促使师生、生生多维互动，运用小组合作组织教学时，注意小组 合作的有效性，关注问题预设与问题生成的真正探究价值，不能 仅仅满足于表面的课堂活跃。3.关注学生听课状态，让学生紧跟 着老师授课，充分调动学生的.积极性，让学生的思维活动起来, 培养学生的创新精神和实践能力。2）今年暑期全

13、省远程培训提高了老师们的专业知识和专业技 能，为了更便于课堂操作，突出教学实效性，我们计划利用教研 活动时间针对几个重要环节进行二次培训，使三维目标不成为摆 设。在教学目标达程度、教学设计、讲授倾听效果、巩固练习等 各个环节把好关，使每一个教学环节都做到扎实有效。3）努力提高自身的课堂管理能力和驾驭能力，重点抓好三个 步骤：课前精心备课，课堂认真实施，课后抓牢落实。重点做好 几个点：1）、课前有准备，2）、课上有激情，3）、教学有节奏， 4）、练习有目的，5）作业布置有层次，6）课后有反馈，7）、词语过 关天天有。4）建立本组（由出示过区市公开课的老师和集备组长组成）听 评课智囊团，结合学校开

14、展的“三课两会”活动，在各集备组开展“同课异构”教学研究活动，全体组员参与听课、评课，然后 各集备组推出一或两人参加组内重点课题研讨课的选拔，智囊团 集中听课，评课然后选出优秀选手参与学校公开课的评选，目的 在于增强老师们的竞争意识，提高出课质量,提炼有效的教法、学法加以推广，形成新的课型模式。5、结合学校计划做好校本课程的宣传，申报，辅导和评价工 作。各年级根据学生特点可选用全体学生参加、部分选拔、学生 自愿等形式实施校本课程。七年级主要进行词语竞赛、英语交际 用语对话;八年级主要进行英语模仿秀、英语短剧表演；九年级主 要进行英语朗诵、英语演讲。另外我们计划开展“it smy day!” 活

15、动，特请外教亲临学校与学生进行面对面交流，提高学生学英 语的兴趣，开阔学生的眼界，让学生亲自感受英语的魅力。6、认真参加区片、市的教研活动，积极参与讨论、教研，把 握教改动向。大力提高本组老师的竞争意识，借助我校为老师们 提供的平台，鼓励老师们走出学校，走出区片，敢与市的名师 切磋技艺。教学质量是学校的生命，决定一个教师与一所学校的生存。 校容我荣，愿我们英语组老师齐心协力，为学校的发展尽自己一 份力量。初中英语教研组工作计划6一、指导思想按照县教研室的教学建议和学校工作计划，制定本学期教研 工作计划，旨在进一步落实教学常规,加强有效教学研究，提高课 堂学习的有效性，促进教学质量的提高，深入研

16、究教学中存在的问 题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内 教师的交流，开展形式多样、注重实效的教研活动；创设宽松和谐 的研究氛围，激励英语教师在教学中研究，在研究中教学，适时 反思和总结，提高专业水平和教学能力。二、主要工作（一）、扎扎实实规范落实教学常规，全面推进有效教学。抓好备课，研究教材、教法，组织本教研组全体教师再次认真 学习教学常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体 教师的自觉行动。各教研组每月一次抽查及总体检查教师教案及 作业批改等，做好记录。（二）、进一步完善集体备课工作，充分发挥教研组和备课组 的作用。优化课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量。集

17、体备 课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常 规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集 体备课，做到有计划、有目标、有实效。认真研究教学内容，认真 研究我校学生实际，认真研究教学方法，统一计划、统一进度、统一教学资料。突出重点、难点、课堂设计、学法指导，及时交换 在教学环节中遇到的问题和商量相对应的解决办法，提高课堂效 率。每周至少活动一次，时间固定在周五下午，要有活动记录。 每次活动要定中心发言人，定活动主题，切实反思解决教学中的 一些问题，努力向课堂45分钟要质量。（三）、积极开展教学常规管理工作。加强备课和作业批改等方面的检查工作。备课要适应新要求 新形

18、式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而 且教学目标要新，教后反思要不走过场。（四）、发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作 用。开展好生命课堂研究听课评课活动，促进教师教学水平的提 高，提高课堂效率，提高教育教学质量。（五）、认真做好课题研究结题工作和教研成果的推广工作， 以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。（六）、继续加强学科资源库建设，对教学资料和网络资源进 行收集和管理，实现资源共享和最大利用。继续对本组成员日常 教学资料，教师所上的优质课，示范课，公开课等优秀教学案例， 教学设计，原创课件，教学反思，各年级组的测试题及月考题等。 并进一步搜集整理网上收集来的

19、优秀教案、课件，试卷等，继续 丰富各种资料。七年级：进一步培养兴趣，强化基础，抓好英语学习习惯， 平时注重口语的训练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负担 太重的前提下让学生切切实实有所收获。八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在 阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补 差，力求进一步提升质量。九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力 加强学法指导和能力培养，为实现12年中考的新突破打好基础。三、具体工作：1 .加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。2 .强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师认真 学习学校教学常规，指导检查教师的教学

20、工作，特别抓好“备课”、 “上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，鼓励教师 充分发挥教学特长，有效提高教学效率。3 .打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各教师认真学习常 态课堂的基本要求，并每人按计划上一次公开课，及时评课，找 出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合 作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。4 .加强备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计 划、有目标、有实效。研究教学内容，研究学生，进度，研究教学三、主要活动安排：九月份：1、布置本学期英语教研组活动计划2、各学科制定教学进度计划3.重新学习邹平县中小学教学常规十月份：1、配合学校进行生命课堂

21、研究，进行听评课比赛2、英语书法大赛3 .做好初中英语写作教学课题研究结题工作4 .总结反思教学常规月活动H 月份：1、组织学生积极准备“英语基础知识能力竞赛”2、英语命题作文大赛十二月份：1、第二届英语演讲比赛2、开展复习课交流研讨3、制定期末复习计划初中英语教研组工作计划7 一、指导思想：以义务教育法为指导，贯彻执行省教育厅对规范中小学 办学行为作出“五严”规定、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，按照上级教育行政部门的部署，深入实施素质教育。加强 学习，加强教学研究和教学管理，强化师资队伍建设、全面提高 实施素质教育水平。整体提高教学质量和水平。二、工作目标：1、全面提高全校英语教学质量

22、，努力把全校英语达成学校各 项指标。2、继续开展我校市级科研课题“小组合作学习在中小学英语 教学中的实践与研究”。3、强化常规管理，优化课堂教学。加强课堂有效教学。4、配合校长室、教导处开展的各项教学工作。三、工作要点：1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。树立正确的教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线， 创新为动力。素质教育、教学质量两手一起抓。积极贯彻全教会 会议精神，认真学习教育部基础教育课程改革纲要和新的课 程标准，上级行政部门有关的讲话和规程，及其与之相配合的有 关资料信息。借助课程改革的强劲东风，来一次教育观念的“启 蒙运动”。来一次教育思想的大解放。改革旧的教育观念，确立

23、 课改的理念和策略，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转交, 致力于教学评价制度的重建。领悟新一轮课程改革的特点和培养目标。真正确立以“为了每一个孩子的发展”为轴心。2、继续深化课堂教学研究，推进课堂教学改革。教师的教学要从以教为主转到学生的以学为主，其要点是构 建起学生学习的方式。让学生的自主性、独立性、能动性和创造 性真正得到张扬和提升。体现在课堂中要给学生更多自主发展的 时间与空间，要关注学生的学习过程，尊重学生的需要，保护学 生的自尊心和自信心。赋予学生以教学过程中的主体地位，以交 往互动的教学活动促进学生发展，建立积极、和谐的师生关系， 沟通教学与生活、社会的联系，改革课堂教学结构，

24、提高课堂教 学效率。3、进一步发挥教研组功能。对照教研组考核评估细则， 争创校先进教研组。研究活动的形式与实效，不断提高教学研究 和业务管理水平。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论 与开展教学实践相结合。正常听课、说课、评课为主要形式的常 规教研活动，提倡一课多作，加强评课、切磋环节，提高研究含 量。努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程， 发挥课堂教学评价的导向、激励、调控作用。不是为了证明，而 是为了发展。多几把尺子，就可能多一批个性发展的学生。没有 最好，只有更好。4、认真重视抓好教科研。全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。可以根据教学中实际情况及教学新动态

25、自拟 专题向教研组或教导处申报备案。按照学习、实践、总结、检验 的流程进行教学研究。在此基础上撰写专题教学论文（中青年教师 要求12月10日前完成）。5、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、学习心得、 教学随感、教学论文的指标。继续发挥教研网络的作用，加强辅 导组、友好学校之间的课堂教学研究交流活动，锻练和提高青年 教师，逐步提高活动档次，增强精品意识6、规范和优化教学管理，向管理要质量。切实抓好教学工作“五认真”管理。使用好学校印制的统一 备课表册，备课时要在钻研教材及大纲基础上（或新课程、新课程 标准），弄清本学科的教学目标，教材体系和学生在各阶段必须达 到的双基要求，尝试多种形式的备

26、课。要聚焦课堂教学效率，加 强教学方法研究，精心设计，认真实施每一堂课教学任务。作业 要落实“有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠”的要求， 在辅差方面，要建立班组差生档案、落实转差目标、责任。7、发挥名师作用。对己获得县、镇学科带头人、骨干称号的 教师，组织他们公开教学观摩、展示活动，也可以结合其教学理 念、组织教学的下些做法，等一些成功的经验进行讲座，超到传、 帮、带作用。从而培养和造优更多的优秀教师，并不失时机向市教研室推荐学科教学能手，推进教师队伍建设。四、主要工作安排九月份：1、完成计划的制定、讨论“蔡官学校英语组打造高效课堂之 策略”。2、五认真检查（一）。3、讨论如何继续开展我

27、校市级立项课“小组合作学习在中小 学英语教学中的实践与研究”。4、王蓉蓉研讨课。十月份：1、课改研讨活动。2、初一英语书写竞赛。3、学习有关英语教学文信。4、五认真检查（二）。5、袁萍老师研讨课。十一月份：1、教学质量随机期中检测。2、五认真检查（三）。3、初二英语“演讲比赛”。4、曹平老师研讨课。十二月份：1、论文征集评比。2、初三英语“阅读能力竞赛”。一月份：1、组织期终考试，做好学期结束工作。初中英语教研组工作 计划8上学期工作中的不足，现制定计划如下：一、主导思想：继续“以学为主，当堂达标”的研究。二、本年度各年级教研侧重点：七年级：语音教学研究；八年级：阅读教学；九年级：初中语 法整

28、合和迎接中考对策研究。三、分析上学年度问题：一是学生的基本功差，底子薄，学习兴趣不浓；二是学生的阅 读量不足；三是两极分化。四、教学研究对策：（一）制定好预习案，为更有效的提高成绩，结合学校、学生、 所学内容的特点，制定预习案，并注意其实用性，学生分组以就 近原则，便于课堂学习时的“pairs, groups”活动；预习案以单 元重点为主，直接附检测题，检测预习效果。每单元一个学案，帮助学生有效的预习，每单元一个小测试， 对本单元是一个有效的检测，每单元一个反思或随笔，是对每课 的一次查缺补漏。课堂以学生为主体，多设计形式不同的活动，且又简单易行， 培养学生的积极性，同时教师充分发挥主导作用，

29、有效的整合知 识，有效的讲是必不可少的。（二）调动学生积极性的同时，严格的纪律和良好的班风是必 不可少的。调动形成比、学、赶，帮，超的氛围。比只是在学生 中形成良性竞争，学指跟老师学，跟同学学，赶指你追我赶形成 良好的学习风气，帮指学习中结队子，成绩好的带成绩差的，超 指引导学生超越自己。良好的班风，学风将是学习成绩提高的有 效基础。（三）结合学校的教研工作，经常性的集体备课，听课，评课， 集思广益，促进教研工作的有效开展。同时评出优秀学案，教案 进行展览，经常性的优秀课，示范课评选都会促进教研质量的提 高。（四）多开展学生课外活动：一是每学年度的英语智力竞赛；二 是英语故事、演讲比赛；三是校

30、内的学生口语考试；四是学生英文 钢笔字评比展览。五是英语写作小竞赛。其中一些竞赛结合本班 实际随堂进行。初中英语教研组工作计划9一、指导思想我们学校是一所山区学校，但我们学校一直有一个办学宗旨: 用城市的眼光办山区教育，校长经常在会上说，拖堂的老师不是 好老师，一名好的教师，就要在45分钟内想办法，就应向课堂效 率要质量。根据学校发展规划和办学目标，我们英语教研组本学 期将在七八年级开展“高效课堂”的教学实践活动，切实强调团 队合作精神，加强传、帮、带作用，九年级认真系统地研究整理 新目标英语教材知识和能力要求，抓好每一环节复习，争取在稳 拿基本分的基础上，在听力、完型、阅读和书面表达等方面体

31、现 优势。二、总体目标1、加强课堂教学改革，真正转变课堂教学方式，提高学生的 学习能力，争取把课堂变成学生学习的乐园。2、做好中考总复习工作，抓好尖子生，提高临界生，盯住所 有学生，不让一个学生漏掉，鼓励学生向目标迈进，中考争取稳 中有升。三、工作思路1、配合学校及教导处、教研室做好“高效课堂”的教学研究 活动，在提高课堂效率上下功夫，在减轻学生负担上下功夫，认 真组织本组教师上好观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。2、加强教育理论学习，提高教师理论素养英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习 的新内容。本学期要重点学习领悟新

32、课标中的教学理念，建 立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标 准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学 习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到 英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程 在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学, 以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥 其实际的作用。3、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活 动专题，重视对学生学习习惯培养的研究，重视对学生合作学习 意识培养的研究，在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点， 以合作学习的实效性为重点。4、抓好教研组

33、建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用， 做好常规落实的检查、督促工作；定期组织教学研究活动，围绕 相应的研究专题，组织相应的研究课，通过研讨、观摩、评议等 形式，使本教研组教师共同提高，人人受益。5、抓好教学常规落实，深化教育教学改革。进一步抓好教学 常规的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，使实施常 规成为全体教师的自觉行动。6、各年级具体目标如下：七年级：在做好中小学衔接的基础上进一步培养兴趣，强化 基础，抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，帮 助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切 实实有所收获。七年级上学期，四个班的成绩出现极大的差异， 有两个班

34、均分落到十六分以外，学生的学习兴趣受到极大的挫伤。 本学期要在学生的学习兴趣上和教师的教法上多下功夫，力求在 教研组的群策群力下，重新培养学生的学习信心和学习兴趣，让 这两个班的成绩有大的起色。八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在 阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补 差，力求进一步提升质量。九年级：在总结反思的基础上，挖掘 潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，为实现年中 考的新突破打好基础。本学期，九年级的教学是重中之重，我们 九年级的五位教师将做到同进共退，制定详细的中考复习计划， 做到每周一次集体备课，并用电子教案的形式放进英语资源库。 每周一

35、测，每周两次听力训练，一次作文训练。针对目前九年级 学生由于七八年级贪玩，成绩掉队严重所产生的厌学情绪，采取方法，安排及教学资料要一致。通过各种方式对学生做出统一的 评价，及时了解反馈，及时调整改进，以提高集体备课的质量。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小 平行班间的差距，争取整体取得较好的成绩。5 .规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要 作用，要配合教务处和教研室做好常规落实的检查、督促工作； 要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公 开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组 全体英语教师能够共同提高，人人受益。6 .组织

36、好英语课外小组活动。做好每月测、期中、期末命题 双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪，加强月测命题分析的研 讨和落实。从中及时了解学生学习的情况，对教学和命题进行调 整。建立备课组内教学评价和质量保障体系，以达到自我诊断、 自我调解、自主发展的目的。在英语教师中提倡精选习题、精编 习题、因材施教。进一步做好英语补缺补差工作。加强九年级毕 业班工作的研究，提高毕业班教学效率。组织九年级英语教师及 全组成员认真学习中小学英语课程标准、中考说明，加强对 中考动向的信息收集和试题研究，凝神聚力，争取九年级中考听 力、口语测试取得圆满的成绩，扎扎实实教好第一遍，要在基础 知识到位的同时，抓好听、说、读、写

37、综合能力的培养，特别要重多鼓励，针对这部分学生降低要求，教师互换讲课，互相听课, 采取一些奖励来调节学生的情绪。三、具体工作：（一）教师方面：1、首先，于开学初的教研组活动和全组教师认真学习本校的 教学管理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、 布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使教师明确认识，从思 想上重视起来。并且能有章可循，有规可依。在教学过程中，即 在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度 为准则，对照检查，严格执行。2、努力鞭策青年教师的成长。青年教师是英语组的一支生力 军，教研组将继续通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断 成长外，还会配合教务处对青年

38、教师的各项考核。加强备课组内、 间的相互交流，达到互通有无，群策群力，发挥整个教研组的力 量，争取每个年级都能在原有的水平上有一定的提高。3、网上学习与课题研究，进一步充实本学科的资源库。本学 期，我校英语组教研主题将像上学期一样在网上进行，每两周一 个教研主题，教研主题由大家讨论决定。由一人做中心发言人， 发出主题贴，其他组员在网上跟帖，抒发自己的见解，所有人参 加讨论后，中心发言人收集意见，进进行总结。学校资源库也是需要不断优化、再建设的，如果没有不断地添入新的“资源”， 资源库将毫无意义，为此，本学期，本组将努力将充实本学科的 资源库，通过公开课、网上收集优秀教案、外校交流试卷等各种 形

39、式来丰富资料。4、配合学校的课题，组织本教研组教师撰写论文。每位英语 老师要通过理论学习，不断反思、探索，创新，并联系实际积极 撰写外语教育教学论文。5、加强集体备课，发挥群体优势。严格按照学校统一规定进 行集体备课。每周一次，做到定具体时间，地点，常规和中心发 言人。做到活动有充实内容，每次集体备课都由指定老师作话题 发言，指出每个话题的重点、难点及如何突出、突破的方法，再 由备课组全体老师集体讨论、改进，力求精益求精，最终形成一 个较好的、统一的方案。备课组要做到“五个统一”，统一进度、 统一内容、统一检测、统一作业及通过各种方式对学生做出统一 的评价，及时了解反馈，及时调整改进，以提高集

40、体备课的质量。 通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小 班间的差距，争取整体取得较好的成绩。6、规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要 作用，要配合教务处和教研室做好常规落实的检查、督促工作； 要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组 全体英语教师能够共同提高，人人受益。（二）学生方面：1、本学期决定大力加强学生的口语训练及听力能力训练，每 个年段每周定一次集体听力训练。培养学生的会话能力，要求教 师上课尽量用英语教学。进一步强化后进生的转化工作，做好课 后个别辅导。要求各任课教师对本班学生

41、了解清楚，了解其思想 动态、学习状况，摸准后进生，寻找致差原因，有的放矢，区别对 待，耐心辅导。从心理上消除学生的厌学情绪，激发其学习兴趣， 调动其学习积极性，树立其自信心，使中等生优化，优等生提高， 差生转化，提高学科的优秀率及及格率等。2、提倡教师利用业余 时间，加强自修学习，完善自我，提高自身素质，同时，积极配合 教务处做好英语组其他方面的工作。3、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。拟由 初三英语教师牵头，组织全组教师认真学习大纲和中考说 明，认真研究中考英语新探索，扎扎实实，加强对中考动向 的信息收集和试题研究，在基础知识到位的同时，抓好听、说、 读、写综合运用能力的培养，

42、特别要重视学生阅读能力和写作能 力的训练，结合学生的现有实际情况，对暂时落后的学生进行转 化辅导。初中英语教研组工作计划10、指导思想按照本学期英语教研计划和学校教科处工作计划，以全面、 协调、可持续的科学发展观为指导，结合英语学科特点，制定本 学期教研工作计划，旨在树立科学的质量观，加强有效教学研究, 提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高；以基础教育新课 程改革实验工作为中心，推动教育教学改革继续深入，组织教师围 绕新课程实验中的重点、难点问题开展教研活动，加强和改进我 校初中英语学科教育教学工作，推进初中英语新课程的实施，深 入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习 环

43、境，进一步加强组内教师的交流，努力探索和创造各种平台与 合作交流机制，开展形式多样、注重实效的教研活动；创设宽松 和谐的研究氛围，激励广大教师在教学中研究，在研究中教学， 提高专业水平和教学能力。二、工作目标和思路1 .工作目标：提高课堂教学效益，促进教师专业化发展。2 .工作思路：以“三段式”课堂教学模式为中心，开展教研 教改，提高学生学习能力。三、工作重点1 .推进“三段式”课堂教学模式。2 .开展集体备课和专题研究。3 .上好研讨课，形成教学反思。四、具体工作措施和要求要求：1 .以新教材的使用为重点开展校本教研，重点做好集体备课 工作，提高效果，进一步发挥备课组的作用。2 .积极开展教

44、学常规管理工作。特别是备课和作业批改等方 面的检查工作。3 .结合新教材，树立新课程的基本理念和现代教育思想，提 高教师的专业素养，以教研促课改，在课改中提高广大教师的教 科研能力。适时开展优秀教学论文研讨学习活动。4 .做好教育科研课题的研究工作。结合新教材实验和教改实 践，积极开展课题研究工作，以科研带教研，促进教学改革，提 高教学质量。5 .抓好初中毕业班的教学及复习研讨工作。组织初中毕业班 教师学习有关中考文件，开展好初中毕业班教学及中考复习研讨 活动。6 .组织教师和学生参加中学英语方面的各项评选活动。7 .倡导读书活动，促进教师专业内涵发展。全体教师都应保持 持续学习的愿望，形成浓

45、郁的学习氛围。8 .每位教师必须开放课堂，领导、教师随时推门听课。每位教师每期听课不少于20节。具体措施：1 .集体备课：一方面，先由执教教师作好初备设计，再由本组成员讨论，大家纷纷发表自己的看法，对初备内容进行适当 增添或删减，最后形成一个合理的教案。并且在集体备课的过程 中要作好研讨记录。另一方面，还要备“教学问题”。大家分别 提出自己在教学中存在和遇到的问题及困惑，共同讨论，并谈谈 自己的.见解，以形成切实可行的解决方案。2 .研讨课：执教教师必须按照新课程的要求认真备课，采 用“三段式”课堂教学模式，在上课的过程中充分调动学生学习 的积极主动性，营造良好的课堂氛围。课后结合自己所上的课

46、进 行反思，总结课堂教学中存在的优点和不足，以便在今后的工作 中得到进一步改进和提高。同时，本组的教师要针对所听的课进 行评析，讨论，完善听课者反思。3 .专业化培训：为了提高教师的专业水平和业务素质，必 须坚持终身学习。主要包括新课程样本教研的指导、远程教育资 源的使用、课堂教学模式研究、小专题研究等等。每次培训，每 位教师必须作好记录。4 .专题研究：本期本组仍然进行“三段式”的课堂教学模 式，并以其中的第二个阶段“互动冲浪”作为研究对象。5 .本学期至少撰写教学反思性论文或案例分初中英语教研组工作计划n一、基本情况本组共有教师io人，都是长期从事英语教学的一线教师，有 着丰富的教学经验。

47、本组教师能够坚持学习教育理论，加强理论 研讨，使教师对新课程、新理念有更加深刻地认识，适应现代教 育日新月异的变化，认真搞好教研活动，通过学习、讨论，取长 补短，促进教师能力的提高，促进英语教学的发展，搞好信息技 术教育，组织教师学习现代教育技术，提高多媒体技术的应用能 力二、指导思想本学期要以学校和教导处工作计划为依据，继续以课程改革 为中心，认真学习课改理论，积极参加课改培训，开展课题研究 等活动，更新教学观念。转变学生的学习方式，完善和深化英语 学科教学常规，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。1、配合学校及教导处、教研室组织进行校内外的教学研究活 动，组织老师上观摩课、示范课，

48、通过听课、评课、研讨等形式， 做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。2、本学期将加大力度落实备课制度，旨在通过集体备课，让 教师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课 教案。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一三、目标任务(-)教师方面：1、首先，于开学初的教研组活动和全组教师认真学习本校的 教学管理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、 布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使教师明确认识，从思 想上重视起来。并且能有章可循，有规可依。在教学过程中，即 在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度 为准则，对照检查，严格执行。2、努力促进青年教师的成长。青年教师是英语组的一支生力 军，教研组将继续通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断 成长外，还会配合教导处对青年教师的各项考核，加强备课组内、间的相互交流，达到互通有无，群策群力，发挥整 个教研组的力量，争取每个年级都能在原有的水平上