大班-音乐-画地球-说课稿.docx

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1、画地球说课稿一、设计意图纲要对艺术活动要求中提到让幼儿“能初步感受并喜爱环境、 生活和艺术中的美。”而地球是我们共同生活的家园，孩子眼中可见的场 景和环境都属于地球的风景。因此我设计了本次活动，以地球为主题，融 合了环境、生活和艺术，让幼儿通过生活中所见的场景、周围的环境，发 掘地球的美丽。并且通过用多种方式学唱歌曲，小组合作创编歌词，把生 活中的美转变为艺术中的美。体验歌唱活动乐趣的同时培养他们的创造力 和协作能力。二、说教材画地球是一节适合大班幼儿的音乐活动，通过以地球为主题，引 导幼儿感知地球的美丽，体验创编歌词的乐趣，培养幼儿的协作能力和创 造力。整个活动非常生动有趣，通过视频和音乐的

2、引导，让幼儿更好地理 解和感受歌曲的内容。在学唱歌曲的过程中，还采用了多种学唱方式来激 发幼儿的学习兴趣，并根据幼儿的熟练程度选设置了不同版本的伴奏，循 序渐进地帮助幼儿掌握歌曲。三、说活动目标根据和以上的分析、思考及大班幼儿的年龄特点，从情感、认知、技 能三方面来制定这次活动的目标。1 .体验创编歌词的乐趣，萌生喜爱地球的情感：指南指出“幼儿 应该通过艺术活动来体验和表达情感，培养创造力和想象力。”这个目标 正是围绕这部分制定的，帮助幼儿体验到创作歌词的乐趣，同时激发他们 热爱地球的情感。2 .感知地球的美丽，理解歌词内容：指南指出“幼儿应该学会欣 赏、理解和表达艺术作品，包括音乐作品。”本

3、次活动运用欣赏图谱、多 种方法演唱歌曲等方法。感知地球美丽，理解歌词，因此制定了此目标。3 .能完整地演唱歌曲，大胆创编歌词并尝试演唱：幼儿在学会歌曲的 基础上，小组合作用绘画的形式创编歌词并介绍与演唱。正是围绕指南 中“幼儿可以通过绘画、编故事、编唱歌曲等形式，创造自己的音乐作品, 培养音乐创造力和想象力。”这一教育目的而制定的。四、说活动重、难点指南指出“幼儿通过学唱各种类型的歌曲，包括儿歌、民歌、流行歌 曲等，培养音乐感知能力、音乐表现能力和良好的情感态度。”活动中也 通过多种方式进行学唱，让幼儿循序渐进的掌握了歌曲，因此本次活动的 重点是能完整地演唱歌曲。幼儿歌词创编初期，常常存在一定

4、的局限性，幼儿的创造能力不足、 联想能力不够丰富，这就要求教师必须紧紧抓住有利的机会，适当地进行 启迪、引领。因此本次活动的难点是大胆创编歌词并尝试演唱。五、说活动准备1 .课件准备：美丽的地球视频；画地球歌曲及伴奏；“画地 球”图谱。用于直观的帮助幼儿欣赏、理解歌曲和歌词内容。2 .纸面教具：地球（幼儿每组一份）。小组创编时使用的底稿,方便幼儿把自己创编的内容组合上去。3 .材料准备：彩笔若干、白色小纸张（幼儿每人两张）。幼儿园常见 的美术工具，幼儿创作歌词使用。六、说教法本次活动中采用了以下教学方法：1 .启发式教学法:教师通过引导和提问激发幼儿的学习兴趣和思考能 力，引发幼儿对地球美丽风

5、景的表述和对歌曲内容的理解，同时也为幼儿 提供了表达和思考的机会。2 .直观教学法：通过播放美丽的地球视频；画地球歌曲及伴 奏；“画地球”图谱这些多媒体资源，来引导幼儿感知地球的美丽和学唱 歌曲。七、说学法1 .观察法：幼儿通过观察视频内容、图谱信息，感知地球的美丽，理 解歌词内容，为学唱歌曲和创编歌词打下基础。2 .游戏法：通过游戏形式，如分句演唱、分组演唱等，幼儿调动了积 极性和参与度，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和练习唱歌。3 .合作学习法：幼儿分组进行绘画和创编歌词，不仅发挥自己的创造 力和想象力，同时也促进了同伴之间的沟通与协作能力。八、说活动过程为了完成活动目标，解决教学重点，突破

6、教学难点，我按以下5个环 节展开活动。1 .播放视频美丽的地球，引导幼儿欣赏地球上的风景，引入主题。2 .播放歌曲画地球，引导幼儿初步欣赏歌曲及了解歌曲内容。1）播放歌曲画地球，引导幼儿初步欣赏歌曲。2）教师边清唱歌曲，边操作课件作画，引导幼儿进一步熟悉歌曲内 容。（教师结合图谱引导幼儿观察，理解歌词）3 .播放歌曲音频及图谱画地球，引导幼儿学唱歌曲。1）出示图谱“画地球-1”，引导幼儿跟随图谱清唱歌曲。（教师灵活协助幼儿演唱）2）播放歌曲音频画地球及图谱“画地球-1”，引导幼儿跟随音 频演唱歌曲。4 .出示纸面教具地球，引导幼儿画地球，再根据画的内容创编歌 I司O1）鼓励幼儿展开想象，说说更

7、多想编入歌曲里的美丽风景。师：如果让你来创作一首歌，把更多不同的风景编到歌曲中，你会想 到哪些美丽风景呢？2）出示纸面教具地球及白色小纸张，引导幼儿分组合作，用绘画 的方式创编歌词。师：今天让我们一起来画出地球的美丽风景，唱出属于我们自己的歌 吧。一会请小朋友四人为一组，大家要互相商量一下，每人可以画两 种地球上的美丽风景，彼此要画得不一样哦。最后把画好的图贴到地 球上。师：画完后大家可以看着自己的地球图谱，试着唱一唱。3）幼儿分组合作，用绘画方式创编歌词并尝试演唱，教师巡回指导。师：大家互相商量要画的内容了吗？师：大家可以试着一起唱唱哦。4）邀请幼儿分组展示创编作品。师：哪组小朋友愿意来说说

8、他们画的地球？师：你们能把这幅画唱出来吗？试试吧。5 .自然结束。师：刚才，我们唱出了地球上这么多的风景，有绿水青山也有鸟语花 香，那我们可以做些什么来保护我们美丽的家园呢？师：大家说了很多保护地球的好方法，现在我们一起走到户外，再感 受感受身边的美丽风景吧！九、说活动总结画地球是一堂深受孩子们喜欢的音乐活动，其核心目标在于能完 整地演唱歌曲，大胆创编歌词并尝试演唱。活动中地球的美丽深深地吸引 着幼儿，优美的旋律和充满创意的音乐图谱大大激发了幼儿的学唱欲望。 在创编环节也能充分调动已有经验和创造力，积极参与。整个活动氛围轻 松、愉快。十、说活动延伸1 .材料投放：在音乐区，投放歌曲音频及纸面教具地球，鼓励幼 儿画一画、唱一唱，继续创编歌词并演唱歌曲。2 .日常活动:教师可在作品墙上展示幼儿用绘画方式为歌曲画地球创编的歌词图谱，供幼儿说一说、唱一唱。