国培研修计划6篇-.docx

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1、国培研修计划推荐6篇- 写好研修计划，我们自身各方面能力都能有所提升，研修计划的写作是可以让 自己在研修中经验得到记录的方式，以下是大学生范文网小编精心为您推荐的 国培研修计划推荐6篇，供大家参考。国培研修计划篇1“毕业，在乡村中学担任语文教师己近两年，教学工作中遇不少困惑，喜逢国 培，每次学习，便欣然忘归。观语文学者大家及各地教学经验，如醍醐灌顶， 身心舒畅，思绪泉涌。”这是我在模块三做的作业题目语文教学总结与反 思的开头部分，也算是我对这次国培的初印象吧。帖被辅导教师设置为学员 精华帖。经过六个模块的学习，不仅从纵向上让我清楚地认识语文教学，并且横向上也 使我对语文教学更加全面深刻的认识。

2、首先，从对新课标的学习，使我从源头 上充分的认识语文教学工作，为我设置了语文教学的标准。其次，遍览全国各 地教学先进经验，为今后教学工作提供了丰富的教学经验。再次，对课堂教学 有了新的认识，更加坚定了我的课堂教学思想：课堂是思想交流的阵地，精神 的舞台。我认为：语文课堂上流动的是感情的潮水，燃烧的是精神的火把，老 师应像播撒阳光一样照射学生的心灵，调动学生的感情积累。我的课堂是激情 的课堂，学生有序的畅所欲言交流思想。再次，见识了不少在语文教学方面的 学者大家，如：在听北京大学中文系教授，博士生导师曹文轩老师的视频，有沐浴般的感觉， 没做笔记，听后有种依然能复述的感觉，关于文学审美，苦难，学生

3、应读什么 样的书等等，他旁征博引，引经据典，信手拈来，这就是薄发，我们还差厚 积。关于青铜葵花我只是给学生讲了三个片段，在一次开放的作文课上， 有几个学生竟然写出了漂亮的青铜葵花续，学生对老师讲故事有极大的兴 趣，不然他们不可能根据简短的三个小片段写出那么好的文字来。另一方面也 能看出学生的创作能力。另外还看了王荣生和钱理群老师的视频，收获颇丰， 渐觉学科素养的重要。更可喜的是，经过这次国培认识了各地的工作在教育前 线的老师们，为以后的教学工作，能够更加充分的交流工作。这次国培做了不少的反思，发的帖子回的帖子也不少，围绕语文教学方面潜移 默化的在内心深处也形成一定的先进思想，我想对以后的教学工

4、作具有一定的 指导意义。思绪万千，不知从何说起，又于何处而终，了了数语，以表此时所想，国培计 划个人研修总结所思，所获。国培研修计划篇210月中旬，我参加国培计划培训和学习，能够有机会参加高水平的研修和学习 学习，聆听专家的教诲，颇感荣幸。每次外出学习，我都能够在短期内享受一 次精神的盛宴，接受一次心灵的洗礼，让我欣喜不己，因为一次学习都是能开 阔自己的视野，提升自己的境界。为了能够在这次培训中有更大的收获，在教 育理论、教学研究等各方都得到提高，制定个人研修计划如下：一、聆听一一积极主动的学习珍惜这次培训机会，认真遵守培训院校的各项要求，每天提前到学习地点，按 时参加学习，专心听讲，认真聆听

5、专家报告，并做好笔记。无论专家报告何种 风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内 化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。二、参与向专家请教对报告中不明白问题和教学中的困惑，找机会向专家请教。并努力向培训的教 授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活 动，努力向各位学员学习，各位学员都是各个地区的一线教师，他们都具有丰 富的教学理论和教学经验，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同 探讨。三、反思一一寻找提升新途径每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出研修日 志，发表在教师培训平台上，对照自己以往的专业成长道

6、路，寻找自己的课堂 教学与专家所谈的课堂教学的接入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途 径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高，并将所思所悟及时整理，向报 刊杂志投稿。四、读书一一坚持自我内涵发展在课余时间，认真读书或在网上搜集各位专家推荐的学习内容精心研读。写出 3篇高质量的读书心得和体会。五、课题一一学以致用争取通过学习，在学习数学课程标准的基本理念，掌握数学有效课堂教学方法 的基础上。了解数学教师专业发展趋势，理解研究教育教学规律和研究学生的 基本方法和策略，提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。并且在研修 结束，写出研修学习的体会和收获。研修计划的制定，只是对短期学习的一种规划，

7、而最关键在于落实，所以我每 天一定坚持自我检查计划的落实情况，对没有落实好的内容，能够当天弥补的 工作不拖到明天，努力做到日结月清，真正让这次研修成为专业成长中的一次 里程碑。国培研修计划篇3 【研修主题】通过“国培计划” x x省中小学教师网络研修与校本研修整合培训项目来提高 自身教育教学水平，来适应本地区新的课堂改革模式。【研修目标】1、通过研修，掌握教学基本功，更好地为新的课堂改革模式教学服务。2、加强学习，积累研究课题的经验。3、通过研修，掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。4、通过研修，丰富教学经验，能上好每一节课。5、加强学习，探索教育教学规律。【学习内容】1、加强新的课改理论学习

8、，丰富理论基础。每周不少于2小时用于学习教育教 学理论。2、加强业务学习，探索教育教学规律，学习新的语文教学方法等。3、加强常规研究，规范教学行为。坚持听课，只要有时间就向有经验的老师学 习，通过听课、评课等多种形式的锻炼，使自己尽快适应新的教学模式。4、积极参加学校与教研组组织的各种形式的教研活动，做好集体备课、制作好 导学案等，在实践活动中丰富自己的教学经验，提高自己的教育教学水平。5、积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结 合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的 研修。【实施计划】第一，在本年度我将利用业余时间，多学习一些新课改的

9、理论知识，包括观看 杜郎口、铜都学校的课改书籍及视频来丰富自己的精神食粮。使自己在业务水 平上能有1个很大的提高。使自己个人的素质有更进1步的提升。第二，我将会多向一些有课改的教师学习请教，使自己在经验方面能有一些进 步。改正自己在教学经验方面的许多不足，使自己在这一方面得以弥补。使自 己可以省掉许多不必要的麻烦，使自己可以少走一些弯路，使自己可以更快的 发展，让自己在课堂教学方面有1个很大的提升与飞跃。第三，我将会利用个人的业余时间帮助一些学困生。帮助他们解决一些难题， 帮助他们培养学习语文的兴趣。培养他们主动积极的自主学习，让他们充分感 受到学习语文的乐趣。让孩子们在1种平和的氛围中学习，

10、他们不再对语文有 1种恐惧感与距离感。让他们充分认识到学习的乐趣与幸福。第四，多听一些有经验的教师的课，吸取其中的精华，让自己能够得到提升。【预期成果】1、在培训过后，自己的教学水平有所提高，能适应新的课堂模式。2、在培训过后，提高了自身师德修养，以发展的眼光去看待学生，发现学生的 优点，让自己的课堂成为学生喜爱的课堂。国培研修计划篇44月，“国培计划”一四川省网络研修与校本研修整合培训项目物理研修班正 式开班，我有幸成为班级中的一员，颇感荣幸。对于这次培训，我将认真学习 和探求，力求提高自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学习，我以辅 导老师制定的研修提纲为依据，制定个人校本研修计划如下

11、：一、研修主题在专家教授的指导下，通过“国培计划”四川省网络研修与校本研修整合培训 项目来拓宽教学视野、提高自身教育教学能力和业务水平，促使自己专业化发 展，把新课改的精神落实到日常的教育教学工作中。二、研修目标通过开展校本研修，掌握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓 手，通过课堂改革，转变教育观念，积极探索学生养成教育的新模式，为提高 教育教学质量奠定良好的基础。具体目标如下：1、通过研修，学习先进的研究方法，掌握教学基本功，更好地为新的课堂改革 模式教学服务。2、转变教育观念，形成良好的研究意识提高认识。3、加强学习，积累研究课题的经验，掌握初中物理课程与教学改革的核心理 念。4

12、、通过研修，掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术，探索教育教学规律，丰 富教学经验，能上好每一节课。三、学习内容1、围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研 修，认真听取专家教授的讲座，每周不少于5小时用于学习教育教学理论。2、加强业务学习，探索教育教学规律，学习新的物理教学方法等。到兄弟学校 听课、评课、研讨、上课认真观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身 素养。3、坚持听课，积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨 中提高自己的知识素养，使自己尽快适应新的教学模式。4、精心备课、认真上课。每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认 真完成作业

13、，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合。5、填写好研修日志，撰写教育教学论文。四、实施计划1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平 和专业素养。2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积 极讨论交流。3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努 力探求适合学生的教学方法，提高自身的教学素养。4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自 己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和 教育教学方法上会有许许多多的收获，

14、更好的理会网络研修与校本研修相结合 模式的特点、目标任务、课程资源内容、研修模式及实施环节以及网络研修平 台的操作使用流程与要求，将学到的知识融会贯通到实际的教学中，开拓视 野，掌握新课改的发展方向和目标，让白己的课堂成为学生喜爱的课堂。国培研修计划篇5研修主题在推进课程改革教育的今天，部分农村的小学生具有基础差、知识面不广、反 应能力较低等特点。在教育教学中有许多教师可能有以下的同感：讲了很多遍 的问题，学生还是不懂，或是一知半解。针对农村小学生的特点及教师经常出 现的同感，为此，本次我选择了农村小学学困生的转化作为我的研修主题 累死你，工作多、压力大、假材料多。呵呵呵呵！ 研修目标 我们的

15、教育、教学是为了每一个学生的数学发展，为了学生的全面数学发展， 为了 “学困生”的个性数学发展。能使“学困生”和普通生公平地学习，营造 和谐的数学环境，着力地做好转化“学困生”的工作，推进学校的素质教育， 提高数学学科教育质量。通过对本课题的研究，总结出农村小学数学学困生形 成的内因和外因，探索出对农村小学数学学困生转化的有效策略。培养他们学 习数学的兴趣，使他们养成良好的数学学习习惯，提高他们的逻辑思维能力、 计算能力。总之，使他们达到课程标准的最低要求。学习内容?新课程标准小学数学20xx版?数学学困生的转化华东师范大学出版社；第1版（20xx年10月1日）?教师转化学困生的有效策略新疆青

16、少年出版社。?小生学困生的转化，新课程教师20xx.教育期刊?百福全论国培如何做作业东方公司出版社20xx版实施计划（一）、摸清本班学困生的基本信息、分析学困生其形成的原因，并对每一个学 困生制定切实可行的帮扶计划，建立学困生个人转化成长记录资料。（二）、教师要善于设法消除学生的紧张畏惧心理，对学生在课堂上的表现，采 用激励性的评价、补以适当的表扬，同时在生活上和思想上对学困生多加关心、 爱护。（三）、老师在教学中，要创造生活情景，从生活中提取数学问题，多布置一些 与生活有关的作业,提高数学学困生的学习兴趣。（四）、培养学困生良好的学习习惯.针对学困生的思维速度慢的特点，让他们提 前预习新课。

17、针对他们的困难之处，老师提前辅导。这样在课堂上，他们的思 维就会跟上其他同学的思维节奏。 这样坚持久了能提高学困生的逻辑思维能 力。（五）、发挥学优生的作用.实施一个学优生带动一个学困生的帮扶活动，为其命 名为“手拉手，向前走。”即为每位学困生找一位小老师。能使学困生的问题 有更多的机会得到相应的辅导和帮助，增强辅导的时效性。（六）、老师一定要取得家长的配合，家长、老师拧成一股绳，共同搞好学困生 转化工作。教师要在充分调查的基础上，针对不同类型的家长，采取不同的措 施。预期成果 通过本次校本研修，使自己的教育教学水平能得到进一步的提高，能撰写出高 质量“小学数学学困生的转化”的教育论文及“三位

18、乘二位数”的一节 教学设 计。国培研修计划篇6又回到了自己熟悉的地方，在这里工作我很开心，虽然我现在和小小班的小朋 友还不熟悉，但是我会耐心、细心的对待每一个宝宝。我将不断努力提高自身 的思想道德水平，提高业务能力，拓宽知识面，提高实际教学水平与研究能 力。认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势 与特长，根据自身的实际，确定自己的发展方向。加强学习和研究，进一步树 立教育的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、锻炼，成长为道德高尚的人 民教师，为教育事业的发展做出积极贡献，让家长放心，让家长满意。业务水平方面1、经常阅读有关教育的报刊杂志，学习最新的幼儿教育基本理论、幼

19、教科研基 本知识，树立正确的教育观、儿童观、游戏观。加强个人的再学习，勤读书， 勤思考，勤总结。了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向，用最新的理念 来指导平时的教学工作，提高自己专业知识水平。2、深入学习贯彻幼儿园教育纲要精神，树立新的教育理念和思想。不断探 索新的教法，在教学中有创新，活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。 认真学习幼儿园工作规范，规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立 教育的良好形象。3、积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等，进一步巩 固专业思想，不断完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教育教学的能力。不 断提高理论水平和教育教学研究能力，更新知识，

20、掌握必备的教育技能。4、积极参加公开课活动以及园外培训活动，虚心向有经验、有特长的教师学 习，汲取新思想、新做法。5、认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思 记录，加强教师的研究性学习。加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力 用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质。6、更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建 立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。思想素质方面1、思想素质：应具有科学的世界观和积极的人生观，具有科学的教育思想。2、政治素质：全面贯彻国家教育方针，坚持正确的教育方向，自觉遵守教育法 律法规，在教育教学中依

21、法办事，严谨治学、廉洁从教。克服骄傲自满情绪和 工作漂浮现象，增强责任心，改进工作作风，严格要求自己，不断提高自身素 质。3、职业道德:(1)对待教育事业：要把忠诚人民的教育事业放在首位。、进一步巩固教师职 业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习教师职业道德一 书，不断完善自己的人格。(2)对待学生：热爱学生是教师必备的职业品德。(3)对待教师集体：要热爱集体，团结协作、相互尊重和支持、顾全大局。(4)对待自己：要学而不厌，勤于进取；为人师表，严于律已，严谨治学。(5)用最好的笑容面队每一个幼儿及家长，和家长之间出现问题时，要耐心的 和家长说明情况。希望在以后能够让自己更加进步，通过不断的学习，让自己更加完美。