小学六一儿童节活动的讲话稿精短5篇.docx

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1、小学六一儿童节活动的讲话稿精短5篇小学六一儿童节活动的讲话稿1尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、小朋友们：大家好！今天是“六一”国际儿童节，我们欢聚在一起，用愉快 的心情，用噫亮的歌声，用优美的舞蹈，共同庆祝“六一” 国际儿童节，我代表学校全体师生，向你们表示热烈的祝贺 祝小朋友们节日快乐！小朋友们，你们沐浴在阳光下，生长在祖国母亲温暖的 怀抱里，在老师的教诲下愉快地成长。为了你们的幸福生活, 近几年我们得到了幸福乡政府、上级教育部门的支持，社会 各界的爱心人士和组织的捐赠，学校的办学条件改善，育人 环境得以优化。瞧！美丽坚实的学校围墙；先进的多功能教 室、计算机网络教室、食堂；还有那供同学们

2、身体锻炼的篮 球尝乒乓球尝足球场；以及我们学校的乡村少年宫的活动开 展得如火如荼，这多好啊！如今同学们能坐在宽敞明亮的教 室里学习，我们应该感到自豪与快乐，我们更要学会感恩， 学会回报社会。小朋友们，我们生活在一个崭新的时代，祖 了古文化的丰厚博大，拓宽了学生的知识面，使孩子们在诵 读经典中感受传统文化魅力，汲取智慧，快乐健康地成长。 希望同学们在学经典的系列活动中，不断增长本领，扩宽视 野，提高能力。活动中，我看到了老师们细心地指导，精心地教育，也看到了同学们勤奋诵读，学经典，颂经典活动已经在我校全 面普及，也必须在普及中不断提高，以奠定我校深厚的人文 底蕴。我相信在全校师生的共同努力下，经

3、典必将深入人心, 经典之花必将在七小这座书香校园中熠熠生辉。国的未来，靠我们去建设，教育强国的宏伟蓝图需要我们去 描绘。建设祖国，建设的家乡的重任将落在我们的肩上。我希望你们，从小开始，从现在开始，勤学苦练、全面 发展，热爱祖国、热爱人民，从小树立全心全意为人民服务 的思想。明确学习目的，扎扎实实地学好文化知识，努力把 自己培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主 义事业的接班人。今天我们就在“童心向党、健康成长”的主题中让歌声 与微笑同在，让祝福与快乐同行。希望同学们能在我们新校 园度过第一个健康、快乐、有意义的“六一”节。最后，祝大家身体健康，学习进步。谢谢大家小学六一儿童节活动的

4、讲话稿2亲爱的同学们：首先请允许我代表全体教师向同学们深情地道一声: “六一”节快乐！我也借此机会向辛勤耕耘、呕心沥血培育 祖国花朵的园丁们致以崇高的敬意！向竭尽全力培育孩子的 各位家长致以亲切的问候！向今天获奖的班级和个人表示热 烈的祝贺！孩子们，六一，是你们的节日，六一，是你们的 快乐，在你们最快乐的节日里，我提议大家用热烈的掌声向 尊敬的老师和亲爱的爸爸、妈妈表示敬意和感谢！六一儿童节终于来了，她一年一度，她令我们神往。可 同学们是否知道：六一儿童节的来历？是否明了：六一儿童 节的意义?那是59年前的1949年11月，国际妇女组织为了 寄托对战火中死难儿童的怀念，为了记住法西斯关押屠杀儿

5、 童的不幸日子，为了使全世界儿童都有一个幸福童年而专门 设立的节日，她的全称叫：“国际儿童节”。所以“六一”是 全世界儿童的节日，我们和世界各地的儿童一样渴望和平、 渴望幸福，渴望静静地读书，渴望健康地成长。你们是幸运 的，也是幸福的，因为你们生活在强大的新中国。在美丽的 校园里，有着优越的学习条件，有着良好的生活环境，在知 识的海洋里你们可以尽情地遨游，在父母老师的怀抱里你们 可以快乐地成长，围绕着你们的是歌声和舞姿，鲜花和笑脸。 珍惜幸福的童年，珍惜读书的机遇，遵守学校的规范，尊重 老师的教诲，从身边做起，从小事做起，文明礼貌、诚实守 信、团结同学、热爱学习，努力把自己锤炼成为祖国的有用

6、人才。后天就是今年的六一儿童节了，这使我想起汶川大地震 那一幕幕：那些令人心碎的孩子们的画面；那从废墟中伸出的小手紧攥着铅笔；那一个个没有了主人的小书包；那一只 只沾满尘埃的小球鞋；那一朵朵灿烂的鲜花被残酷践踏愿逝 者安息！我们又怎么能不惦念：那一个个还躺在病床上的小患 者，那一双双失去亲人的大眼睛；那一张张期盼老师的小脸 庞；那一幢幢充满希望的大帐篷愿生者坚强！小朋友们，我们是幸运的。我相信前不久，我们都已经 通过不同方式向灾区小朋友奉献了款款爱心，我们更要从这 场灾难中学会仁爱；学会感恩；学会珍惜；学会生存；学会 坚强；学会抗争；学会学习；学会做人。这也是今后我们对 灾区小朋友所能表达爱心

7、的最好方式。千里之行，始于足下。少年时代是美好人生的开端，远 大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯 在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。我衷心祝愿每位小朋 友都能成为家庭中的好孩子，学校中的好少年，大自然中的 好朋友！最后，祝全校同学度过一个健康、祥和、有意义的“六 一”节。愿大家与平安相伴，与幸福相随！并预祝今天“我 与灾区小朋友在一起”的主题活动圆满成功。谢谢大家!小学六一儿童节活动的讲话稿3亲爱的同学们：节日快乐！今天，我们怀着喜悦的心情迎来了国际六一儿童节，很 高兴能和同学们一起共度这美好的节日。值此机会，我谨代 表学校全体老师向各位小朋友、少先队员们致以诚挚的节日 问候

8、，向今天即将受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈 的祝贺！每年的“六一”儿童节，同学们都兴高采烈地欢度着自 己的节日。一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。 但是你是否知道这“六一”节的来历？是否知道当年确定儿 童节的时候，是因为世界上有无数的少年儿童在战争中被夺 去了幼小的生命。那是在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯 枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部 婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建 筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁To为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中 死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿

9、童，保障 儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开 执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日， 即国际儿童节。新中国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月23 日作出决定，规定6月1日为新中国的儿童节，同时宣布废 除旧1931起实行的4月4日为儿童节的规定。同学们，我们正处于一个充满希望的挑战的新时代，你 们是幸运的一代，也是肩负重担的一代。古人言：千里之行, 始于足下。少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里 孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生 命的辉煌在这里奠基。我真看诚地希望同学们要珍惜美好的 生活，不辜负人民的殷切期望，不辜负父母的厚

10、爱，树立远 大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心，在 校做一名好学生，在家做一个好孩子，在社会上做文明的小 公民，从小事做起，从现在做起，把握正确的人生航向，用 行动来证明这个时代因你们而绚丽，未来的东岸将以你为 荣！过去的一年里，我校在全体师生的共同努力下，坚持教 育创新，坚持办学特色，实践多元智能理论，努力推进素质 教育，提出了 “建设浏阳河畔最具人文情怀的新校园”的办 学理念，还提出小学校大教育（学校虽小，教育事大）、快 乐教育（我是老师我快乐）、终身学习（让学习无处不在） 的新校园三大理念，并以此开展了丰富多彩的新校园行动， 使同学们在德、智、体、美等方面得到更好的发展，努

11、力打 造教育特色品牌。少年有志，国家有望。少年强则国强，少年进步则国进 步，少年雄于地球则国雄于地球。少年儿童的健康成长历来 是政府十分关注的大事，我校全体老师将与社区、家长一起 并肩携手，与时俱进，为学生的成长献力献策，推进教育事 业再谱新乐章、再创新辉煌！小学六一儿童节活动的讲话稿4尊敬的各位领导、各位嘉宾，亲爱的老师们、同学们：大家好！今天我们的校园格外美丽，鲜花盛开，彩旗飞舞，鼓乐 喧天，喜气洋洋，在这里我们隆重庆祝六一国际儿童节。在此，谨让我向全体小朋友致以诚挚的节日问候，向关 心儿童健康成长支持教育事业的各级领导各界同人表示衷 心的感谢！向辛勤耕耘、呕心沥血培育祖国花朵的园丁们致

12、以崇高的敬意！向今天即将宣誓的新队员表示热烈的祝贺！同学们，你们生活在太平盛世，所以你们是幸运的一代, 是幸福的一代，更是肩负重担的一代，祖国的未来要靠你们 去建设、去开创。少年强则国强，少年盛则国盛，愿你们珍 惜这童年美好的时光，脚踏实地、拼搏进取、坚持锻炼，用 刻苦努力实现自己的理想，用真才实学振兴我们伟大的祖 国！老师们，你们肩负着教书育人的重任。希望你们敬业爱 生，严谨治教。全面贯彻教育方针，牢固树立服务意识质量 意识和精品意识。面向每一个学生，珍惜每一个教育机会， 上好每一堂课，做好每一件事，促进每一个学生健康和谐 全面发展。为学生的终身发展奠定坚实的基础。让我们共同努力吧，把握好每

13、一个今天，信心百倍地去 面对更加辉煌的明天！最后，祝所有的小朋友们节日快乐！祝各位领导各位老 师身体健康家庭幸福工作顺利！谢谢大家!小学六一儿童节活动的讲话稿5老师们、同学们：大家上午好！今天，鲜花盛开、阳光灿烂；今天，欢声笑语，激情满 怀，今天，是孩子们自己的节日一一六一儿童节。首先，我 代表七小全体师生，向前来参加这次活动的领导和部分家 长代表表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们在百忙中抽 出宝贵时间来参加我校的经典诵读活动，你们的到来不仅是 对我校教育教学工作最有力的支持，更是对我们的鞭策和鼓 4r r r o两年来，在局领导的关心和帮助下，在社会各界和学生 家长的大力支持下，我校的教学环境得到了极大的改善，学 校面貌发生了巨大的变化，学校配有机器人微机室、图书室、 班班通多媒体教室，我们学校的硬件设施是市直学校最好 的，它将会使我们的校园生活更加丰富多彩。今天，我们这次诵读活动的主题是“诵国学经典、做阳 光少年”，通过经典诵读，我们学生初步了解了经典，了解