2023年上海市六年级语文下册第二单元《羚羊木雕》.docx

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1、预初下册第二单元羚羊木雕一、羚羊木雕篇目解读 内容梗概：本文写了少年朋友之间的真挚友谊，也写了父母与孩子两代人之间的具体矛盾。本文的 中心意思就寓于这种纯洁的友情引起的矛盾纠葛之中。作者用的是少年“我”第一人称，并 没有站出来对这一事件说一句话，表明任何态度，但在客观叙事中却有明显的思想倾向。究 竟应该怎样认识对“羚羊木雕”的不同态度，文章的思想倾向是怎样表现出来的，就成为理 解、分析本文的一个难点，也是一个重点。作者简介：张之路，著名儿童文学作家。1945年生于北京，1968年毕业于首都师范大学物理系。 现为中国作协儿童文学委员会委员、中国电影集团策划部编审。主要作品有儿童电影剧本霹 雳贝贝

2、、魔表、疯狂的兔子、傻鸭子欧巴儿等，小说第三军团、题王、 羚羊木雕等。其作品在国内外多次获奖，短篇小说羚羊木雕被选入中学课本。情节结构：本文情节的线索是“羚羊木雕”，故事围绕着这一贵重礼物转。了解了故事情节，就应 分析文中的人物。从不同人物对中心事件的不同态度上去理解人物的思想、情感，并回过头 去看看作者是怎样表现这些人物的。羚羊木雕在情节结构的安排上，还有一个特点，就是恰当的选择了 “起点”。叙述 故事总有一个开始。从哪里开始，是写记叙性文章的重要问题。按本文的故事情节的原始顺 序，应是从爸爸非洲回来送给“我”羚羊木雕开始，或者从“我”把这件礼物转送给万芳开 始。如果按生活本来的顺序写，文章

3、势必拖长了，内容就很不集中，现在文中“插叙”就要 取消，整个故事情节的叙述就会是平铺直叙、毫无波澜了。本文作者在构思中，没有采取这 种平板的叙事方法，而是从中间截取了一段情节，即从妈妈发现以至追回的活动开始，构成 了一个悬念，吸引了读者，节省了篇幅，内容变得集中而又生动活泼了。本文在情节的安排上，先说什么，后说什么，人物出场的顺序也是颇具匠心的。发现羚 羊不见以后以至追回羚羊，由妈妈先出场，担当了主要角色；爸爸后出场，做妈妈有力的后 盾；最后出场的是奶奶，爸妈的联合攻势已经使“我”就范，奶奶的劝阻无能为力，反而突 出了爸妈的攻击力；老一代人中还有一个万芳的妈，在文中的最后出场也配合了大人们的这

4、 一场攻势。人物特色：本文的中心事件是羚羊木雕。围绕羚羊木雕写出了两种人物：一种人物属于成人世界, 即上一代人物，有妈妈、爸爸、奶奶、还包括万芳的妈妈；一种人物属于少年世界，那就是 “我”和万芳。这两种人物通过羚羊木雕的纠葛，各自展示出他们的内心世界。这就是作者 在本文中表现人物的最大特点。先看看“我”和万芳这一少年世界的人际交往。文中表现出来的这两个少年朋友的情感 是纯洁的、真挚的、无私的。两人上幼儿园时就形影不离。“我”的裤子被树杈划破了，两 人换了裤子穿。这一典型的事例生动地表明了万芳是“仗义”的。这一描述十分重要，它表 明万芳接受“我”的礼物是“情”与“义”的交换，不是贪财好利的行为。

5、有了幼儿园时的 概括叙述，又有“换裤子”的典型事例描写，“我”对万芳的羚羊的赠与，就毫不奇怪了。 “我”看到“他特别喜欢羚羊木雕，是毫不犹豫地“递到她手上”，并说：“咱俩永远是 好朋友”。可见两个少年朋友是以“友谊”为重的。尽管这样，万芳也没有忘记送给“我” 一把“弯弯的小藏刀”。再看成人世界。成人世界里写了四个人物，并不是“铁板一块”。爸爸和妈妈是站在一 起的，他们都反对“我”把羚羊送人。先说妈妈，她对“我”的一系列问话说明了什么呢？ 明确“悄悄”的含义，“悄悄”是一种情态，是在安静的，没有其他人或者根本不见倾诉对 象的情况下诉说的内心世界，是至诚至真，贮存在自己心头而对方可能不知晓、没有体

6、味到 的情感、意义、用意等。这样的文章应该是直抒性灵的文字，不带任何矫饰、虚伪、夸耀成 分。所以考生所写事情必须是不为“你”所知道的事情，即便知道，也从来没有在公开场合 曾经表达过的，或者不为“你”所理解的事情，这就意味着你在审题时必须考虑认真审清题 目中“悄悄”的意思，“悄悄” 一词应该是我们审题的关键。三、把好选材关在认真审题的基础上，选材就不会太难，但是我们在选材时还是应该考虑好“我”和“你” 的关系，我认为“我”作为第一人称，除了首先应该先考虑自己之外，也可以以第三者的身 份进行叙述。比如，当我们以地球为叙述主体的时候，就可以悄悄告诉叙述客体“人类”， 体现“该到了好好保护地球的时候了

7、”这一主题。“你”作为一个叙述的客体，实际是虚指, 没有确定的受体。可以是自己的亲人、同学、朋友、一面之交的人，也可以是老师，某次打 过交道的人，还可以是宠物或者其他的花草、游鱼动植物等，甚至是有所寄托的江河日月， 烟雨云雾等等。当然，面对的是大自然的每一个星球，动画世界中某一个虚拟的角色，也不 能算偏离题意。四把好立意关古人云：“意，犹帅也”。立意的高下是决定一篇文章成败的关键。所以考生在写作这 篇作文时一定思想观点一定要正确，思想感情一定要健康。立意的价值取向和审美倾向要服 从的真善美标准，要合乎初中学生时代发展的要求，并能透过现象看本质，体现对生活的深 刻认识。也就是说，立意要正确、深刻

8、、新颖。如果“悄悄告诉你”的是那些格调低下，情 趣不高的内容，一定不会受到阅卷老师的青睐。满分作文展示满分作文展示一让我悄悄地告诉你亲爱的童年叔叔，容我这样称呼你吧！安徒生先生。很久没再翻开你的童年了，随着我 童年的逝去。可是你也许不会知道，这里，我要悄悄告诉你，我那颗幼小的童心依然还在， 依然还记得，你给我童年带来的欢乐。我那段美好的童年离不开你，离不开你的海的女儿：这是我第一次懂得，真正伟大的爱是成全，是奉献。你笔下的小人鱼，为了心爱的人离 开了大海来到了陌生的陆地；你笔下的小人鱼，为了心爱的人幸福，放弃了生命，化为了泡 影。我最喜欢这个故事了，但每看一次，都会流一次泪，因为我了解你的生平

9、，你笔下的小 人鱼其实就是你的象征。你情感道路上的坎坷与阻碍使得你不得不选择放手，只是为了你爱 的人能够得到幸福。为你难过，为你不平，却也被你感动。我那充满爱的童年也离不开你，离不开你的丑小鸭：你知道吗？童年叔叔，一开始，只是为丑小鸭能变为白天鹅而兴奋了好几天。但后来, 后来在一次次的重新品味中，我仿佛看见了你所寄托的理想。丑小鸭受尽了世人的白眼与嘲 讽，这不正和当年的你一样吗？孤独、无助，却充满着理想与坚定的信念。决不相信命运的 安排，决不服从命运的折磨。你和你笔下的丑小鸭在不断反抗、拼搏。最终，丑小鸭在水中 的倒影不再粗笨、灰暗，而是一只雪白玲珑、展翅待飞的白天鹅时，你与丑小鸭一样开心。

10、可你却说：一颗善良而美好的心是永远不会骄傲的。我那充满理想的童年同样离不开你，离不开你的卖火柴的小女孩：故事是在小女孩的死亡中结束的。鲁迅先生说过：悲剧是将美好的东西毁灭给人看，我 从小女孩的身上看到了这个话的真正内涵。悲伤的结局带来的却不是悲伤的感受，而是为小 女孩能够解脱，能够飞向死去的外婆温暖的怀抱而欣慰。善良的你，不知如何改变小女孩生 活的黑暗社会，只有让她在一片美好的幻境中慢慢地闭上了疲惫的双眼。今天，当我再一次回首童年时，我会再一次想起你，想起你的那一个个童话，那一个个 故事，那一个个感人精神，那一段段动人的经历。让你我悄悄告诉你，你永远印在我童年的记忆中满分揭秘：阅完这篇考场作文

11、，不得不惊叹于考生超强的阅读能力和驾驭考场作文的机智。 一方面能够从美妙奇幻的非现实童话中，读出现实生活的影子，又能读出安徒生先生的人生 经历，同事又与我们这篇作文的文题巧妙地结合在一起，真可谓一箭三雕。再者，考生在安 排结构时也是做到清晰自然，层层推进，不仅条理清楚，而且主题明确。满分作文展示二让我悄悄地告诉你妈妈，让我悄悄告诉你：未来的梦里，有我在守候你孩提时代的我，是一个多梦的孩子。午后，我总是爱躺在温暖的小床上，在妈妈呢喃的 口艺语中进入甜甜的梦乡一一许久，睡醒的我睁开朦胧的双眼，娇嗔地呼唤着“妈妈”。这时, 耳畔便响起母亲那忙乱的应答声。我贪恋那种母亲到来的喜悦，沉浸在等待美好的感觉

12、之 中急切的脚步声由远而近，直至妈妈的笑脸出现在眼前。妈妈将我搂在怀中，为我穿衣, 她那柔软的头发落在我的脸上，恰似托过脸颊的一缕温柔，嘴角轻泻出亲亲我的宝贝的 旋律，让我倍感惬意岁月在呼唤中流逝，无数个午后母亲到来的画面也清晰地摄入我心灵的底片，只是无数 次的呼唤声中，母亲的声音似乎越来越小一一终于有一天，睡醒后，我没有再呼唤“妈妈”,而是轻轻地走到母亲的床边。母亲躺在 床上，整个身子像一条绷紧的弦，那略显苍白的嘴唇也失去了往日最亮丽的红润。妈妈老了， 只是时光流逝，我未察觉。忽然，我的咳声惊醒了母亲。母亲睁开眼，望着我手足无措地说道：“你看我睡得那样 沉，连你喊我都没听到，以后不会再这样了

13、”那一刻，我仿佛感受到了撕心裂肺的痛, 我听到了我的爱支离破碎的声音。“妈妈，你睡吧！我以后再也不会那么任性地叫你了。” 我眼眶中嗡满了泪水爱河的水仿佛依旧那样深，可是它的支流却渐渐枯竭了。我怕有一天它被我吮干了的时候，我会失去生命中最珍贵的东西而今，我已经长大，我早已不再在睡醒后呼唤母亲。我喜欢在母亲熟睡的时候，微开窗 户，为母亲盖好被子，然后仔细端详着母亲，就像母亲在我儿时默默注视着我那样。不知不 觉，我已飞过母亲的梦里一一妈妈，你听见了吗？在梦里，让我对你悄悄说：未来的日子里，让我在你身旁守候你满分揭秘：这篇考场作文以“母爱”为主线，以细腻温和的笔调写出了 “我”成长中隐藏 在呼唤声中的

14、母爱。这是“我”有声的呼唤，随着时间的推移，“我”意识到母亲也需要“我” 的爱。于是，“我”把对母亲的爱藏在梦中的悄悄话中，以此塑造了一个成长中的懂事的孩 子形象。读来亲切真实，有感染力。在考场中，能有如此精巧的构思，的确难能可贵。满分作文展示三让我悄悄地告诉你春花秋月，夏云冬雪，可是你从不知道，你在我心目中的分量，你承载着我这些年来 怎样的情感，今天让我悄悄告诉你一一你，就是我家门前那一条蜿蜒如歌的小溪走过冬告别了伤感知道父母离婚的消息后，我的心随着那一张绿色的证书被冰封，痛过后是迷惘，在初 春之际，踏着碎步来到你的身边，静静地，任你荡涤着我疲惫的心。初春，你走过了冬的肆虐，冰开始消融，血液

15、开始流动，心脏开始跳动着温柔，如此 清澈的圣水，仿佛每一滴都是你的眼睛，眼睛是心灵的窗口么？是啊，我仿佛隐隐约约看到 了你的心，清澈见底。溪边的草木颔首低眉，亲吻着你的面庞；阵阵鸟鸣伴着你的歌声，谱 写出生命的旋律，疑似天籁，却在人间！我微微俯身，用手轻轻抚摸过你的脸。啊，暖暖的！猛然间，我终于透过了千滴万滴 的晶莹，终于读懂了你的心，我看到了你心中最纯正的乐观，最积极的生命，最阳光的豁 达尽管冬的寒冷让你的身躯冰冻，但你的生命不灭，这个冬天的寒冷只会让你在即将迎 来的春天变得更加清澈，更加活力四射我不是也从冬天走过来了么？我怎么能让这个冬天就如此冰封了我的心？我还有自己 的理想，不是吗？就像

16、你要奔向大海一样，你告诉了我你的梦想，在你的陪伴下，我又怎能 不迎来我的春天！脱去鞋子，赤着脚Y，我迈入你的怀中，春江水暖我先知，这个冬天，我陪你一起走 过，那么，就我们一起迎来属于我们的春天吧！潺潺细流中，心在歌唱走过夏燃起了斗志盛夏时节，焦灼的日光令人炫目。我静静地坐在你身旁的一棵树桩上。“小溪，马上就快中考了，我该怎么办？ ”你无语，只是一个劲儿向前奔去。我知道你会给我答案，起身，循着你奔跑的方向，蜿蜒曲折。突然，你的面前出现一 块巨石，硕大的身躯挡住了你的去路，我以为你会放弃前进，我以为你会害怕，胆怯，然后 退缩。谁知，你竟然无所畏惧地用自己如此脆弱的身体向那块巨石撞去，溅起无数的水花

17、, 每一颗晶莹都折射出眩人的光辉，还折射出我眼中的惊诧，我心中的感悟原来，这就是你给我的答案！我也即将遇到人生中的一块巨石，而我却心生胆怯，我怕将自己的身躯撞碎。可是你 告诉我，怕什么！即使撞碎了自己的身躯，迸溅出的是自己不悔的信念！是自己拼搏的勇气! 只要自己全力以赴，只要自己拼搏过，再大的巨石又有什么可怕！“谢谢你，小溪”你依旧无语，只是冲向巨石的身躯变得更加凶猛更加有力。此时此刻，我正握着笔，悄悄地告诉你，今后，我的人生还将会永远陪伴着你，愿你 能带给我更加绚丽多彩的人生！满分揭秘：作者深谙为文之道，构思巧妙，描绘生动，颇具匠心。作者避免人云亦云地记 叙人与人的交往，大胆地刻画了我与一条

18、小溪之间的情感渊源，不仅中心明确，而且主题突 出。本无新意的小标题非但没有影响文章的总体，反而与文题紧密切合，相得益彰。只能慨 叹：实在是妙！构思巧妙，新颖独特，语言美观，描绘生动。满分作文展示四让我悄悄地告诉你初三的夜晚，永远都是那般的无休止，回到宿舍，好不容易可以闭上了眼，一吐心中的 那份情愫一一让我悄悄告诉你一一我都快累死了。课程表上天天都是那几个字，就像魔方一样，无论怎么组合，那么多的 方块还是那么多。我就像一只提线木偶，三条线分别被拴在教室、宿舍、食堂。每天的每天, 都会有数不清的各种各样的东西等着你去背、去默。我成了一只土拨鼠，一有空就要费尽地 钻进书里去啃那些难以下咽却又不得不咽

19、的东西。天依旧是那样刺目的白，一阵阵热浪沸腾着一颗颗浮躁的心。我想去吟诗，我想去作赋, 可是考卷和老师硬要束缚住它，不容你越雷池一步。路上，一样的人，一样的行色匆匆，一样的面无表情“中考”，你好狠啊！你不就像一根绳子吗？你捆住了我跃跃欲乘风而去的心。让我悄悄告诉你一一你可知道，我最讨厌这个汗臭满满的夏天。不过还好，这两天，天气渐渐凉了起来，抑 或已经打上了秋天的印记。七门学科的老师定时不定时地在教室里进进出出，好生紧张 可是看到数学作业、化学作业以及语文默写簿上一个个欢庆鼓舞得像节日一般喜悦的100, 心情还是莫名其妙地好了很多。教学楼坐北朝南，要是在下午，温柔、和煦的阳光铺满走廊和楼梯，透过

20、窗玻璃渐浓渐 淡地渲染开来，煞是好看。走出楼梯，清新的阳光一头撞进怀里，不时给人一种时空交错的 感觉。站在走廊上，偶一抬头，秋日的云远远地浮在天边，天很高，云很淡，偶尔有鸟飞过, 像一袭微墨。低下头的瞬间，波澜的心突然归于宁静。悄然发现，即使是我所钟爱的文字, 只要老师喜欢，我也可以把它写得规规矩矩、漂漂亮亮。这并不难。让我悄悄告诉你一一如果真能跟我说说话就好了。很欣喜地发现，在每一个阳光照得到的地方，都能碰到过 去的同桌、死党、朋友。那些随风飘逝的日子像零零碎碎的电影画面，倏然间与现实重叠起 来。像过去一样神吹海侃，谈天说地，兴奋的心情，此时此刻就像一群归巢的麻雀，扑啦啦 地飞散开来。我觉得

21、自己像一个拾贝者，将从前的话题一一捡起，固执地让它重现当时的光 彩。那天回家，一曲东方神起的Magic Castle,驱散了所有的烦恼与空洞，给了我一颗 心满满快要溢出来的快乐与感动。让我悄悄告诉你一一请你也悄悄告诉我，以这样一种特有的节奏演绎着的生活，一一苦，不堪言，累，难以 述尽，然而却支持着我度过一段美好的青春岁月，我是应该抱怨还是感恩呢？或许，我已经有答案了。满分揭秘：初三，就像考生笔下描述的那样，永远充满了累和苦，苦，不堪言，累，难以 述尽。面对作者的寂寞和无奈，这番痛苦实在是憋得慌，迫切的是需要一个倾听者，所以， 这篇考场作文，小作者以一种悄悄话的形式，把读者当作听众，用自己最钟爱

22、的文字淋漓尽 致地告诉了我们活在当下的日子和感受。文中的描写亲柔而美好，正如考生眼中的世界一样, 永远充满阳光，永远充满灿烂。尤其让我们称道的是，这位考生用并列式的叙事结构来推动 事情的发生和发展，无疑这也是这篇考场作文的一大亮点。满分作文展示五让我悄悄地告诉你四季寒暑，时光荏苒。你的清澈与流动，在我不长的人生长河中留下了别样璀璨的丝 带你，一一门前的那条小溪。可是当我站在你的面前时，你又怎么能够感受到呢？春天，是你，从深冬中苏醒的那一刻，你的血液就开始流动，你的生命就开始苏醒！我 伫立在你身边，倾听着大自然天籁般的声响，沐浴着金子般的阳光，我情不自禁的把手伸入 你的怀中。啊，暖暖的！猛然间，

23、我从你的身上读出了一种叫做生命的东西。寒冬几乎没有 给你任何影响，因为你始终坚信，美丽明媚的春天一定会来到。于是你便放开歌喉，尽情高 歌，你用撞击石块的“泠泠”响声告诉人们春天的来临，生命的来临！那一刻，望着畅游在 你怀中的锦鳞，我开始懂你，你让我懂得了生的真谛！夏天，是你，用柔韧的身躯诠释着什么才是真正的拼搏。你积蓄了一个春天的活力，生 命之花开始绽放。我依旧伫立在你身边，感受来自你身上所发出的那股挑战的气息，你按耐 不住心中对大海的向往，开始奔跑，向着前方奔跑！我紧跟在你身后，不由自主地。你遇到 了一块巨石，而你似乎却浑然不知，用你的身体向巨石撞去，响声如雷贯耳！我被震撼了， 你那股斗志深

24、深地烙在我心里！你依然不知疲倦，无所畏惧地撞击着巨石，溅起了无数晶莹 的水花，在阳光的映照下，折射出拼搏的身影。我在淙淙流水中懂了你，懂得了拼搏的意义!秋天，是你，用平静的面孔感受丰收的那一刻。一个夏天的拼搏，你成功了，越过了重 重阻碍！可是，你的心却静了下来，望着明镜一样的水面，你如同一个老者。几片秋叶静静 地飘落在你的身上，我轻轻地接住了他们，阵阵涟漪也在我心中久久散开我在秋风中懂 了你，懂得了一种叫做淡定的品格。冬天，是你你在我家门前静静地流动着，伴着岁月的流逝，演绎着多姿的人生，可是这些，你知道 吗？只能让我悄悄告诉你，下一个春季，我还来看你满分揭秘：散文家晓雪曾经这样说过，散文最大的

25、特点就是它的随意性和多样性，无疑这 篇考场作文，考生以“悄悄地跟小河的对话”为线索向我们诠释了散文的这一特点，透过这 篇文章，我们不仅读懂了什么是生命，而且我们同样读懂了什么是生生不息的生命，尤其是 结尾，更是深化了主题，升华了情感。满分作文展示六让我悄悄地告诉你谨以此文献给与我同窗两年半而转学去新疆的陆同学“轻轻柔柔的雪花在漫漫地飘，黑夜因此而显得圣洁美好。你盼望的雪终于来了。你 看到了吗？我笑着，小声地对千里之外的你说，当你那边下雪时，请一定要托住它，因为 那是我用力地想你的心。”眼神一点点低落下去，我合上信纸，走向窗根我跌进往事的河里。在我期盼以久的这个冬天，那个转身离去的背影像白雪般一

26、点点融化。透过眼前弥漫 的雾气，我听见了泪水滴落的声音。三年前，那是一个金色的九月，我从你澄澈透明如琥珀的眼中看见了自己。因为心底的 慌乱与恐惧，在那么多陌生的身影中唯独牢牢地抓住了你的手。从此，你的灿烂如花的笑容 便印进了我的心并且与我的生命重叠起来。总是藏在前后两座楼中间的初二教学楼，那个伸手就可触摸到阳光，仰首便可望见天 空的走廊上，常常出现两个欢天喜地的身影。可是眼前的走廊空荡荡，只有萧瑟的北风裹挟着我寂寞的脚步在单调地回响。好冷，真 的好冷，我站在风中，满目是苍凉。我搓着冰冷的手，猛然记起身边再也不会有一只温暖 潮湿的手，一边笑着，一边握紧。我从往事的河里浮上来，浑身都泅湿了。尤其是

27、睫毛，湿得几乎睁不开。你真的就这样离我而去了，你不会太狠心了吗？熟悉的气息弥散在空气中，只有初三（8）班教室内那个空位足以证明你的存在。可是你知道的，我是个适应性很差的小孩，那些依赖着你而养成的习惯，我是改不掉的。那么，你怎么忍心走呢？天是惨淡的，寂静的，而我们曾经万分期待的那场雪，却始终没有来。你说要我们一起 看雪的，可你还是没有等得及。那些曾经大笑过的昨天，越来越远。只剩下我独自听着我们 一起听过的歌，独自等着那场迟到的雪。清朗的铃声打破了绝望的空气，我漫不经心地接起电话，听筒里那个既陌生又熟悉的声 音让我的心猛地一颤。鼻子开始发酸，周围的空气变得凝重。你用那么欢快的声音说着那边 的种种好

28、，欢快的心情毫不掩饰地传过来我放下了话筒，流着泪对着看不见的你微笑。你快活的嗓音在耳边萦绕，而刚刚在听的 歌还在忧伤地飘。其实，没关系的。不管怎么样，人都得适应环境，不过是时间的问题。这已经足够了。只要你，一切都好。摊开永远也不会寄出的信纸，我继续写下：“这一天，给你的歌/你听懂了么/这一天, 给你的歌/你会喜欢么/你在这一天，听我给你唱出这首歌/那是我说不出口的乐与忧/总有一 天，我也会听到/你哼出这首给你的歌/这是给你的歌也是给我的歌。”我只想悄悄地告诉你，若曾素心相赠，无妨咫尺天涯，你听到了么？周围的一切，明明灭灭地闪烁起来，我眼中只剩下，那漫天遍地的雪花满分揭秘：这篇考场作文，考生以细

29、腻的笔法，记叙了作者与同学之间相处与离别的点 滴和片段，缓缓道来，使全文笼上了一层淡淡的忧伤。作者想表达的不仅仅是对过去的怀念 之情，在文章的后半段已逐渐升华成对同学美好的希望和祝愿。全文如流水般一气呵成，感 情起伏跌宕，真挚感人。人虽然离开了，但是我还是想悄悄地跟她道一声：我们依然是好 朋友。满分作文展示七让我悄悄地告诉你亘古是星辰，永恒是母爱。题记我始终不能让妈妈在我的心目中留有爱的印记，直到那一天，我才真正体会到一一那是一个灰色的周末，我一个人在家，妈妈去乡下开会了。突然，我觉得头好晕。我下 意识地摸了摸额头，好烫！那一刻，我才发现我是多么地需要关怀。我终于还是拨打了那个 熟悉而又陌生的

30、号码一一妈妈的号码。电话这头，是软弱无力的我。电话那头，是焦急无比 的妈妈。她说她尽快赶回家。我看着表，觉得时间好漫长。我在等终于，妈妈回来了！她的头发上落满了雪花，她的脸上尽是汗。妈妈心疼地摸了摸我的 额头。她没有先弹去头发上的雪，而是为我找药。看着妈妈为我忙前忙后的样子，我很感动。终于，烧退了。妈妈笑了，我也笑了，这一笑却也笑出了眼泪。妈妈看我有些疲惫，便冲了一杯咖啡给我。淡蓝色的茶杯，浅黄色的茶垫，很合适的 搭配。我慢慢品着这纯美的卡布基诺，一股又一股的暖流流遍我的全身，像母爱一样，一丝 丝地沁入我心田，温暖着我。我忽然觉得，茶杯是母爱，茶垫是我。茶杯温暖着茶垫，母爱滋润着我。虽然茶杯也

31、有 凉的时候，但母亲的爱却持久沐浴着我。过去的我，经常顶嘴，对妈妈的关怀与爱，也总是 不屑一顾。想到这儿，眼泪溢满了眼眶。我抬起头，本以为眼泪不会落下，可眼泪还是落下 了。落到嘴边，涩涩的，泪水的味道；甜甜的，母爱的味道。风，吹起如花般破碎的流年，而母爱会成为我命途中最美的点缀。妈妈，让我悄悄地告诉你，对不起，我爱你。以前的我太无知，总是会在不经意间伤害 你！妈妈，请你原谅我。妈妈，等到我功成名就时，我一定会当着所有人的面告诉你：我爱你！妈妈，我爱你！满分揭秘：这篇考场习作，通过前后对比，一方面突出平时对妈妈的不理解，另一方面又 通过周末的这件事，让我们明白原来不是不理解，而是没能认真去表达，

32、所以考生最后说“等 到我功成名就时，我一定会当着所有人的面告诉你：我爱你！”在全文中起到了深化主题的 作用。满分作文展示八让我悄悄告诉你“宝贝，时间到了，该起床哟！”在妈妈轻柔的抚摸下，我一边揉着朦胧的睡眼，一边穿着还弥散着洗衣液清香的衣服, 准确地说，应该是穿着还弥散着妈妈味道的衣服，更确切些。急急地洗漱完毕，不知道是不 是由于最近我忙于复习太累，还是妈妈怕耽搁了我去学校的时间，总之，妈妈早已将平日我 最爱吃的早餐摆放在小圆桌上。我一落座，便大口大口地吃起来，俨然没有平日里淑女一般的形象，“妈妈，听爸爸说, 最近一段时间，你单位的事很多，你天天这样起早贪黑地照顾我，不累吗？昨天晚上我到家 快

33、10点了，可你还没到家”“妈妈不累，要这么说，我女儿每天晚上学习都要到10 点后才能回家，不也很累吗？我女儿不也像妈妈一样很出色吗？ ”妈妈一边听着，一边看着我狼吞虎咽的样子，禁不住笑出了声音，“我们家女儿今天怎 么了？平时可没有这么多话的。我不知道是不是我失态了，但从妈妈那甜蜜的笑声中，分 明可以感觉到那笑声是从妈妈心底里发出的，此时此刻我最想悄悄告诉妈妈的是：妈妈，你 的女儿长大了！妈妈，您不要太累了！妈妈，我爱你！ ！ ！吃完饭，我背起了鼓囊囊的书包，往公交车站点奔去。上了车，我转过身，透过公交车 的窗户，还能看到妈妈还站在不远处定定地望着，瘦弱的身影在早晨瑟瑟的寒风中显得特别 的单薄，

34、那神情透着牵挂，饱含着嘱托，还有一份对我殷殷的期望突然，我鼻子一酸, 想想自己这么大了，很少主动去关心妈妈，我不知不知道妈妈工作也很累，即便在我耍孩子 气，任性，自私的时候，妈妈也总是毫无怨言，总是给我以无尽的关爱，她总是给我以宽容, 给我以安慰。“到站了，请各位依次下车！”驾驶员的招呼声将我从回忆中拉了过来，我急忙背起 书包，挺直身子，向教室奔去一边走一边从心底里跟自己说，今天晚上回去的时候,我一定会把我的悄悄话告诉妈妈: 我爱妈妈！我永远不会辜负妈妈！满分揭秘：平时父母对我们的爱，我们从来都是以一种接受的方式接受，从来都认为那是 理所当然，可是当我们静下下来，认真思考时，我们发现我们错了，

35、即便不能大大方方地表 达，我们也得悄悄地告诉父母：做儿女的永远爱你们。这就是这篇考场作文能够赢得我们阅 卷老师青睐的一个重要依据。四、知识积累及链接1.以“万芳”的身份给“我”写一封信张之路：首先让我向你道个对不起！今天，你来我家要回羚羊木雕，我把小刀塞给你时发现你眼泪汪汪的。我知道你很为难、 很伤心。你一定觉得自己是世界上最伤心的人了，因为你对朋友反悔了，做了一件多么不光 彩的事。其实，这件事不能全怪你。不能说是你对朋友反悔了，更不能说你做了一件什么不 光彩的事。这件事不该做的话，我与你应该共同承担责任。这个木雕是很名贵的，你没有通 过伯父、伯母的同意就把它送给了我，而我也不加思考地接受了，

36、我这样做也有责任。说实 在的，你刚来要这羚羊木雕时，我确实有点接受不了，但后来经我母亲的一番话后我完全想 通了。她说：“那个羚羊木雕十分名贵，不是一块点心一盒糖，她没有经过父母同意就把这 个东西送给你，你怎么能收下呢？”我知道，你心中一直还记得我俩换运动裤的事，你这次送这只羚羊木雕，一半也是为了感 谢我。其实，那件事是我应该做的，朋友有难，我又怎能袖手旁观呢？你走后，我静下心来想了许久：友谊十分宝贵，是金钱所换不来的，朋友之间只要有这份 心意就够了，只要有这份诚意就够了。其实，有没有实际物品是并不重要的。友谊也要时刻 准备舍己为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。也许在我们的友谊道路上，有许多

37、事情 令我们无奈，令我们伤心，令我们落泪，令我们无法预料的事情太多太多了，但我相信我们 的友谊会使这些事情、这些困难一一化解。这件事，我并不怪你，我后来跑出来把小刀送你，就是想让我们永远记得咱俩的友谊。小 刀代表我的心，愿我俩友谊长存，愿你开开心心。你的好朋友万芳2004年12月8日评语：小作者在学习了羚羊木雕一文后，以“万芳”的身份给“张之路”写一封信，这 是课内学习的拓展延伸，既可以加深对课文的探究，也可以升华对人生的感悟。文中流露出 的感情是真挚的，对友谊对认识也是可取的。书信行文自然，语言朴实。2,当代著名当代作家世界著名儿童文学作品及作家简介格列佛游记作者约拿旦斯威夫特(166717

38、45) 出生于爱尔兰都柏林的一个贫苦家庭，他的讽刺小说影响深广，所以高尔基称他为世界“伟 大文学创造者之一工水孩子是金斯莱专为孩子写的一部古典童话名著，查理金斯莱(18191875)是 19世纪英国作家、诗人。爱丽丝漫游奇境记作者是英国数学家卡罗尔，后来又写了一部姐妹篇，叫爱丽 丝镜中奇遇记，并与爱丽丝漫游奇境记一起风行于世。宝岛又名金银岛是 是英国小说家斯蒂文森为他妻子的前夫之子写的少年读物自私的巨人作者奥斯卡王尔 德(18501900),出生于爱尔兰的都柏林市一个著名的牙科医生家里。柳林风声作者肯尼斯格雷厄姆生于英国苏格兰的爱丁堡，彼得潘是巴里最 著名的一部童话剧，作者杰姆巴里出生于苏格兰

39、的一个织布工人的家庭。彼得兔的故事 作者毕翠克丝波特生于伦敦一个富有的家庭，在世的时候发表了 21个故事和两个幼儿歌谣 集。国王的女儿哭着要月亮讲述某天晚上国王的女儿爬上最高的烟囱耍月亮，误以为 女儿失踪的国王听信保姆的话，导致一连串的罢工，与此同时，因为国王的女儿索要月亮而 没有得到应允，使得动物们决定打倒“黑夜”和“白昼”。四月一日，被谣传激怒的全世界所有 的国王都派军队向这里进攻，黑夜与白昼都翻了个,此时国王的女儿看到了月亮漆黑的一面, 于是回到了王宫，一切又复归于正常，过去的一切很快被世界所忘记。依尼洛法吉恩 (EleanorFarjeon, 18811965)从小广泛阅读家中丰富的藏

40、书，进而提笔创作。小书房的 阅读使她受益匪浅，因而她把自选的童话故事集命名为小书房，因这部作品而荣获1955 年英国卡内奇奖，1958年又获美国刘易斯卡罗尔图书奖。她在1956年荣获国际安徒生奖。小熊历险记共分两部，原是作者为他儿子小罗宾写的，主角是小罗宾的一只玩具 小熊。他看上去有点傻，实际上在关键时刻却很机智，而且能够想出解决问题的好主意。小 熊历险记描写了小熊及其小伙伴们在森林里的生活、交往以及追捕“猎物”、”北极”探险、 智胜洪水等种种奇遇。故事生动、笔调幽默、富有浓厚的生活气息。这部书在1926年出版, 由于它的成功，到1976年为止，这部书在英国已重版了 70多次。艾伦亚历山大米尔

41、恩 (1882-1956),英国著名剧作家，小说家，童话作家和儿童诗人。毕业于英国剑桥大学。 1906年起就在英国老牌幽默杂志笨拙工作，写了大量幽默诗文，还曾把格雷厄姆的柳 林风声改编成剧本蛤蟆府的蛤蟆，这个剧每年圣诞节英国都要上演。一生主要童话有 小熊温尼菩(1926),菩角小屋(1928)等；儿童诗集当我们还很小的时候 (1924),我们已经6岁了(1927)等。轻喜剧皮姆先生过去了，迈克尔和玛丽； 儿童剧假象。此外还有侦探小说红房子的秘密等。魔橱写的是在战争期间的四个兄弟姐妹到乡下去避难，偶然从一个大衣橱的橱门 口走了进去，来到拉尼亚王国，立刻卷入了一场女巫与狮王阿斯兰之间的战争。四个兄

42、弟姐 妹中，三个加入了正义的阿斯兰一方，而有一个却被女巫利用，加入了邪恶的一方。于是, 这场战争进行得艰难、残酷。最后，善终于战胜了恶，当四个兄弟姐妹又回到魔橱的橱门口 时，时间还停留在他们离开时的一刻 克利弗S刘易斯(Clive Staples Lewis, 1898- 1963)既是作家，又是教授、学者，一直任教于牛津大学和剑桥大学这两所英国最著名的高 等学府。他编著的作品很多，范围也很广，既有文学史、文艺评论，也有散文、诗歌集，特 别是他写了不少童话，最有名的代表作当首推七部描写“拉尼亚王国”的系列童话魔 橱、卡斯坦王子、世界末日的航行、魔椅、马和孩子、魔术师的外甥、 最后之战。她追查羚

43、羊的最初动机是怕孩子拿去卖，怕孩子学坏，这自然是关心孩子。当孩子说出是送 给最好的朋友时，她反对的理由主要是“那么贵重的东西”，不能“随便送人”；再看爸爸, 话虽不多，但重点突出，那就是“贵重的东西”不能“自作主张”。从爸妈二人的态度里, 我们可以看出，他们对待这件事的着眼点是：“贵重”，“没有允许”。“贵重”说明爸妈 重的是财物；“没有允许”，说明爸妈强调了家长的威严。对于这两点，我们在理解的时候, 要具体分析，不能一概反对。大人对孩子在一般情况下进行教育，要珍惜财物，特别是送人 贵重的礼物，要经过大人的允许，这都无可厚非。问题在于，父母没有理解孩子的心情，没 有尊重孩子的感情，在对孩子进行

44、教育时，不是耐心的说服，从道理和感情出发，与孩子心 灵沟通，而是简单粗暴、封建家长式的命令，这就站在了孩子的对立面，形成了尖锐的冲突 了。万芳的妈妈也属于此列，甚至比“我”的爸妈有过之而无不及。她不仅用命令的口吻， 而且采取体罚的形式，毫无情理可言。总之，我们在看待上一辈人的思想感情时，千万不要“类型化”，简单地分为“好”与 “坏”，把父母归为一类，把奶奶归为一类，机械地对立起来。同时，对上辈人的认识要全 面，不能因为对这一事件的态度有原则的失误,就否定了父母对孩子的正当教育与严格要求。 板书设计：妈妈孩子索要一羚羊木雕一赠送重财轻义珍惜友谊为一件工艺品伤害孩子的心发人深思二、相关阅读训练同步

45、练习1 .对下列各句所运用的描写方法分析正确的一项是（1） “你现在就去把它耍回来！ ”妈妈坚定地说。（2）我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。（3）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。（4）万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我。A.语言描写B.语言描写C.神态描写D.语言描写心理描写 神态描写 行动描写 心理描写环境描写 心理描写 .环境描写行动描写神态描写 行动描写 心理描写 神态描写2 .选出下列对课文内容分析不正确的一项 A.本文以羚羊木雕为线索，按时间推移地点转换为顺序组织材料B.文章通过对人物的得当描写，成功地塑造了一组各具特征的人物，如爸爸的急躁严厉，

46、妈妈的不怒自威C. “我”和万芳平时相处的情景，是采用插叙的方法介绍的D.本文通过家庭生活中的一件小事，反映家庭成员之间的矛盾，向人们提出了怎样既敬重随风而来的玛丽波平斯阿姨是玛丽波平斯阿姨系列童话中的第一部，写玛丽波平 斯阿姨在班克斯先生家当保姆，她撑着一把伞把上雕着鹦鹉头的漂亮伞从天而降，还会顺着 楼梯扶手滑上楼；她会转动指南针，让孩子们到世界各地去旅行；她有个叔叔在家里会满天 飞；她能听懂动物的语言，能在天花板上举行茶会；她在天空贴星星，会把孩子们带到一个 又一个奇妙的情景之中 特拉弗斯(Pamela lydon Travers, 1906-?),英国女作家， 出生于澳大利亚的北昆士兰，

47、长期居住美国。特拉韦斯在三十年代曾当过记者、演员和舞蹈 家，第二次世界大战期间，她在美国一个英国驻美机构里工作。在写儿童文学作品以前，她 已经是一位知名诗人和戏剧评论家。特拉弗斯写过多种儿童文学作品。她为儿童创作的主要 作品是六本以玛丽波平斯阿姨为主角的童话，第一本是出版于1934年的随风而来的玛 丽波平斯阿姨，马上受到小朋友的欢迎，纷纷请求作者写下去，于是她写出了第二部玛 丽波平斯阿姨回来了，接着又写出了第三部、第四部最后一本则写于1976年，名为 厨娘玛丽波平斯。这些童活都是世界儿童文学名著，先后被译成多种文字。特拉弗斯 的童话在世界儿童文学史上占有重要的地位。小詹姆与大仙桃写一个受尽两个姨妈欺负的男孩小詹姆，偶然爬进了一个被仙化 了的巨大的桃子里，在里面遇到一伙同时被仙化而变大的昆虫朋友。小詹姆和这些昆虫朋友 随着大仙桃的滚动而开始了历险。这番惊险、曲折、有趣的历险，使得小詹姆和昆虫们都各 自找到了幸福、快乐的生活。罗尔德达尔(Roald Dahl, 1916)出生于英国威尔士，二 次大战期间参加英国皇家空军，曾多次驾驶战斗机投入空战。1942年任英国驻美国华盛顿 空军副武官。他在美国开始文学创作。早期的创作主要是以他熟悉的飞行生活为题材的短篇 小说。第二次世界大战后他的短篇小说在美国引起反响，并深受好评，达尔1961年开始为 儿童写作