整治校园乱象演讲稿.docx

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1、整治校园乱象演讲稿亲爱的同事们：我踏过数次教室的讲台，这天站在这个讲台上还是心潮 起伏，思绪万千。记得当我第一次走进教室站在讲台上，应 对着一张张稚气的笑脸，一双双渴望的眼睛，我的心被触动 了，一种职责感油然而生，我清楚地明白我踏上了艰巨而漫 长的育人之旅。几度风雨，几度春秋，十几年来，我向学生耕耘爱心, 向学生播种“真、善、美、”的东西，让学生学会美化生活， 让学生更加热爱我们绚丽多彩的祖国。提高学生健康完美的 思想意识，不是一朝一夕能办到的。我感到“为人师表”担 子的沉重。在我的词典里，师德，只有一种解释：那就是师爱。师 爱的传递，是发自内心的，是对生命个体的尊重。我们的大多数教师，因为平

2、凡，因为健康，没有轰轰烈 烈的光辉事迹。但我相信，每一位热爱教育的教师，都是平 凡的，在说起自己的学生时，就像说自己的孩子一样，那么， 就会有故事留在记忆里。在从教的这些年里，与学生的相处中，发生的故事可谓举不胜举。这天想要说的，是几个与放下相关的故事。故事之一：不是本意的放下这件事，是发生在六年前的事。当时我刚带数学，班里有几个孩子天天没作业，家长也不关心，我心里十分着急。 在犹豫不决的时候，我就请教以前我的老师，他告诉我说, 使每个人都合格，是我们的理想和愿望，但不是我们的潜力。 所以，对个别极差生的放下，也是情有可原的。于是，在摸 清了两名差生后，依照老师的所言，放下了他们。依旧清晰地记

3、得，当我对他们的作业只有一个时间时, 当我触到他们的目光时，我的灵魂都有些颤动。作为教师, 作为热爱教育、关爱孩子的教师来说，我不能放任自己的行 为。于是我决定，针对自己的做法，请大约有十几位同学在 一齐进行讨论。该不该放下？我将自己的问题，抛给了我关 爱的学生，他们分为正反两方进行辩论。一些成绩优异的学 生说：就应放下，在他们身上投放精力没有成效；另一些成 绩一般，但头脑活跃的学生说：不能放下，还说了一句到此 刻我都不能忘记的话：如果你付出了一百米的汗水，仅仅有 一厘米的回应，你就不能够放下。那次讨论后，那群孩子的 语句，引发了我做教师的最初的原则：不要轻言放下学生。 学生都有一份被爱的渴望

4、，只要你真诚的付出了一百米的汗 水，如春风化雨一样去滋润，相信绝不会只有一厘米的回应。故事之二：被动的放下记得那是前年我带五年级时，为了激励每个孩子学习兴 趣，学校准备一次数学竞赛，可由于之后各种原因，只能挑 选几个同学参加，而班里大部分同学都做了精心准备。比赛 的那天到来了，学生们毫不知情，仍在紧张有序的操练。当 我告诉他们只能有几个同学参加时，平时锤炼了千百遍的孩 子，在我面前哭成了泪人，他们的委屈和不满，无处诉说。 无奈之中，我就举行了一次班级的比赛，给成绩优异的同学 以必须的奖励。这一次的放下，给我的触动很深：我们对学生，在付诸 关爱的时候，还要重承诺，讲诚信。说给学生的事，必须要 兑

5、现，及时方式有变异，也要去执行。不能让学生在心中留 有阴影，让他们带着对老师诚信的否定成长，后果是极难想 象的。故事之三：无奈的放下如今，我又将面临一次放下。该怎样叙述我这一次的放 下呢？这是几个八，九岁的孩子，因为种种原因，对课堂， 他们麻木了，疲倦了，不为所动了。上课的时候，发现了他们的不同，心里着急，尽我的潜 力去补一补吧。为了他们，一节课上，提醒了近二十次的注 意和专心，平均两分钟一次提醒，这是怎样的课堂啊！其他 的学生不耐烦了：老师，别费心了，他们是神仙！听到“神仙”这个词的那一瞬间，心里像被刀割一般难 受，我不甘心就这样放下！课堂上，一点一滴地教他们，课 下，我也很耐心地帮忙他们。

6、但是，过了很长时间。我发现 他们依然如故：上课不明白翻书，写字不知拿笔，读书不知 张口我付出了很长时间的辛劳，一点成效都没有，他们 仍在原地一动不动在无奈中，我放下了，因为，课堂上 其他的孩子不肯等，没有耐心与这群孩子同行我满含着 爱意和歉疚放下了他们的学习，但是，我想说，我没有放下 对他们做人的教育。我们做教师的，除了教书还要育人。教 不会他们读书，但要教会他们做人！由此，我想请大家，请作为学生老师的同行们，读书， 多读书，让书本来丰盈我们自己，完善我们自己。同时，我 要感谢我以前送走的学生们，是他们，让我的生命灵动起来, 厚重起来。也是他们，让我在教育中释放我对教育的热爱和 激情。我相信：

7、在以后的教育生涯中，我仍将会面临许多不同 方式的放下，仍将会理解一些烙印。但不会变的，是我对教 育的信仰：投身教育，在放下的苦痛中，释放师爱，让我的 生命价值和好处，借助学生，得以实现，那将是我，作为人 师的最鲜明的感觉和体验！整治校园乱象演讲稿尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自八年级1701班的。今天，我演讲的题目是正班风促学风树校风。同学们，如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风 就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我 们前进的旗帜。而学风是一所学校的灵魂，是学校的宝贵财 富，是一种巨大的精神力量和育人资源。那么，作为学生, 作为学校和班集体的主人，我们应该怎

8、样做呢？我认为，应 做到以下三点：一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。没有规矩，无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合 格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够 自觉遵守，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的 学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。二、培养集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前 进。班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责， 遭抵制的局面，使班级良好作风得到发扬，优良传统得以继 承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行 进行斗争。只有这样，才能形成良好的班风学风，才能

9、把班 集体建设好。三、向优秀模范学习，是形成良好班风学风的重要途径。我们每个同学从内心深处都渴望成为一个好学生，那我 们就要付诸行动。每个班级都有一些优秀模范学生，他们有 强烈的集体主义感，热爱班级，遵守校规校级，有积极进取 精神，在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作 用。我们应该向这些同学努力学习，学习他们好的学习习惯， 生活习惯，争取进步，对有损班级的事情坚决不干，爱护班 级就像爱护自己的家一样。同时平时看他们是怎么做的，学 习他们，坚持一段时间后你会发现自己有了让自己惊喜的改 变，如果我们能坚持严格要求自己，那么可以想象，良好的 班风学风也就不难形成了。相信当我们每个学生拥有了

10、良好学风，每个班级拥有了 良好的班风，自然我们的二中大家庭就会有良好的校风。希 望在二中校园里，到处都能看到爱学习的学生，到处都有健 康快乐的学生，到处都是智慧的学生。当我们走出二中校园， 能以我是一名二中学生而感到自豪时，当我们走出二中校园, 能一眼被别人认出你是一名二中学生时，相信二中的校风已 经被你完美展现了。同学们，让我们共同努力，培养自己良好的学风，形成 良好的班风，体现良好的校风，希望我们都是和雅的二中学 生！我的演讲到此结束，谢谢大家！整治校园乱象演讲稿老师们、同学们：早上好！我今天讲话的题目是“严肃校规校纪，弘扬文明校风”。校风是一所学校师生所共同具有的理想、志向、愿望和 行为

11、习惯等多因素的综合，是一种精神状态和行为风尚。校 风是一种无声的命令，校风一经形成，便成为一种巨大的教 育力量。我认为，良好的校风就是要求我们做到：“文明”、 “博爱”、“勤奋”、“超越”。“文明”就要求每一位同学讲文明话，做文明事，争做 文明守纪的好学生；“博爱”，博者，广也，广博之爱，我们 要爱关心自己成长的每一个人，爱老师，爱父母，爱自己, 爱社会等等。“勤奋”也就是要求我们在学习上要勤奋，生 活上也要勤奋；“超越”要求我们超越他人，超越自己，这 样才能不断进取，不断体会成功的乐趣。校风建设，离不开严格的校规校纪的保障。模范地遵守 校纪校规，才能树立真正的优良校风。当前，在部分学生中 有

12、一种不正确的认识，他们认为，作为一个学生来说，学业 事大，纪律事小，只要学业优秀，可以不在乎遵守纪律这些 小节。于是乎，在我们的学校生活中出现了一些不合主旋律 的杂音。迟到、仪容仪表、电子产品、白色垃圾等有悖于良 好校风的现象屡有发生。为进一步弘扬文明校风，严肃校规校纪，在此，我们对 全体同学提出以下几点要求和希望：1、进一步增强执行校规校纪的严肃性。人们通常说， 纪律是铁的纪律。校规校纪一旦形成，就具有神圣不可侵犯 的性质。学校关于出勤、出操、上课、卫生、考风、考纪、 作业等方面的纪律规范，是保障学校生活正常进行，保障正 常教育教学秩序的基本条件，是我们每位同学日常行为的基 本规范，我们必须

13、不折不扣地贯彻执行。2、进一步增强执行校规校纪的自觉性。从大的方面来 说，校规校纪是学校深化改革、提高质量、树立品牌的基本 保障；从小的方面来说，遵守校规校纪是个人健康成长的内 在要求。在校规校纪的约束下，我们培养的是民主法制的良 好品质；在遵守校规校纪的过程中，我们的青春才能熠熠生 辉，不至于虚度年华。因此，遵守校规校纪应当内化为我们 血液深处的一种自觉行为。3、进一步增强执行校规校纪的责任心。从正面来说， 遵章守纪是每个同学义不容辞的对学校、对自己的责任；从 反面来说，每位同学必须承担违章违纪带来的一切后果。校 纪面前一律平等。学校决不允许任何个人可以凌驾于校纪之 o俗话说，谁生病，谁吃药。如果有些同学仍然一意孤行， 对学校、老师、家长的教育置若罔闻，那就必须承担校纪的 惩处。纪律的约束对违反纪律的人，也只有对违反纪律的人, 才是不自由的。让我们进一步增强执行校规校纪的严肃性、 自觉性、责任心，使良好校风不断发扬光大。祝全体同学在严格的校规校纪的引导下，勤奋学习，不断超越，做一个文明守纪的好学生! 谢谢大家！