大学生创新创业教育现状与对策.docx

《大学生创新创业教育现状与对策.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生创新创业教育现状与对策.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大学生创新创业教育现状与对策【摘要】中国正在开启大众创业、万众创新的新时代，作为高校必须要充 分把握这一机遇，通过开展创新创业教育，推进高等教育综合改革。近年来，我 校在营造创新创业氛围，增强创新创业意识，提高创新创业能力等方面做了一些 积极的尝试。但是，要实现学生创新精神和创业意识的提高，还有很多工作要做, 还有很多路要走。本文对我校大学生创新创业教育工作现状进行了分析，并提出 今后工作思路，以期切实提高我校大学生创新精神和创业意识。一、大学生创新创业教育现状（一）开展了创新、创业教育，将其纳入教学计划，并形成常态化。一是面向全校学生开设创新创业教育网络视频选修课程；二是将创业教育 相关内容

2、纳入就业指导课，列入教学计划，同时聘请校内外专家和相关组织 机构的负责人，理论联系实际，开展创新创业教学教学工作；三是结合各专业特 色，建立校外实践教学基地，为大学生创新创业提供基础条件。（二）通过政策导向，鼓励学生成立创新创业团队，开展创新创业模拟实 践活动。1 .学校各院系大多成立了富有特色的大学生创新创业团队。如医学检验技 术学院建立6个创业团队；人文学院建立了营销团队，基础学院建立了“实验创 新”团队，医学信息学院建立了 “数学建模”等团队。2 .加强大学生创新创业载体建设，学校组织开展了 “大学生创新论坛暨实 验设计大赛”、“数学建模竞赛”等活动，培养大学生创新创业意识，鼓励他们 结

3、合所学专业，开展创新性的实践研究。（三）积极搭建多层次平台，鼓励学生团队参加高水平创新创业竞赛，争 取省级创新创业训练计划项目。1 .组织学生积极申报省级大学生创新创业训练计划项目。20132015年我校 共获批省大学生创新创业训练计划项目20项。2 .学校通过组建基础医学实验创新团队、举办校级实验创新大赛、安排在 科研上有所建树的教师带教等形式,激发学生的科研兴趣,培养学生的创新意识。 近三年学生参加“全国大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛”获得X等奖 XX项，X等奖XX项。3 .近年来，XXX名学生参加了学校组织的数学建模培训和竞赛，共有XX个 团队分别获省级以上的奖项，其中X个团队获得

4、国际大学生数学建模竞赛X等奖, X个团队获X等奖；X个团队获得全国大学生数学建模竞赛X等奖。4 .学校组建学生团队参加“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛， 并获得了 “全国软件专业人才设计与开发软件创业大赛” X等奖X项；全国“蓝8 .做好师资培训档案建设和资料保存工作。9 .掌握全校教学人员教学业务考核情况，提供教学人员职称晋级的基础材 料，配合人事处做好教学人员师资选留、职称评聘和业务考核等工作。10 .协助其它科室开展工作，完成领导交办的其它工作。（九）学籍管理科科长岗位职责1,负责起草、修订、解释学籍管理规定相关内容。2 .协助招生就业处、学生处做好新生入学报到工作，并负责新生报

5、到数据的 整理、校核与注册工作，并负责组织新生入学资格复查工作。3 .负责全校本、专科生的学年注册工作。4 .负责全校本、专科生的学籍档案建档工作、毕业生学籍成绩档案的归档工 作及每年在校生学籍异动卷的建档、归档工作。5 .负责学籍处理工作，并具体办理保留入学资格、保留学籍、休学、退学、 降级及转学等学籍异动手续。6 .负责全校本、专科生的成绩管理工作。7 .负责毕业生电子图像采集和学历证书的电子注册。8,负责全校本、专科生毕业资格的审核及毕业证书、学位证书的办理、发放 工作。9 .负责出具在校生的学籍管理类证明，以及历届本、专科生的成绩、学习、 学籍、学历证明。10 .协助其它科室开展工作，

6、完成领导交办的其它工作。桥杯”大赛省赛区JAVA软件开发B组X等奖X项，X等奖X项；全国“蓝桥杯” 大赛省赛区C/C+程序设计本科B组X等奖X项，X等奖X项；“蓝桥杯”全国 软件创业大赛X等奖X项的好成绩。5.学校组建营销团队，参加全国高校市场营销大赛，获得省赛区X等奖X 项。通过组建团队参加营销大赛，为更多的营销专业学生有机会通过校企合作的 平台参加营销实践活动，提高营销专业学生的实践能力，为营销专业开展创新、 实践教学提供了平台。二、大学生创新创业教育工作存在的困难和问题（一）创新创业教育师资匮乏，创业知识及能力培训不够教师不仅是创新创业教育的研究者、实践者，还是创业教育的具体组织者。 创

7、新创业教育对师资的创新意识、拓展能力要求较高，既要求具备相关学科的理 论知识，更要拥有一定的创业经验，然而，兼备这两种素质的教师还十分缺乏， 能洞察学科前沿的专家型创业学者更是少之又少。目前能够开展的创新创业教育 培训多以讲座形式进行，并没有形成体系，加之缺乏组织缺乏相应的师资力量， 授课教师大多是学术专家出身，从书本到书本，缺乏创业经历和实践能力，教学 效果不尽人意。（二）资金困难对于毫无工作经历的大学生创业者来说，启动资金往往是最大的难题。为 此，学校正在谋划设立“创新创业基金”，资助优秀创业项目。但学校开展创新 创业教育需要大量的经费投入，包括创业园区的建立、创业基金的设立等等，学校的资

8、金也十分有限。（三）学生项目的社会推广存在一定难度社会缺少适合学生创新创业的项目合作平台，不利于学生好的项目的推广。（四）学校配套政策尚未出台学校目前还没有关于学生创新创业管理及创新创业指导教师工作量管理等 相关政策，使大学生创新创业教育工作不能落地生根。三、大学生创新创业教育工作思路（-）总体思路依据国家教育部有关文件精神，加强创新教育、创业培训和创新创业服务 体系建设，形成活跃的创新创业文化氛围，进一步提高我校学生的创新创业能力。（二）工作设想1 .建立健全创新创业教育工作体系。成立由分管教学和学生工作的领导为 组长，教务处及相关职能处室、各学院（系）为成员的“大学生创新创业训练计划”工作

9、领导小组，逐步形成领导牵头，有关职能处室具体负责，相关部门共同 配合，师生积极参与的创新创业教育工作领导体制和工作机制。2 .以创新创业教育课程建设为基础，将创新创业教育有效纳入人才培养体 系。（1）修订人才培养方案，在人才培养方案中大幅增加创新创业教育内容， 使创新精神、创业意识和创新创业能力成为人才培养质量的重要指标。在知识、 能力、素质的培养要求中要设计关于创新创业的标准或要求，使创新创业教育与 专业教育有机融合。制定创新创业学分考核标准，引导学生通过创新创业训练等 实践活动获得创新创业学分，提高创新创业能力。（2）实施弹性学分制，鼓励条件成熟的在校学生休学创业。设立休学创业 条件认定标

10、准，出台创业成果认定和学分转化管理制度。（3）完善创新创业教育课程体系。创新创业课程体系设计思路如下：设置创新创业学分10学分，其中理论4学分，实践6学分。理论包括限选 课（创业基础，32学时，2学分）和任选课（创新创业类，网络选修，2学分）； 实践包括必修（综合创新性实践，2学分）和选修（创新创业实践，4学分）（见 附表创新创业实践学分获得途径）。3 .以创新创业教育教研室建设和师资队伍建设为重点，提高教师教学研究 与指导学生创新创业实践的水平。（1）大学生创新创业教育工作的广泛开展，需要一批专业素质高、教育手 段新、实践能力强的师资队伍，为了培养创新创业教育的师资队伍，要建立创新 创业教育

11、教研室，挂靠教务处，集中和培训优秀师资，为大学生创新创业教育理 论与实践教学及管理工作提供服务。（2）制定相应政策支持教师到企业挂职锻炼，鼓励教师参与社会行业的创 新创业实践；积极从社会各界聘请企业家、创业成功人士、专家学者等作为兼职 教师，建立一支专兼结合的高素质创新创业教育教师队伍。（3）组建创业专家服务团，邀请教授、企业单位专家等为大学生创新创业 项目提供“一对一”的指导、市场论证、政策咨询等服务。4 .以创新创业实践活动为载体，构建完善的创新创业实践平台。（1）加强学校与企业单位的合作，建立校外创新创业实习实训基地；聘请 企业单位专家担任顾问、兼职教师；聘请相关企业人士为学生做学术报告

12、、专题 讲座与创业培训，指导学生创新创业实践等。（2）在校园内创建大学生创新创业实践基地，为有意向创业的大学生提供 免费使用的办公场所、会客室、会议室、报告厅、实验室、网络等服务设施。大学生创新创业实践基地可以通过提供场地、举办活动，方便创业者进行产品展示、 观点分享和项目路演，协助孵化企业办理成立公司事宜及其他业务。(3)为创业团队配备指导教师，以创新创业训练项目、创业大赛为载体， 以产学研结合为切入点，促进学生创业项目成形。(4)整合学校实验室资源，建立科技创新实验中心，实施开放性教学，构 建多种基础平台，开展集中培训，给学生提供实验场地及设备仪器，为学生独立 科研及面对面交流提供良好的场

13、所。5 .加大宣传力度，营造鼓励支持创新创业的良好氛围。(1)建立大学生创业网，搭建网上创业指导服务平台。动态展现大学生创 新创业工作进展全貌，全面宣传学校创新创业工作进展，广泛开展网上创新创业 指导服务。设立大学生创新创业论坛，构建网上交流、网上答疑平台。(2)营造浓厚的校园就业创业文化氛围，使“人人关心创业、人人支持创 业、人人实践创业”成为一个方向，一个目标。开展大学生创业教育培训“五进 校园”活动：创业培训进校园、创业政策进校园、创业事迹进校园、创业竞赛进 校园、创业服务进校园。6 .完善扶持政策、加大资金投入，构建全面的创业扶持体系。(1)设立创新创业基金，引导学生创业，以创业带动就

14、业。学校每年设立 XXX万元的大学生创新创业基金，扶持大学生创新创业工作。主要包括：“大学 生创新行动计划”专项基金XX万元、大学生创业基金XX万元、创新创业训练及 实践项目资助XX万元、各类学科竞赛资助XX万元、指导教师资助XX万元。(2)加强对各级各类创新创业竞赛的规范管理和统一组织，重点资助“挑 战杯”、数学建模、电子设计、ACM程序设计、市场营销大赛、全国大学生基础 医学创新论坛暨实验设计大赛等重点赛事，形成由国际级竞赛、国家级竞赛、省 级竞赛和校级竞赛组成的创新创业竞赛体系。附表创新创业实践学分获得途径项目考核内容及标准学分值备注综合 创新 性实 践综合创新性设计、综合创新性实验、综

15、 合新性思维训练等(在基础课程模块和专业课程模块设置 均可)2学分1 .每个专业必须设置综 合创新性实践环节；2 .原则上每组不超过4 人，各有分工，完全自主 设计并完成。必 修学科 或创 业竞国家级或国际学科 或创业竞赛特等奖10L同项竞赛只取最高学 分，不重复记学分。2 .学科或创业竞赛包括：选 修 至一等奖8二等奖6赛获 奖三等奖4数学建模竞赛、挑战杯、 大学生英语口语、写作、 演讲竞赛、大学生程序设 计竞赛、创新杯、创业计 划大赛、各类知识竞赛、 各类技能竞赛等。少 4 学 分优秀奖3省级或行业学科或 创业竞赛特等奖6一等奖5二等奖4三等奖3优秀奖2校级或市级学科或 创业竞赛一等奖3二

16、等奖2三等奖1完成 大创 计划 项目省部级及以上重点 项目负责人8由学生申请，指导教师签 字，由教务处认定。参与者4省部级及以上一般 与指导项目负责人6参与者3论文 发表 及专 利SCL SSCI一作或通讯101 .以期刊、相关检索为依 据；2 .必须是在国家级核心 期刊或省级期刊上发表 本专业学术、技术论文；3 期刊级别由教务处和 科研处审核认定。合作者3EL ISTP一作或通讯8合作者3国家级核心期刊第一作者4合作者2省级期刊第一作者2合作者1获批专利第一作者6合作者3学术论文、调查报 告未发表独立完成2学院两名教师（副教授及 以上）推荐。创新 创业 实践学校参加创新创业 实践的创新团队、

17、创业团队负责人2由团队指导教师推荐，教 务处认定。参与者1校企 合作假期或课余时间到 企业实践（教学计 划实习以外）30小时以上，提 交报告、企业证明 材料2需提供企业人力资源部 门证明材料。三下 乡实 践校团委或学院集中 组织的三下乡、青 年志愿者活动30小时以上，提 交报告、相关单位 证明11.由学生申请，校团委或 学院认定。2 ,每人最多1学分。能力证书大学英语等级考试本科通过六级2必须在本校考试成绩方 有效。本科通过四级1专科通过四级1.5专科通过二级1计算机等级考试国家四级2国家三级1.5国家二级1省二级1文体 活动天使乐团成员2由校团委认定。国家级文化艺术体 育竞赛一等奖或第一名6

18、文化艺术体育竞赛包括： 辩论赛，演讲赛，省教育 厅、省体育局主办的各类 体育赛事，市体育局、行 业协会、大学本部主办的 各类体育赛事，文艺作品 创作竞赛，书法类大赛，大学生艺术 展演活动等。二等奖或第二名4三等奖或第三名3其他名次及参赛2省级文化艺术体育 竞赛一等奖或第一名3.5二等奖或第二名3三等奖或第三名2其他名次及参赛1市级或校级文化艺 术体育竞赛一等奖或第一名2二等奖或第二名1三等奖或第三名0.5学院级文化艺术竞 赛一等奖或第一名1二等奖或第二名0.5先进 典型个人先进事迹被媒 体正面报道国家级媒体4同一事迹只取最高学分， 不重复记学分。省部级媒体3市级或校级媒体2参与 教师 科研有论

19、文、报告、实物等成果每项2 学分由学生申请、课题组负责 人签字推荐，由科研处认 定。其他不在上述范围内的其他创造、创新、创 业成果参照以 上各标 准执行学校专家组审核。高校教务处岗位职责（一）教务处处长岗位职责1 .在主管教学副校长的领导下，负责拟定学校教学工作计划并组织实施；负 责拟定学科建设、专业建设、教学改革等方面的计划并组织实施；参与研究教学 业务经费的预算。2 .参与研究学校事业发展规划，参与制定学校年度招生计划。3 .组织制定各专业的教学计划、各门课程的教学大纲、教学文件和有关教学 工作的规章制度，并组织论证、实施、指导、检查、调控；研究并解决教学运行 过程中存在的问题。4 .组织

20、部署学生学业成绩的考核工作；组织部署学生计算机等级考试、大学 英语四、六级考试及实用英语考试工作。5,负责学生的成绩、学位、学籍管理工作。6 .统筹全校教学时间的安排、调度；统筹全校教室、实验室等教学资源的调 度和安排；建立并维持正常稳定的教学秩序。7 .负责全校实验室建设和实验教学管理工作；负责学生实习及实践基地建设 工作。8 .协助相关部门做好全校教学仪器设备购置计划的审查工作。负责实验物资 的供应、调配及仪器设备的维修管理工作。9 .负责师资管理与培训工作。10 .负责组织教材、教学参考书的编写和出版教材的审定工作。负责审定各 教学单位的教材建设计划。11 .负责教学质量监控与教学督导工

21、作。12 .负责教育科研管理工作。13 .完成学校交办的其它相关工作。（二）教务处副处长（教学运行与考务）岗位职责L协助处长拟定学校教学工作、学科建设、专业建设、教学改革等方面的计 划并组织实施。2 .协助处长组织制定各专业的教学计划、各门课程的教学大纲、教学文件和 有关教学工作的规章制度，并组织论证、实施、指导、检查、调控。3 .研究并解决教学运行过程中存在的问题。4 .审核各学院（系、部）的授课计划和主讲教师人选，掌握教学日程。5 .负责学校学年学历和课程表的编制工作。6 .协助处长组织学生学业成绩的考核工作；组织学生计算机等级考试、大学 英语四、六级考试及英语应用能力考试工作。7 .组织

22、部署试卷库的建设并负责管理。8 .负责全校教学时间的安排、调度；负责全校教室、实验室等教学资源的调 度和安排；建立并维持正常稳定的教学秩序。9 .协助处长完成学校交办的其它相关工作。（三）教务处副处长（实验实习）岗位职责1 .协助处长做好实验室建设与管理工作。2 .协助处长制定学校实验室建设规划、实验教学管理规章制度，会同有关部 门检查各项规章制度的执行情况。3 .协助处长做好全校教学仪器设备及实验物资采购计划的审核工作。做好实 验物资的供应、调配及仪器设备的维修工作。4 .协助处长做好实验实习经费的年度决算工作。5 .协助有关部门做好全校实验室仪器设备的管理，安全和事故的处理，以及 投资效益

23、的检查与监督工作。6 .负责毕业生实习安排、管理及实习信息反馈工作。负责实习质量管理工作。7 .负责实习基地建设与管理工作。8,负责组织全校各专业实习计划、实习大纲、实习基地建设规划等教学文件的拟（修）定工作。9 .负责毕业生质量跟踪调查工作。10 .负责全校各专业学生毕业论文（设计）质量管理工作。11 .协助处长完成学校交办的其它相关工作。（四）教务处副处长（教学评估与教育科研）岗位职责1 .协助处长制定教学评估与教育科研发展规划；制定教学评估与教育科研年 度工作计划和总结，并组织实施。2 .做好教学督导委员会办公室的日常管理和服务工作，组织教学督导委员会 制定教学质量监控及教学督导工作制度

24、、规定及相关标准，并组织实施。3 ,组织教学督导委员会开展调查研究、学生评教和教学信息反馈工作，提出 改进教学工作的意见和建议。4 .参与学校教学检查、教学资料审查工作。5 .制定教育科研规划和教育科研规章制度并组织实施，检查指导教研工作。6 .普及教育科研理论知识与研究方法，发动教师、管理干部进行教育科学研 究，为提高教学质量和人才培养质量做贡献。7 .负责教育科研课题立项、推荐申报、管理、结题验收、评审、推广、向上 级申报评奖等工作，做好教育科研成果统计和教育科研档案建设。8 .及时发布教育科研信息，促进教育科研方面的学术信息交流。9 .接受上级教育科研规划领导小组及省高教学会的指导，完成

25、本校集体会员 秘书处具体工作。10 .负责师资管理与培训工作，制定师资队伍建设规划及年度培训计划，并 组织实施。11 .协助处长完成学校交办的其它相关工作。（五）教学督导机构或教学督导岗位职责L制定教学督导工作的方针、政策、规章、工作计划和指导方案。2 .组织实施教学督导工作，实施教育教学质量监督与评价，参与教育教学和 教学改革活动，开展评教、评学、评管工作，完成规定的工作量和任务。3 .开展调查研究，了解教育教学第一线的具体情况，注意发现典型和问题， 提交调研报告和建设性意见。4根据需要参加学校有关活动、学术会议、工作检查、项目论证、评审等。5 .建立信息沟通机制，办好教学督导简报，宣传先进

26、教育思想和教学典型， 收集整理来自教、学、管一线的意见和建议，及时向有关单位或个人反馈。6 .完成督导任务后，向有关单位通报督导结果，并督查问题解决情况。同时, 向学校或教学管理部门报告督导结果，提出意见和建议。7,参加教学督导学习和例会，定期总结汇报工作。总结推广教学督导工作经 验，组织培训督导人员。8 .开展教育科研，撰写相关论文。（六）教务科科长岗位职责1 .负责草拟、汇总或修订学校各专业教学计划，组织各教研室制定各门课程 的教学大纲。2 ,负责编制学年学历。3 .负责全校教学工作正常运转与协调工作。4根据本、专科各专业人才培养方案，下达教学任务书；审核、汇总教学周 历。5 .负责编制全

27、校各班课程表。6 .安排全校普教本、专科必修课程的考试日程、补考日程、毕业班毕业前补 考日程、毕业考试日程。7,负责本校学生的全国大学生四、六级外语考试（含网考），英语应用能力 考试，计算机等级考试工作。8 .会同其它科室做好教学检查工作。9 .负责教学楼的使用安排和教室的安排、调度工作。10 .负责审核任课教师的课时工作量及课时津贴。11 .负责教学资料和档案的管理工作。12 .协助其它科室开展工作，完成领导交办的其它工作。（七）实验实习管理科科长岗位职责1 .制定学校实验实习工作计划，规章制度和管理办法，会同有关部门检查各 项规章制度的执行情况，探索实验实习管理规律，不断提高实验实习管理水

28、平。2 ,深入实际调查研究，做好实验课开出情况的统计工作。3 .做好全校教学仪器设备及实验物资采购计划的审核、供应、调配及仪器设 备的维修工作。4 .负责实验实习经费的年度决算工作。5 .做好全校实验室仪器设备的管理，安全和事故的处理，以及投资效益的检 杳与监督工作。一 6.组织全校各专业实习大纲、教学基地建设规划等教学文件的拟（修）定工 作。7 .按照教学计划和实习大纲的要求，拟定毕业实习计划。联系、落实实习基 地，负责学生毕业实习的基地安置和业务指导工作。组织对实习学生的检查、实 践技能的考核工作。8 .协调实习基地和学校之间的工作关系，督促、落实实习经费及时到位，保 证毕业实习的顺利完成

29、。9 .做好毕业生实习信息反馈及毕业生质量跟踪调查工作。10 .组织和督促全校各专业学生毕业论文（设计）答辨、毕业综合测评等工 作。11 .协助其它科室开展工作，完成领导交办的其它工作。（八）师资培训科科长岗位职责1 .制定师资培训工作的短期计划和长期规划，并做好组织实施及检查工作。2 .针对各层次教师的实际情况，提出培养目标和要求，分别采取相应培养措 施，开展多种形式的教师岗前和岗位培训工作。3 .通过开展教师业务考核掌握教师培训效果，总结经验，提高培训质量。4 .负责全校学术带头人、学术骨干和学术骨干培养对象的选拔、培养、考核 工作。5 .检查指导各学院（系、部）的师资培训工作，定期筹备组织经验交流、研 讨等活动。6 .组织评审和推荐国家、省教学先进集体、优秀个人，开展学校教学先进集 体和先进个人的评选表彰工作，组织开展教师教学竞赛活动。7 .制定师资队伍建设规章制度，检查执行情况。