教师廉洁从教的演讲稿.docx

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1、教师廉洁从教的演讲稿我们教师的职业是神圣而光荣的，担负着培育下一代的 艰巨任务，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干J这就是教 师献身精神的生动写照。教师的工作不仅历尽艰辛，而且默 默无闻，一生清贫。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”，为 了党和人民的教育事业，教师付出了全部的心血，过得却是 清苦的生活。多少年来，一代又一代的“孺子牛”在教书育 人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。然而，近 年来，由于社会中不可避免地有腐败现象和拜金主义思想的 存在，教育行业这块净土也随之受到了影响，出现了一些为 师不廉的现象。教师要恪守自己高尚的职业道德，保持廉洁 从教，受到了前所未有的挑战。作为一名教师，

2、要抵制各种 诱惑，树立高尚师德，做到廉洁从教，首先要从我做起。一、要发扬奉献精神，坚守高尚情操，把教育工作作为 一种崇高的事业放在首位。乐于奉献，是人民教师的精神支 柱，教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育 青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献 出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。我 国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他“捧着 一颗心来，不带半根草去J就是对教师奉献精神最好的诠 释。他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们 所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁 从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一 批学

3、生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰之中，默默地 产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。以这 种情感来对待和坚持献身教书育人的事业，就是人民教师应 有的高尚情操。二、要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、 价值观。当我们决定选择教师这个职业的时候，就要充分认 识到教师职业是艰苦而复杂的，这种职业不会为我们带来任 何物质上的富有，但是我们在精神上却是充实的、快乐的。 当我们眼看着学生一天天茁壮成长，成为“四有”新人，当 我们的桃李遍天下，我们就会产生一种幸福感，一种成就感。 这是其他职业无法比拟的，是物质金钱换不来的。因此，我 们要树立正确的人生观、价值观，发扬“甘为人梯”的奉

4、献 精神，安贫乐教，爱岗敬业。当然，我们也相信，随着社会 的不断进步，教师清贫的形象将得到改变，物质待遇会有极 大改善，教师兢兢业业，尽职尽责会赢得社会的丰厚回报。教师廉洁从教的演讲稿尊敬的各位领导，各位评委，在座的朋友们：大家好!接下来我演讲题目是廉洁从教铸师魂。在今天这个物欲纵横的世界里，每个人在面对利益的抉择和金钱的诱惑时，往往举棋不定。那么，作为一名教师, 我们又该如何呢？法国十八世纪教育家卢梭指出：“对于一个教师来说， 重要的问题不是他拿什么东西教孩子，而是他指导孩子怎样 做人J古今中外的大教育家也都曾说过一句类似朴素的真 理：“无德无以培德”。然而如今，教书育人的神圣殿堂里却出现了

5、一些不和之 音：个别教师见“礼”忘义，因“财”施教。有家长痛斥向 教师送礼的八大理由：倘若给教师送礼，自己的孩子则可坐在好的位貉，老师 上课关注他的注意力，作业批改的特别仔细，可提名为班干 部，容易评上三好生，与人纠纷时还会受到老师的袒护，还 有，孩子因家长送过礼，会克服自卑感，众多“好处”立竿 见影。听此一番，身为教师，亦为家长，我深感遗憾：家长 一点小小的恩惠，竟会使教师教育的天平发生倾斜，可见我 们个别教师的师德意识是何淡薄薄和脆弱，做人是何等没有 原则。我们的职业作为一种特殊的，以人育人的职业，它不是 单纯可以用经济手段检测其效益，用金钱尺度衡量其价值的 职业，人们往往对其劳动质量提出

6、很高的要求，甚至是无止 境的，但对其劳动数量却很难估算，所以，有人说，教师是 良心活。也正因为如此，人们一提起教师这个职业，总是自 然而然的把它同奉献精神联系在一起，歌颂他像蜡烛，向世 界奉献光明;像园丁，向生活奉献美景;像铺路石，向孩子奉 献坦途。得此殊荣，我们无愧吗？廉洁是时代的呼唤，更是人民 的期望。廉洁对于教师来说，就是一面镜子，时刻提醒着我 们;面对世俗，要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐 得住寂寞，甘为人梯，乐做春蚕。在追逐廉洁从教的征途中，明灯在前，天下有德!人们不 会忘记“师德模范”张丽丽，大爱无疆普赞歌;人们不会忘记 “廉洁教师”王正龙，独守仙峰30年，坚守清贫不弃教。

7、人们更不会忘记“灾区教师”向倩，身体被砸成三段，而她 生命的最后姿势竟是紧紧拥抱三名学生于胸前。我们无意为师德讴歌，但榜样告诉我们：为人师者，不 戚戚于名利，不汲汲于富贵，怀平淡之心，抱济世之才，存 高远之至方显其德。我们可以理解，教师不是神，他作为社会人，与其他群 体一样，也存在这自然冲动，欲望和对功利的追求，但这些 往往与培养人，教育人的要求不相一致，有时甚至完全违背 的。但这又是客观存在的。这就要求教师必须遵守师德，廉 洁从教，用自己的实际言行告诉他人也告诉自己：教师是奉 献不是索取，教育是公益不是功利，教师先要自重，才能被 尊重。作为新时代的教师，我将以时代先锋为榜样，以师德模 范为旗

8、菜，用短暂青春和有限的生命去诠释一名普通教育者 对人民事业的无私和忠诚，一生践行“穷且益坚，不坠青云 之志J教师廉洁从教的演讲稿尊敬的各位领导，各位老师们：大家好！今天我演讲的题目是廉洁从教、立德树人。经过市场经济大潮的洗礼，追逐经济利益已经成为大众 共同的向往，社会的发展也伴随着不良风气的蔓延。提高教 师待遇无可厚非，只是教师的生活质量改善不应以牺牲廉洁 为代价。作为教师，当我们认识到自身的责任和肩负的使命 时，越来越多的良知告诉我们：应该廉洁自律，这不仅是个 人素质形象，也是师德形象。回顾中国的历史，有多少清正廉洁、奉公职守的清官, 受到百姓的爱戴，他们的故事在荧屏上久演不衰，他们的形 象

9、已深入人心。千百年来，廉洁奉公已经成为一种民族精神, 这种精神，始终在不同的时代熠熠生辉。古有清官包公、海 瑞，一身正气，俩袖清风;今有心装百姓的孔繁森，责任重于 泰山的任长霞，一个个人民公仆的鲜活形象无疑不是新时代 的廉洁的丰碑，他们的感人事迹，震撼人心。他们用一件件 看似平凡的小事塑造了清廉公仆的形象，谱写了一首首廉洁 赞歌。他们能够在经济大潮中，站稳自己的脚步，坚守自己 的一份信念，守住清贫，堪称我们的楷模。是的，无论历史 如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉 洁永远是人民的期盼。教师作为一种以人育人的职业，它不是一种可以单纯用 经济手段来检验其效益、用金钱尺度来衡量其价

10、值的职业。 所以，从事教师职业就不能斤斤计较，必须具有自觉地把自 己的全部知识、才能和爱心奉献给学生的决心和勇气。正因 如此，人们一说起教师这个职业，总是自然而然地把它同奉 献精神联系在一起一一称颂他像蜡烛，向世界奉献光明;像园 T,向生活奉献美景;像人梯，向人类奉献进步;像铺路石， 向孩子奉献坦途。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。” 教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的 道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量 是无穷的，其身教必然重于言传。要在自己的职业道德方面 追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的 基础。“师者，所以传道受业解惑也作为“人类灵魂的工 程师”，辛勤工作的“园丁”，一定要时时处处注意自己的一 言一行，事事率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的 一些不良风气的影响，做一个廉洁奉公的教育工作者。有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，为人们送 上一丝绿意。也有人说，廉洁是一盏灯，在黑暗冰冷的夜晚， 为人们添上一份光明。而我却要说，作为新时期的教育工作 者，廉洁它更是一面镜子，时刻提醒着我们：在这物欲横流 的时代里，我们要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫, 耐得住寂寞。甘为人梯与园丁，乐做春蚕与蜡烛，在教研的 平凡岗位上刻苦钻研，勇于创新，让生命之火为教育事业而 燃烧！