小学综合实践活动方案《家务劳动我能行》.docx

《小学综合实践活动方案《家务劳动我能行》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学综合实践活动方案《家务劳动我能行》.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学综合实践活动方案家务劳动我能行小学综合实践活动方案家务劳动我能行活动目标1 .培养热爱生活，热爱进行家务劳动的生活态度。2 .学会整理房间的方法，掌握相关家务技能。3 .初步培养对家庭的责任感，养成良好的生活习惯。活动准备教师准备多媒体、布置整理房间的道具。（如衣柜、各 类服装、书架、各类图书、生活用品等。）学生准备每人准 备一件衣服；每人准备一个书包；注意桌椅摆放，留出较大 的活动空间。活动过程一、创设情境，激趣导入1 .情境激趣同学们，你们喜 欢去别人家做客吗?今天，我就带你们认识两个新伙伴一东 东和玲玲，到他们家去看一看，你们愿意和我一起去吗？4 .播放两段家庭生活录像一段是玲玲的家

2、，突出干净 整洁；另一段是东东的家，物品摆放杂乱无章。5 .请学生谈一谈看到这样两个完全不同的环境，心里 有怎样的感受。如果被邀请去做客，客人会有怎样的感觉。二、情境体验，练习整理1.参与实践，掌握分类整理 方法。（教师在课前准备好模拟练习用的物品，如书柜、衣柜、 服装、生活用品等，摆放在教室一侧。）（1）请学生帮东东整理杂物。Al思考讨论怎样才能整理得又快又好呢?从讨论中明确 整理物品时应先分类。8 .请6名同学到前面来动手分类整理，全班给予评价。(2)师生共同回顾，总结出正确的整理物品的方法。9 .模拟现场，整理房间。过渡刚才，同学们看到东东家里乱糟糟的，我们把物品 进行了简单的分类，但房

3、间里现在能称得上是干净整洁吗？(1)分别讨论整理书柜、衣物、杂物时的具体方法和注 意事项，引导学生明确在整理物品时要坚持物品摆放要方 便合理”的原则。A.杂物可以放到整理箱中。B.整理书柜可以按照书的类别、大小、常用与不常用 等标准进行摆放。C.整理衣柜时，要考虑哪些衣服适合挂起来，哪些衣 服适合叠平整。并请一名学生进行叠衣服示范，再开展全班 叠衣服比赛。(2)学生分3组，分别进行整理书柜、衣柜和杂物的体 验活动，并在体验过后进行适当的评价。10 回忆父母做家务的情境，感受父母的忙碌。利用，展示几组父母每天辛勤做家务的图片，结合刚才 的体验活动谈谈自己的感受。三、联系生活，活动拓展过渡现在让我

4、们再来看看第二 位小朋友玲玲在平时是怎么做的.，她在教我们做什么事？1 .交流生活技能，学习叠被子的方法。(1)全班交流你在家自己叠被子吗?你是怎么叠的？教师请会叠的学生现场演示，并随机给予指导。(如班里没有会叠的学生，可请他们观看叠被子录像， 学习正确叠被子的方法。)(2)学生动手实践，学叠被子。学 生以毛巾当被子，以小组为单位练习叠，然后在小组内进行 评价。2 .开展整理书包竞赛活动。过渡同学们，整理书包是每天都要做的事，哪些同学自 己会整理书包呢？(1)开展整理书包竞赛，评出优胜个人。(2)请获胜的学生介绍整理书包的经验方法教师随机点 拨，引导归纳出看课程表整理书包的方法。四、畅谈收获、

5、知情达意L说认识，谈收获。说一说在生活中我们做的哪些事也是在整理?谈一谈学 习这节课的收获。2.结束语大家说得真好，每个人都有各自不同的收获。 虽说整理是件小事，可要天天坚持自己整理也不容易，相信 同学们会克服困难，主动分担家务，让父母少操心，用自己 的方式去回报父母之爱！小学综合实践活动方案家务劳动我能行一、活动目 的1、通过开展以“我劳动，我光荣；”为主题的系列活动, 让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模 风米。2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳 动，我光荣；”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行 动中。3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动， 培养

6、爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯。争做“劳动小当 家”。二、活动主题我劳动，我光荣；我能干三、活动内容（一）宣传知识1、通过学校广播宣传劳动节的由来。2、学生举办黑板报宣传。3、学生自办手抄报。4、学生自主宣传。（二）绘画比赛1、绘画主题劳动最光荣2、绘画形式绘画表现形式不限。每个班上交6件作品, 可适当增加。3、上交时间4月30日前上交，逾期做自动放弃。（三）我是劳动小当家1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进 行一次彻底的大扫除；2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘 米、洗碗、扫地、拖地等3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做 到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）

7、；（四）学唱劳动歌1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的 歌。2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌 更爱劳动”的演唱比赛。小学综合实践活动方案家务劳动我能行一、指导思 想开展以“快乐实践”为主题的第xx届“劳动节”活动, 让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的快乐，从小养成 自己的事情自己做的好习惯；通过在学校、家庭两个层面参 与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱 劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。二、活动主题快乐实践。三、活动时间20xx年xx月xx日。四、活动内容家庭层面低年级（12年级）1、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做 到我的餐桌

8、上没有一粒剩饭（菜）；2、学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包；3、学会帮助家长做一件力所能及的家务。中年级（34年级）1、知道2个全国劳模的名字和他们的事迹；2、学会帮助家人洗袜子、扫地；3、和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫；4、做一份“劳动最光荣”，每班上交五份。（上交时间XX月XX日之前）高年级（56年级）1、在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等；2、学会整理自己的“小天地”；3、“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务 活，体验劳动的甘苦。本届“劳动节”采取学校和家庭相结合的原则，学校下 发“家长反馈卡”，由家长对同学们的劳动成果做出相应的 评价，学校将对同学们的劳动技能掌握情况进行抽查。学校层面1、五年组同学深入学校食堂开展“今日我是小厨师” 主题实践活动；2、学校“菜地”由学生承包；3、学校“啡香小筑”将继续面向学生进行招聘；4、四年组“花样饺子”大赛。