小学春游活动总结8篇-.docx

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1、小学春游活动总结8篇- 保证了活动总结的质量之后，他人对此次的活动就会有更深刻的认识，每一场 活动都有值得我们写活动总结记录的地方，下面是大学生范文网小编为您分享 的小学春游活动总结8篇，感谢您的参阅。小学春游活动总结篇1锦华小学一六班第一次春游活动热热闹闹的结束了。从这次活动的策划、组织 到实施，我一直感受着爱的充盈。把春游活动组织的这么成功，是咱们一六班 整个团队的功劳。在此，我向一六班全体师生和家长们致以衷心的感谢，是大 家的热情参与给孩子们描绘了一个美好的童年印象。回顾本次活动，我谨代表我个人和家委会诚挚的感谢：我们的老师，张璐璐和 王金嘉，是她们鼓励支持我们迈出了校外活动的第一步；张

2、老师精心设计的拓展 活动使参与其中的人员都得到了成长；我要特别感谢老师的家人，是她们的支持 和配合，让老师能在休息时间和大家在一起，使得我们这次活动组织有序，内 容丰富多彩。我要感谢家委会成员的另一半们，他们是真正的幕后英雄，因为有了他们的支 持，家委会成员才有了更多的精力投身到班级活动中。更要感谢家委会成员的 积极工作和付出：王雨凝妈妈、申轩胜妈妈、张博涵妈妈，周五晚上我们一起 和张老师在办公室研究方案后挨个电话通知到孩子家长，到8点连晚饭都没有 吃，保证了大家玩的高兴，玩的有收获。王瑞霖妈妈准备了出诊箱，为孩子的 安全出行做了充足的准备。陈宇飞爸爸负责路队队尾安全护卫工作，他的绿色 哨子和

3、亲切的笑容，保证了队伍的步调一致，让孩子的行动更有了约束力。我要感谢所有家长的努力和配合，王禀鑫爸爸从校门口的合影到游玩的精彩瞬 间，不遗余力的拍照留念，他忙碌的身影定格大家的心中。付博涵、魏一泽、 李梓艺等家庭准备了野餐垫、塑料布等可供孩子坐的东西，让孩子享受到席地 而坐的畅快。申轩胜、田瑞雪等家长自带了塑料袋，在维护环境卫生方面给大 家做出了表率。刘颜硕、李天铭、王禀鑫、邢家悦、滕心悦等家长的参与热情 让我感动。我还要感谢活动中陪孩子玩游戏的爸爸们、给孩子们分食物、最后收垃圾的妈 妈们，给孩子们照相、提前开车拉东西、领路、阻挡车辆、主动照顾孩子们的 家长们孩子们是天使，他（她）们自然而又舒

4、展，笑时发出的声音是那么的爽朗，动作 幽默而又可爱，全身散发着爱的气息。每个参与的人都被他（她）们感染着，回 归到了童年至真时期，感悟生命中生长的自由和爱，尘封多年的大人们，也慢 慢的放下面具，身心变得柔软和灿烂，李泽阳姥姥不由自主的拿起跳绳，或变 花或双脚跳，自得其乐的神情带动我们感受着运动的美好。期间的拓展活动， 也让每个人随着感觉去体会彼此的信任和关爱。一个个场景充满了融洽、快乐 的气氛，这种付出与奉献也感染了活动的每一个参与者。3、本次活动共有学生92人参加，随行老师7人。在活动中，领导，老师均以 学生为中心，带领学生，和学生一起参观、游戏，时刻关注学生，能正确引导 学生。整个活动井然

5、有序，体现了安全出行、文明的主题。4、本次活动我们邀请村医参与，若学生出现安全问题及时解决。二、安全和文明礼仪到位1、在途中老师们强调各项安全注意事项。要求小朋友们不疯打，不追逐，不私 自离队。学生们听从教师安排，队列整齐，不大声喧哗，做文明的小学生。当 进入游乐场玩耍时，听从老师及工作人员安排、指挥，安静、有序地进行玩 耍。2、在安全教育的同时，也树立了良好的清水塘小学生形象，所有学生穿着整齐 的民族服装，排着整齐的队伍；使用文明用语；在路上热情招呼其他学校的老 师好，非常有礼貌。在整个活动中，同学们团结合作，互帮互助，文明谦让， 遵守社会公德，受到老师的广泛赞扬。三、引导到位，促进预期目标

6、学校提倡“一项活动，多项成果。”因此，我们在计划时也考虑到除了参观， 一定要留下可见的成果。通过这次参观，同学们开阔了眼界，学到了很多在校 园里和书本上学不到的东西，上交的作文和感受非常有创意，促进了我们的目 标达成。本次活动能够比较圆满的成功，离不开每一位老师的奉献和努力！当然，这次活动也有一些不足，总结了一下，以便提高：1、部分同学看到垃圾不会主动去捡，让我们无法与我们是文明学生的形象画上 等号。所以让我在这里再一次倡议，集体活动注意我们举止文明。2、个别班级文明谦让表现不足。在同乘一辆车时大同学谦让小同学表现还不够 好，希望有此现象的班级要积极改进。3、吃苦耐劳的精神有待加强，有的同学走

7、了一小段路就说走不动了，就不想走 了，所以学生的吃苦耐劳的精神需要提高。同学之间也不会互相帮助，所以让 学生知道团结友爱、互相帮助，懂得坚持、不怕困难、努力奋进只非常重要 的。活动方案如下一、主题名称：我与蔬菜交朋友 二、主要线索和涉及领域: 综合实践活动课程内容包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教 育、信息技术性教育四大领域。其中研究性学习的主题内容包括人与自然、人 与社会、人与人这三条线索。我校本学期四年级的研究性主题为“我与蔬菜交 朋友”，学生在活动过程中要走进社区调查采访，通过各种形式了解让学生学 会制订小组活动方案，设计开题报告。学会通过各种途径查资料。学会进行调 查，并

8、对调查数据进行统计锻炼自己的活动能力。通过活动养成善于观察、乐 于动脑、勤于动手的习惯。学会与他人一起合作学习，能够通过小组合作完成 学习任务，养成在活动中正确表达自己的意见，并认真听取他人意见的能力习 惯。学会在活动中正确评价自己与他人。在整个活动中，集教育性、科学性、 知识性和时代性于一体，融观察、实践、学习于一炉，真正达到各个领域的统 三、主题设定依据：综合实践活动课的开发要依据现有资源，而且要和小学生 的日常生活紧密联系，使学生在知识、能力方面得到锻炼，为学生的健康、健 全成长打下良好的基础。针对我校的现有资源和我校学生的实际情况，我们开 发了 “我与蔬菜交朋友”活动课程，其目的就是让

9、学生通过活动了解蔬菜、认 识蔬菜在日常饮食中的重要作用，纠正学生厌食、偏食的不良习惯，形成正确 的饮食观念，养成良好的饮食习惯，并使学生通过活动，学习知识，掌握能 力，使各方面的综合素质得到培养和发展。四、学生情况分析-：随着人们生活水平的提高，物质越来越丰富，满街的烧烤 小吃，肯德基、麦当劳芳香四溢，吸引了许多的小学生。餐桌上的蔬菜与之相 比，不及其香、不及其脆。因此许多小朋友都有不爱吃蔬菜、偏食的习惯。通 过“我和蔬菜交朋友”这一探究活动，引导学生进行观察分析，了解蔬菜的种 类；通过咨询查阅、收集资料，了解蔬菜的营养，逐步培养学生养成爱吃蔬 菜、用蔬菜创造生活的好习惯。五、主要能力培养目标

10、设定：1 .知识与能力：认识市场上的各种蔬菜，蔬菜有哪些营养。学会利用多种途径 收集资料的方法；2 .过程与方法：通过组织主题班会，使学生掌握简单的的活动设计方式，并能 对设计方案进行初步的评价。3 .情感态度与价值观：通过对蔬菜的认识与探究，使学生了解蔬菜与人体健康 的关系，初步树立科学食用蔬菜的意识，体会“生活中处处有科学”的道理。 并在活动过程中，发展学生与人交往与合作的能力。六、活动形式：1、组织形式： 采用个人活动、小组活动和班级活动相结合的方式。2、实践形式：收集资料和信息。研究、设计。小组合作和交流，规划表达和反思。七、活动时间安排：1、活动准备阶段：第八周。2、活动方案实施阶段

11、：第九周、第十周。3、活动评价、总结阶段：第十一周。八、活动过程：(-)本主题实践活动的实施对象是四年级学生，共分为四个阶段进行：1 .活动准备阶段；2 .自主探究、分组合作阶段；3、资料汇总、整理阶段； 4、汇报、倡议、评价阶段。每一个阶段都紧承上一个阶段的实践成果，为了使 研究有序、有效地进行，我们对学生的研究过程作了一些跟踪指导。第一阶段1、确定主题，制定活动方案2、确定研究专题，自主选择伙伴3、制订活动方案，明确研究方法具体做法是：全班48个同学就自觉地分成4大组，并推选出组长。我针对学生的个人兴趣特 点，于是，分小组进行研究性学习，引导学生将提出的问题进行合并并归类， 提炼出调查研究

12、课题(活动准备是开展活动成功的前提，它包括筹划、分组、制定方案等，本环节 由学生自主分组，更能激发学生的活动积极性和主动探究的热情。)学生通过自评和互评，评出说最具合作精神。第二阶段：活动方案实施阶段1、深入社会生活，搜集相关信息2、交流调查情况，整理资料 3、确定汇报形式，创作展示作品（去电脑房查找的同学上网，为了有效利用起网络，使之成为同学们简便、快 捷地资料查询方式，活动前我们对同学们进行了基本培训：1.用搜索站点击出 关键词的方法查找相关资料；2.对获取资料进行复制、整理和打印）学生通过此阶段活动学会利用网络和图书馆等可利用资源收集查阅资料。通过 自评、互评、教师评、评选谁最能利用有效

13、资源查阅相关资料。第三阶段：资料汇总、整理“我和蔬菜交朋友”成果汇报展示会1、分享成果、互动评价各小组通过各自不同的形式，交流活动体验，互为评价第1小组：蔬菜的种类、习性探秘汇报第2小组：蔬菜营养价值汇报第3小组：蔬菜的烹饪搭配方法汇报第4小组：蔬菜的烹饪技巧汇报各个小组的调查研究结束后，孩子们精心准备的资料纷纷上报。有打印的文字 资料，有手笔和复印的图画资料，有工整誉抄的数据资料等等。然而，许多文 字资料涉猎过广，大都没有经过分类整理，面对一大堆的第一手资料同学们可 能会茫然所措了。在老师的点拨下，学生们将照片资料和文字资料按内容的不 同进行分类。通过自评互评教师评，评选优胜小组。第四阶段：

14、倡议、体验、评价1、整合展示材料，举办成果展览让学生对自己的活动成果进行整理，举办一个成果展览，让学生体验到一种自 我实现的愉悦。2、总结各小组通过开展研究活动，在指导老师的帮助下，他们各自完成汇报作品。为 了分享各小组的活动成果利用活动课，组织他们进行成果交流。在各小组利用课余紧张准备汇报的同时，老师给他们出主意、提意见。我想， 集体汇报是一个信息交融的良好环境。汇报的同学从精心准备到展示，大大得 到了提高其实践能力和心理满足感 （二）成果预设: 这一节实践课和以往的主题活动一样，要经历前期准备、过程指导、汇报评价 三个环节的组织和学习。学生在活动中，其知识能力、情感态度等方面都将有 了一定

15、的收获。1、丰富了学生的知识内容为了获取与蔬菜有关的材料，同学们往返与图书室，到网上搜寻，到市场搜 集。活动给了孩子们自由吸收养分的广阔空间，把学生从校内引向了校外，拓 宽视野，增长知识。2、社会活动能力得到增强生活是学生实践活动的出发点和基础，学生在市场观察、做菜的过程中感受到 了给予的快乐和社会大家庭的温暖。有指导教师和学生代表组成网络搜索小队，系列活动的资料如：蔬菜、水果如 何合理搭配才最有营养；时入秋季提供有利身体健康的水果、蔬菜；在研究结 束之后，大家会感到以后一定要多吃蔬菜、吃多种蔬菜。同时为了中国青少年 的健康成长，我们应该呼吁全校的小学生都来吃蔬菜。一、主题：人人参与健身，个个

16、拥有健康，阳光体育伴我一生。二、比赛时间：初定于XX年5月29日（第13周周六）约半天。三、比赛组织形式：以年级段为竞赛层次，设16年级六个组，各组分别比 赛。四、比赛项目：比赛分家庭组和学生组两类家庭组（男女混合不分组）学生组（男女分组）高人套圈、合作投篮、袋鼠接力、欢乐一家跳、三人四足、踏石过河、滚雪 球、推小车齐头并进、积少成多、穿越呼拉圈、集体跳大绳五、报名人数及报名规定：1 .以班级为单位，每班每人都可参赛。2 .家庭组每班限报12户，且必须是本班学生及其父母。每个家庭限报2个项 目，同一项目每班限报三户，不得多报、不报。3 .未参加家庭组比赛的学生都可参加学生组比赛。每人限报2项，

17、同一项目每 班限报男女各1队，不得不报。家庭组和学生组不得兼报。4 .填写时用“ V ”标记。报名表一经上交，便不得修改、更换。六、计分办法：所有项目直接分组决赛，无预赛，按时间、次数、数量多少排 列名次。录取前六名，分别以7、5、4、3、2、1分计入团体总分中，名次并 列，则得分相应平摊。七、录取与奖励：根据团体总分多少排列年段内名次，如总分一致，则第一名 多者名次列前，仍相等，则看第二名，以此类推。根据团体总分高低录取各年 级的前三名，二年级取前四名，分别发予奖状，以资鼓励。八、号码分配：号码设置为4位数，第1位数字为年级代码，第2位数字为班 级代码，第3.4位数字为顺序代码，01-35为

18、男生，36开始为女生，各班按先 男后女的次序依次报名。如一（1）班第一位女生为1136。九、比赛项目具体规则：家庭组：1 .高人套圈 父母各站孩子一侧，抱孩子下肢将孩子抬至三人最高，三人成品 字状。孩子在一分钟内向投掷线前规定距离外的木架套圈10次，套中得分，踩 线、超线都以不中计，以得分高者为胜。2 .合作投篮用一个球一人连续投篮6次，另二人负责捡球、传球，也可自投 自抢，三人轮流进行，限时2分钟内完成，超时投进不计数。距离：父亲以篮 圈中心投影为圆心，以4米为半径的半圆；母亲以3米为半径的半圆；孩子无 距离要求。球进篮圈得1分，一二年级孩子球碰篮板、三年级球碰篮圈即得1 分，父母若进线投篮

19、则投中不计。以家庭得分总和多者为胜。3 .袋鼠接力 家庭成员成一路纵队站在起跳线后，第一人站在跳袋内。令下 后，第一人手提跳袋的上边缘向前跳出，绕过标志物返回并将跳袋交给第二 人，三人依次进行，以先跳完、用时较少的家庭为胜。起跳线与标志杆距离： 15米。4 .欢乐一家跳 三位成员轮流用同一根短绳跳绳，绊绳后按次序换人。以3分 钟时间内，家庭成员累积跳绳次数多者为胜。（比赛采用带计数器的跳绳）5 .三人四足三人并排站于起跑线后，并将相邻的两条腿用布带绑住。令下 后，三人四条腿前进，最先完成30米距离的为胜。若中途绑带散了，必须绑好 后才能继续比赛。6 .踏石过河参赛家庭手拿三块塑料板站于起点线后

20、。比赛开始，三名成员逐 一铺设塑料板踏石过河，全体成员必须都站在塑料板上。3名成员全部到达终 点线（上岸），以最后一名队员双脚过线计时结束，以时间最短者为胜。如过 河过程中任何一名成员脚接触塑料板外，加1秒计算。比赛距离：30米。塑料 板为30cm的正方形。7 .滚雪球 取30米距离，在两端各放置转折标志。三人成纵队站于起点线后。 令下后首发者过折返点回起点。然后手牵第二名成员前进，过标志杆返回起 点，由第2名成员手拉第3名成员继续前进，直到全队三人手拉手跑过起点为 止。整个赛程中必须手拉手成纵队在本队跑道内完成比赛，不得挤占其他队的 跑道；跑动中任何人不得将手松开，若途中意外断开，必须迅速接

21、上；以最后 一名队员过线为该该队成绩，用时较少者名次列前。8 .推小车a双掌撑地在前，b抬其双腿在后。令下后二人合作前进至标志1 处，换b推c,至标志2处换c推a,以a双掌过终点线为结束。用时较少者为 胜。起点至1、1至2、2至终点线各10米，全程30米。学生组：1 .齐头并进多人成一横排站于起跑线后，并将左右两人相邻的两条腿用布带 绑住。令下后，多人多条腿前进，最先完成30米距离的为胜。若中途绑带散 了，必须绑好后才能继续比赛。一二年级4人，三年级6人，四年级7人，五 六年级8人。2 .积少成多起点设一水桶，30米外设一大量杯。令下后首发队员用双手从起 点舀水跑至对面并将水倒入量杯，返回后将

22、标志物交下一人，依次进行。定时 2分钟内，可按序重复进行，规定时间后量杯内水最多方为胜。人数：6人。3 .穿越呼拉圈多人手拉手成一圆圈，呼啦圈从第一个人手臂上开始传，在传 的过程中只能动头、脚、手臂，不能松手用手掌拿或其他人帮助，否则按犯规 1次加2秒计算。每个人穿越呼啦圈1次后为结束，用时较少的为胜。一二三 年级7人，四五六年级10人。4 .集体跳大绳二人甩绳，多人同时起跳，2分钟内最多一次连续跳绳个数X 跳绳人数为得分，得分高者为胜。一二年级最少3人，三年级最少4人，四五 最少5人，六年级最少6人。十、比赛公平竞争，实事求是，严禁以人代赛、一人多赛、弄虚作假。如有违 反竞赛纪律，取消该运动

23、员参加的所有项目得分，并扣该班团体总分10分。十一、此规定解释权属校体育组，若有未尽事宜或规则修订，另行通知。通过这样的活动， 我真切的感到快乐是需要创造的，不拘泥于任何形式，用心 的去感悟、去欢唱、去自然的创造的。孩子入学之初，我们由一群陌生的家庭 组合成了一个集体，从最初的不熟悉到今天大家热切的参与班级活动， 都给我 们无尽的信心和勇气。衷心的希望，以后能够有更多的爸爸妈妈积极地参与到 班级活动中来。只要有大家的热情参与，只要我们把目标定的低一点，意义定的高一点，想的 周到一些，安全措施到位一些，更多的组织一些户外拓展活动，让孩子们在交 流中学会交流，在游戏中得到锤炼，只要家长愿意和孩子一

24、起成长，我们的孩 子一定会拥有一个多彩的童年！再次感谢大家！小学春游活动总结篇220xx年4月12日，在学校统一安排下，xx小学低年级几位老师组织开展了大 家期待已久的春游活动，阳光灿烂，春风轻拂，此次春游活动在孩子们的欢笑 声中落下了帷幕。我们的活动组织、实施均很成功。一、计划到位，组织有序1、提前成立活动领导小组，明确分工落实责任，确保活动期间师生的人身安 全。三位老师协调指挥，具体负责组织，学生积极参与。时时负责召集、清 点、汇报人数，三位老师管理学生安全工作做得很到位。2、活动前制定了详细的活动方案，包括活动目的和成果预设、时间、地点、职 责分工，做到有备无患。做到人员责任制，自始至终

25、，未出现任何人员走失、 人员受伤现象。3、在活动中，老师均以学生为中心，带领学生，和学生一起参观、游戏，时刻 关注学生，能正确引导学生。活动过程中井然有序，体现了安全出行。二、安全和文明礼仪到位1、在途中老师们强调各项安全注意事项。要求小朋友们不打闹，不追逐，不私自离队。学生们听从教师安排，队列整 齐，不大声喧哗，做文明学生。2、在进行安全教育的时候，也树立了良好的小学生形象，排着整齐的队伍；使 用文明用语；在路上慷慨高昂的歌声传向四方，非常催人奋进。在整个活动 中，同学团结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德，受到了老师们的赞 扬。三、引导到位，促进预期目标 通过这次春游活动，同学们开阔了

26、眼界，学到了很多在校园里和书本上学不到 的东西，上交了作文和感受，促进了我们的目标达成。本次活动圆满成功。这次活动也有一些不足，总结了一下，以便提高：1、部分同学看到垃圾不会主动去捡。所以让我在这里再一次倡议。2、个别学生谦让表现不足。3、同学们吃苦耐劳的精神有待加强，有的同学走了一小段路就说走不动了，就 不想走了。同学之间也不会互相帮助，所以让学生知道团结友爱、互相帮助， 懂得坚持、不怕困难、努力奋进是非常重要的。小学春游活动总结篇3为响应区教育局倡导的“4+2”特色教育，我校于20xx年3月22日组织了全校 1600多人的大型春游活动，此次活动的目的是帮助孩子亲近自然、感受自然界 的美好，

27、提高学生的生活处理能力，培养学生爱山爱水保护环境的良好 习惯， 让同学们懂得团结协作。这么大型的春游活动，能比较顺利圆满的完成，其原 因有：一、活动有序，按部就班1、提前成立活动领导小组，明确分工落实责任，确保活动期间师生的人身安 全。由校长、副校长、教务、大队辅导员、年级组长，层层协调指挥。2、3月19日组织学校领导和全体班主任集中商讨春游活动安排，确定春游地 点及校行政人员分工，制定学校春游安全预案。各年级安全预案的拟定及审 查。3、3月20日学校出资4000元组织教师采购春游活动相关用品。4、3月21日 各班利用班会课开展春游安全专题班会，加强对学生的安全纪律教育。5、3月22日，全体师

28、生8点30分到学校操场集合，各班清点人数，未到的学 生，班主任及时与家长联系，摸清情况，如实登记。6、活动结束全体老师组织学生回到学校，清点人数统一放学。二、化整为零，减少隐患我校在校学生1665人，在职教师63人，如此庞大的集体要在?？个地方活动，存在极大的安全隐患。为解决这一问题，我校以年级为单位确定 春游地点。三、活动要求明确，学生玩有所乐，玩有所得1、一、二年级寻找春天，结合学科教学让孩子们听听鸟鸣，看看树芽，比比树 高、矮、粗、细，争做文明小学生环保小天使。2、三、四、五年级学生，带少先队队旗，争做文明少先队员。亲近自然、感受 自然界的美好，收集动植物标本。3、六年级学生植树，带学校

29、校旗。争做文明学生，树三小形象。四、活动内容丰富，同学们乐不思？除了学校按排的活动要求外，各年级组还自行按排其它学生感兴趣的活动，如 野炊、放风筝、挖宝藏、歌舞表演等。春游这一次活动，是玩的课堂、是学习的课堂、是团结协作的课堂、是自我展 示的课堂、是学生素质得到提升的课堂安全第一，素质同样第一，这是一 次有意义活动。XX市第三小学20xx年3月26日小学春游活动总结篇4阳春三月，春暖花开，正是带领同学们到大自然呼吸新鲜空气的好时节，也是 开展春游活动的好季节。首先学校领导按上级文件精神制定了春游活动预案， 并上报教育局审批。校长马劲松担任活动总指挥，刘书记、杨校长、李主任、 张主任、张虹明和董

30、丽荣老师分别担任各年级领队。各班的班主任老师在活动 前都认真细致地做好了安全教育和组织管理工作。出发前一天，学校全体会上 董老师详细讲解了春游路线以及注意事项，刘书记进行了春游安全的专项教 育，让全体师生都能把“安全”两字牢记心头，使这次春游活动有计划、有组 织、有保障地安全地进行。老师们按照学校要求，结合班级特点，耐心亲切地 教育学生要遵守公共秩序，不能擅自离队独自行动，有事要做到事先向班主任 老师请假，要以小组为单位搞活动等等。4月18日上午，天公作美，春光明媚。不到七点旅行社三十辆豪华旅行车早 早地停在操场等候，在出发之前，大队辅导员董老师再次向全体师生提出春游 中的各种注意事项，要求学

31、生在春游期间一切行动听老师指挥，在校外做个文 明小公民，展示七十号小学的风采。八点，各班开始陆续上车，浩浩荡荡的车 队出发了，按照事先设计好的路线，分为三组同时前往三个景区。在弯道山码头，孩子们穿好救生衣，在工作人员的悉心安排下，坐在古香古色 的画舫中，闻着阵阵花香，迎着习习的春风，航行在波光粼粼的环城水系，忽 然间一股新鲜感涌上心头，原来我们熟悉的城市，今天为我们呈现出别具韵味 的美，让我们从一个崭新的视角领略了家乡唐山变化。青龙湖游乐园，是孩子们尽情撒欢的地方，旋转的木马转出童年的味道，把周 围的观者带入了童话般的世界，在碰碰车游乐区里，伴随着一次次的碰撞传出 阵阵笑声，大家的烦恼随之抛到

32、了九霄云外。在地震博物馆，孩子们增加了对地震知识的了解，为我们家乡的变化所折服。很快，时间到了下午两点半，在老师的带领下，同学们又以班为单位，井然有 序地回到了学校。这次春游至此画上了一个圆满的句号。本次活动展现了我校师生良好的精神风貌，增进了师生之间的友谊，增强了向 心力和凝聚力，开阔了大家的视野，陶冶了师生们的情操。小学春游活动总结篇5按照上级教育主管部门工作要求和学校德育工作安排，全面推进素质教育，我 校在初春时段组织学生参加了社会实践活动。本次活动是在有组织有目的有计 划的前提下开展的，为了开扩学生的视野，增长课外知识，让孩子们在有目 的、有组织的社会实践活动中受到教育。这次活动的目的

33、，集教育和学习于一 身，感受连南瑶族的历史和传统文化艺术，培育守纪律、爱家乡、爱祖国大好 河山的思想。出发前：钟成加副校长作了春游活动的动员大会，要求学生一定要注意安全， 同时要求每个学生都要争做环保小卫士；在活动过程中，要听从教师的安排， 不能私自离队，要做到有序、安全、文明。活动内容：一、二年级：连XX县顺德文化广场一一盘王庙（鹿鸣公园）首先组织学生到广 场踏青，游广场一周后，到盘王庙参观，参观结束再到广场进行联欢聚餐。三、四年级：县消防中队一一瑶族博物馆为了使学生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握 对突发火灾的应变、逃生技能以及学会灭火；我校特意组织三四年级学生观

34、看 了一次实战的全员消防演练；消防队员还给我们讲述了消防常识：如何预防火 灾？发生火灾后怎么样做？如何逃生？等等；消防队员还给学生讲解了消防车 上的装备，例如：高压水枪、防毒面罩、氧气瓶、急救箱给小朋友表演了 滑绳自救、攀登钩梯等技能。此行，让学生了解了消防队员所从事的工作，知 道消防队员全心全意为人民服务，萌发热爱消防队员的情感。相信学生都能深 切体会到安全对于自己和他人的重要性，从而提高自身的安全意识和自我保护 能力。看完消防演练后，继续前往连XX县瑶族博物馆，在相关负责人热情招待 下，让我们了解了世界瑶族人民的分布，并参观了瑶族同胞们的精美服装，有 盘瑶、过山瑶等相关资料。五、六年级：县

35、武警中队（看守所）河边公园走进武警中队，一列列队伍整齐的展现在我们面前，士兵们还给我们展现了相 关的模拟练习。如：队伍演练、搏击等；尤其是搏击表演更是让同学们诧异， 动作干净有力，毫不拖泥带水，让全场的同学情不自禁的鼓掌，甚至学生踊跃 的向武警士兵学习；除了精彩的演练之外，士兵们还让我们参观了他们的健身 房、宿舍等；参观武警中队是让学生了解到部队的生活之后，在以后的学习生 活中要不断改进，刻苦努力，不断提高自己的综合素质，把自己美好的一面展 示出去。这次的活动，由于领导非常重视，全体教师鼎力配合、认真负责，全体同学遵 纪守礼，各项工作做到有备无患，所以活动开展得非常安全、顺利。此次活动 的开展

36、，内容既丰富多彩，又有教育意义。小学春游活动总结篇6活动方案参加人员：全校留守儿童及部分老师活动时间：20xx年5月17日，下午14:30出发.下午17： 00回校 活动内容： 放风筝比赛，游玩城南公园活动目标和要求：1、春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节.通过踏青春游活动，让 学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景. 锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识.2、教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生 自带保洁袋，返回时清理好环境卫生.为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的 人身安全和活

37、动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于 及时应变。3、在举行放风筝活动过程中，让师生健脑益智、怡情养性。 活动计划：(一)安全教育：1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走 不喧哗，不拥挤，不吃东西。2、游玩安全：(1)不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木； (2)不钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线。(3)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而 行。(二)文明教育：1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离 开休息地，要搞

38、好卫生。3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程 中做到文明、安全。活动建议：1、各班分成若干组，指定小组长负责每一场地清点人数，组织同学午饭和游 戏。2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等贵重物品。如 果带了，请教育好注意保管。3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。4、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留。5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。每人准备一个风筝。 活动中可能出现的 问题和应急措施如遇一些突发事件，发生意外时，要注意的处理原则：1、保

39、持镇静、沉着应对。2、学生优先原则。3、 就地抢救原则。4、报警、求援原则。5、维持秩序、迅速疏散原则。新建小学 20xx年5月13日小学春游活动总结篇7这是学生和我都期待的日子，从领导开会说要植树我的心就和学生一样热切地 盼望这一天。这一天终于来了。心里千万地祈祷有个好天气，可这天公总和我们作对，春和景明没有，温风如 酒没有，只有北国的特色春天：远天浮动着浅灰的幕帐，太阳温暖地没有一点 力量，苍白而又软弱地病模样。唉，这难道是我们去郊游去踏青的好日子吗！但这不能影响我们的行动。我们是去植树，去完成一件光荣的圣神的任务，无 论刮多大的风，无论太阳如何惨白，我们必须出发，还要斗志昂扬地出发。一路

40、是浩浩荡荡的自行车队，学生们才不在乎天如何呢，他们是快活的。虽然 跟班老师不停地呼喊注意安全，但就有那胆大的如脱缰的野马，一个个把车子 蹬的飞快，敏捷地穿梭超车。一支逶迤绵延的车队，笑闹喧哗的车队，喧腾在 春天的田野。我的兴致也来了，全身鼓胀了无穷的力量，好啊，你们还想超过我！我早忘了 我的职责是“压阵”，两脚生风和学生展开比赛！一排排皮色转青的白杨飞掠而过，一块块平整的灰褐色的农田随我们延伸。偶 尔有冬麦绿毯子一样显赫地炫耀自己的春色。再需要你眼尖才能在小小的水渠 或者湿润的地域边发现细嫩地探头探脑的小草！耳边是呼呼的风声，所有的“武装”都解除了，帽子口罩。让风儿梳理着我的长发，任它漫天乱飞

41、；让风 儿拍打我的脸颊，任它红黑粗糟！我且受用这无边的惬意与舒畅吧！我们这样放松自己的机会实在太少！就让我做一个完全自由的人！洒脱无拘束 地飞驰飞驰！平日里人家怎么形容我们：走在街上目不斜视，一脸正气的女人 就是教师；走在路上眉头紧缩，一副苦大仇深模样的男人也是教师。现在，我 不要任何“伪装”！“鸟儿在前面带路，风啊吹向我们” 一个学生哼起了这首歌，我童年的 歌。更多的学生放开了喉咙，我的歌声也从心里流出，我和着他们！是沙漠，由北到南绵延不见尽头，光洁的黄沙熠熠地闪烁着。我总想沙漠是最 温柔的，常想躺在那细细的干净的黄沙上，闭目仰天，让太阳的光幻化成无数 绚烂的光斑，洒满在身上，什么都可以想，

42、什么都可以不想。这样的时刻我想 我应该是世界上的最遭人妒的富翁！暂且收起美梦吧！植树了！很细弱的只有尺把长的小苗，一个小小的坑埋进根 部，然后浇上水就好了！我怀疑它有没有绿色的梦呢！但林场相关的工作人员 告诉我，这是一种生命力极强的植物，它的根系很发达，成活率高。我也就欣 慰了，怀了美丽的绿色梦与学生一起挖下小小的坑埋下一株又一株希望！很不 费劲我们的活就干完了！剩下的就是今天的主要节目一一爬沙漠，玩！天仍然是朦胧的不透明的，风却柔和了许多，太阳若有若无，我们现在才发现 这样的天气的好处：不热不渴！ 沙漠边有一条不甚宽的小河，水清泠泠的。同学们便想出各种办法要过这河， 有人跑上跑下找较窄的地方

43、要跳过去，有那调皮的男生撑了长长的旗杆做“撑 杆跳”，很潇洒敏捷地“飞”过去，引地岸边观望的同学们一片声的喝彩。看 看，还有聪明的呢，两腿“穿” 了两个特别的“靴子”一一两个大水桶涉水而 过！于是好多学生效仿起来很快就“渡”过去了大部分。过去的呼叫着冲向沙 漠，去爬那高高的沙丘。早有爬上沙丘顶峰的面向下面的同学大声地呼喊，尽 着嗓子地吼叫，挥舞着衣服帽子尽情地疯.过不了河的只能望“漠”兴叹了！但他们不会甘心这样做个观者的！他们自有 自己的节目与玩法。放风筝是最理想的。没有任何的牵绊，天太空阔了，地太 平坦了，风也是没有阻挡的！只一举起，风筝马上就开始飞升飞升。就这样看着，我的心都快乐地要飞出去

44、了！结果禁不住学生的“怂恿”也涉河 而过，与沙漠亲密接触。比赛爬沙丘！ 一，二，开始。天，必定岁月不饶人 啊！我那是学生的对手！尽管有好多女生又拉又拽，等爬上高高的沙丘也已经 是心慌气喘。极目远眺，祁连山如屏隐隐，东沙窝如驼静卧，西望是甘州千里 沃野平畴！不由人不生胸怀之叹，才理解了涕下的登台者和圣人小鲁的实情！ 因为没有强烈的阳光，今天的沙漠不是很热情，有点冰冷，但尽管这样还是忍 不住躺下去触摸它的温柔！欢乐永远是短暂的。回来的时候，我依然是想要年轻，想证明我是有活力的， 一路和学生赛车！飞驰的感觉真好！小学春游活动总结篇8在中心学校的统一安排下，老师们和同学们盼望已久的春游活动在孩子们的欢

45、 笑声中落下了帷幕。阳光灿烂，春风轻拂，孩子们玩得高兴开心，我们的活动 组织、实施均很成功。一、计划到位，组织有序1、提前成立活动领导小组，明确分工落实责任，确保活动期间师生的人身安 全。由校长、大队辅导员层层协调指挥，每辆车设立专门的车负责人，上下车 时负责召集、清点、汇报本车人数，每班由班主任管理学生安全工作。2、制定了详细的活动放方案，包括活动目的和成果预设、时间、地点、职责分 工，做到有备无患。并组织教师提前学习，对活动的宗旨、流程以及在参观过 程中将要遇到的安全、路线等一系列问题均要做出较详细的通报。活动前的车次由校长分配。活动当天，老师和学生在短时间内上下车，专任老 师管理学生，做到人员责任制，自始至终，未出现任何人员走失、人员受伤现 象。