读班级宠物一家亲读后启示(3篇).docx
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1、读班级宠物一家亲读后启示(推荐3篇) 读班级宠物一家亲读后启示【第1篇】暑假和爸爸一起逛书店,看到了班级宠物一家亲,翻了翻书, 这不正是我们的故事吗?我便央求爸爸给我买下来。这本书讲的是同学之间互相养Q宠,老师不让玩电脑游戏。主人 公李严宽的妈妈阴差阳错的送给他一只活生生的小斑点狗。与此同时, 班上来的新班主任鼓励大家养宠物,开宠物博客,从而锻炼大家观察 写作能力。爸爸妈妈反对我们养宠物。主要是害怕耽误学习。但是在我们看 来,只要我们有一点自制力,不占用太多学习时间。正是有了小动物 的陪伴,我们的业余生活才特别的幸福快乐充实。读班级宠物一家亲读后启示【第2篇】今天,我和妈妈一起阅读了班级宠物一
2、家亲,文章的内容经 过妈妈的指导,让我有了很大的领悟!文章中的“我”在QQ上帮助冬 瓜大总统做作业,他给钱给“我”。妈妈说:“这不是帮人,而是害人, 会让他学不到知识,要自己亲自完成学到的才是自己的。”我明白了 同学之间是不能用金钱去交换物质,应该互助互爱。真诚与真情是金 钱买不到的东西。书里面的每个小故事都有它的意义,“一个人在家的感觉”这小段让我感觉害怕,我不喜欢一个人在家。但从故事中我感受到了“我”经过一个人在家,感受到了 “牛牛”带给“我”的欢乐!所以,我想:如果我也有像牛牛这样的小宠物陪伴,我就不会害 怕黑暗和孤独!妈妈说我已经长大了,该要学会自立的时候了。我们 要学会爱惜小动物,它
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