2022年人教版语文五年级上册《新型玻璃》凌强2 .pdf

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1、课 堂 教 学 设 计 表课题11 新型玻璃授课时数2 主备课人凌强设计要素设 计 内 容教学内容分析十一、 新形玻璃主要内容：课文分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃等五种新形玻璃的特点和在生活中的广泛应用。课文运用了：举例说明、数字说明、打比方等说明方法。教学目标知识与技能：学习本课的生字生词。过程与方法： 朗读课文。 了解课文介绍的五种新型玻璃的特点、作用及介绍各种玻璃时运用的说明方法。情感态度与价值观： 想象自己将要创造设计的新型玻璃，说清楚这种玻璃的特点和作用。教学重点难点分析教学重点有感情地朗读课文。了解五种新型玻璃的特点、作用教学难点及介绍各种玻璃时运

2、用的说明方法教学资源生字卡、小黑板，多媒体资源课件。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 板书设计11新型玻璃夹丝网防盗玻璃夹丝玻璃吸热玻璃吃音玻璃教 学 过 程第一课时教学环节教学内容教师活动学生活动复备一、揭示课题，激发兴趣二、自学生字。读顺课文1、同学们，你能说说日常生活中玻璃有什么作用吗 ? 2、 教师板书课题点明 “新型”。“新型”是什么意思 ?“新型玻璃”是什么意思 ?看到这个题目你想提出什么问题 ? 1、读课文，在文中画出

3、生字、新词及不理解的词。不认识的字可在小组解决，也可查字典解决，注意要读准字音。2、巩固练习， 教师可出示小黑板或投影片，检查学生生字掌握的情况。认识生字后再读一遍课文。3、教师根据学生讨论的情况，再根据讲读课文的需要，提出一些重点词语，请同学们查字典或联系上下文来理解。3、指名逐段朗读课文， 检查是否正确、流利，重点指导难读的句子。学生读书思考：课文向我们介绍了哪几种新型玻璃?用笔画教师抓住学生的质疑， 进一步启发学生学习课文的兴趣：学习课文后我们就明白了运用自己喜欢的方法，记住难写的生字。看看哪些词语的意思不理解，把它画出来， 提出来和同学们讨论精品资料 - - - 欢迎下载 - - -

4、- - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 三重点讲读，体会写法下来。1、老师导语引入：“夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传来了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。同学们，你们知道是谁报的警吗 ?”请大家快速阅读课文第 l 自然段，从中找答案。2、这是什么玻璃呀 ?怎么一接触它就发出报警声呢?自由读第 1 自然段。想一想，夹丝网防盗玻璃有什么特点?它有什么作用 ? 3、学生汇报， 在讨论的基础上教师归纳。引导学生理解“夹丝网防盗玻璃”的特点

5、和作用的关系4、在学生理解了 “夹丝网防盗玻璃”的特点和作用的基础上，继续引导学生思考：“夹丝网防盗玻璃”有什么用途 ?指导朗读句子。谚思考：这句话中用了几个“可以”说明了什么? 阅读课文第l 自然段，从中找答案用课文中的相关语句说说理解。朗读思考教 学 过 程第二课时教学环节教学内容教师活动学生活动复备四、利用表格。自主学习1、除了：“夹丝网防盗玻璃”外，作者还向我们介绍了哪些新型玻璃呢 ?我们来开个新型玻璃展销会吧!请各个厂家把自己玻璃的特点和作用向大家介绍清楚，以便大家购买。分组读书讨论，布置要求：读课填表格自学思考后回答精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - -

6、 - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 五、课外延伸，鼓励创新文，画特点，想作用，填表格。思考讨论：作者在介绍各种玻璃时运用了哪些说明方法? 同学们，通过作者的介绍，我们了解到，在现代化的建筑中，新型玻璃正起着重要作用，在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。你想设计出什么样的新型玻璃呢 ? 先用分类说明法将新型玻璃分成哪几种；介绍每种玻璃时， 又采用描述说明法。练习设计组词。央（）操（）站（）璃（）夹（）噪（）粘（）离（）恙（）嫌（）盗（）偶（）羔（）谦（）姿（）藕（）教学反思教研组长签名：学科组长签名：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -