高三班主任工作总结下学期-顶岗实习班主任工作总结.docx

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1、高三班主任工作总结下学期I顶岗实习班主任工作总结摘要：同时作为班主任，对待学生就要一视同仁，不能偏袒谁，不能 因为这个学生学习好就对他或她宠爱有加，而对经常调皮捣蛋的学生就恶 言相向。首先我是通过日常视察顶岗实习班主任工作总结(1)为期半年的顶岗实习立即就要结束了，近五个月的实习生活让我初尝 了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。 我面对的是赵中11-18和11-19两个班的孩子，经过选择之后，我成为了 19班的实习班主任，还记得我刚到那天去班里作自我介绍时他们兴奋的表 情，还记得说到即将到来的离别时大家的不舍。但我心里很清楚，我在他 们人生旅途中只是一段小的回忆，而

2、他们将是我作为一个班主任工作旅程 的一个起先。我很幸运能够有这样一个机会去熬炼自己。班主任工作对于我们在校 高校生是一件特殊麻烦的工作，因为这项工作我们在课本中是学不到的， 它是须要我们在实践中积累得来的。班主任是一个班级的精神统治者、班 级工作的组织者、管理者和策划者，对良好的班风和校风的形成起到举足 轻重的作用，因此这要求班主任老师确定要有较高的个人素养和理论修养, 须要不断完善自我。作为实习班主任，就是帮助原班主任进行班级管理。管理的第一项即 与学生的熟悉。19班是文科班，相对于理科班人数较少，只有33个人， 更加便利我记忆。我向原班主任杨老师要了一份上学期的成果排名单，慢 慢熟悉他们相

3、对应的人与他或许的成果状况。同时记住各个班委的名字, 他们是我今后绽开工作的左膀右臂。实习班主任最经常要做的就是查每天的早操以及自习课状况，在保证 了他们的出勤的同时，同样也熬炼了我的意志。在自习课上他们经常会问 我问题，最起先的时候，因为是生物老师，并没有人问我问题，大家都安 静静静的写作业，但是某次某个学生突然问了我个数学题，我算了一下, 给他讲了一遍，瞬间收到了学生们佩服的眼神，问别科问题的学生立即多 了起来。可见老师应当具备良好的学问储备，以加强自身素养，提高学生 对自己的认可。同时，通过帮助学生解答怀疑，也让我自己的学问得到复 习和提高。学生的主要任务是学习，但这不是单一任务，在学生

4、的生活中不仅应 当有智商，还应当有情商的成长。我组织了三次班会，主题分别是我爱我 的班宏大的母亲以及父爱无边，第一次在上学后其次周，大家一起出板 报，同时装饰教室，旨在促进班内学生的沟通，因为文科班是学校从各个 班抽调出来组成的，很多人之间并不熟悉，所以借这次班会来相互熟悉达 到团结班集体的目的。后两次分别在母亲节以及母亲节之后的一星期。让 学生们观看了电影婚纱以及海洋天堂，看完之后大家自由沟通感 受，旨在让他们感念父母对他们深厚的爱，激发学习的动力。班主任对学生的思想教化工作，实质上是一个与学生进行心灵沟通的 过程。一个优秀的班主任不应是个高高在上，脱离学生的统治者，而应当 深化了解学生内心

5、的想法。只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放 矢、方法得当，才能达到老师对学生的成长供应指导，学生对老师的工作 给与协作支持的目的，从而收到好的教化效果。爱心在班主任和学生的沟通中也起着关键作用。只有对学生付出真心, 才能赢得学生对自己的敬重和信任。班主任要用个人的魅力折服学生，要 用自己的热忱和朝气去感染学生，而不能一味的拿老师威历去震慑学生。同时作为班主任，对待学生就要一视同仁，不能偏袒谁，不能因为这 个学生学习好就对他或她宠爱有加，而对经常调皮捣蛋的学生就恶言相向。 首先我是通过日常视察，了解学生的特点和性格，再对症下药。为了能够 了解学生的日常行为，我经常在晚修的时候检查他们的纪律

6、，在下课的时 候看看他们都会干些什么;早操的时候去查勤，防止他们偷懒。班级管理工作千头万绪，工作千差万别。近两个月的班主任实习工作 让我在各个方面的实力都得到了熬炼，让我的综合素养有了很大的提高。 其中的酸甜苦辣值得我在以后的生活不断咀嚼、回味、探究。但是我明白 自己身上还后很多不足，我还须要接着学习，不断提升理论修养。班主任 实习工作虽已结束但也是开端，呈现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃 土，我也感受到了不久的将来一份沉甸甸的责任。顶岗实习班主任工作总结(2)时间如白驹过隙。转瞬间，半年的顶岗生活将成为珍贵的记忆，顶岗 实习生活在劳碌中悄然而去，回首那些与学生相处的日子真是令人难忘， 虽然

7、有过伤痛与乏累，有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候我的心头 涌起一种说不清的情愫:期盼中有一份惆怅，快乐中夹杂着淡淡的离愁。困 难的情感包含着对可亲可敬的老师兼同事的敬重，对活泼可爱的学生的留 恋，对这段相处生活的恋恋不舍。在南和三中实习的这半年将会成为我高 校四年中最有收获的岁月。高校四年的生活已经过半，记忆中还是一无所留，生活中 时间在 不知不觉中度过，到现在与学生相处了这么长时间，其中有快乐也有哀痛, 有信念十足过也有哀痛无望过，两者是那么地极端又是那么地统一。因为 他们还小不懂事，凡事做的时候不考虑太多，为所欲为，对他们要尽心, 但对于他们的错误不要太过于细致，终归他们还是孩子，实习

8、的日子阅历 很多，感受很多，收获也很多，从上讲台的瑟瑟颤抖到现在的谈笑风声阅 历的太多太多，简直一言难尽从脚步迈入这个学校大门起先，我就知道自己已经不仅仅是一个高校 生了，我现在是一个老师，我要以老师的身份来完成这半年的实习生涯,我的老师曾经告知我，不要吝啬表扬，我自己也觉得这话很对，可一 旦置身其中，却发觉并不那么简洁。有时候望见课堂纪律乱了，心里一恼， 脱口而出谁没有遵守纪律呀?我看是谁说话?这样的话有时一点效果也没 有。其实，每个人都宠爱听好话，小孩子更不例外。老师一个赞许的眼神， 一个赞扬的手势，就可以让他们品尝到成功的喜悦。为此，在课堂上，我 尽可能多的表扬每一位学生，为他们的成功激烈不已。对一些胆小的学生, 给他们以上是我在顶岗实习中的一些收获。当然令我难忘的更有这里可爱的学生们，虽然我曾被他们气哭好多次，但他们带给我的同样也有快 乐。实习将要结束，回想这段生活有苦，有甜，有哭，有笑，总之一句话痛并快乐着。