小学庆祝六一活动方案（16篇）.docx

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1、小学庆祝六一活动方案（精选16篇）小学庆祝六一活动方案篇1一、指导思想一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展 六一庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐 观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢 度一个有意义、能回味的六一国际儿童节。二、活动主题：在阳光下成长。三、领导小组组长：袁明涛副组长：吕凯昌成员：张翠强李杰王爱菊王金玉魏兴华亓爱华何子倩四、组织形式：以学校为单位组织开展活动五、时间安排1、5月14日拟订方案；2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排；3、5月18日学校进行各班节目的编排指导工作；4、5月21日至5月

2、31日做好各项准备工作；5、5月31日下午进行六一活动的彩排；6、六月一日下午开展联欢活动。六、活动内容（一）庆六一征文活动1 写作时间：5月18日5月21日2、展出形式：以小报形式或制作展板3、活动的具体要求和做法：要求三 五年级学生都参加，文 体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或 者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的 憧憬写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让3 .邀请校领导共同参加各中队庆祝活动（任课老师请到各中队参 加庆祝活动）;一年级：费建士二年级：顾云秋三年级：

3、沈爱民四年级：余更强五年级：沈晓辉六年级：朱建跃4 .活动结束后各中队上报两名队员获得才艺展示章。5 学庆祝六一活动方案篇7活动目标：1 .知道六一的由来，了解世界各国儿童庆祝六一的不同形式。2 .能围绕“如何庆祝自己的节日”这一话题积极参与谈论，表达 自己的想法。3 .愿意积极参与讨论和策划，与同伴一起协商具体准备工作，感 受六一节到来的喜悦。活动准备：1 .物质准备：表征范例我喜欢的六一活动、历届庆六一活动 的录像或者照片资料，世界各国庆六一活动录像或图片。2 .经验准备：有参与过六一活动的经历，幼儿搜集六一由来并表 征。活动过程：一、在经验回顾中，唤起幼儿对六一的认识，了解六一的由来。1

4、 .提问：录像或照片中的小朋友在干什么？哪一天是小朋友的节 日？。2 .分享表征信息，了解六一的由来。你们知道六一是怎么来的？请个别幼儿分享自己搜集的信息。小结：因为战争等原因，儿童受尽折磨，为了纪念那些遭受苦难 的孩子，保障和改善儿童的生活，全世界就把6月的第一天定为国际 儿童节.二、谈话交流“我喜欢的六一活动”，激发幼儿积极表达的愿望。1.观看历届庆六一活动录像或者照片资料。提问：去年的六一是怎样度过的？请个别幼儿讲述（表演节目、开 运动会、游园活动）。2交流分享自己喜欢的六一活动提问：你都体验过哪些游戏活动？在庆六一活动中，你最喜欢哪个 环节？为什么？小结：在六一活动中有大脚带小脚、剪羊

5、毛等游戏活动，最欢喜 欢穿着漂亮的裙子跳舞、喜欢运动会上发的礼物、喜欢游园时玩的小 游戏还有好吃的水果沙拉等。三、播放视频和图片，了解世界各地不同庆六一的形式，激发幼 儿自己设计六一活动的灵感。世界各地的小朋友他们是怎么庆祝自己的节日的？都有哪些活动? 四、围绕“如何庆祝自己的节日”这一话题进行谈话活动。1 .组织幼儿讨论：今年你想在幼儿园怎样来庆祝自己的节日提问：今年的六一儿童节我们怎样来庆祝呢?在游园活动中，你想 参与什么样的活动呢？2 .小结：我们可以进行亲子游戏、彩绘、美食、影院、竹竿舞等， 在不需要大的场地和节约时间的情况下，我们就选择游园活动吧！五、师生共同决定庆六一的活动方案。1

6、 .幼儿自己表征设计六一活动方案提问：你的六一活动方案是什么？从入园开始先干什么，再干什 么？最后干什么？2 .说说你最喜欢哪个六一活动方案，为什么？小学庆祝六一活动方案篇8一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的六 一儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利 进行，特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与 交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节；使家长在参观 和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使 自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的六一活 动，进一步塑造本园的良好形象。二、

7、活动主题和宣传口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保2、宣传口号：我有一双能干的手;保护我们的地球；爱护我们的环境;解放孩子 的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手, 使孩子会做自己力所能及的事。三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣 传标语。2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼 儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与 和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子 游戏，并做好游戏物品的准备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。四、活动内容（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿

8、能度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿 童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度六一的节日 环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与六一节的各项活动。2、时间：20202X5月26日至20202X6月1日。3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼 儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆 祝活动的配合与支持。（二）系列活动本次六一儿童节活动以幼儿故事、童话剧表演、巧手儿比赛、小 能人比赛、巧嘴儿比赛、结对子游园等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学 作品

9、的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话居心体现人人参与；选材 符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧 情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。(3)评奖:根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖 3个，二等奖7个；B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6 个。C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手 制作能力及创新意识；

10、进一步培养幼儿的环保意识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参 与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要 求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组 织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一 等奖4个，二等奖5个B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和 制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。3、小能人比赛(1)目的：通过开展小

11、能人比赛，培养幼儿自己主动做事的好习 惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、 整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。(3)比赛形式：大班选取迷你餐厅来进行玩具、物品的分类、整 理比赛；中班选取娃娃家小人国来进行玩具、物品的分类、整理比赛; 小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一 等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一 等奖一名，其余为二等奖）。4、巧嘴儿比赛（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一 步提高，即幼儿爱说

12、、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面 貌。（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲 时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。小学庆祝六一活动方案篇9一、活动主题：跟孩子用心交流二、活动对象、时间、地点及报名方式：活动时间：20202X5月28日（星期六）上午9： 00-10： 00对象：社区内小学生及家长。（每名儿童可至少有一名家长陪同 参加比赛。）活动场地：东区12号楼前报名：社区居民请做好准备，于5月19日开始报名，截止5月 25日。居民可直接到社区报名，（联系电话：）报名资料：姓名，性别，个

13、人电话，以及说明参加比赛项目。） 裁判：热心的家长及居民均可报名。报名方式同上。三、活动目标：1、通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的情感。2、让孩子们体验活动带来的快乐。四、活动流程安排：1、参赛家庭请于9： 00前，到达XX社区广场比赛现场。全员拍照留念。2、社区领导讲话并宣布运动会开始。3、社区领导宣布比赛结果并颁奖。五、奖项设置：1、每项比赛产生冠、亚、季军各一名。2、每名参赛选手都有参与奖。六、活动项目：1、两人三足：比赛规则：家长和幼儿并排站立，将相邻的两条腿捆绑在一起， 然后各参赛队站到同一起跑线前待发令便向前奔跑。先到者为胜，两 人同步行进，不允许孩子双脚或者单脚离开路面

14、。2、亲子袋鼠跳：比赛规则：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋 鼠一样紧紧地挂在家长的前，家长双腿并拢向前跳，先到终点者获胜。 游戏规则：在跳跃的时候不能把孩子放下。3、踩气球：比赛规则：家长一只脚上绑6个气球。游戏开始？：家长背幼儿 去踩对方家长脚上的气球。在规定时间内以脚上留下气球数多为胜。 游戏规则：家长在踩气球时不能把孩子放下。螃蟹夹球：哨声响起，家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅 速前进，如果在运球的过程中，这个球掉落了，那么，该小组成员就 需要回到起点，重新开始。看谁第一个到达终点。七、活动注意事项：1、运动会秉承友谊第一，比赛第二的运动精神，请参赛居民一

15、定注意安全。为保证活动安全，请参加人员穿平底鞋。2、如有遗漏、变更问题会及时在得润社区微信公众号上通知， 请社区居民及时查看。3、今后得润社区将不定期开展助弱剪纸创薪服务我爱我家公益 微电影公益宣传德慧智学堂微心愿的认领等活动，希望居民积极加入 社区微信公众号，随时关注。4、本次活动如有任何不周全的地方，希望社区居民们能谅解。下一次会更好！小学庆祝六一活动方案篇10一、活动宗旨幼儿园是孩子们欢乐的天地，孩子将会在幼儿园度过欢乐的童年, 做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐教师！二、组织机构组长：教师副组长：教师成员：全体教师三、工作要求各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义，统一思想, 开拓

16、创新，制定切实可行的工作方案，精心组织，分步落实，把六一 儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、观赏性，有特色、有亮点。四、活动资料(一)参观幼儿画展(8： 008： 20)大班3块、中班3块、小班2块(二)观看幼儿早操(8： 309： 00)十二生肖、小手拍拍、欢乐宝贝、器械操、欢乐的一天开始了、 小猴子的勇敢军队、旗操(三)庆“六一”汇演(9： 2010： 30)1、园长致贺词2、家长代表发言3主持：两名幼儿4、节目名单(1)小一班：舞蹈我最棒(2)大一班：三句半幼儿园像我家(3)中一班：舞蹈青春最伟大(4)全体教师：舞蹈青春舞步(5)大班：时装展示(6)说明：幼儿背诵的同时，教师现场展示。

17、(师幼同时进行)全体幼儿：古诗、三字经、成语接龙串烧(7)大二班：情景剧幼儿园的一天(8)小二班：舞蹈谁不乖(9)中二班：舞蹈彩虹的微笑(10)教师独唱歌曲牧羊曲娄现敏(四)亲子游戏活动(10： 4011： 10)以班级为单位组织亲子游戏。五、发奖小学庆祝六一活动方案篇11一、活动目标通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子 都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能 得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。 进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过 向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象；增 强教师、

18、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日 布置操场，张贴宣传标语追求童年、追求快乐、追求智慧！，五月二 十三日前各班布置六一主题画展)O2、以班为单位作好参加活动的准备(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、 道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排)；(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个亲子游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并 做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事 的经验。(5)各班调动家长的积极性，

19、根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和 培养孩子的某些才艺。3、各班做好班级内的二幼之星比赛时间安排，交一份计划到园 长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、做好主持工作准备。6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡 议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合 与支持。三、活动时间及场地安排5月26日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向 家长发放环保宣传资料。5月27日：环保有用的纸盒制作比赛；5月30日：二幼之星比赛；5月31日：庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。(内容有: 幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖；结对子亲子游园活动)四、活动内容与要求1、幼儿诗歌

20、表演赛(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表 现力。(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿 人人参与；表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背 景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。(3)评奖：根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。2、环保有用的纸盒制作比赛(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼 儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良 好的环保意识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸 箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持 周围环境的清洁；要求

21、幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒, 可添加其它废旧材料)。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组 织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。4、二幼之星比赛(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一 步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面 貌。内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:a、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续 编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。b、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一

22、个节目； 随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装 2分，满分为10分)。c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、 中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参 加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5 名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出二幼之星10名，其余评 为优秀选手。(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进 行，全园决赛在5月30日进行。5、游园活动(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到六一儿 童节的

23、快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培 养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。五、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的 影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效 应。时间：5月20日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料小学庆祝六一活动方案篇12一、活动目的：1 .为庆祝“六一”儿童节的到来，借此有意义的'；日子，发 展一批的新队员，从而壮大少

24、先队队伍。学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。老师推荐的作品，将在学 校的小苗报上出版，并择优向鲁中晨刊投稿。4、交作文时间：202X5月22日。5、负责人：各年级语文老师。（二）庆六一（图画）手抄报展1、设计时间：5月25日至27日。2、展出地点：学校展板。3、活动的具体要求和做法：要求三五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题 材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡 变化为主。（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）4、作品上交时间5月28日。5、负责人：各年级班主任。（三）庆六一书法展1、活动时间：5月25日至28日

25、。2、展出地点：学校展板。3、活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写 一张最漂亮的字，写得好的，在学校展板上展览；一二年级写铅笔字， 三四五年级写钢笔字和毛笔字；内容不限。4、作品上交时间5月28日。5、负责人：各年级语文老师。（四）庆六一文艺联欢会1、活动时间：6月1日下午第1、2节课。2、活动地点：学校教室前广场。3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求 积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限， 可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、 游戏等。4、5月17日前由班主任上报节目；5月18日在实验室现场进行 考评审核，选

26、拔指导，确定六一汇演节目；5月31日下午第二节课后 在操场进行彩排。2 .开展形式多样，轻松活泼的趣味体育运动会，使学生活跃身心, 丰富校园生活，共同欢渡“六一3、通过趣味体育运动会，培养队员团结合作的精神，增强队员 集体荣誉感。二、活动时间、地点：20年5月31日下午15： 1517： 00（一）新队员入队15： 1515： 30操场（二）齐哇哇欢乐游园庆六一15： 3016： 30操场（三）班级集中16： 3017： 00课室三、参加人员：1 .全校师生。2 .校外辅导员。四、活动安排：（一）庆祝“六一”暨新队员入队仪式（15）1 .黄校长讲话。（3，）2 .新队员入队仪式（10，）（二）

27、齐哇哇欢乐游园庆“六一”1、活动内容：以趣味集体体育竞技活动为主。2、活动组织人员：活动总设计：体育组统一设计活动项目，并提供活动器材。活动实施者：由各年部分派老师、大队委做评委、裁判员，统计 比赛总分。3、活动奖励形式：以年部为单位，分两类运动项目进行班级间 集体比赛。奖品由年部统一购买，按学生人数分好礼物。4、活动内容：1）游园项目：年级项目名称规则一年级“六一”礼品大放送（垒球接力）10人为一组，以班级为单位参赛，第一位参赛者必须将垒球运 到对岸，放入指定的筐内，然后返回。由第二位同学接力，将筐内的 垒球收割回来，交给下一位同学，如此往返，以最先完成任务的小组 为胜。“快乐升宝”（二人三

28、足）2人为一组，用绳子把靠里的腿绑住，成两人三只腿前进，以最 快达到终点为胜。二年级同心协力（背靠背夹球接力）20人一组，两人背靠背夹着骑球前进，到达指定地点后返回， 由下一组队员接力，以最先完成任务的小组为胜。谁是大力士？（拔河）每班选15人参加，角选出最大力的班级。三、四年级“赛龙夺锦”10人一组，排成纵队，以2根竹竿各绑住队员的左脚和右脚， 双手搭着前方队员肩膀，形成“龙舟二各组以最快速度前进，以最 先到达终点的小组为胜。你追我赶（运球接力）10人一组，参赛者轮流运球绕过目标夺宝，返回，以最先完成 任务的小组为胜。五、六年级功夫足球赛每班选10人为一组，用绳子将两人一只脚绑住，成二人三足

29、状 参赛，不设守门员，将球踢入对方龙门即得分。5分钟为一场，得分 最多者为胜。菱波微步（铺卡片接力）20人一组，以20米跑道为桥，用卡片做为过桥时“板二两位 队员分前后站好，各垫一张卡纸在脚下，然后由站在后面的队员将第 三张卡纸递给前面的队员，前面队员将卡片铺在前方并踩过去，以这 样的方式不断前进，直到到达对面，由下一组队员接力。2） “大喇叭”啦啦队比赛：奖励最优秀的啦啦队比团结：谁的口号最嚓亮比智慧：谁的标志物最醒目比领袖：哪个领队最能干5、注意事项：1）副班主任提前到体育科组领取有关的比赛用品，并做好布置。2）活动结束后，正班主任带队回课室发礼品，副班主任收拾会场, 归还比赛用品。（三）

30、班级集中：颁发六一节学校礼物。做好放假安全教育。五、校园环境布置：欢迎牌：祝同学们高高兴兴过“六一”，快乐幸福渡童年！小学庆祝六一活动方案篇13迎着6月明媚的阳光，听着百鸟齐鸣的歌声，我们迎来了又 一个“六一，国际儿童节。它应该是小朋友们美好的.回忆，应该谱 写人生最美好的经历和记录。为了让孩子们渡过一个愉快而有意义的 节日，我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给 孩子，将组织一系列活动，给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜 的滋味。中大班迎六一系列活动：系列活动之环境篇：六一美景我做主（.5. 20. 5. 24）系列活动之一:六一活动启动仪式（一.5. 27上午9:4010

31、:00）系列活动之二：才艺大咖秀（.5. 28. 5. 30上午9:0010:50）系列活动之三：趣味大闯关（一.5. 31上午8:309：30）系列活动之四：美食巧制作（一.5. 31上午9:4010：40）活动总目标：1、通过参与环境布置，感受节日欢乐的气氛。2、能积极参与，大胆表现，在各项活动中展示自己的能力，提 高自信。3、愉快而有意义的渡过六一节，为自己的金色童年留下美好回 忆，激发留念之情，体验幸福、分享快乐。六一美景我做主（一.5. 20. 5. 24）操作要点：各班利用这周和小朋友共同商量班级的六一环境如何布置，并在 本周完成布置。六一活动启动仪式（一.5. 27上午9:401

32、0:00）操作要点：1、结合国旗下讲话，由中1班组织。2、结合六一的系列活动，设计活动流程，鼓励和激发孩子参与 到各项活动中去。3、通过启动仪式，让孩子明确六一开展的具体活动，各班配合 介绍。系列活动之二：才艺大咖秀（-.5. 28. 5. 30上午9：0010：50）操作要点：1、5月27日启动仪式后各班根据每天的活动，让孩子明确内容。2、当天活动隔天准备好，布置好环境，创设氛围。3、中班9： 30分开始。4、每天将成绩在班级主页及时公布，5月31日下午各班举行班 级才艺比赛颁奖典礼。5、每两个班备课一个活动的组织，在5月27日之前完成，并放 入园区档案-大型活动资料一迎六一活动一一才艺大咖

33、秀活动设计小学庆祝六一活动方案篇14六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和 最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验 节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。通过每班准备两个节目汇总以举行晚会形式的表演，展示幼儿的 风采，提高孩子的自信心，让家长开心，让社会放心。【活动主题和宣传口号】1、活动主题：自信、健康、快乐、你我他2、活动口号：“梦幻童年、放飞童心”【活动提前准备】1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环 境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。2、以班级为单位做好参加活动的准备工作：(1)家长邀约(负责：李红梅)各班教

34、师提前邀请家长参与活动， 并做好准备工作。每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸 爸妈妈都能来园参加。(2)节目编排(负责：孙颖)：考虑各个节目的内容及形式等合理 安排节目顺序，保证活动有序进行。(3)各班教师和幼儿活动当天统一着装一一园服，同时提前准备 好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将所有节目 音乐光碟交齐；(4)安全工作(负责：刘颖)：为确保活动顺利进行，教师要努力 维护现场秩序及安全(提醒要表演的班级提前两个节目等待)以及去 表演路上幼儿的安全问题，让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童 节。保证节目有序的进行；安排厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿 等事宜。(5)

35、节目串联词的编写(负责：阳阳)：应开动脑筋考虑各个节目 的衔接，利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。(6)联系化妆品(负责：孙颖)：每班购买一套幼儿化妆品，确保 安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画好妆，为节目的顺 利进行做好准备；(7)撰写“梦幻童年、放飞童心”六一活动策划书：认真撰写六 一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清楚，让合作人员一看就知, 分工明确，各教师应互相配合、精诚合作，为本次活动的圆满成功做 好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照 相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成c

36、d, 留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。5、活动前，全园安排一到两次次彩排。（时间：提前7天）【活动内容】1、时间：20_年5月31日下午5点。2、地点：金色阳光幼儿园门前【活动流程】（一）、主持人：致开场词（二）请家长代表发言，（四）“梦幻童年、放飞童心 20_年金色阳光幼儿园六一节目单 活动安排：1.5月1日5月15日：各班教师开始准备各班的节目2. 5月22日：歌舞表演活动第一次彩排（地点：）3. 5月22日5月26日：各兴趣班老师准备成果展出4. 5月26日5月30日：发放各宣传单5. 5月27日：歌舞表演活动第二次彩排（地点：）7.

37、5月31日：金色阳光幼儿园20届“梦幻童年，放飞童年” 庆祝活动正式开演（地点：金色阳光幼儿园门前）8.6月1日：放假一天小学庆祝六一活动方案篇15一、活动目的：1、为庆祝“六一”儿童节的到来，借此有意义的日子，发展一 批的新队员，从而壮大少先队队伍。2、开展形式多样，轻松活泼的趣味体育运动会，使学生活跃身 心，丰富校园生活，共同欢渡“六一3、通过趣味体育运动会，培养队员团结合作的精神，增强队员 集体荣誉感。二、活动时间、地点：20 年5月31日下午15： 1517： 00（一）新队员入队15： 1515： 30操场。（二）齐哇哇欢乐游园庆六一 15： 3016： 30操场。（三）班级集中16

38、： 3017： 00课室。三、参加人员：1、全校师生。2、校外辅导员。四、活动安排：（一）庆祝“六一”暨新队员入队仪式。1、黄校长讲话。2、新队员入队仪式。（二）齐哇哇欢乐游园庆“六一”。1、活动内容：以趣味集体体育竞技活动为主。2、活动组织人员：活动总设计：体育组统一设计活动项目，并 提供活动器材。活动实施者：由各年部分派老师、大队委做评委、裁 判员，统计比赛总分。3、活动奖励形式：以年部为单位，分两类运动项目进行班级间 集体比赛。奖品由年部统一购买，按学生人数分好礼物。4、活动内容游园项目：年级项目名称规则一年级“六一”礼品大放送（垒球接力）10人为一组，以班级为 单位参赛，第一位参赛者必

39、须将垒球运到对岸，放入指定的筐内，然 后返回。由第二位同学接力，将筐内的垒球收割回来，交给下一位同 学，如此往返，以最先完成任务的小组为胜。“快乐升宝”（二人三足）2 人为一组，用绳子把靠里的腿绑住，成两人三只腿前进，以最快达到 终点为胜。二年级同心协力（背靠背夹球接力）20人一组，两人背靠背夹着 骑球前进，到达指定地点后返回，由下一组队员接力，以最先完成任 务的小组为胜。谁是大力士？（拔河）每班选15人参加，角选出最大力 的班级。三、四年级“赛龙夺锦你追我赶（运球接力）10人一组，参赛 者轮流运球绕过目标夺宝，返回，以最先完成任务的小组为胜。五、六年级功夫足球赛每班选10人为一组，用绳子将两

40、人一只 脚绑住，成二人三足状参赛，不设守门员，将球踢入对方龙门即得分。5分钟为一场，得分最多者为胜。菱波微步（铺卡片接力）20人一 组，以20米跑道为桥，用卡片做为过桥时“板二两位队员分前后站 好，各垫一张卡纸在脚下，然后由站在后面的队员将第三张卡纸递给 前面的队员，前面队员将卡片铺在前方并踩过去，以这样的方式不断 前进，直到到达对面，由下一组队员接力。“大喇叭”啦啦队比赛：奖励最优秀的啦啦队比团结：谁的口号 最嚓亮比智慧：谁的标志物最醒目比领袖：哪个领队最能干。小学庆祝六一活动方案篇16一、指导思想：20_年是建国一周年，少先队建队一周年。少先队检阅式是少先 队进行组织教育和严肃队风队纪的一

41、项大型传统性活动，值此第一 个儿童节来临之际，以大队、中队为主举行隆重的检阅式，让队员进 一步认识到我们的队旗在党的关怀下更加鲜艳，展示少先队员严密的 组织性、纪律性和朝气蓬勃的精神面貌，从而激发队员对队组织的热 里 友O二、主题口号：以“我是中华好儿郎第一实小更辉煌”为主题，各中队自行设 计口号。三、时间地点：5月27日上午八点，大操场四、准备工作：1 .训练要求中队长整队报告响亮有力、旗手执旗姿态挺拔、队员行进队伍整 齐。2 .美化队伍各中队排成4路纵队形成方阵;旗手执中队旗于方阵前，后跟随 2名护旗手；中队辅导员、班主任戴好红领巾排在方阵内；其他队员可 以使用道具。3 .行进路线：各中队

42、先集中在篮球场，由各大队辅导员安排各中队从1班开始 依次由南向北、面向东站好;检阅时由主席台的南方往北绕操场一周。 经过主席台时，中队长向领导评委敬队礼，其余队员可行注目礼，并 整齐喊出中队的口号23遍，中途不停留；随后按顺序站位于操场前 方。4 .相关要求：要求服装统一、步伐整齐、执旗有力，体现整齐美；要求设计精 巧、特色鲜明、整体协调，体现构思美。（有关队伍的整齐与美化可 提前与体育老师协商利用体育课进行训练）五、活动过程：1 .集合2 .各中队向各大队长汇报人数3 .各大队长向总大队长汇报人数4 .大队长向大队辅导员汇报申请开展活动5 .出旗、奏乐（全体立正，敬礼）6 .唱队歌7 .大队

43、长跑向主席台向检阅领导报告，请领导检阅队伍8 .单纯队列行进检阅式开始9 .检阅领导致辞10 .呼号11 .退旗（全体立正，敬礼）12 .宣布检阅式结束六、奖项设置：分年级设一、二、三等奖各3名、6名、7名。七、活动分工：1 .项目负责：各大队辅导员统筹协调、关注本大队的训练进程 并培训好各中队长、旗手，督促各中队训练好呼号、唱队歌、行队礼 等2 .班级负责：辅导员为主、班主任协调3 .参与对象：全校各中队5、负责人：各年级班主任及音乐老师。小学庆祝六一活动方案篇2一、活动目的：为营造活泼向上的校园文化，提高学生的全面素质、更好地培养 学生的朗读能力，让学生在朗读过程中提高语文素质，我校特举行

44、本 次诗歌朗诵比赛。二、活动安排：1、活动时间：20202X6月1日2、活动地点：南明小学操场表演台3、活动对象：1-6年级全体学生三、比赛规则：1 .朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主 题，适合小学生朗诵。2 .参赛选手原则上要求脱稿朗诵。3 .参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有 表现力，达到一定朗诵效果。4 .参赛人数不限。四、比赛评分细则：1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。2 .参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当，能通过表 情的变化反映诗歌的内涵。3 .参赛者朗诵熟练普通话标准、吐字清晰，声音洪亮，正确把握 诗歌节奏。4 .参赛者能声情

45、并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共 鸣。5 .朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗 诵。五.具体评分标准：比赛采取10分制，其中：(2)节目形式(2分)：形式灵活新颖，令人耳目一新。(3)语言技巧(2分)：普通话标准，发音准确，吐字清晰，声音 洪亮，语言流畅，语速得当。(4)形象仪表(2分)：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风 大方。(5)表达效果感情充沛，感染力强，现场效果好。六.奖励办法：本次活动，高年级组、低年级组各评选出一等奖、二等奖、三等 奖各一名。七、组织保障：1、现场总指挥：2、比赛主持安排负责人：3、比赛策划：4、音响设备负责人：5、进退场秩序及现场秩

46、序负责人：6、照相：7、会场布置：8、计分：小学庆祝六一活动方案篇3一、活动时间：20202Xx月x日。二、活动主题：争当“四好”少年 领巾闪耀世博三、活动内容：1、少先队活动：发展一批新队员，壮大少先队队伍。表彰校、区级优秀少先队员和队集体。2、各班开展以庆“六一”为主题的活动。四、活动安排：1、8： 00起按课表上2节课。第一节8： 008： 35第二节8：459： 202、9： 30举行少先队主题集会，二年级学生入队仪式并表彰校、 区级优秀少先队员和队集体。3、10： 00起各班自主开展庆“六一”活动，H： 15结束，吃午 饭，下午一、二、五年级放假。4、三、四年级学生由班主任带领下午继续参加区游艺活动。12：00出发，14： 30左右返校。小学20202Xx 月 x 日小学庆祝六一活动方案篇4一、活动目的：为庆祝六一国际儿童节，让孩子们过一个健康、快乐、充实的节 日，学校决定开展以争当四好少年，体验快乐生活为主题的系列庆祝 活动。二、活动时间：202X6月1日上午8：