(完整版)浙教版七年级下数学复习-第一章导学案.pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《(完整版)浙教版七年级下数学复习-第一章导学案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(完整版)浙教版七年级下数学复习-第一章导学案.pdf(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1 七年级数学(下)组别_ 姓名 _ 主备人:文锋日期: 2013/05/ 审核人批改第一章复习【学习目标 】1、学习平行线的概念和画法;同位角、内错角、同旁内角的概念;平行线的判定和平行线的性质;图形的平移。2、学会写几何推理过程,会进行判断、描述和作图。【学习过程 】一、知识梳理:1如图,在同一平面内,的叫做平行线。符号是。2经过直线的一点,一条直线与这条直线平行。3如图: 1 与 2 是角,你注意到它的特征吗3 与 4 是角,你注意到它的特征吗5 与 6 是角,你注意到它的特征吗4三线八角中同位角、内错角、同旁内角各有几对、。5如图, 1=2 则()如图, 3=4 则()如图, A+ A
2、BC=180 则()6如图: ac ,b c 中()如图:已知ab , 1=1207则2= ()则 3= ()则 4+= ()所以 4= 8一个图形沿着移动,在移动过程中,原图形上所有的点都沿着移动的距离,这样的图形运动叫做。9图形的平移的性质:(1) 平移不改变图形的和。(2)一个图形和它经过平移所得的图形中,两组对应点的连线(或)且相等。要描述一个平移,必须指出平移的和的。三、复习练习一、选择题1、如图,两只手的食指和拇指在同一个平面内,它们构成的一对角可看成是-()A、同位角 B、内错角C、对顶角 D、同旁内角精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢
3、迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - - 2 2. 如图,直线a/b , 1=400, 2 的度数为 -()A 1400 B 500 C 400 D 10003如图, 1=600, 2=600, 3=650。则 4 的度数为 -() A 600 B 650 C 1200 D 1150 4、如图,若AB DC ,那么 -()A、 1=3 B、 2=4 C、 B=D D 、 B=3 5、已知 1 和 2 是同旁内角,1=40, 2 等于 -()A、160 B、140 C、40 D、无法确定6、如图,已知ABED ,则 B
4、+ C+D的度数是 -()A、180 B、270 C、360 D、 4507下列说法 错误 的是 -()A 同旁内角互补,两直线平行 B 两直线平行,内错角相等C 同位角相等 D 对顶角相等8、一架飞机向北飞行,两次改变方向后,前进的方向与原来的航行方向平行,已知第一次向左拐50,那么第二次向右拐-()A、40 B、50 C、130 D、 1509如图,直线a、b 被直线 c 所截,现给出下列四个条件:(1) 1=5; (2)1=?7; (3) 2+3=180;(4) 4=7,其中能判定ab 的条件的序号是-()A (1) 、 (2) B (1) 、 (3) C (1) 、 (4) D ( 3
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 完整版 浙教版七 年级 数学 复习 第一章 导学案
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内