火灾隐患整治及安全管理工作方案5篇.docx

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1、第一篇为仔细实行公安部Q电视电话会议、市重大火灾隐患集中整治专项行动动员部署电视 电话会议和市消防平安委员会关于印发的通知（株消安20147号）精神，有效推动重大 火灾隐患整治工作，全面提升消防平安水平，确保我市教化系统消防平安形势稳定，确定自 2014年6月3日起至10月10日，在全市教化系统组织开展重大火灾隐患集中整治行动， 现制定方案如下：一、工作目标深化实行“预防为主、防消结合”的消防工作方针，坚持“政府统一领导，部门依法监 管，学校全面负责，广阔师生员工主动参与”的工作原则，实行有力措施，凝合一切力气， 扎实推动重大火灾隐患整治工作，努力实现“4个100%”的目标，即现阶段重大火灾隐

2、患清 查率100%、能够整改的重大火灾隐患按期整改销案率100%、一时难以整改的重大火灾隐 患分步整改方案制定率100%、临时性防范措施落实率100%。二、组织领导市教化局成立重大火灾隐患集中整治专项行动工作领导小组。各县市区教化局和各中 小学、幼儿园也要成立相应组织机构，明确专人负责，组织开展相关工作。三、整治范围和判定标准整治范围。全市各级各类学校、幼儿园。重点是学校的教学楼、办公楼、图书馆、体 育馆、食堂、餐厅、集体宿舍、实训楼、科技楼、礼堂等。判定标准。凡属于违反国家消防法律法规、不能马上整改，可能导致火灾发生或火灾 危害增大，并可能造成较大以上火灾事故后果和严峻社会影响的下列情形的，

3、均纳入重大火 灾隐患整治范围：1、影响人员平安疏散或者灭火救援行动的；2、防火设施不完好有效，影响防火灭火功能的；3、擅自变更防火分区，简单导致火势扩散、扩大的；4、在人员密集场所违反消防平安规定，运用、储存易燃易爆化学物品的；5、其它违反消防法规的情形的。四、工作任务马上进行动员部署。各单位要马上召开特地会议，逐级动员部署，制定切实可行的工 作实施方案，明确工作任务、责任和措施。各校长要切实负起学校专项整治行动的领导责任, 亲自探讨部署本校专项整治行动工作，分管领导要亲自督促检查落实状况，并组织力气针对 重点问题、重点对象和薄弱环节严密制定防范措施和应急预案，全力抓好工作落实。广泛开展教化演

4、练。各单位要仔细履行消防法给予的消防宣扬工作职责，结合全 民消防平安宣扬教化纲要、中小学幼儿园应急疏散演练指南，充分利用好墙报、板报、 宣扬标语、电子屏等形式对师生进行宣扬。学校放假前，要组织开展1课时以上的消防平安 专题教化，组织一次师生全员参与的紧急疏散逃命演练，切实提高广阔师生对消防平安的相 识和防范自救实力。深化开展排查整治。各单位结合平安生产月活动，全面开展消防平支配查整治，对发 觉的问题，要建立台帐，并刚好探讨整改方案措施，马上进行整改。五、工作步骤部署阶段。各单位结合实际制定实施方案，成立组织机构，建立工作机制，召开特地 会议，逐级动员部署，落实工作任务、责任和措施。摸底排查。各

5、单位对各项消防平安状况进行全面摸底排查，逐一登记造册、建立台帐, 照实记载检查人员的姓名、检查时间、检查发觉的问题和提出的整改看法，并将自查自纠状 况由排查负责人署名后分别报主管部门、当地公安机关消防机构或公安派出所。隐患整治。各单位针对摸底排查出来的隐患，召开专题会议，签订责任状，明确整改 措施、整改期限、整改责任和整改资金。对整改难度不大的重大火灾隐患，要尽快在规定时 限内，逐个消退；对一时难以整改的重大火灾隐患，要在确保平安的前提下实行先易后难、 分步实施的方式，逐项消退隐患。总结阶段。各单位对专项行动工作进行仔细分析，总结阅历做法，探讨建立长效机制, 并于9月30日前报送工作总结。六、

6、工作要求提高思想相识，明确工作目标。各单位主要领导要充分相识开展好重大火灾隐患集中 整治专项行动的重要意义，切实增加责任感、使命感和紧迫感，结合本单位、本部门的实际, 亲自探讨部署、制定详细实施方案，分管领导要亲自带队督办，加强组织领导，层层落实责 任，明确工作任务和时限，确保各项工作措施落到实处。广泛宣扬发动，营造深厚氛围。要充分利用广播、板报、专刊等宣扬阵地，开展“专 项行动”宣扬，加高校校“四个实力”建设典型宣扬力度，普及消防学问，提高平安防范与管 理水平，为开展“专项行动”营造深厚的氛围。落实责机制，肃穆责任追究。各学校要建立健全工作责任制，逐级分解任务，明确工 作责任。凡因组织不得力

7、、措施不落实、工作不到位，发生有影响火灾事故和较大或亡人火 灾事故的，要肃穆追究有关人员的责任，同时严格责任追究倒查，并取消单位年终评先资格。其次篇今年6月是第十三个全国“平安生产月”，活动主题是“强化红线意识、促进平安发展”。 依据国务院安委会办公室关于开展2014年全国“平安生产月”和“平安生产万里行”活动的 通知、省平安生产委员会下发的关于开展2014年“平安生产月”活动的通知以及市平安 生产委员会下发的关于开展2014年“平安生产月”活动的通知精神，结合我市教化系统 实际，制订本方案。一、指导思想坚固树立以人为本、平安发展的理念，仔细实行全国、省、市平安生产月活动部署要 求，以宣扬贯彻

8、习近平总书记关于平安生产工作的系列重要讲话精神、大力实施平安发展战 略为主线，以“强化红线意识、促进平安发展”为主题，创新形式、留意实效，主动开展系统 广泛参与、师生喜闻乐见的宣扬教化活动，弘扬平安文化，普及平安学问，消退平安隐患， 提升平安实力，有效防范和预防平安生产事故，坚决遏制较大事故，杜绝重特大事故，确保 全市学校、幼儿园平安形势持续、稳定、健康发展。二、活动主题和时间活动主题：强化红线意识、促进平安发展活动时间：2013年6月1日至6月30日三、组织机构市教化局成立市教化系统平安生产月活动领导小组，钟燕局长任组长，李建国副局长 任副组长，市教化局各科室负责人为成员，领导小组办公室设在

9、学安科，负责指导、协调各 县市区、市直学校开展“平安生产月”活动。各县市区、学校要成立相应活动组织机构，详细组织开展相关活动，并将活动开展状 况和成果刚好上报。四、活动内容“平安生产月”活动要紧密结合深化“打非治违”专项活动和“隐患自查自改月报工作”及 近期下发的平安工作文件，突出主题，创新形式，丰富内容，讲求实效。主要开展以下活动:开展平安警示教化活动。要结合本单位平安形势实际，突出道路交通平安、防溺水、 消防平安、食品卫生平安、特种设备平安、校舍平安、防汛防雷雨、门卫管理等重点，县市 区教化局开展“四个一”活动，即一次警示教化片集中观看、一次警示教化图片展、一次平安 教化大探讨、一次平安专

10、家讲座。各学校实行观看警示教化片、召开事故反思会、主题班队 会、平安宣誓、签名和平安学问专题讲座等形式，深化剖析各类事故案例，分析缘由，总结 教训，举一反三，进一步增加师生的平安防范意识和遵章守纪的自觉性。开展平安宣扬活动。开展宣扬贯彻习近平总书记关于平安生产重要讲话精神专题活 动，各教化行政部门实行发放学习辅导资料、举办专题培训班、邀请专家讲座等方式，推动 各级各部门单位党委中心组专题学习，并主动组织人员参与当地政府组织开展的平安生产宣 扬询问日活动，向公众发放校内平安留意事项等资料。开展平安文化创建活动。要组织开展校内文化宣扬、平安培训、法制教化活动，宣扬 平安法律法规，传播校内平安文化，

11、营造良好的文化氛围。在校门口悬挂以“平安生产月” 为主题的宣扬横幅标语（参考内容见附件），在校内醒目位置设置平安教化专栏，利用电子显 示屏重复显示“平安生产月”活动主题和宣扬口号，以班级为单位出一期以“强化红线意识、 促进平安发展”为主要内容的黑板报；开展“同唱一首歌”活动，学唱、传唱生命守护神、 “生命之歌等平安歌曲，颂读校内平安三字经”，使平安”二字深深印在每个师生的心中， 营造“平安生产月”活动的深厚氛围。主动参与市安委会在在日报开设“强化红线意识、促进 平安发展”专栏的投搞，宣扬教化系统平安生产的有效做法和胜利阅历。主动参与“安康杯” 竞赛、“平安校内”等活动。开展学校平安应急预案演练

12、活动。要严格落实教化部下中小学幼儿园应急疏散演练 指南，进一步完善各类应急预案，提高预案的严谨性、针对性和可操作性，主动组织应急 演练，提高师生防灾逃灾避灾、自救互救实力和应急处置实力。开展演练时，要留意保留相 关影像资料，做好总结和评估。开展学校平安隐患排查整治活动。严格落实教化部下发的中小学校岗位平安工作指 南，仔细开展一次平安隐患大排查大整治活动。目前已进入夏季，正值用电高峰期，各学 校要马上行动，对空调、电风扇等电器和线路进行拉式排查，避开因电路老化、短路、超负 荷以及突然用电集聚等问题造成学校平安事故发生。加强学校食堂食品平安隐患的排查整 治，杜绝“三无”食品等进入校内。教化行政部门

13、指导学校5月底前制订好中学、初中学业水 平考试组考方案和平安预案，对全市全部高考、中考考点学校进行一次全面检查，重点是对 考点门卫平安保卫、校内消防平安、食堂食品平安、接送高考、中考考生的车辆平安等方面 进行拉式排查，发觉隐患马上整改，严防平安事故的发生。五、工作要求加强组织领导。“平安生产月”活动开展，对平安生产形势的稳定起到了重要的作用。 各县市区、各学校要进一步提高对开展“平安生产月”活动重要意义的相识，加强组织领导， 把“平安生产月”活动摆上重要议事日程，仔细谋划部署，科学组织实施。各单位领导小组要 制订活动方案，落实活动经费，组织指导各项工作开展，并对活动开展状况进行检查、考核, 把

14、“平安生产月”活动纳入年终考核。留意活动实效。要结合实际，把“平安生产月”活动与今年学校综治平安工作要点及近 期下发的平安工作相关通知精神相结合，围绕“强化红线意识，促进平安发展”的主题，制 订切实可行的活动方案，使“平安生产月”活动更扎实、更详细、更有效。仔细查找、整治平 安工作中的薄弱环节和存在问题，筑牢校内平安责任、监督、保障，全力实现年初签定2014 年维稳综治平安工作责任书所确定的目标。同时: 要做好7月全国“平安生产万里行”和省 “平安生产行”活动组委会办公室的巡查、抽查、考核的打算工作。加强信息报送。要留意总结阅历，加强信息沟通，发掘活动中的好阅历、好做法，对 活动中的亮点、特色

15、工作进行总结，提炼，并刚好报送市教化局，以便在全市宣扬和推广。” 平安生产月”活动方案和活动总结。第三篇为实行中共省委办公厅省人民政府办公厅关于印发省党政领导干部平安生产“一 岗双责”暂行规定的通知，中共市委办公室市人民政府办公室关于印发市党政领导干部 平安生产“一岗双责”暂行规定的通知，严厉打击非法生产、经营、建设行为，进一步规范 平安生产秩序,促进全市教化系统平安生产形势持续稳定发展,结合我市教化系统工作实际, 制定本方案。一、工作目标通过开展严厉打击非法违法生产、经营、建设行为，进一步落实各级各类学校的平安 管理责任，完善平安工作规章制度，健全学校平安工作体系，强化平安管理，加大惩处力度

16、, 切实解决存在的突出问题,有效防范和遏制重特大事故的发生，确保全市教化系统平安稳定。二、组织领导为加强对开展严厉打击非法违法生产经营建设行为工作的领导，市教化局成立工作领 导组：三、重点范围校内平安1 .校舍平安。学校c、D级危房管理状况；教学楼、图书馆、学生宿舍、食堂防雷设 施状况；校内周边山体、河流、水塘等简单遭遇洪水、泥石流等地质灾难的重点区域防范措 施状况；其他可能危及师生生命安场所的管理状况。2 .校车及交通平安。校车运用许可证、标记标牌办理状况；校车驾驶员取得校车驾驶资格状况；校车登记、建档管理工作状况；校车管理档案中录入校车类型、乘员数、行车路途、 站点以及学校和幼儿园名称状况

17、；校车登记造册，逐校、逐车建立校车管理档案状况； 对不合格校车停运、对不具备校车驾驶资格的人员取消其从业资格状况；对全部校车驾驶员集中进行平安教化和培训，并签订三方校车平安接送责任状，开展 交通平安教化状况；校车超载超速、社会个体车辆非法营运接送学生治理状况。3 .消防平安。消防平安教化、应急疏散预案制定及演练状况；消防平安责任制落实状况；日常防火检查巡查落实状况；校内消防设备设施配备、管理状况；违规用电、用火和电线老化等隐患整改状况。4 .饮食卫生平安。自备水源办理水质检测合格证状况；食堂从业人员定期体检落实状况；环境卫生、饮用水卫生以及食品原料选购、存储、加工、俏售等各环节食品平安管 理制

18、度落实状况；传染病疫情预防、监控及报告制度落实状况。5 .校内平安管理。低幼儿童交接管理状况；外来人员、车辆进出示证登记状况；师生涉毒及涉邪教等状况；有基础建设的学校，施工场地隔离带平安警示状况。6 .特种设备设施管理。对人身和财产平安有较大危急性的锅炉、节能灶、压力容器、 压力管道、电梯、起重机械、游乐设施等检测、管理状况。7 .教化教学设施管理。体育活动场所、教学器材及设备、健身器械及设备等平安查检落实状况；学校试验室、试验室人员管理以及有毒有害试验用品购买、领用、登记制度、自动监 控等落实状况。8 .校内平安保卫管理。对校内重点部位安装的监控设施的技术性能与设备运转、监控记录状况；学校平

19、安保卫力气建设状况；警用钢叉、长警棍、对讲机、辣椒水、防刺背心、手套等必要的警用器械配备状况。,规范办学状况。检查无证民办中小学生文化、艺术类培训机构状况；检查无证民办幼儿园状况。四、实施步骤部署动员阶段。各地各校要结合本地、本单位实际，确定打击重点，制订工作方案， 全面支配和部署行动。自查整改阶段。各地各校围绕工作重点，集中时间，组织专人开展自查工作。要建台 账，明确隐患整改时间和责任人，刚好消退平安隐患，保证师生平安。对自身不能解决的问 题，我主动协调有关职能部门予以解决。检查落实阶段。教化行政部门派出工作组，对各地各校和幼儿园进行抽查。五、工作职责各级各类学校严格落实教化部下发中小学校岗

20、位平安工作指南，依据职能和分工, 仔细开展“打非”工作。教化行政部门依据“党政同责”、“一岗双责”、谁主管谁负责”和“属地 管理”的原则，抓好本地本单位“打非”工作。六、工作要求统一思想，提高相识。各地各校要严格落实把深化开展打击非法违法生产经营建设行 为作为落实科学发展观、有效遏制重特大事故发生、促进我市平安生产形势持续稳定发展的 重要举措，以务实的工作看法、严谨的工作作风，将工作内容抓紧、抓实，抓出成效。加强领导，周密部署。县市区教化局要加强组织领导，成立打击非法违法生产经营建 设行为工作领导组；各学校主要负责人仔细履行职责，周密部署工作。落实责任，肃穆纪律。各单位要本着对学生和教职员工生

21、命平安高度负责的看法，仔 细探讨、部署，将工作开展状况和工作成效纳入年终目标管理考核内容。对因开展行动不扎 实、工作不到位、整改不落实而发生平安责任事故，产生不良影响的，要依法依规追究其主 要负责人和相关责任人员的责任。抓好整改，留意实效。各单位要摸清本学校、本单位存在的薄弱环节和突出问题，实 行措施、标本兼治，建立有法必依、执法必严、违法必究的平安生产法制秩序，确保实效。 对严峻危及平安的重大问题和隐患，要马上实行措施整改到位；对能现场整改的问题必需现 场整改到位；对现场难以马上整改的问题，要逐条探讨整改措施，落实整改资金，明确整改 期限和责任人，妥当制订防范措施和应急预案，确保跟踪监控到位

22、。加强宣扬，畅通信息。各地各校要充分利用自有媒体，如校内电视、广播、络等广泛宣扬，加大宣扬力度。每3日前刚好报送上月打非工作信息月报表。 第四篇一、任务和责任省为民办实事3项1 .完成建设义务教化合格学校30所。责任单位：基教科、县市区教化局2 .完成为农村寄宿制学校添置学生床位12410个。责任单位：计财科、县市区教化局3 .建设农村公办幼儿园11所。责任单位：学特科、县市区教化局“民生100”工程5项1 .完成资助家庭贫困学生万人。责任单位：资助办、县市区教化局2 .完成建设公办幼儿园10所，认定普惠性民办幼儿园60所。责任单位：学特科、县 市区教化局3 .完成市二中整体搬迁。责任单位：市

23、二中、办公室4 .启动市特别教化学校建设。责任单位：市特校5 .启动市示范性综合实践基地建设。责任单位：市试验学校二、实施步骤前期打算阶段确定全市教化民生实事建设项目，制定工作方案，成立领导和工作机构，分解考核指 标任务。组织实施阶段实施项目“月调度、季自评、半年检查，年终考核”制度。3月，制定子项目实施方案，召开子项目工作布置会，完成项目立项、选址、勘探和 设计。4月，完成建设项目报建和工程招投标；组织现场集中办公，集中解决一批重大项目 存在的突出问题。5月，组织项目集中开工，力争全年项目开工三分之二以上。6月.8月，项目集中实施。月，组织“项目集中销号月”活动，集中解决项目难点问题。10月

24、，开展“重大问题重点督办”活动，对进度相对滞后的重大项目、重点问题以交办 函的形式报告相关领导，反馈给相关责任部门和责任人。11月，组织”项目集中竣工月”活动，力争全年项目竣工90%以上。基本完成市特别教 化学校和市示范性综合实践基地建设项目的前期报建工作。验收考核阶段组织项目年度考核活动，全面考核项目完成状况。三、保障措施强化领导和实施调整教化为民办实事工作领导小组，加强对为民办实事工作的领导。教化为民办实事 工作领导小组组成人员如下：全面实施，全部项目必需做到半年任务过半，11月底全面完成。12月依据标准进行 评估验收和年度考核，考核结果将作为机关科室考核、直属单位评价、县市区教化工作督导

25、 评估的重要内容。强化监督和检查责任科室要将落实民生实事作为年度工作重点，确保实事项目的进度和质量。各责任 科室和县市区教化局要确定项目实施的日常工作和对外联络的联络员，刚好报送工作进展状 况，汇总相关信息。全部实事项目实行月报制度，各责任科室应于每月22日前汇总、审核、 上报当月完成状况数据。强化总结和宣扬各责任科室应刚好发觉并总牢固事实施过程中的好做法、好阅历，主动推介工作典型。 要大力宣扬实事成果，让党和政府的民生政策和暖和深化人心。各项目在本地媒体上的宣扬 报道不少于1次，向实事办供应的工作信息或阅历材料不少于1篇。第五篇一、指导思想以中小学老师教化技术实力标准（试行）为依据，以提中学

26、小学老师教化技术应用 实力，促进教化技术在教学中的有效运用为目的，在全市中小学组织开展以信息技术与学科 教学有效整合为主要内容的老师教化技术实力培训I,全面提中学小学老师实施素养教化的实 力和水平，加速我市基础教化信息化和现代化建设步伐。二、建设目标到2015年，培育一批教化技术应用骨干，教化技术中级全员培训率达到80%,并启 动教化技术实力高级培训；到2020年，完成教化技术实力中级培训，教化技术实力高级培 训率超过50%o三、建设原则发展性原则。以老师的专业发展为核心，突出学习与运用结合、突出教化教学理念更 新，突出老师专业实力提升。实践性原则。以中小学校为培训基地，以案例为载体，落实“观

27、摩一解读一研讨一实 践一评估”的培训流程，立足课堂教学实践，促进老师现代教化技术的应用实力提升。针对性原则。立足本地老师专业素养和教化信息化发呈现状，以课例为研修对象，突 出解决教学过程中的现实问题，加强教学针对性和实效性。四、主要任务建立中小学老师教化技术培训体系。依据省教化厅中小学老师教化技术培训基地建 设标准，遴选和建设一批教化技术实力培训基地。建立由省、市、县三级培训基地构成的 中小学老师教化技术实力培训体系。组织开展各级教化技术培训。有支配、有步骤地组织全市中小学老师参与各级培训。 市级培训基地负责培训者培训和市级骨干老师培训L县级培训基地负责本辖区老师的培训工 作。组织参与全省统一

28、考试。组织通过教化技术实力培训的老师，参与省项目办统一组织 的教化技术实力水平考试和综合考评，成果合格者获得省教化厅颁发的教化技术实力水同等 级证书。建立教化技术实力认证制度。探讨制定与老师教化技术培训、考试相关的配套政策， 将老师教化技术实力水平证书作为老师专业资格再认证、老师聘任、老师职务晋升以及特级 老师和学科带头人评比的必备条件，构建促进广阔老师主动参与教化技术实力培训和考试机 制，不断提高老师教化技术实力水平。五、工作支配和实施步骤工作支配2014年在全市启动教化技术实力全员培训，争取用23年时间基本完成全市中小学 老师的教化技术实力中级培训和教化技术实力中级考试认证工作。教化技术实

29、力培训工作实行集中培训、远程学习和校本研训相结合的方式，主要依托 市、县、校三级培训基地，充分运用多媒体及络技术进行培训。实施步骤1、遴选培训基地。2013年12月底前完成省级培训基地遴选和举荐工作，2014年年 初进行市级和县级培训基地的评估与认定工作。2.、制定工作方案。2014年年初召开工作会议并印发实施方案，部署全市中小学老师 教化技术实力建设工作。3、培训市级骨干。2014年上半年组织市级骨干培训，为各县级培训基地培育主讲老 师，组建一支参与过国家级骨干培训、省级骨干培训和市级骨干培训的优秀老师组成的培训 团队。4、开展全员培训。2014年起先全面启动全员培训，各培训基地按支配、分批

30、次组织 全市中小学老师教化技术实力培训。每名学员培训时间不少于80学时。5、组织考试考核。依据省中小学老师教化技术实力建设项目办公室的支配，分批次 组织老师参与全省统一的上机考试。依据省项目办的相关要求仔细做好学员教化技术实力应 用水平的综合考评。六、培训与考试培训对象全员培训对象为：全市中小学专任老师、中小学中担当教学任务的管理人员、教辅人 员和技术支持人员。已获得省中小学信息技术高级证书的老师可干脆参与教化技术中级培训 与考试。已接受“英特尔将来教化”老师培训项目培训，并取得合格证书的老师，可免教化技 术中级培训。培训考核内容及标准全市统一依据教化部颁布的中小学老师教化技术实力标准和省教化

31、厅颁布的省 中小学老师教化技术培训大纲的要求进行培训和考核。培训统一运用我省组织专家编写的 省教化技术培训教程的初级、中级、高级三个版本教材。初级培训。主要学习信息技术与学科教学整合的基本理论与方法、编写教学设计、选 择教学媒体、开发与应用信息化教学资源的基本学问与技能。中级培训。主要学习教化技术环境下新的教学理论与学习理论，驾驭教化技术环境下 的教学设计、资源整合与应用、教学评价与管理方法。高级培训。培训内容及要求待教化部颁布教化技术高级培训大纲后另行确定。培训分工市老师培训中心：负责市级教化技术应用骨干和县区级主讲老师的培训。市级培训基地：负责全市中学学校和市教化局直属学校老师的教化技术实

32、力的培训。县级培训基地：负责县级教化技术应用骨干和本辖区初中、小学老师的教化技术实力 培训。中小学校：负责组织学员在完成集中培训后开展校本研修活动，指导学员运用教化技 术优化课堂教学，提高课堂效益。主动协作培训基地做好学员应用教化技术实力水平的综合 考评工作。省、市、县三级应用骨干老师应担当培训机构的培训老师和校本培训指导老师。考试和证书颁发教化技术实力水同等级考试为初级、中级、高级三个等级。相应等级的认证由培训考 核、上机考试、综合考评三个环节组成。在完成培训学习任务的基础上，老师报名参与相应 的教化技术实力水同等级考试并申请认证。1、培训考核。由培训基地依据老师集中培训和远程培训期间的学习

33、状况综合评定。 考核成果满分为1。0分。2、上机考试。由省项目办统一组织。考试内容依据中小学老师教化技术实力标准（试 行）和省中小学老师教化技术培训大纲和考试大纲的要求确定，考试成果满分为100分。全市中小学老师教化技术实力上机考试工作由市教化局老师科统一领导，实行培考分 别，考务工作由市老师培训中心详细负责管理。市区考点设置在市老师培训中心，负责组织 城区中小学老师教化技术实力等级考试，原则上每个县区考点设置在县级老师培训机构，负 责组织本地区中小学老师教化技术实力等级考试。3、综合考评。对老师运用教化技术进行教学过程设计实力、资源整合和利用实力、 教学管理和教学评价水平进行综合考评，考评成果满分为100分。初级由所在学校负责对老师进行综合考评，考评结果报县市区项目办审定。中级由县 市区项目办组织综合考评，报市州项目办审定。高级由市州项目办组织综合考评，报省项目 办审定。4、颁证。培训考核、上机考试、综合考评三项成果均在60分及以上，等级考试合格。 等级考试合格者，由省项目办颁发教化技术实力水平相应等级证书。