五年级语文下第七单元课外阅读专题卷含答案 人教统编版.docx

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1、五年级语文下第七单元课外阅读专题卷（一）密西西比河风光密西西比河两岸风光旖旎。西岸，草原一望无际，绿色的波浪一浪接一浪，在天际同蓝天 连成一片。野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时，一头年迈的野牛 劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里。看它头上的两弯 新月，看它沾满淤泥的飘拂的长髯，你可能把它当成河神。它踌躇满 志，望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。 东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石 上、幽谷里，各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂，茁壮生长，高 耸入云。野葡萄、喇叭花、苦苹果在树下交错，在树枝 上攀缘，一 直爬到树的顶梢。它们从械树伸延到鹅掌楸，从鹅掌楸伸延到蜀葵, 形成

2、无数洞 穴、无数拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常 迷失方向，它们越过小溪，在水面搭 起花桥。木兰树在丛莽之中挺 拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶。它树顶开放的硕大的白花， 俯瞰着整个丛林。除了在它身边摇着绿扇的棕桐，没有任何树木可以 同它媲（pi）美。丛林中无数的动物给这个世界带来魅力和生气。在小径尽头, 有几只因为吃饱了葡萄而醉态可掬的熊，它们在小榆树的枝丫下蹒 跚；鹿群在湖中沐浴；黑松鼠在茂密的树林中嬉戏；麻雀般大小的 弗吉尼亚鸽从树上飞下来，在长满红草莓的草地上哪躅（zhi zhu）;接在一起。鄱阳湖更令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静时，它像一面大 镜子。要是一阵微风 吹过，

3、湖面上碧波荡漾，金光闪闪，叫人流连 忘返。如果刮起大风，几百里水面白浪滔天，波涛澎湃，风声水声响 成一片，令人惊心动魄。鄱阳湖最叫人赞美的是它丰富的水产。这里的水产名目繁多：有 味道鲜美的青鱼、鲤鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的 红眼银鱼。啊!鄱阳湖令人向往，令人赞美。我爱鄱阳湖，爱它的美丽多姿， 爱它的物产丰富。我为我们的鄱阳湖感到无比的自豪。1 .解释下列词语。流连忘返：惊心动魄:2 .文中多处运用了比喻的修辞手法，仔细读一读，再填空。(1)把万里长江比作。(2)把鄱阳湖比喻为 o用 来比喻风平浪静时的鄱阳湖。3 .短文采用了的结构方式，介绍了鄱阳湖的、三个特点。4 .通过这篇短

4、文，作者表达了对鄱阳湖的什么感情?参考答案：（一）1. A 2.B 3. AD BC 4. C5 .不同意。密西西比河东、西两岸风光各有 特点，同样，生活在这 里的无数的动物植物也都是和谐共存，不可缺少的，因此没有优劣 之分。6 .示例：木兰树在丛莽之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶。 它树顶开放的硕大的白花，俯瞰着整个丛林。我仿佛看到一棵棵巨大 的木兰树从森林中拔地而起，耸立在绿草灌木中，它们的枝叶遮天 蔽日、将森林盖得严严实实，树顶开放的白花仿佛灯盏一般照耀着大 地。（二）1.C 2. C3. D4. B5 .示例：运用了对比的手法，将肥硕的浴客与瘦弱的父亲进行对比, 与前文“我”发

5、现父亲瘦了许多和后文父亲隆起的肋骨形成照应，这 样写突出了父亲瘦弱的形象，表现了父亲的辛劳和对“我”不求回报、 无私奉献、深沉的爱。6 .示例：我觉得好。这个题目有两重含义：一是实写，父亲日夜辛劳， 夜晚努力工作为孩子减轻负担，白天在浴室里休息，担心回家睡觉打 鼾的声音影响孩子的睡眠，父亲确实日夜都在为孩子考虑，他的爱是 昼夜无眠的；二是虚写，昼夜无眠，表示一直存在，时刻保持，父亲 对孩子深沉的爱、无比的关怀正是这样，一刻也不曾放松，一刻也不 曾停止。(三)(1)试探性地询问。过分看不起自己，形容自卑心理。指对自己的能力等没有自信，不相 信自己能完成。(2)示例：我们有什么理由对生活丧失信心呢

6、？我们没有什么理由对生活丧失信心。(3)从此，他开始努力地学习，刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希 望！(4)三；人流密集的地铁站；两；贵族子弟学校门口；二十五；纽 约记者招待会上；一千两百；(5)生命不因种族、肤色、贫富而有贵贱之分，每个人都是高贵的， 不要妄自菲薄。只要不丧失希望，努力学习，刻苦锻炼，积极探索，不断 追求，就能实现自我价值，甚至超越自我，终而获得成功，实现理想。(四)1. (1)留恋不止，舍不得离去，忘记返回。形容使人感受很深，震动很大。2 . (1)金飘带(2)绿宝石(3)镜子3 .总分总无边无垠美丽多姿水产丰富4 .对鄱阳湖的喜爱以及无比的自豪。黄嘴的绿鹦鹉、映照成红色的绿

7、啄木鸟和火焰般的红雀在柏树顶上 飞来飞去；蜂鸟在佛罗里达茉莉上熠熠发光；而捕鸟为食的毒蛇倒 挂在树枝交织而成的穹顶上，像藤蔓一样摇来摆去，同时发出阵阵嘶 鸣。如果说河对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪: 鸟喙啄击橡树干的笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，动物吞噬食物 或咬碎果核的咂咂声；潺潺的流水、喟啾的小鸟、低眸的野牛和咕 咕叫的斑鸠使这荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。可是，如果 一阵微风吹进这深邃的丛林，摇动这些飘浮的物体，使白色、蓝色、 绿色、玫瑰色的生物混杂交错，使所有的色调融合为一体，使所有的 声音汇成合唱，那是多么奇伟的声音，多么壮观的景象!可是，对于 没有亲临其境的人

8、，这一切我是无从描绘的。L短文中骆体概括密西西比河两岸风光的词语是（）oA.风光旖旎B. 一望无际C.令人赞叹D.骚动和聒噪2.对文中画“”的句子理解有误的一项是（）A.突出了藤蔓旺盛的生命力。B.说明这些藤蔓生长得非常杂乱无章，已经越过了小溪。C.运用拟人的修辞手法，赋予藤蔓懵懂而又调皮活泼等人的个性色彩。 D.表达了作者对藤蔓的赞美和对密西西比河东岸风光的欣赏热爱之 情。3 .密西西比河西岸风光的特点是（），东岸风光的特点是（）o（多选）A.草原广阔，万籁无声 B.植物繁茂，动物众多，一片骚动和聒噪C.生机勃勃，热闹喧嚣 D.植被稀疏，地广人稀4 .下列说法有误的一项是（）A. “密西西比

9、河两岸风光旖旎”总写了密西西比河给人的整体印象。B.短文运用对比的写法描写两岸风光，层次分明，结构严谨，并使景 物更加生动。C.短文将密西西比河的西岸作为描写的重中之重，详写了西岸风光, 略写了东岸的风光。D.短文在描绘东岸风光时采用了动静结合的手法，写植物和写动物时 都是。5 .有人认为作者在描写东西两岸风光花费的笔墨不同，因此东岸风光 优于西岸，你同意这种说法吗?为什么？6 .画出文中最让你触动的语句，说说自己通过这些句子想象到了怎样 的画面。（二）父爱昼夜无眠父亲最近总是萎靡不振的，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房 子如音响一般把他的声音“扩”得气壮山河，很影响我的睡眠一一我 是一名昼伏

10、夜出的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出 要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是生病了。父亲不肯， 说他没病。再三劝说失败后，我有点儿恼火地说：“那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安生觉了！ ”一言既出，顿觉野蛮和忤逆，我怎能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻红得像遭了寒霜的柿子，但他最后什么也没说。第二天，我睡到下午4点才醒来，难得如此“一气呵成”。我突 然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。说不定到哪儿打麻 将去了，我一直鼓励他多出去交朋友。这样很好。看来，虽然我的话 冲撞了父亲，但他还是理解我的。父亲在农村穷了一辈子，我把他接 到城里来和我一起生活，没让他为柴米油

11、盐操过一点儿心。为了买房 子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗? 我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不 足造成的，我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安 静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。 有一天，我随口问父亲：“最近在干啥呢？ 父亲一愣，支支吾吾地 说：“没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许 多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴 骨膘”，身体好着呢。转眼到了年底。我应邀为一个朋友所在的厂子写专访，对方请我 吃晚饭。由于该厂离我的住

12、处较远，他们用专车来接我。饭毕，他们 让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在 为一位肥硕的浴客擦背。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只 瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那位浴客去更衣室 领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包 括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道：“原 想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧”朋友惊讶地问：“这真是你的父亲吗？ ”我说：“是！ ”我回答得那样响亮，因为我没有哪一刻比现在更理 解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲。我明白父亲为何在白天 睡觉了，他与我

13、一样昼伏夜出。可我在夜间写作时竟未留意父亲的房 间没有鼾声！我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过二十块钱，喜滋 滋地告诉我：“这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，我已存了 几千块了，我想帮你早点儿把房债还上。”在一旁递毛巾的老大爷对 我说：“你就是小尤啊，你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这些 客座上躺一躺，都是为儿为女啊”父亲把眼一瞪：“好你个老李 头，你瞎说啥？ ”我心情沉重地回到浴池，父亲追了进来。父亲问：“孩子，想啥 呢？ 我说：“让我为您擦一次背”“好吧，咱爷俩互相擦擦，你小时候经常帮我擦背呢。”父亲以享受的表情躺了下来。我的双手拂过父亲条条隆起的肋骨, 犹如走过一道道爱的山

14、冈。（有删改）1. “父亲最近总是萎靡不振的，大白天躺在床上鼾声如雷”的原因是（）A.父亲晚上去打麻将了。 B.父亲生病了。C.父亲在浴室当擦背工。D.父亲每天给“我”做饭很辛苦。2.第3自然段中的“一气呵成”在文中是指（）A. “我”画画的造诣很高。B. “我”写作十分连贯。C.第二天，“我” 一直睡到下午4点才醒来。D. “我”加班写专访，快速圆满地完成了工作。3.第2自然段中“父亲的脸在那一刻红得像遭了寒霜的柿子”是因为 （）A.父亲认为“我”小题大做，非常生气。B.父亲认为“我”挑剔，嫌弃他打鼾，十分恼怒。C.父亲见“我”以各种借口劝他看病，很难过。D.父亲认为自己的鼾声影响了 “我”

15、的睡眠，非常自责。4 .“朋友惊讶地问：这真是你的父亲吗？我说：是！”此时“我” 的感受是（）A.觉得丢人。B.非常感动。C.害羞腼腆。D.非常伤心。5 .第5自然段中“雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在为一位肥硕的 浴客擦背。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米” 这处描写很形象。请联系上下文，谈谈这样写对表现人物形象的好处。6 .你觉得这篇文章用“父爱昼夜无眠”作为题目好不好？请结合文章内容说明理由。（三）高贵的生命不卑微他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来，他 看不到什么希望。十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件 衣服能值多少钱？ ”“大概

16、一美元。”他回答。“你能将它卖到两美元 吗？ ”父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买！”他赌着气说。父亲 的目光真诚又透着渴求：“你为什么不试一试呢？要是你卖掉了，也 算帮了我和你的妈妈。”他这才点了点头：“我可以试一试，但是不一 定能卖掉。”他很小心地把衣服洗干净，没有熨斗，他就用刷子把衣 服刷平，铺在一块平板上阴干。第二天，他带着这件衣服来到一个人 流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣 服怎样才能卖到二十美元？ ”怎么可能？这么一件旧衣服怎么能卖到 二十美元，他最多只值两美元。“你为什么不试一试呢？ 父亲启发

17、他，“好好想想，总会有办法的。”终于，他想到了一个好办法。他请 自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米 老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿，一个开车 接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子 十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给了他五美元的小费。二十五美 元，这无疑是一笔巨款！回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把他卖到两百美元 吗？ ”父亲目光深邃，像一口老井幽幽地闪着光。这一回，他没有犹 疑，他沉静地接过了衣服，开始了思索。两个月后，机会终于来了。当红电影霹雳娇娃的女主演拉佛 西来到了纽约宣传。记者招待会结束后，他猛地推开身边的保安

18、，扑 到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名。拉佛西先是一愣，但是马 上就笑了。没有人会拒绝一个纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名。他笑了，黝黑的面庞，洁白的牙齿：“拉佛西女士，我能把这件 衣服卖掉吗？ ”“当然，这是你的衣服，怎么处理完全是你的自由！” 他“哈”的一声欢呼起来：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两 百美元！”经过现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的高价收购 了这件运动衫。回到家里，他和父亲，还有一大家人陷入了狂欢。父亲感动得泪 水横流，不断地亲吻着他的额头：“我原本打算，你要是卖不掉，我 就派人买下这件衣服。没想到你真的做到了！你真棒！我的孩子，你 真的很棒”父亲接着说道，“我只

19、是想告诉你，一件只值一美元 的旧衣服，都有办法高贵起来。何况我们这些活生生的人呢？我们有 什么理由对生活丧失信心呢？我们只不过黑一点穷一点，可这又有什 么关系？ ”就在这一刹那间，他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来， 照亮了他的全身和眼前的世界。“连一件旧衣服都有办法高贵，我还 有什么理由妄自菲薄呢？ ”从此,他开始努力地学习，刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希望！二十年后，他的名字传遍了世界的每一个角落。他的名字叫一一迈克 尔乔丹！（1）联系上下文理解词语。探询：妄自菲薄：（2）找出文中的任意一个反问句抄写下来，并改成陈述句。（3）用横线画出与文中第段画线句子相照应的句子。（4）父亲让“我”卖了 次旧衣服。第一次在以 美元卖掉，第二次在 以 美元卖掉，第三次在 以 美元卖掉。（5）这篇文章的题目为“高贵的生命不卑微”，请谈谈自己的理解。（四）我爱鄱阳湖佚名我的家乡在鄱阳湖边。我太爱鄱阳湖了。鄱阳湖大得很，是我国最大的淡水湖。如果说万里长江是系在祖 国母亲腰间的金飘带，那它就是镶在金飘带上的一颗最大的绿宝石。 登上那高高的山顶，一眼望去，湖水无边无垠，好像和万里蓝天连