2022年人教版语文八上《苏州园林》word学案 .pdf

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1、名师精编优秀教案13苏州园林（原题“拙政诸园寄深眷谈苏州园林”）年级：八年级科目：语文课型：精读主备：审核：语文教研组授课：班级：时间：学习目标1知识与技能（1）积累掌握“轩榭、丘壑、嶙峋、镂空、因地制宜、重峦叠嶂”等词语。（2）理清课文思路，把握苏州园林的整体特点和本文的说明顺序。（3）把握本文所运用的说明方法，培养说明文的阅读能力，初步学写说明文。（4）揣摩语言，体会说明中糅合记叙、议论，表达方式灵活多变、语言简洁生动的特点。（5）了解我国园林建筑艺术，特别是苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林的方法。2过程与方法（1）学生自主预习课文，搜集整理资料，了解我国园林建筑艺术。（2）学生鉴赏品

2、味，研讨探究，教师点拨引导。3情感态度与价值观了解我国园林建筑的成就，激发学生热爱祖国的思想感情。学习重点1理清课文思路，把握苏州园林的整体特点和本文的说明顺序。2揣摩语句，理解句子丰富的内涵，体会本文的语言特色。学习难点1.理解中国绘画与园林建筑的联系。2.能懂本文所运用的说明方法，并理解其作用。学习过程一、预习导学（通读课文23 遍）1给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。轩榭（） 丘壑（） 嶙峋（） 栏杆（） 叠嶂（）池 zh o（） zh n（）酌 l u（）空 ji n（）赏 qi ng（）薇2下列词语中加点字的解释不完全正确的一项是（）A 工细（精巧，精致）珠光宝气（宝石）B 轩榭

3、（建筑在台上的房屋）重峦叠嶂（形状像屏障的山峰）C 池沼（人工修造的小池子）因地制宜（适当）D 上品（等级，品级）别具匠心（精巧的心思）3根据课文，辨析词义，选择填空。（1）谁如果要（鉴别鉴赏欣赏）我国的园林，苏州园林就不该放过。（2）游览者无论站在哪个点上， 眼前总是一幅（完好完美美好）的图画。（3）廊子大多是两边无所（依靠依傍依赖）的，实际是隔而未隔，界而未界，因而更加深了景致的深度。（4）墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水魔方砖，浅灰色和白色（对比对衬对称） 。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - -

4、 -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案4指出下列句子所使用的说明方法。（1）池沼养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间” ，又是入画的一景。（）（2）没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。 （）（3） 有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心， 其他景物配合着布置。 （）（4）阶砌旁边载几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。（）（5）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（）5指出下列各句的表达方式。（1） 摄影家挺喜欢这些门和窗， 他们斟酌着光和影，摄成称心满意

5、的照片。 （）（2）梁和柱子以及栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。（）（3）有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。（）（4）这就一年四季不感到寂寞。 （）6语文常识。苏州园林的作者是，原名，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、编辑家。代表作有长篇小说 ，短篇小说夜 多收了三五斗，童话 等。7请写出中华四大名园的名称：、。请写出苏州四大名园的名称：、。8历史介绍苏州园林的文章，或从建筑学角度写，或从园林历史写，或从导游角度写结合课文内容说说叶圣陶是从什么角度写的，表现出作者的什么情感？二、合作交流（一）整体把握，研讨探究。1苏州园林的整体特点是什么？课文是从哪几个方面具体说明这个特点

6、的？2课文结尾写什么？有什么特点？3课文采用怎样的结构方式来说明苏州园林的特征的？又采用了什么说明顺序？4文中多次提到绘画， 把绘画和园林建筑联系起来，以绘画原理分析园林建筑，或以园林建筑印证绘画原理，试找出几处加以简要说明。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案（二）揣摩词语，回答问题。1倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。 （ “标本”在这里是什么意思？）2假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技

7、术。 （ “艺术”与“技术”有什么区别吧？）3可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而未隔，界而未界，因而更加深了景致的深度。 （ “隔而未隔，界而未界”是什么意思？能用自己的话描述一下这是怎样的情形吗？）4请从文中再找出些类似这样语言准确简明的句子并加以体会。（三）审美品味，表达训练。 （二选一）1你从课文中领会到哪些欣赏中国园林的方法？2写一篇文章，介绍你游玩过的一座园林，200字左右。 （最好仿照苏州园林的写法）三、巩固拓展精典阅读北京的园林北京是一座历史悠久的名城，其名胜古迹在世界上享有盛誉。也许因为北京是金、元、明、清四朝帝都的缘故，建筑师博采各地园林之长

8、，因地制宜。使北京的园林各具特色、 和谐优美。 为了显示帝王的威严、 高贵，北京的园林注重建筑的雄伟， 注重局部的精细， 注重色彩的艳丽， 似乎只有这样精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案才不失皇家的身份。故宫、颐和园等建筑金碧辉煌，布局工整、对称。左边有一条游廊，右边也必有一条游廊， 给人一种平衡的感觉， 甚至连屋内的摆设也是如此。 在各个大殿、各个宫院、大门外面都摆两座石狮或麒麟，大门大多分左、中、右三扇。殿内的梁

9、柱高大， 房屋宽敞而略显阴暗。 这样的园林建筑似乎缺乏自然之趣，但却以其雄伟、庄严的气氛使人折服。北京的园林建筑在细微之处见匠心。一段曲廊、一丛阶边的小草、一组精妙的雕刻，对烘托气氛无不起着微妙的作用。例如，颐和园中的长廊，有一华里长，分成十几段，每段房梁上都有油漆彩绘，或山，或水，或人，或物，或历史故事，或神话传说， 竟无一相同。 一幅“嫦娥奔月” 的彩绘，人物形象栩栩如生，绘画者也许吸取了敦煌壁画里飞天图案的艺术精华，很有些“吴带当风”（宋代郭若虚评价唐代吴道子佛像画的话，意思是吴道子的衣带迎风飘举）的味道，耐人寻味。北京园林的色彩大多是金黄或大红，色彩明丽。有时，在万绿丛中见一道飞檐，黄

10、绿相间，相映成趣。大多数宫殿都铺着琉璃瓦。那大红色的柱梁，十分庄重。当然，也有例外，潭柘寺的大殿都是有灰色方砖铺地，墙壁灰暗，同周围的景色浑然一体。“苔痕上阶绿，草色入帘青” ，古朴淡雅，别具风采。北京周围的山和水既有北方的粗犷，又有南方的秀丽，这正是建筑园林的好地方。在依山傍水之处，建一座庙宇，半山腰修一座亭子，湖中建一座水榭。这时，可极少讲究对称， 但考虑色彩对比却十分周到。山上的亭子要用大红和金黄的彩绘，水榭要灰暗些，庙宇要红墙瓦绿，显得庄严、肃穆。这只是我对北京园林粗浅的介绍，若想真正领略到其中的妙处，还是请您亲自来游览北京的园林吧。1北京园林的总体特点是什么？2第 4 段主要运用了什

11、么说明方法？作用是什么？3与苏州园林比较，完成下列问题。（1）在建筑布局上，北京园林，苏州园林，。（2）在设计、建筑的匠心上，北京园林，苏州园林追求。（3）在色彩上，北京园林，颜色、为主，苏州园林， 颜色以，为主。4文章画线句子中的“太多”一词能否去掉，为什么？（方法提示：先把“大多”去掉，比较两句语意的区别，再结合本段最后两句进行分析）四、课后反思精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -