一年级上册音乐教学工作计划汇编五篇.docx

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1、一年级上册音乐教学工作计划汇编五篇一年级上册音乐教学工作计划篇1一、教学内容：这学期需要读完一年级第一册义务教育课程标准实验教科 书。整本书由七个单元和四十节课组成。教材难，任务重。我希 望通过努力，我们能取得更好的教学效果。二、教学目标：1 .培养学生对声音的感受力，用不同的材料模仿。2 .培养音乐学习中仔细观察周围事物的习惯，激发学生的创 作兴趣，从中获得成功的喜悦。3 .逐步培养孩子听音乐的习惯和兴趣，通过用打击乐器伴奏 歌曲的练习，逐步培养孩子的音乐创造力和协作能力。三、教学重点：1 .要求学生唱歌声音自然，姿势正确。2 .组织班级形式，使之生动、活泼、有趣，使每个学生都能 积极、慷慨

2、地表演。四、教学难点：1、激发学生对各种事物的兴趣和关心，让学生感受到人与动物、动物与自然的密切关系。第14、 15周3第8课小小音乐家第15、 16周2游戏第16、 17周3第9课过新年第18、 19周4复习，期末测试一年级上册音乐教学工作计划篇5一、指导思想：为了贯彻，落实新课程标准精神，根据新课程标准阐 明的音乐课程性质与价值和课程的基本理念，我经过深入的学习 和研究，特制定了此教学计划：1 .体现素质教育观念，明确中小学音乐教育目标，落实新 课程标准的各项要求。以审美体验为核心，提高学生的审美能 力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身 喜爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定

3、基础。2 .体现基础教育观念，打破过分强调专业性的学科体系，从 面向全体学生与学生的实际需要出发，设立必要的音乐学习领域, 减轻学生的学习负担与畏难情绪，突出体现音乐教育的基础性作 用。3 .体现以学生为本的新型教育观念，遵循学生的认知规律与 身心发展规律。改变过去音乐教学中普遍存在的以教师，课堂， 书本为主体的方式，代之以学生的.生活经验，兴趣，能力与需要 为出发点，为学生提供感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习， 积累音乐文化的广阔天地，从“让学生终身受益”的高度来组织 教学。二、工作目标：1 .培养学生爱好音乐的兴趣，重视学生对音乐实践活动的主 动参与，发展音乐感受与鉴赏能力，表现能力和

4、创造能力，提高 音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。2 .通过音乐教学活动，发展学生创造性思维能力及提高学生 的人文素养。3 .培养学生对声音的感受力，并能用不同的材料进行模仿。4 .通过听唱一组歌颂祖国，国旗与多民族团结题材的歌曲，教育儿童热爱祖国，热爱家乡，尊敬国旗。5 .逐步培养儿童听音乐的习惯和兴趣。6 .通过游戏，模仿，歌唱，表演，绘画等艺术形式展开教学 活动，培养学生的音乐感知力。7 .加强学生对音乐节奏，音色，旋律等音乐要素的感受能力， 提高音乐表现力，发展音乐想像力和创造能力；接触并了解国内外 优秀的卡通文化，初步感受视觉艺术与听觉艺术的密切联系。三、具体工作：（一）教学

5、内容：1 .学唱歌曲有：大雨和小雨、布娃娃弹琴、大鼓和小鼓、 国旗国旗真美丽、彝家娃娃真幸福、我爱家乡，我爱祖国、 好朋友、各族小朋友在一起、两只小象、在动物园里、 我们才不怕大灰狼、新年好、过新年、找春天、柳树 姑娘。2 .欣赏曲目有：中华人民共和国国歌、吹芦笙、荫中鸟、 鸭子拌嘴、狮王进行曲、大象、小机灵之歌、一个师傅任 徒弟、活动回家转、狮子舞绣球。3 .音乐活动有：寻找生活中的声音、听听我创造的声音、 用声音编织的故事、音乐探宝、声音的长短、丰富多彩 的动画人物、唐僧骑马咚得咚、猜一猜谁在敲。（二）教学目标：1 .学会课本上所规定的歌曲，通过歌曲的演唱使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、

6、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。2 .学会如下音乐知识：认识碰铃、响板、三角铁、双向筒和 铃鼓；认识声音的强弱和长短。3 .上好欣赏课。通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术 形象有力地感染和鼓舞学生。（三）教学重点难点：1 .教学重点：本学期共有十五首学唱歌曲，这十五首歌曲都 是本学期的教学重点，歌曲的感情、速度、力度，都要严格要求 学生。在欣赏部分，学生了解曲目背景、唱会歌（乐）曲的主旋律 是本学期欣赏部分的重点。2 .教学难点：认识碰铃、响板、三角铁、双向筒和铃鼓；认识 声音的强弱和长短。（四）教学措施：1 .认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好 充分的准备工作，备课时注

7、意与新课标结合，并注意备学生。2 .因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使 学生能够充分发展。3 .设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4 .课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战 性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培 养学生的团结协作能力及创新能力。5 .多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼 界。教师从中总结经验。四、教学进度：课号内容课时周次1寻找生活中的声音113布娃娃弹琴124听听我创造的声音135大鼓和小鼓136中华人民共和国国歌147国旗国旗真美丽148彝家娃娃真幸

8、福159我爱家乡，我爱祖国1610吹芦笙1711好朋友1712各族小朋友在一起1813快乐小舞曲1914荫中鸟、鸭子拌嘴21015两只小象11116在动物园里11217狮王进行曲、大象11218我们才不怕大灰狼11319小机灵之歌11320一个师傅仁徒弟21421唐僧骑马咚得咚11422劳动回家转11523新年好11624狮子舞绣球21725过大年11826找春天11927柳树姑娘1202.如何吸引大一新生专心听歌，帮助学生从愿意听音乐逐渐 过渡到喜欢听音乐。五、教学思路：我们应该对新生给予更多的指导，培养他们对音乐的系统理 解，使课堂组织灵活多样，注重学生的发音、歌唱姿势和表达， 在课堂上增

9、加更多的互动内容，培养学生与老师和学生的协作与 合作意识。不及物动词教学准备录音机、DVD、电视、铃声、响板、数字视频展示架等。六、课时安排单元1： 4课时单元2： 4课时单元3： 4课时单元4： 4课时第5单元：6课时第6单元：4课时第7单元：6课时一年级上册音乐教学工作计划篇2面对新学期的到来，我真正体会到了肩负重任的感觉，相反， 却给了我更进一步搞好工作的动力，为了工作的有序开展，使个 人工作和学校工作同时起飞，充分发挥自身能力，特做如下计划：一、学科内容与学生概况本学期我任高一的.歌唱课。根据校区的安排及个人情况，我 将在任好音乐课的同时认真学习和研究思想品德，不能局限于音 乐专业，在

10、工作中不断完善自己。二、工作要求与设想为保证教学工作的实施，再工作中自我要求如下：1、端正教育思想，面向全体学生，全面了解学生的思想品德， 安全，学习和生活、深入了解和引导学生。2、为人师表，言行得体大方，积极配合学校教育教学工作, 认真完成学校临时交给的任务。3、深入课堂，充分调动学生学习音乐的主动性和积极性，注 意启发和诱导学生的参与性参与性。4、参与学生活动，注意观察并引导部分“不出头的学生”。 鼓励他们参与各项活动，从而促进学生的身心健康。5、积极参与学校及其校区举行的各种有益的活动，并进行记 录与总结。6、在工作中不断总结与思考，虚心听取和请教各位教师以及 有关领导的意见和见议。以上

11、是我对本学期的初定计划，不当之处，望各位领导给予指出。一年级上册音乐教学工作计划篇3一、教材编排特点与重点训练项目教材在编写中体现了以下基本理念：1、强调“以学生发展为本，注重学生个性发展” ；2、以 审美为中心；3、以文化为主线（单元主题）；4、加强实践与创造。新教材的曲目选择，考虑作品的思想 性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。降 低过难的要求和过高的技能技巧，一年级采用图谱为主。在创造 与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估 多方位、多角度，形式丰富多彩了。二、学生学情学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同 学生应用不同教法，要培养学生专

12、长，即”普遍培养，重点发展 使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，我会在这 一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调 能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。三、教学要求（一）感受与鉴赏1、感受自然界和生活中的各种声音，用声音或打击乐器模仿;2、听长短音；3、体验不同情绪的音乐；4、聆听进行曲、舞曲、儿歌不同风格作出相应动作；5、聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲 片段，初步感受风格。（二）表现1、歌唱的正确姿势；2、每学年背唱4 6首歌曲；3、学习常见的打击乐器，为歌曲伴奏；4、能作简单的律动、歌表演；5、认识简单的节奏符号。（三）创造1、用人声、乐

13、器声模仿自然界或生活中的声音；2、歌词的创作活动；3、线条、色块、图形记录声音或音乐。（四）音乐与相关文化1、乐于与他人参与活动；2、用简单的形体动作配合音乐节奏；3、声音与生活的探索。四、创新教学设计1、认真备课，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使 学生能够充分发展。3、设计好每堂课的.导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战 性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限 度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培 养学生的团结协作能

14、力及创新能力。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要 求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼 界。教师从中总结经验。五、教学进程安排一年级上册音乐教学工作计划篇4摘要：根据低年级孩子的年龄特点，音乐教育本身的性质和 新课程要求的学段目标及教材特点，我特制定如下教学计划：一、 教学分析：本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固 学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐 累积乐理知识。教材中根据低年级孩子的年龄特点，音乐教育本身的性质和新课程要求的学段目标及教材特点，我特制定如下教学计划：一、教学分析：本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概

15、念、巩固学生对 音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐 理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、 节奏甚至歌词，二、学生情况分析：本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正 确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡，情况 参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，学生年龄小，生性 活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。让学 生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。三、目标制定建立良好的音乐课堂常规，激发和培养学生对音乐的兴趣，开 发音乐的感知力，体验音乐的情感，能够自然地演唱，乐于参与 其他音乐表现和即兴创造活动，培养乐观的态度和友

16、爱精神，为 终身学习音乐打下良好的基础。四、提高教学质量措施：1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使 学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战 性以及表演性。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团 结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要 求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼 界。五、教学进度安排；周次课时课题第1周2复习认识基本的音阶并演唱第2、3周4第1课好朋友第4周2第2课快乐的一天第5周国庆放假第6、7周4第3课祖国您好第8、9周3第4课可爱的动物第9、 10周3第5课静静的夜第11、 12周3第6课爱劳动第12、 13周3