2022年人教版选修4《第一个社会主义国家的缔造者列宁》word教案 .pdf

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1、名师精编优秀教案第 3 课第一个社会主义国家的缔造者列宁 教学目标 ：1、知识与能力：简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实，认识其在社会主义革命和建设方面的贡献。1简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实。2简述列宁探索社会主义建设过程中采取的举措：战时共产主义政策、新经济政策和电气化设想。3认识列宁在社会主义革命和建设方面的贡献。4体会列宁实事求是的态度和巨大的创新精神。2、过程与方法1联系必修专题八“俄国十月革命胜利”，结合教科书子目，引导学生提炼主干内容归纳列宁的主要活动：创建布尔什维克政党、领导十月革命、巩固新政权、制定经济政策等，以便简明扼要地把握列宁的一生。2可以简要地比较战时共产

2、主义政策和新经济政策，援引病中的列宁如何思考社会主义建设的材料，为分析他的历史贡献作必要的史实铺垫。3通过图片和文字史料的展示，再现历史情境，引导学生感受伟人的风范。4适当补充当今俄罗斯人对列宁的态度，组织一项调查：列宁在现实的中国人心目中的地位。3、情感态度价值观：列宁在社会主义革命和建设方面的贡献：列宁是继马克思、恩格斯之后国际无产阶级的伟大领袖，他领导了十月革命，捍卫了第一个社会主义国家的生存和独立，开辟了人类历史的新纪元。他用自己的智慧、果敢和革命的灵活性为俄国、为世界人民开创了一条走向社会主义的新路。他用实践经验证明了社会主义需要市场经济，对于世界其他社会主义国家的建设，有着重要的借

3、鉴意义。 教学重点 列宁为建立第一个社会主义国家进行的理论与实践活动。 教学难点 列宁对苏俄社会主义道路的探索。 教学方法 讲述法、问题探究法、综合分析归纳法 教学过程 一、年轻的反叛者1、童年良好的家庭教育2、中学时代出现革命思想精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案 1）受车尔尼雪夫斯基等人影响，产生革命热情； 2）哥哥被绞死，触动列宁，决心推翻沙皇专制，初步形成资产阶级民主革命思想3、大学时代成为马克思主义者研究宣

4、传马克思主义，参加发动工人运动。（资民主革命者马义者）二、创建布尔什维克党1、背景： 1）19 世纪 70 年代，俄资本主义发展，工人阶级力量壮大，需要政党领导（阶级） 2）19 世纪 80 年代后，俄马义传播，出现一批马克思主义小组（思想、组织） 3）19 世纪末，列宁为建党作了大量准备工作： A、圣彼得堡马义小组工人阶级解放斗争协会无产阶级革命政党雏形； B、流放西伯利亚，坚持研究和斗争； C、1900 年，创办火星报第一份全俄马克思主义报纸2、建党： 1903年，俄国社会民主工党第二次代表大会召开。 1）内容： A、制定党纲（无产阶级专政） B、成立布党（多数派政党） 2）意义： A、标

5、志俄国无产阶级政党建立 B、列宁主义诞生（列宁为首的布尔什维克思想体系）帝国主义时代，马克思主义与俄国具体革命实践相结合的产物。三、领导十月革命1、理论指导 1）一战爆发，撰写文章 A、背景：俄参加一战，经济恶化，矛盾激化，反战反沙皇运动不断 B、内容： 指出战争性质是帝国主义战争，提出变帝国主义战争为国内战争的策略；提出社会主义可能首先在少数或甚至在一个资本主义国家内取胜等 C、意义：在新形势下对马克思主义的新发展；是十月革命的理论指导。 2）二月革命后，发表四月提纲 A、背景：二月革命推翻沙皇专制（性质上属于资产阶级革命）资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃并存 B、内容：提出由资产阶级民主革

6、命向无产阶级社会主义革命过渡；提出全部政权归苏维埃的口号。 C、意义：创造性运用马克思主义解决俄国实际问题；为布尔什维克党夺取政权和建设提供依据 3）七月流血事件后，发表国家与革命指导武装起义2、实践指导： 1917年，十月革命，建立世界上第一个社会主义国家（详见必修一P127）四、巩固新生政权（详见必修二P112）1、短暂的和平建设（19171918）1）背景：新生政权面临首要问题结束战争，恢复经济2）政策： A、外交：与德、奥议和，退出一战；精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共

7、5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案 B、政治： 1918 年，苏维埃政权在全国范围内建立起来，首都设在莫斯科 C、经济：工作重心由军事斗争转向社会主义建设，确立社会主义公有制恢复工业、农业、交通运输业，发展文化教育事业3）影响：暂时稳定发展，巩固新生政权2、三年内战时期的非常举措（19181920） 1）背景：一战结束，帝国主义列强武装干涉；俄国地主、资本家叛乱为打退国内外反动势力，维护新政权，工作重心重新转移到军事方面 2）政策：A、战时共产主义政策 内容：余粮收集制；企业收归国有；实行贸易国有化；实行实物配给制等 作用：集中全国人力、物力和财力争取战争胜利，但

8、损害农民利益。B、组建红军C、唤起民众劳动与爱国热情 3）影响： 1920 年，战争取得胜利巩固政权五、社会主义建设的探索（详见必修二P112） 1 、继续推行战时共产主义政策（1920） 1）原因：战争结束后，列宁等领导人认为可以用来建设社会主义 2）特点：行政命令建设经济 3）影响：损害农民利益导致农民极大不满违背经济规律导致生产下降，人民生活困苦它不是向社会主义过渡的正确探索。2、实行新经济政策（1921） 1）原因：解决经济困难和政治危机，寻找向社会主义过渡的正确途径 2）内容： A、粮食税代替余梁收集制； B、自由贸易，开放市场取代贸易国有化； C、实行国家资本主义代替企业收归国有

9、D、按劳分配代替实物配给制等 3）特点：根据国情，利用市场，发展商品经济 4）影响：经济恢复，政权巩固是一条向社会主义过渡的正确途径 3 、列宁晚年对社会主义的理论探索 1）现代化：共产主义 = 苏维埃政权 + 全国电气化（1920） 2）民族关系： 1922 年，苏联成立，承认各民族自决权，还撰写文章阐述处理民族问题的一系列重要原则 3）政权政党：实现国家资本主义，改善国家机关工作作风，反对官僚主义等以上是列宁对建设社会主义的深入思考，是马克思主义与俄国实际相结合，探索俄国社会主义道路的伟大尝试与产物。（1924 年，列宁病逝。 ）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - -

10、- - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案六、评价列宁1、伟大的思想家：继承和发展马克思主义，结合俄国实际，创立列宁主义；2、伟大的无产阶级革命家： 1）领导俄国十月革命，建立第一个社会主义国家，开创历史新纪元； 2）巩固政权，探索社会主义建设，毕生努力 3）为世界人民指明新方向教学补充与反思 ：本课内容在政治史必修（1）第八单元第二课和经济史必修（2）第七单元第一课有较多涉及，本文无外乎对之前所学的知识整合，只要抓住列宁的历史事迹和伟大贡献即可推得“评价” ，无理解难度，故教学中可稍做删减，引导学生复习与巩固。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -