世界环境日策划案活动内容三篇.docx

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1、世界环境日策划案活动内容三篇世界环境日策划案活动内容1活动时间：6月x日活动主题：20xx年“6月5日”世界环境日中国主题是：“低碳减 排绿色生活”。旨在向人们传递低碳生活理念，提高公众环保认识，使 每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、 推动者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力 量。我们的口号：大家一齐动手，让我们的生活充满绿色！活动目标：1、让幼儿知道6月5日是“世界环境日”，提高环保认 识。2、不要践踏花草树木，懂得要爱护一草一木。父母宣传：在家园联系栏中，张贴关于“世界环境日” 的宣传知识。活动情况摘要：一、向幼儿介绍关于世界环境日的相关知识。说一说世界环境

2、日的日期，并对世界环境日做大致的介 绍等。二、宣传本次世界环境日的主题。一起唱响今年的主题：“低碳减排?绿色生活”。三、观看相关图片让幼儿大胆说一说图片上的内容，说说这样正确与否， 并说明理由。四、联系实际请幼儿说一说，平时我们应该注意些什么？如爱护身边的花草树木，不采摘周围的花朵，不践踏草 坪等来增强环保认识等。世界环境日策划案活动内容2活动目标1、了解6月5日是世界环境日，培养幼儿初步爱护环 境的意识。2、让幼儿初步了解环境与人类的关系，使幼儿从小萌 发环保意识，做个环保小卫士。活动准备电脑图片若干，有关环境保护的公益广告，环境被污染 的视频。活动过程1、出示电脑图片，引导观察，你知道这个

3、图案说的是 什么意思吗？世界环境日是每年的几月几号？你知道世界环 境日是怎么来的？2、理解世界环境日的来历：提问：6月1日儿童节，那 么6月5日是一个什么节日？为什么世界上要确定这样一个 节日？1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联 合国人类环境会议”，会上提出了 “只有一个地球”的口号, 讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开， 当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世 界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须 生存的环境。因为只有一个地球，让全人类都来保护地球妈 妈。3、了解20xx年世界环境日的主题。每年的世界环境日都有一个主题，今年

4、的主题是：“绿 色消费你行动了吗？，倡导人们少开车，即“出行尽可能步 行或骑自行车或乘公交车，少开或少乘小轿车，减少机动车 尾气排放，让我们共同生活的这座城市“天更蓝、水更清、 地更绿二 绿色环保行动。4、“世界环境日”我应该做什么？作为一个小朋友，我们应该如何保护地球妈妈，为环境 保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮 食等。5、说说日常生活中有哪些破坏环境的行为？ “怎样使大 家都行动起来保护环境呢？”幼儿讨论。只有全社会每个人 都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被 杜绝。观看相关视频及公益广告，保护环境从娃娃做起。并 开展以小手牵大手，倡导全社会进行保护环境

5、的活动。世界环境日策划案活动内容3活动目标1、知道不能乱扔果皮，养成良好的习惯。2、增强保护环境意识。活动准备故事菲菲、妈妈和小咪、儿歌果皮箱活动过程一、导入活动1、教师设定一个设定一个情景：请一个小朋友把掉在 地上的垃圾捡起来。然后进行提问：刚才那个小朋友做了一 件什么事情呢？(把地上的垃圾捡起来)2、教师：小朋友，请你们说说我们能不能随便把垃圾 丢到地上去呢？3、教师：今天老师带来了一个故事，故事的名字叫菲 菲、妈妈和小咪，里面就讲到了一个小朋友，我们一起来 听一听这个小朋友是怎么样做的，哪些地方做得不对，哪些 地方做得好。二、教师讲述故事并提问1、教师讲述故事内容。2、教师提问：(1)菲

6、菲把画画的纸丢到了哪里去呢？(2)妈妈又把废纸扔到了什么地方呢？(3)菲菲为什么不好意思把果皮、纸袋扔到地上了呢?可 是她后面又把垃圾丢到了哪里呢？(4)菲菲把垃圾丢到窗对不对呢？后面又发生了什么事 情呢？教师小结：菲菲开始把画画的纸丢到了地上，后来妈妈 帮她扔进了垃圾篓，之后菲菲就不好意思再丢了，因为地上 又被妈妈弄干净了。可她又把果皮丢到了窗户外面，小咪从 那里经过就滑倒了。最后菲菲也改正了，跟妈妈说了对不起。妈妈也对她说：只要改正了就还是好孩子。3、教师：小朋友，我们用完、吃完的垃圾能不能随便 乱丢呢?垃圾它们也有家，你们知道它们的家在哪里呢？教师：你们都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?这 些果皮垃圾箱都有什么作用呢？三、请幼儿根据自己的经验来说一说1、教师：小朋友，你们平时在家里面或者是在外面， 手上吃完的果皮和垃圾会丢到哪里去呢？2、教师：如果你们在路上或者是小区里面看到有垃圾 在旁边，我们是不是也可以顺手把它丢进垃圾箱呢？3、引导幼儿要爱护环境，增强幼儿的环保意识。四、欣赏儿歌1、教师：今天老师还给小朋友们带来了一首好听的儿 歌，我们一起来听一听吧！2、教师念儿歌，请幼儿欣赏。3、带领幼儿跟念儿歌，结束活动。