2023年广东省佛山市南海区九江镇中考语文一模试卷-普卷.docx

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1、2023年广东省佛山市南海区九江镇中考语文一模试卷1.小羽在整理古诗词时，作了以下的批注，请你根据内容填空。篇目作者/出处批注内容关雎诗经将主人公长夜无眠、思绪万千以致难耐的相思之苦形象深刻地表现了出来。悠哉悠哉，(1) O渔家傲秋思范仲淹以互文的形式写出将士有家难回，功业难成，哀伤流泪。(2) , o赤壁杜牧借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹感慨。(3),自将磨洗认前朝。小石潭记柳宗元高度概括了潭中的氛围、环境清幽 的特点，含蓄表达了作者忧伤、悲凉的 心境。(4) , o钱塘湖春行白居易抓住早春的特点，从俯视角度描写花草(植物)。(5) , o无题李商隐表现忠贞不二的执着和无私奉献、勇于

2、献身的崇高精神。(6) , o次北固山下王湾诗人托大雁传书，抒发游子思乡之情。(7) , o2.根据拼音写出相应的词语。请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于650字的文章。题目一：微笑着前行 题目二：像 一样生活写作提示：除诗歌外，文体不限；避开真实的人名、地名、校名；书写规范，卷面整洁；如果选择题目二，请务必先补全题目;字数不少于600字；不得抄袭、套作。答案和解析1 .【答案】辗转反侧，浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，折戟沉沙铁未销，凄神寒骨，悄怆幽邃,乱花渐 欲迷人眼，浅草才能没马蹄，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，乡书何处达，归雁洛阳边【解析】(1)辗转反侧(重点字：辗)(2)浊酒

3、一杯家万里 燕然未勒归无计(3)折戟沉沙铁未销(4)凄神寒骨 悄怆幽邃(重点字：邃)(5)乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄(6)春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干(7)乡书何处达归雁洛阳边本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累， 根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供 借鉴。2 .保持良好的心态，培养识记兴趣。3 .多种方式相结合，提高识记效果。4 .提倡使用名句，巩固识记成果。5 .留心特别词句，规避识记误区。2【答案】【小

4、题1】颓唐【小题2】吹嘘【小题3】颠沛流离【小题4】旁逸斜出【解析】tudng”写作“颓唐”；(2) chuixu写作“吹嘘”；(3) dianpei liii 11写作“颠沛流离”；(4) “pang yi xie chu” 写作“旁逸斜出”。答案:(1)颓唐(2)吹嘘(3)颠沛流离(4)旁逸斜出本题考查根据拼音写词语。解答这道题，首先要读准加点字的读音，特别是多音字。拼读时要结 合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，培养语感，注意读音，多积累词语， 多读课下注释，多查字典等工具书。中考常考查多音字、形声字、形似字、同音字、易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解 决的，要树

5、立长期积累的意识。3 .【答案】A【解析】通读文段，查看选项中的供选词语。第一个空，“冷嘲热讽”意思是用尖刻辛辣的语言进行讥笑和讽刺；“指桑骂槐”指着桑树骂槐 树。比喻表面上骂这个人，实际上是骂那个人。联系语境，所选词语应与前句中的“点赞”构成 反义词，所以选“冷嘲热讽”更恰当。第二个空，“安之若素”意思是安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适；“视若无睹”意 思是虽然看见了，却像没有看见一样。指对眼前事物漠不关心。此处是表达莫言面对不同舆论的 态度，用“安之若素”恰当。第三个空，“熏陶”意思是被一种思想、品行、习惯所濡染而渐趋同化；“熏染”意思是人的思 想和生活习惯逐渐受到影响(多指不良的

6、)，带有贬义。“熏陶”更符合语境。综合以上分析，A选项与之一致。故选：Ao本题考查词义辨析及词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要 分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法，先总观 各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断 的难度。解答此类题目要注意三点：L要了解组成词语的各个语素之间的细微差别。2.要注意词语的搭 配习惯。3.要根据语言环境判断，将相关词语带入句子理解，增强辨别的准确性。4 .【答案】A【解析】A.成分残缺，去掉“通过”或“使”；BCD.正确。故选：Ao本题考查病句的辨

7、析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、 成分赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当， 找出病因。病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。5 .【答案】【小题1】答案:（1）我国从立法和资金投入两个方面积极推进生态文明建设；黑龙江省持续改善生态环境;牡丹江市自然资源局开展世界地球日科普宣传活动。（2）示例：低碳出行，绿色环保；积极参与植树造林活动；节约资源，不浪费粮食、水电 等。【小题2】【解析】（1）本题考查信息的提取概括。认真阅读材料，抓住关键语句归纳即可。材料一说的是 近年来，我国

8、从立法和资金投入两个方面积极推进生态文明建设；材料二主要讲的是黑龙江省持 续改善生态环境；材料三说的是牡丹江市自然资源局开展世界地球日科普宣传活动，引导全社会 增强对山水林田湖草生命共同体的认识，节约集约利用自然资源。据此分析从中提炼概括即可。（2）本题考查阅读探究。保护地球，刻不容缓。作为中学生，我们可围绕“低碳出行”“节约资 源”“积极宣传”“植树造林”等方面来谈。言简意赅，条理清晰。综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不 仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情 境中综合运用语文的能力，看学生是否可

9、以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。6【答案】【小题1】蟋蟀，螳螂，蝉【小题2】略【解析】（1）本题考查对名著人物的把握。根据“善建巢穴，管理家务”，可以判断出：这是 蟋蟀。本题考查对名著人物的把握。根据“善于利用心理战术制服敌人，可以判断出：这是螳 螂。本题考查对名著人物的把握。根据“在地下潜伏四年，可以判断出：这是蝉。（2）本题考查对名著情节的把握。从表格中任选一部作品，对照相应的关注点，仿照示例来谈即 可。示例一：我选朝花夕拾，关注点是温馨的回忆和理性的批判。无常一文中无常看到一位 母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻，这是温馨的回忆。无常一文中人们在现 实生活中找不

10、到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。这是理性的批判。示例二：我选昆虫记，关注点是以人性观虫性，以虫性反观社会。例如，舍腰蜂造家园的工 作非常辛苦，为了家庭默默隐忍，无私奉献，辛勤工作，不去抱怨所处环境的恶劣。从舍腰蜂的 身上我们可以看到辛勤工作和无私奉献。由此，我们想到人类的懒惰和自私，这是以虫性反观社 会人生。答案：（1）蟋蟀螳螂蝉（2）示例一：我选朝花夕拾。它的关注点是温馨的回忆和理性的批判。从百草园到三味书 屋一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景，这是温馨的回忆；从百草园到三味书屋 一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书，这是对封建教育的理性批判。示例二：我选昆虫记。它的关注点是以人

11、性观照虫性，以虫性反观社会人生。例如，蜕螂把 自己的卵包裹在精心准备的最适宜的食物里，使得幼儿刚出生时就能大吃起来，不至于挨饿。从 蜕螂的身上我们可以看到母性呵护子女的特点。由团结和平的松毛虫想到了人类的私有财产和斗 争，这是以虫性反观社会人生。昆虫记是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、 趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情 节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间 都透露出作者对生命尊敬与热爱。朝花夕拾以记事为主，前七篇反映作者童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情

12、景，后三篇 叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。作品揭露了半封建半殖民地社会种 种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找 光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。艾青诗选是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四运动”战斗精神和饱满的 进取精神。该诗歌集创作于1979年。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故 事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才 能信手拈来，得心应手。7 .【答案】【小题1】曲折，回环。【小题2】

13、意趣，情趣。【解析】（1）本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再 解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见 的实词。句意：山势回环，路也跟着拐弯。回：曲折，回环。句意：醉翁的情趣不在于喝酒。意：意趣，情趣。（2）本题考查翻译文言文句子的能力。翻译语句要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的 文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。重点字词：芳，花；发， 开放；秀，茂盛；时，季节。句意：野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一 片浓密的绿荫;天高气爽，霜色洁白；水落下去,水底的石头

14、就露出来,这就是山中的四季。 答案：（1）曲折，回环。意趣，情趣。（2）野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；天高气爽，霜色 洁白；水落下去，水底的石头就露出来，这就是山中的四季。参考译文：环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽 深又秀丽的，是琅哪山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间 倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架 在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守 用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾

15、客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又 最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣， 领会在心里，寄托在酒上。至于太阳升起，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明 而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁 叶茂，形成一片浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水落下去，水底的石头就露出来，这就是山 中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。文言文翻译要注意以下四个方面的问题：一看是不是补充上了省略的句子成分；二是要注意调整 语序；三要注意词类活用现象；四要抓

16、住关键词（一般以多义词为主），联系语境，重点突破。8 .【答案】【小题1】D【小题2】【小题3】【解析】（1）本题考查对文言实词的理解。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用 法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。ABC.正确；D.有误，句意：即使兜笼也容不下。虽：即使。故选：Do（2）本题考查文言句子断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意为：你自己步行太辛苦，幸亏当地有背惯了游客的人，叫做“海马”，可以雇佣。“公 步行良苦”是一个完整的主谓句，“幸”作句首连词，“号海马”是对“土人惯负客者”的补充， 故断句为：公步行良苦/幸有土人

17、惯负客者/号海马/可用也。（3）本题考查游览顺序及内容理解与概括。游览顺序：根据“癸卯四月二日，余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉、泉甘且冽，在悬崖之下”可知 其意思是：癸卯四月二日，我游览了白岳峰后，就沐浴了黄山的温泉。泉水甜美并且清冽，在悬 崖的下面。由此句可知，“我”最先游览的是：白岳峰。根据“夕宿慈光寺”可知，“我”晚上 在慈光寺。根据“行至云巢，路绝矣，蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜底”可知，“我” 第二天行至云巢。根据文章最后“是夕至文殊院宿焉”可知，“我”第二天晚上到达文殊院。由 上述关键句可知作者的游览顺序是：先游览白岳，然后是慈光寺，接着是云巢，最后是文殊院。 特点：“从此山径仄

18、险，虽兜笼不能容”的意思是：从这里开始，山路狭窄危险，即使兜笼也容 不下。“行至云巢，路绝矣，蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜底”意思是：走到云巢路断 了，只有踩着木梯子上去。只见万座山峰直刺苍穹，慈光寺已经落在锅底了似的。作者通过正面 描写黄山写出了山势高峻，山路难行的特点。答案：（1） D（2）公步行良苦/幸有土人惯负客者/号海马/可用也（3）游览顺序：先游览白岳，然后是慈光寺，接着是云巢，最后是文殊院。黄山特点：险仄、奇雄。参考译文：癸卯四月二日，我游览了白岳峰后，就沐浴了黄山的温泉。泉水甜美并且清冽，在悬崖的下面。 晚上在慈光寺住宿。第二天早上，和尚告诉我说：“从这里开始，山路狭窄危

19、险，即使兜笼也容 不下。你自己步行很辛苦，幸亏当地有背惯了游客的人，叫作海马，可以雇佣。”便领了五 六个健壮的人来，人人手里拿着几丈布。我自觉好笑，难道瘦弱的老人又重新做了襁褓中的婴儿 了吗？开始时还想强撑着自己走，等到疲劳不堪时，就绑缚在“海马”的背上。这样一半自己走， 一半靠人背着攀登。走到云巢路断了，只有踩着木梯子上去。只见万座山峰直刺苍穹，慈光寺已 经落在锅底了似的。当晚到达文殊院，住了下来。文言文翻译要注意以下四个方面的问题：一看是不是补充上了省略的句子成分；二是要注意调整 语序；三要注意词类活用现象；四要抓住关键词（一般以多义词为主），联系语境，重点突破。9【答案】【小题1】D【小

20、题2】【小题3】【解析】 ABC.正确。D.有误，根据材料二“5年来，我国科技进步贡献率从55.3%提升到59.5%,科技创新正在成为引 领我国发展的第一动力”可知，科技创新还未真正成为引领我国发展的第一动力。故选：Do（2）根据材料一 “不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”可知，真正拥有创造力的 前提是要具备不断探索的精神；根据材料一“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己 学识渊博”可知，真正拥有创造力需要孜孜不倦地汲取新知识；根据材料一 “这种情况可能出现 在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现”可知，真正拥有 创造力需要有耐心与恒心，对事物

21、进行持之以恒的钻研；根据材料一 “创造性的思维，必须有探 求新事物，并为此而活用知识的态度和意识”可知，真正拥有创造力需要有探求新事物，并为此 而活用知识的态度和意识；根据材料四“获奖的两名学生，几年来，利用学校社团的支持和课余 时间，运用所学知识，持之以恒地进行了各种大胆的实践探究”可知，真正拥有创造力需要运用 知识进行实践探究，持之以恒地进行各种研究尝试。(3)根据题干中小南和小渝的讨论可知，两人讨论的中心在于“模仿与创新”之间的关系问题。 小南认为创新需要经验的累积，模仿不用，因而年纪小的自己可以只模仿不创新；而小渝否认模 仿的价值，强调创新的重要性。两人隔离了模仿与创新之间的关系，都是

22、片面的；根据材料三“模 仿不失为一条通往创新的捷径。创作之初的模仿与参照，不可避免”可知，模仿与创新不可割裂 开来，模仿是创新的基础，创新是模仿的目的。故答题时应该扣住“模仿是创新的基础，创新是 模仿的目的”的观点来回答。示例：模仿和创新不可以割裂开来。模仿是创新的基础，创新是模 仿的目的。开一代山水画风的张大千，少时临摹前清著名画家石涛的作品，能以假乱真，但他毅 然放弃模仿，以无穷的勇气开创了自己的山水画法。如果他没有这段模仿的经历，他就不能练成 扎实的画功；但如果他只讲求模仿，那他也成不了大师。答案：(1) B(2)孜孜不倦地汲取知识；必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识；必须要

23、 运用知识进行实践探究；持之以恒地进行各种研究尝试。(3)模仿有一定的作用。创作之初的模仿与参照，可以为创作提供借鉴。如巨擘如吴昌硕，终其 一生都潜心临写石鼓文；苹果的用户界面，也源自乔布斯在施乐帕克研究中心看到的理念技 术。如果一直模仿，而不创新，创新的精神就会在追随中消磨，最终走向消亡。如很多蹭“名牌” 的产品很快就从市场上消失。所以，只有创新才能真正让人走向成功，新时代的我们就是要勇于 创新。标题是关于“知识创新”的主题阅读。第一题考查对材料内容的理解与辨析，第二题考查材料内 容的获取与概括，第三题考查对材料内容的理解与拓展。材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、

24、解决问题的能力，旨在培 养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简 洁、流畅的语句来表达自己的见解。10.【答案】【小题1】急切，感动，读曹植写荷的诗句，悠然神往【小题2】略【小题3】D【小题4】略【解析】(1)本题考查内容理解概括。联系“而我，却直奔了那一池荷花”可知空应填：急切； 联系“石廊尽头建有玲珑的亭子，静坐小憩，荷香细细，翠叶田田，风生两胁，心萌莫名感动， 竟有超凡脱俗之感”可知空填：感动；联系“当读到曹植览百卉之英茂，无斯华之独灵时， 更加钦敬这水中的精灵，也更加想一睹芳容”可知空应填：读曹植写荷的诗句；联系“孙犁先 生笔下的荷花淀令人悠

25、然神往，欲一亲近免不了舟车劳顿田野之远”可知空应填：悠然神往。(2)本题考查词句理解赏析。联系这是一池轻盈的仙女，张扬着粉色的裙裾，踮起优雅的天鹅步，站在流转晶莹水珠的翠 绿荷叶上，就有了舞台聚光灯下的夺目光彩”可知“张扬”“踮起” “站在”一系列的动词，形 象生动地描写出了荷花亭亭玉立(轻盈)的优雅风姿，表达出“我”为之而陶醉的情感。联系“在左右揽尾的太极中，在飞舞的羽毛球中，在我的飘着红油豆腐的碗旁，就可飘逸进几 缕细细荷香，使远方的江南和心中的诗意，瞬间融入眼下的生活”可知运用了排比的句式，强调 了在平凡百姓的生活中也能品味来自江南的荷香，使平常的生活融入诗意。(3)本题考查写作手法。作

26、者写北方的花“耐寒”但不能适应南方湿热的天气，而荷花移居北方， 在北方干热的环境下依然“水润灵动”，“在炎炎大暑，送人一份愉悦清爽”。通过对比，表现 出荷花的生命力顽强。选择中的答案只有D选项没有运用对比写法。故选：Do(4)本题考查句段分析。联系“想必古时百姓难有眼福，也难有饱食之余的闲与钱。然而现在, 离家数步，烟火生活中就可品到荷香，在左右揽尾的太极中，在飞舞的羽毛球中，在我的飘着红 油豆腐的碗旁，就可飘逸进几缕细细荷香，使远方的江南和心中的诗意，瞬间融入眼下的生活” 可知“惟有这亲民近民的烟火生活，能得生活悠然自得的真谛、也惟有亲民近民的善政盛世，能 使这烟火荷香香远而益清”结尾升华了

27、文章的主题：惟有亲近关爱人民，改善人们的生活环境， 让百姓在寻常生活中感受美好的景物，这样才能让人们的生活更愉快，心情更舒坦；惟有亲近关 爱人民的清明治理才能带来国家的繁荣昌盛，百姓的生活才更加美好。答案：(1)急切感动读曹植写荷的诗句悠然神往(2)句子运用了 “张扬”“踮起”“站在” 一系列的动词，形象生动地描写出了荷花亭亭玉立 (轻盈)的优雅风姿，表达出“我”为之而陶醉的情感。句子运用了排比的句式，强调了在平凡百姓的生活中也能品味来自江南的荷香，使平常的生活 融入诗意。(3) D（1）他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此tuitWng !这种极特殊的治疗结核症的方法，玛丽

28、多半没有对佛提埃大夫chui xti 过！（3）我看了信，也很悲伤，不是为自己的diMpBil泊H,是想到十年来的社会现象，像叶 圣陶先生这样的人竟越来越少了。（4）它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不p6ngyixi6 chuo3 .依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是莫言在北京举办“笔墨生活-莫言墨迹展”引来热议，有点赞的，也不乏的。有人说 “莫言的字太差，算不上书法家，凭啥办书法展呢？胆真够大”。倒是身处舆论漩涡的莫言，在微博上发文称，办展是想让大家看到他的字的真实模样，免得为网上流传的“莫 言书法”所误。莫言不把自己的作品展称作书法展，而叫做

29、“墨迹展”，也可见他对书法的 敬畏。这种敬畏来自于他从小受到的，以及对书法的热爱。（）A.冷嘲热讽安之若素熏陶B.指桑骂槐安之若素熏染C.冷嘲热讽视若无睹熏染D.指桑骂槐视若无睹熏陶4 .下列句子修改不正确的一项是（） A.通过科技创新，使北京成为冬奥历史上第一个大规模采用碳排放接近零的二氧化碳制冰技 术的主办城市。（将“第一个”移到“冬奥”前面）B.只有坚持经久不息的冶炼和艰苦卓绝的开采，才有可能获得一颗光彩夺目的金珠。（“艰 苦卓绝的开采”和“经久不息的冶炼”调换位置）C. “晔厉奋发新时代笃行不怠向未来” 2022年网上重大主题宣传于3月17日启动，该项目 将向以“Z世代”为代表的青年网

30、民发起邀约，携手举行传统节日国风潮流。（将“举行” 改为“掀起”）D.为迎接2024年第五届世广会，韶关南雄市打造大型粤北采茶戏魂牵珠矶巷，以期展 现珠矶巷人“异姓一家，和衷共济，勤劳勇敢，开拓创新”。（在句末加上“的精神”） 5.综合性学习。4月22日是世界地球日。某校开展以“珍爱地球人与自然和谐共生”为主题的综合性学 习活动。下面是同学们搜集的材料，请按要求回答问题。材料一：近年来，我国从立法和资金投入两个方面积极推进生态文明建设。作为我国第 一部针对一个流域的专门法律长江保护法已实施，黄河保护法正加快推进立法进程。最近5 年，中央财政累计安排生态保护修复资金的数目达8779亿元。还青山以

31、葱茏，复水以澄澈,（4）惟有亲近关爱人民，改善人们的生活环境，让百姓在寻常生活中感受美好的景物，这样才 能让人们的生活更愉快，心情更舒坦。惟有亲近关爱人民的清明治理才能带来国家的繁荣昌盛， 百姓的生活才更加美好。文章以小见大，卒章显志，结尾升华了文章的主题。文章通过记叙“我”在公园赏荷的所见和所感，说明了惟有亲近关爱人民，改善人们的生活环境， 让百姓在寻常生活中感受美好的景物，这样才能让人们的生活更愉快，心情更舒坦；惟有亲近关 爱人民的清明治理才能带来国家的繁荣昌盛，百姓的生活才更加美好。阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主 要内容及主题，然后结

32、合所给题目分析完成。11.【答案】例文一：微笑着前行 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。前行，使我的人生更精彩。雏鹰经历一次次的折翼和努力，最终翱翔于蓝天之上；春草竭尽 全力地冲破泥土，最终为大地增添了一抹春色。人生，因为努力前行而变得更加绚丽，更加多姿 多彩。只有不断地努力向前，最终才能为人生绘出一幅完美的画卷，因此，我们每个人都应该具 有一颗笑对生活、努力前行之心。曾经的我以为，“努力”这个词离我很远很远。在我已经过去的生活中，一直像是生活在舒 适圈，没有得到过太高的荣誉，也没有跌倒过太深的低谷。那时的生活，百无聊赖，日复一日， 年复一年。一直到了初中，让我的所有发生了翻天的改变：作息的不同

33、、生活方式的不同、学习 方式的不同以及各种考试规则的改变让我措手不及。一直等到我真正适应了这种生活之后，已经 是和别人有了一个学期的距离。于是，在第二学期开始的时候，我发誓一定要更拼搏更努力，缩 小和别人的差距。在这个改变的过程中，我付出了许多我曾经根本不敢想不敢做的行动：每天尽早赶到教室背 书、做题；缩短一切的活动时间，不停刷题，不停地复习自己的错题等等，有时候实在坚持不住 了，就趴在桌子上默默地掉几颗金豆子，然后擦擦泪水，继续做题。就这么一天天地坚持下去， 一直到了考试时间，从第一次月考到期中考试一直在进步，拿到了那个我认为遥不可及的年级第 一。事实证明，我的拼搏，我的努力都不是白费的，我

34、发现在这一天天的努力奔跑、追赶中，我 变得越来越自律，生活作息规律，一年前那种舒适圈的生活早已不见。在这个过程中，我发现了 一个道理：笑对生活，努力前行，会让我更加精彩。我们每个人都应该怀有一颗赤子之心，去拼搏，去努力，去奔跑，去追赶，纵使最终结果不 尽人如意，我们也可以骄傲地说：我拼搏过，我无悔。拼搏不会让我变成最好的人，但可以让我 成为最精彩的自己！例文二：像陶渊明一样生活春光明媚，鸟语花香，你视而不见；觥筹交错，案牍累累，你望而生厌；巍巍泰山，绵绵长城，你望而却步；独寻那阡陌交通，田园之乐。透过宦海的沉浮，人间的俗恶，我从你一一陶渊明的身上，读出了一种境界，那就是你超脱 尘世的人生追求一

35、一淡泊。即使是“环堵萧然，不敝风日”，即使是“短褐穿结，箪瓢屡空，又怎能纠结你的心灵？ 终究是过往烟云，“晏如也”。是因为淡泊！何谓淡泊？淡泊是你陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的安逸；是朱熹“事理通达心气和 平，品节详明德性坚定”的随和，亦是郑燮“难得糊涂”的豁达。这样看来，淡泊是一种心态，更是一种人生的境界。风，因为有淡泊的心态，所以无意花的容颜和芬芳，不惧树的挺拔、山的伟岸，故能生能消， 能大能小，能强能弱；水，因为有淡泊的心态，故能容万物而心无万物，故遇礁更能卷起千堆雪， 惊涛拍岸，一往无前；云，因为有一颗淡泊的心，所以能安于苍穹之下，随风做千万变化，不慕 明月之华彩，不羡太阳之光芒，

36、偶然倒影在水波的中心，转瞬间又消失了踪影相随自然，不逼 迫，不迷恋，不强求，不做非分的念想，这就是淡泊。一个人若想从容处事，就必须以淡泊为伴。以淡泊的心态处世，我们才能倾听树间的鸟鸣， 我们才能关注溪水淙淙；以淡然的心态对待生活，我们才能在心中开辟一方净土，保持清醒，自 觉抵制花花世界中那些太多的诱惑。然而，当今天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往，在这个商品经济时代里，被功利所包围 的我们，人们忙忙碌碌，沉迷于欲望而不能自拔，进而丢失了自己。谁人又能有陶渊明“不为五 斗米折腰”的傲骨和“结庐在人境，而无车马喧”的淡然？世上的诱惑有千千万万，但只要淡泊一切身外之物，就能取得好的成就，只因为心静。

37、太过 看重身外之物，只能徒增烦恼与羁绊。心灵最美之处，叫淡泊。有一种美丽不为金钱所动，不为 物欲所扰，不为世俗所知，他来源于人的内心深处，是心灵最美光辉的闪现，这种美丽叫淡泊。风流自赏，只容花鸟趋陪；真率谁知，合受烟霞供养；淡泊明志，方能忙世人之所闲。人世 浮沉，繁华竞逐。万象纷纭以深深被浮华所附，我不愿累于这物欲横流的世界，试着追寻我的宁 静与淡泊，像陶渊明一样的生活。【解析】题目一：本题是一篇命题作文。审题：“笑”表示开心、愉悦、幸福、鼓励、欣慰、友 好等。即表示一个人的内心活动，也是一种自我暗示。也是一种生活态度，当我们拥有“笑”对 人生的态度之后，无论是逆境，还是风雨，我们都能勇敢地前

38、行。前行就成了面对逆境和风雨时 的正确选择。“前行”可以理解为：拼搏，努力。“笑着前行”意指在拼搏努力的路上，面带笑 容，积极向上，哪怕洒下不屈的泪水，也是笑中带泪。这是一种态度，一种乐观积极向上的态度。“笑着前行”的结果一定是收获成功，活得精彩。越是拼搏，就越是幸运。选材：我们可以选取 生活或学习中曾经经历的一些挫折，一些磨难，一些打击。如，考试不尽如人意、学习数学时遇 到难题、体育课上1000米跑的心理历程、家庭中父母一时的不理解等。为什么会经历这样的事情， 经历了这样的事情之后我们如何反思自己，以后我们又应该怎么做。记叙要具体、真实，描写要 真挚、细腻、感人，细节描写必不可少。有两个写作

39、方向，一是写人记事，以题目作为文章要表 现的主旨，以真实的事件来自然引出这一主旨。二是议论说理，以题目作为中心论点，事实，讲 道理，向读者传达并证明自己的观点，做到有理有据，以理服人。例文二：这是一篇半命题作文。是一道既贴近学生实际，又能考查学生思想及能力的好题。考生 可以根据所给材料的提示，结合自己的生活感悟，任选一种参照物（可以是人，也可以是物）来 写，要能突出其特点。正是因为每个人“各就各位”，世界才会变得丰富多彩，每个人都需要选 择，需要践行。这也就是说，无论选择哪种生活方式，都要脚踏实地，努力践行，而不能做“语 言的巨人，行动的矮子”。选择怎样的人生，既有职业方向问题，又有理想追求因

40、素。在这个世 界上，只有分工不同，没有高低贵贱之分。只要勤奋踏实，努力不懈，”三百六十行，行行出状 元”。青少年特别崇拜偶像，当今社会明星辈出，文化多元开放，不乏学生喜欢的各种明星，常 见的有影视娱乐明星，也有体育界的等等。视野开阔的，更可写国外的人物，如哈利波特作 者、暮光之城作者，更可以写古今中外的杰出人物。善于观察者，更可以写身边平凡但令人 尊敬的人，善于感悟者，写作对象广泛，学生有话可说，有内容可写。例文一：本文详细记叙了 “我”为了追上别人，为了让自己更精彩，更出色，拼搏努力的过程。 事件真实具体，有感染力，很好地突出了文章的主题。文章引用诗句，运用排比的修辞方法，使 语言生动、有力

41、。文章中心突出，思路清晰，首尾照应，是一篇佳作。例文二：文章采用“总一一分一一总”的结构。文章开篇首先提出中心论点“像陶渊明一样生活”。 开头提出论点后，分三层论述了 “是什么”“为什么”“怎么做”。最后进行呼吁，回扣论点“像 陶渊明一样生活”。国家掏出的是真金白银。材料二：黑龙江省持续改善生态环境。2021年计划完成营造林100万亩，近年来新增国 家一级保护动物14种。龙江大地的人们用汗水浇灌和培育着共同的绿色家园，为“修复我们 的地球”贡献了一份龙江力量。材料三：牡丹江市自然资源局开展世界地球日科普宣传活动。当天，市自然资源局工作 人员在江滨公园设立宣传咨询台，向过往居民发放宣传单，现场为

42、群众答疑解惑。工作人员 还向群众宣传自然资源国情、国策、国法，普及自然资源管理新理念、新方法和新技术，引 导全社会增强对山水林田湖草生命共同体的认识，节约集约利用自然资源。(I)请提炼上述三则材料的主要信息。(2)结合材料内容，谈谈作为中学生，我们应该如何保护地球。6 .阅读昆虫记和朝花夕拾完成问题。(1)昆虫记中介和绍了许多昆虫。请根据它们的生活习性，填写它们的名字吧。生活习性善建巢穴，管理家务善于利用“心理战术”制服敌人在地下“潜伏四年”在编织“罗网”方面独具才能动物名称一一蜘蛛(2)阅读名著，要有合适的关注点，如下表所列。请参照示例，选择一项，结合名著内容作简 要分析。作品关注点朝花夕拾

43、温馨的回忆和理性的批判昆虫记以人性观虫性，以虫性反观社会人生示例：艾青诗选的关注点是意象的鲜明特点及其表达的情感。诗人创造了 “太阳”“火 把” “光”等明朗、热烈的意象，表达驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望。7 .阅读下面的文字，完成问题。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅珊也。山行六七里，渐闻 水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作 亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最 高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化

44、者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（欧阳修醉翁亭记）（1）解释文中加点词语的意思。峰回路转*醉翁之意不在酒（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。8 .阅读下文，回答问题。癸卯四月二日，余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉。泉甘且冽，在悬崖之下。夕宿慈光寺。 次早，僧告曰：“从此山径仄险，虽兜笼不能容。公步行良苦幸有土人惯负客者号海马可 用也。”引五六壮佼者来，俱手数丈布。余自笑羸老乃复作襁褓儿耶？初犹自强，至惫甚， 乃缚跨其背。于是且步且负各半。

45、行至云巢，路绝矣，蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落 釜底。是夕至文殊院宿焉。（节选直袁枚游黄山记）【注释】兜笼：供游客乘坐、由人抬着上山的竹制器具，类似小山轿。（1）下列加点词语解释有误一项是A.泉甘且冽（并且）*8 .路绝矣（断绝）*C.次早（第二天）D.虽兜笼不能容（虽然）（2）请用给文中画线句子断句。公步行良苦幸有土人惯负客者号海马可用也（3）简要说说作者的游览顺序，他笔下的黄山有着怎样的特点？9 .阅读下面的文字，完成完成问题。材料一：“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上， 若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物

46、并不像 某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化， 原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的 话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一 点非常重要。可以说，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。 那么，创造性的思维必须具备哪些的条件呢？有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从 古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能 进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后

47、，也可能在六个月之后，六年之 后。但当事人坚信它一定会出现。”我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。 发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而 活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。（选自谈创造性思维，有删改）材料二：我国的创新能力正在不断提升。“十三五”时期，我国科研人员不畏艰难，勇于攀登， 努力缩短与发达国家的差距，科技创新取得了一系列成就。量子通信现实应用取得重要突破， 北斗三号全球卫星导航系统正式建成开通，国内发明专利授权量位居世界首位5年来，我国科技进步贡献率从55.3%提升到59.55%,科技创新正在成为引领我国发展的第一动力。国家整体 排名创新制度知识和科技 产出创意 产品13瑞士11312CS瑞典2925美国312312m英国4