2023年优秀小学班主任心得体会.docx

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1、2023年优秀小学班主任心得体会首先我感谢学校领导给我这次学习的机会，让我参加了 全国万名中小学班主任工作培训。在历时一个月的培训中， 我认真地听专家讲课，积极地和各班主任老师交流，使我清 楚的认识到，落实科学发展理念，构建和谐班级，新时期班 主任工作应具备一定的技巧和素质。让我对班主任工作有了 更深刻的理解。二十一世纪，班主任面对的学生不再是一个 等着灌水的空瓶子，而是一扇扇等待开启的大门。每一个学 生的内心都是一个丰富的未知世界，这个世界充满着求知的 渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、五花八门的矛盾、 突如其来的异想天开学生的内心世界是一个等待开垦 的世界，是一个充满能量的世界，是一个

2、充满矛盾的世界。 随着历史的进步，我们的国门打开了，心门却逐渐关闭了， 人们的内心有了存放隐私的角落。学生的内心更是这样。班 主任教师再也不能指望像以往那样强迫他们进入我们设定 的世界。反之，能不能进入学生的内心世界是当今决定教育 成败的关键一步。随着社会对培养学生的要求的改变，更迫 切地向班主任提出了更高的时代要求。下面是我参加了这次 培训后的感受。一、提高自身基本素质班主任的一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默 化的作用。自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的， 班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形 之中为学生树立榜样。同时班主任还要善于创新，做到以德 育德，以个性

3、育个性，以创新育创新。要想做到这些班主任 还要不断的完善自己，不断地学习有关知识，提高自身素质, 严于律己，以身作则，在学生中树立实实在在的影响。事实, 在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的 表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为; 告诉学生要尊重他人，语言文明，自己却满口粗言秽语，学 生也就不可能的到好的纠正。教育学生不怕脏、不怕累，教 师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否 则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养， 也不会得到满意的效果。二、做学生的良师益友著名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的 本领。育人先育心，只有走进学

4、生的心灵世界的教育，才能 引起孩子心灵深处的共鸣J所以老师要善待每一个学生， 关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友, 给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的 心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生 最信任的领路人。对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树 立学生的自信心，这样才能搞好师生关系，管理班级才能取 得良好的效果。三、播撒爱心，对学生一视同仁，用爱关心每个学生爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。平等的爱, 理解的爱，尊重的爱，信任的爱，主民的爱等等，这些都是 老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学 生必要的关心和帮助。只要有了问

5、题时及时处理，处理的方 法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你，也就 喜欢上你的课。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任, 以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别 对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方 法，因材施教。师爱要全面、公平。全面公平地爱是指教师 要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习 差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更 要爱；“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。只有注入了 爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学 生的良师益友，成为一个成功的教育者。四、班主任要有责任心教师肩负着即教书又育人的重任。

6、首先，班主任要有严 谨的治学态度，雄厚的学科业余知识和广博的科学文化知 识。其次，班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。 这样就会有为教育事业无私奉献，就会有甘为人梯，善为人 梯的精神。老师在讲到班主任素质的时候，讲到了五爱，“爱 生如人，爱生如生，爱生如友，爱生如子，爱生如己”对我 触动很大。使我认识到做为学生老师的班主任，要用自己满 腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个 学生。才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学 生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。五、为人师表，树立良好的形象班主任是学生人生路口的领路人，班主任的德才学识、 情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。班主任 应加强自我修养，在学生中树立良好的风范，要“动容貌”、 “正颜色”、“出辞气:所以，在工作中，我们应严肃自己 的容貌，端正自己的脸色，注意自己的言辞，处处严格要求 自己，重视自我修养，树立良好的教师形象。中国教育史上第一个“班主任”孔子，他的“班主任” 工作成绩无比辉煌，他的工作成功了，当然成功在他教育思 想与学问上，但更重要的是成功在他的品格上。如果我们仔 细考查一下历史上成功教育家的业绩，我们不难发现，每一 位教育家都是一位品格高尚的人。