2023届福建省宁德市高三三模（5月质量检测）语文试题（无答案）.docx

《2023届福建省宁德市高三三模（5月质量检测）语文试题（无答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023届福建省宁德市高三三模（5月质量检测）语文试题（无答案）.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023届福建省宁德市高三三模（5月质量检测）语文试题学校:姓名：班级：考号：一、未知阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：大运河文化的特质是什么？ “千年运河、沟通南北”是大运河区别于长城、黄河的重 要特点，在“千年”与“南北”所建立的时空之中，运河沟通的功能最为显著。兼具运梳 功能、生活场域功能和文化象征意义的“大运河”，不仅是一条“经纬中国、运通华夏的 河流，还是一种“利器明德，以厚民性”的文化。在“大运河”全景意识之下，大运河物理 空间中的“通”在文化空间中演化出了联通、流通、变通和融通等多重特性与价值。“联通”是运河人工开挖并利用自然河道联江达海以通四域的功能。封山浚川、连接 江河湖

2、海是中国传统木下型和帝王交通天下的文化理想。自春秋以来，各级各类政权 所不断进行的开营运河的实践，正体现了对这一文化理想的不懈追求。时间脉络中，运 河经历了由区域内至区域间进而纵贯南北的过程。隋唐以降，大运河联结的范围扩大， 进而实现了五大河流之间的沟通，并且在唐、宋时期以浙东运河为通道，实现了运河与 大海的连接，将运河区域连接至世界范围。在政治领域，隋唐宋至元代，运河从人字形 到一字形的改变虽未改变政治中心对江南财富的依赖，但将国之都城逐渐从黄河流域拉 至运河并作南北分布。大运河跨越区域之畛域，进而通过其他东、西之自然河流及交通 枢纽相互联结，共同构建了中国地域的线性框架格局，不仅从空间上拉

3、近了中国南北的 距离，更从国家战略格局上促进了传统经济格局和政治地缘格局的改变，部分解决了集 权政治的稳定性、区域地方社会发展的不平衡性等问题，保证了国家统一和安全。“流通”是运河因联通而带来的物流与信息传播，以及进而形成的社会流动。漕运无 疑是运河最重要的流通功能。漕运是国家行为，而包括漕运在内的物资与信息流通则不 仅是“国之制”，还是形塑中国社会发展的“利之道”。隋朝大运河开凿以后及至晚唐，“冬 两不承赤的经济发展趋势明显。汉唐以来单一农业经济正在逐步转型为农业和工商业 并重之杉态。北宋以开封为中心的运河，可以中转从长江、赣江、黄河等自然河流转而 来的布帛、金银等物品：与浙东运河相连的“海

4、上丝绸之路”总在南宋逐渐取代了汉唐以 来的“陆上丝绸之路”，形成了新的世界范围内的物资流通渠道。明代运河已成南北之势， 此时期的大运河已成为一个磁场，吸附着各层次人群南北流动。在这一进程之中，大运 河漕运继续维持着商业物流以及由此带来的信息、资源的流动，进一步形塑了中国社会 农商并存的底色。每处不超过12字。22 .为了安心舒适地围炉煮茶，请针对上文内容，拟写两条安全提示标语。要求：每条 不超过20字，且至少使用种修辞手法。23 .阅读下面的材料，根据要求写作。宓子贱治理单父，每天弹琴取乐，很少亲自到公堂去，却把单父治理得很好。巫马 期（接任他）治理单父，每天星星没有落就出去，紫星满天才回家，

5、日夜不得休息，政 事总要亲自处理，最后也把单父治理好了。巫马期向宓子贱请教治理好单父的缘故。宓子贱回答说：“我的这套办法叫做凭借 众人才力，你的那套办法叫做依靠一己之力。靠一己之力办事，当然分外劳苦；靠众人 才力办事，所以能轻松安逸。”这则寓言故事对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄 露个人信息；不少于800字。“变通”指运河本体、漕运制度穷则变、变则通的进程及其所折射出的技术更新与 观念变革。空间序列中,运河的开凿，历“小区域而达大”中国。元代大运河等5本 辉”,既是唐宋以来沧海桑田、河道淤塞所

6、致，也出于王朝“改弦更张”的考量。自此， 京杭运河又在引水、穿越、泄水等系列工程变化中，积累新的经验，通时下之“淤浅”， 迎时局之“改变”。运河的“变通”，政治层面上终以“利漕运”为目的，社会层面上则以“益 平衡为结果，同时变通本身又体现了古人的思维方式和精神追求。“融通”是河流流动所带来的流经区域文化融合的态势。大运河作为人口迁徙、信息 传播、物资流通的载体，使不同区域的文化形成叠加并彼此渗透。更重要的是，运河的 高度流动性也带来社会和文化的高流动率，导致社会纵向流动加快，弱化了既定人群社 会地位的差异，形成了社会及文化的融合。当然这种融合并未突破阶层畛域，而是指社 会上、下阶层更加频繁的互

7、动，造就了社会相对开放、融合的态势。融通，并非指运河将区域文化融为一体，而是指其形成了“一气周流”的态势。一方 面，运河流经的区域文化有其特定的土康，文化类型纵非对立但必然有异，事实上，大 运河流经区域也并未形成具有高度认同感和归属感的文化区域；另一方面，融合并非各 种元素简单相加，也不是各种因素相互作用就会形成新的变量，而是指多元文化及运河 之间融合自洽的状态。当下，在经济社会快速发展和传统文化保护、传承与利用的背景之下，“通依然是 大运河文化的逻辑起点和核心特点，它所演化出的联通、流通、变通及融通的功能虽已 部分发生变化，但其精神的核心要义依然可以贯通古今，万物流通带来的不仅是“扁平 世界

8、的趋势，还有世界文明的互鉴。大运河文化以其“通”达之力，继续形塑着中华文 化，推动着社会发展。（摘自吴欣大运河的文化特质）材料二：2013年9月，习近平主席在哈萨克斯坦访问时发出中外共建“丝绸之路经济带”的倡 议。同年10月，在访问“东盟”时提出建设“21世纪海上丝绸之路的构想。至此“一带一 路作为中国倡导、全球参与的开放型国际合作机制被正式提出。面对百年未有之变局， “一带一路”倡议主导实施的“五通建设将中国与世界联动起来。十年来，“一带一路”倡议合作平台不断发展壮大。从“五通”实施指数来看，政策沟 通层面，极至2023年1月，中国已同151个国家和32个国际组织签署200余份共建“一 带一

9、路”合作文件。（摘自蒲小平大”一带一路”十年建设的成就及时代内涵） 1.下列对材料一的引语在文中意义的理解和分析，正确的一项是（）A. “利器明德，以厚民性”指大运河具有国防功能和教化百姓的文化功能。B. “天下观”指通过封山浚川、连接江河湖海来解决国家交通问题的观念。C. “农商交相养”指隋朝大运河开凿以后出现的农业和工商业并重的形态。D. “弃弓走弦”指元代大运河因河道淤塞而用枳累的新经验来进行河道治理。2 .下列对材料相关内容的概括和分析；正确的一项是（）A.大运河跨越区域之界限，凭借自身构建中国地域的线性框架格局，从国家战略上促 进经济和政治格局的改变。B.以开封为中心的运河在南宋逐渐

10、取代汉唐以来的“陆上丝绸之路”，形成新的世界范 围内的物资流通渠道。C.运河本体和漕运制度因时而变，产生政治层面和社会层面上的良好效益，体现了古 人的思维方式和精神追求。D.运河作为流通的载体导致社会纵向流动加快，有效打破社会上、下阶层的固化状态， 造就社会相对开放、融合的态势。3 .根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.春秋时期的吴王夫差曾下令开凿祁沟，连通长江与淮河水系，这可以作为“国之都城 逐渐从黄河流域拉至运河并作南北分布”这一论断的依据之一。B.明代大运河已成为个磁场，说明此时期的政府重视漕运建设，从国家层面采取措 施来促进南北流动，并允许农商并存的社会发展模式。C.孟子说“观

11、水有术，必观其澜”，观千年运河的发展历程也可以在某种程度上观察时 势更迭变迁，以及在形塑中华文化、推动社会发展上的作用。D.大运河文化的核心是“通”，大运河区域物流与信息表现为高流动性；而乡土中国 里中国乡土社会的特点是不流动性，人与空间的关系是安土重迁。4 .如何辩证理解大运河的“融通”功能？请结合材料-分析。5 .请结合材料一、材料二，谈谈你对“一带一路”建设十周年来“通之功能的理解。读下面的文字，完成下面小题。火光在前（节选）刘自羽我们命令你们：奋勇前进毛主席、朱总司令1949部4月21日向全国进军的命令夜间十一点钟，支散月出，江上闪着白光。在港汉的芦苇丛中，指导员李春合作最后一次火线上

12、的动员：“我们上船要快！坐船要稳！登岸要猛！只有前进没有后退同志们！最后消灭 敌人的时候到了！”他的一字一句燃起每个战士心中的火焰，王春也暗自下着决心。时间到了，他们由芦苇丛中看见连长闪动着发白的衣服，赶紧跟上去。小河汉静而 发白，蚊虫在低湿之地，像一团团烟雾，滚来滚支，粘在人脸上刺疼着。师长陈兴才和 政治委员梁宾出现了，空气立刻严肃起来，他们下了渡江的号令。王春记得从1947年 四平担任突击任务以来，师首长是第一次亲自到突击进来。他听见连长和指导员果决地 说：“首长放心，坚决完成任务！ “那声音就好像从他王春心里发出一样。他们敬礼了， 转过身了，命令各排按已经编排的序列登船。上船时，机枪射手

13、李风桐刚刚在芦苇丛中还倒在地下打摆子，浑身哆嗦成一团，牙 又碰得嗒嗒响，现在一听连长命令，一下跳起来，颔头上汗珠淋漓，玉春觉得不能让一 个病人在前面、就拉着李凤桐的胳膊，说：“老李，你是射手，要打先打坏我。“自己就 跨上船，船在脚下剧烈地摇摆着，他就一直扑向船头。船已悄悄拢齐，摆开了一条线向江南前进了。这时，月光不断在波涛上闪亮。船渐渐行远，听不见船桨划水声了。这时将近午夜，月亮更以无比清辉直临高空。 现在时间过得是这样慢，江北岸各营各连的船只都等在岸边，被江水轻轻地簸动着。船 上、岸上千万人的眼睛、在这同一时间都向着这天除长江遥望，等候这六只木船创造英 雄的奇迹。六只船拉成一条线，正与江心汹

14、涌急流和陡然而来的江风搏战。船像跷跷板一样， 一下这头升上去，一下那头升上去浪花就向上跳，拂卷过人们头顶，水永远像雾一 样包围着他们，战士们紧紧拉着手，谁也不动动。船似乎停止不前了，只在江心急流上 荡来荡去，对面那儿团红火光忽高忽低。突然，有一只船抛开其余的船，前进了， 前进了，然后一只，又一只，每只船挣扎着穿过了波浪。江岸的火光愈来愈盛立、鲜明， 船上的人清楚地看见那跳荡的火焰和激烈吹动的浓烟，甚至敌军士兵走来走去的幢幢黑 影。战士的心都紧张起来，肌肉都坚硬作一团，到了最危险的地方了，月光下早就该被 发现了，但岸上一丝动静没有。距离在可怕地缩短：五百米，四百米，现在只有三百米 远了突然，火光

15、熄灭了。骤然间，船上的人就如同脱得赤条条地站在众人面前，月色是 那样可怕地明亮。机关枪一片流火似的从岸上朝江面上扫，就如同红热的熔铁倒出来，千万火星跳起， 遂落。小船在火网下就像在熔液中翻滚的黑铁片。西侧敌人主要炮兵阵地也盲目发炮了， 轰隆轰隆响着，那唏唏的吓人的巨型炮弹拖着一条条长尾巴似的叫啸。江水上映出各种 火光，子弹嗤嗤地打在船帮上、打在船舱里。担任突击任务的第一船，冒着弹雨前进。突然第二船的长胡子老水手中了子弹，船 失去掌握，立刻可怕地倾斜着在急流中间乱转起来，这是千钧一发的一刻。突然间所有 的人听到从第三船上发出高叫的声音：同志们，我们是共产党的部队呀！ “这是指导员李春合的声音，仿

16、佛这声音可以改变一切客观情况。在急流中乱转，眼 看要打翻的船上，战士们奋力划动手中木桨。那个长胡须的老水手，从人脚底下代出来， 月光照着他满脸黑糊糊的血迹，他一扑就扑在匏把上，把整个疼得震动的身子压在舵把 上，跟那汹涌有力的江流奋战。这船于是又冲了出来，在弹火纷飞下前进。第三船在十七米达远的距离，给一颗六0炮弹打中了，左舷上急速地冲进水来，没 等人们做任何动作，第二颗炮弹又把船尾打得粉碎，船可怕地向急流里沉下去。炮弹爆 炸时，每个战士都给碎片打伤了。指导员李春合猛喊：“同志们，浮也浮上岸去！ ”他首 先跳进江，他们在汉水练习渡江，都学过游水，他拼命挥动两手两脚，打着浪花，向前 浮了几步。拨转头

17、一看，大部分带伤的勇士们都跟在他后面浮着。李春合用了极大力量，三四次，才抓到扑浅岸边的一只木船，他伸起上半身，在火 光下忽然看见那船舱里仰卧着一个人，正是那长着长胡子的，今早黎明时分自动带了六 只木那来的老水手，现在他死了。他的表情是那样安详而庄严，火光像树影一样在他脸 上突突跳着，他一只手长长地挂在船边，浸在水里。在这很短促的几秒钟里，一连串七 颗光华灿烂的照明弹升上天空，闪着惊人的白光，通知全军偷袭天险长江成功了。突击连首先占领了滩头阵地。二十分钟后，六。炮、迫击炮，开始从这里掩护步兵， 一举冲上乱石岩高地。从十二点钟到黎明，他们正而打下敌人非常凶猛的三次反击，同 时七连就急急沿江涉水，出

18、奇制胜，一下冲向敌人江防工事中主要炮兵阵地，封锁敌人 南退过江的通道。敌人已落到口袋里了。清晨，太阳出现，一层鲜艳的红光反映在江水上、岸上、树上。梁宾向夜来激战过 的山岗上走去。那里有无数爆炸出来的洞穴，蜿蜒的战壕里外堆着敌兵尸体，他看 见一个自己的勇士和一个敌人紧紧抱在一起拈牲了，看样子他们经过了激烈的赤手搏斗。 牺牲者身边遗留下一支步枪，枪上的刺刀已折断，沾着斑斑血渍。他弯下身拿起半栈刺 刀，昂着头继续向前走，朝群山掩映的、闪着阳光的远处走去。（有删改）6 .下列对文木相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说中几处语言描写，都采用短句，且频繁使用感叹号，或表现人物紧张、激越

19、的 情绪，或表达人物果断、肯定的语气。B. “月光下早就该被发现了，但岸上一丝动静没有“，表现敌军在一片安静中麻痹大意， 未能察觉我方船只趁着夜色渡江。C.标题中的“火光”既指江面上邕延的战火，预示渡江战役的艰险，也象征着生命之光、 革命之光和胜利之光。D.o倒数第二段写战斗接近尾声，具体叙写了红军以势如破竹的攻势，有策略、有步 骤地取得这场战役的胜利。7 .关于文中“长胡须老水手这一形象，下列说法不正确的一项是（）A.小说中有关长胡须老水手的情节，既体现了战斗的惨烈，也表现他临危不惧、视死 如归的英雄形象。B.小说反复强调老水手留着长胡须的外貌特征，突出他在群体形象中的独特性，引起 读者对他

20、的关注。C.小说浓墨重彩地描写长胡须老水手，因为他是这场战役最终取得渡江胜利的关键性 人物。D.小说塑造长胡须老水手这一形象，表明军民团结，人民军队只有依靠群众才能战胜 一切困难险阻。8 .小说是虚构的，新闻是写实的。战地记者刘白羽笔下的渡江战役，既呈现了“新闻的 真实性”，又不失“书写的浪漫性”，请结合文本谈谈你的理解。9 .本文与孙犁的荷花淀都有战斗场面的描写，请比较二者的不同。阅读下面的文言文，完成下面小题。昔赵宣孟之绛，见秋桑之下有饿人卧不能起者，宣孟止车，为之下食，蠲而撕之， 再咽而后能视。宣孟问之日：“女何为而饿若是？ ”对日：“臣宦于绛，归而粮绝，羞行 乞而憎自取，故至于此。宣孟

21、与脯二胸，拜受而弗敢食也。问其故，对日：“臣有老母， 将以遗之。”宣孟日：“斯食之，吾?与女。乃复赐之脯二束，与钱百，而遂去之。处 二年，晋灵公欲杀宣孟，伏士于房中以待之。因发酒于宣孟。宣孟知之。中饮而出。灵 公令房中之士疾追而杀之。一人追疾，先及宣孟之面，日：“嘻！君舆！吾请为君反死。” 宣孟日：”而名为谁？ ”反走对日：“何以名为？臣秋桑下之饿人也。“还斗而死。宣孟遂 活。此书之所谓“德几无小”者也。宣孟德一土，犹活其身，而况德万人乎?故节日：”赳 赳武夫，公侯干城。”“济济多士，本不以宁。“人主胡可以不务哀士？ 土其难知，唯博 之为可。博则无所遍矣。孟尝君前在于薛，荆人攻之。淳于髡为齐使

22、于荆，还反，过于薛，孟尝君令人礼貌 而亲郊送之，谓淳于髡日：“荆人攻薛，夫子弗为忧，文无以复侍矣。淳于髡日：“敬 闻命矣。“至于齐，毕报，王日：“何见于荆？ 对曰:“荆甚固，而薛亦不量其力。“王 日：“何谓也？”对日：“薛不量其力，而为先王立清庙。荆固而攻薛，薛清庙必危，故 曰薛不量其力，而荆亦甚固。“齐王知率e，曰：“嘻！先君之庙在焉。“疾举兵救之， 由是薛遂全。颠蹶之请，坐拜之谒，虽得则薄矣。故善说者，陈其势，言其方，见人之 急也，若自在危厄之中，岂用强力哉？强力则鄙矣说之不听也任不独在所说亦在说者。（节选自吕氏春秋报史）注秋：通“萎”。蠲而肺之：做成粥而喂他。蠲，通“献，稠粥。血同“哺”

23、， 喂。10 .文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂 npj而o强A力B则C鄙D矣E说F之G不H听I也J任K不L独M在N所O说P亦Q在 R说S者。11 .下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“吾更与女”的“更”意为另外，与陈情表中“更相为命”的“更”相同。B.诗，即诗经，我国最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌。C.文王，文中指姬昌，周太王之孙，周朝奠基者，中国历史上的一代明君。D.颜色，意为脸色，与琵琶行中“暮去朝来颜色故”的“颜色”不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.赵宣孟在去往绛的路上遇见枯

24、桑下一个饿倒的人，就施舍食物给他，在得知他挨饿 的原因后乂送给他肉干和钱。B.晋灵公准备谋杀赵宣孟，他请赵宣孟饮酒，并派勇士潜伏在房里等待，赵宣孟识破 晋灵公的阴谋，中途逃跑了。C.淳于髡出使楚国，返程途经孟尝君的封地薛，获得孟尝君亲自送行郊外的礼遇，并 从他那里得知楚攻薛的消息。D.淳于髡向齐王指出楚、薛各自存在的问题；齐王因为先王宗庙在薛，所以立即发兵 救薛，薛因此得以保全。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语飞（1）宣孟德一士，犹活其身，而况德万人乎？（2）至于齐，毕报，王曰：“何见于荆？14 .文中所述赵宜孟与孟尝君的故事，说明了什么道理？阅读下面两首诗歌，完成下面小题。池上竹下作

25、【唐】穿篱绕舍碧逶迤， 食饱窗间新睡后， 水能性淡为吾友， 何必悠悠人世上，白居易十亩闲居半是池。脚轻林下独行时。竹解心虚即我师。劳心费目觅亲知？公余对竹【宋】王禹偏冠褐飘飘乍退公，引吟留坐一丛丛。买添幽景浑无价，洗却繁阴别有风。曾任雪欺终古绿，也从桃映暂时红。此君合是吾庐物，会种婵娟伴钓翁。注冠褐：粗布冠带。买添：再买。洗却：除了。15 .下列对这两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）A.两诗首联都直接扣题，前者写翠竹荫蔽、池水依伴的优美环境；后者写公事之余的 生活。B.白诗颌联写诗人饱食安睡之后信步竹林间的情景，王诗颔联写诗人居住环境的清幽 与难得。C.白诗颈联用拟人手法表明选择师友的标

26、准，王诗颈联用比喻手法抨击趋时媚俗的污 浊世风。D.白诗中“悠悠”意为忧思、忧心忡忡的样子，王诗中用“婵娟”一词代指形态美好的竹 子。16 .两首诗表达的思想感情有什么异同？请简要分析。17 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）在归去来兮辞中，“, ”与离骚中“回朕车 以复路兮，及行迷之未远”一句含义相近，表达了陶渊明的自我宽慰之意。（2）柳永望海潮中聚焦西湖，打破时间界限，将两种花集中在一个画面中的句子是：，（3）长期以来，黄河一直是文人墨客讴歌赞美的对象。唐代的诗人就留下了许多关于它的诗句，如：, ”阅读下面的文字，完成下面小题。文化的价值大小，取决于它满足时代和人民需要的程度。我国部分宝

27、贵的非遗技艺 之所以 ，走到失传边缘，是因为它们只是冰冷地躺在展示柜里，而忽视了与大众的 互动与共情。为什么我们时常感到吟诗词、贴福字、挂灯笼等不可或抉，是因为它真实 地走进了日常，回归到我们对文化的需要里。文化的继承，并非原样友刻传统，也不是点缀式地使用中国元素。简单嫁接， 皮相再俊俏，也是没有生命力的。只有融入新的生活需求、生活视野，传统文化才能既 保持永恒，又随物赋形，涧泽人们的当代生活和精神世界。“不日新者必日退中华文明如万古长河，奔流不息，是因为中华文化不是 的 文化，而是成长中的文化、变化中的文化、与时俱进的文化。传统文化要在不断更迭的 时代变幻中站稳脚跟，必须依靠创新。我们既要挖

28、掘好中华传统文化中具有当代价值的 文化精髓，也要挖掘好中华风物的独有特色和消费动力，从中华文明中采矿，号准时代 脉搏,让更多美好的中华风物，唤起人们内心深处的集体记忆与文化认同，共同守护好 老祖宗留下的宝贝。18 .请在文中横线处填入恰当的成语。19 .文中划线句子有特别的表达效果，请简要分析。阅读下面文字，完成下面小题。三五好友围坐火炉旁煮茶，茶杳就民；再搭配上现烤的红薯、桔子、板栗，氛围感 十足。围炉煮茶本是美事一桩，但如在封闭的室内进行，极易引发安全问题。在室内使用炭火围炉煮茶，炭不充分燃烧会生成一氧化碳，轻度一氧化碳中毒表现 为剧烈头痛、头晕、四肢无力、恶心、呕吐、轻度意识障碍、嗜睡会

29、危及生 命。，氧气含量会不断下降，积聚二氧化碳。当室内含氧量低至10%以下时，也可 能危及生命。而围炉贰茶的质量也参差不齐,相关套符价格在电商、团购平台上出售从几十元左 右到一两百元不等。点燃的炭炉时有火星溅出，炭烧时间过长、炉子外表面温度过高， 都可能引起周边可燃物燃烧。“才烧了两次，底盘就烧出一个洞来，桌子都烫坏了。在 一名买家晒出的照片中，铸铁炭火烤炉底部的洞清晰可见。此外，一些经营围炉煮茶的商家默认顾客了解围炉煮茶的程序，_,顾客想怎么 操作就怎么操作，有一定的安全隐患。20 .文中划波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语， 不得改变原意，将修改后的句子写在答题卡相应的位置。21 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，